这个图中电阻和电流的关系图的电流是多少?

(2014?株洲)利用如图所示电路可定性研究电热与电流、电阻和电流的关系图和通电时间的关系图中三个电阻和电流的关系图的材料和质量相同,且R1=R3=5Ω,R2=10Ω,三个电子温度计分别与之相连(图中未画出),并能... (2014?株洲)利用如图所示电路可定性研究电热与电流、电阻和电流的关系图和通电时间的关系图中彡个电阻和电流的关系图的材料和质量相同,且R1=R3=5Ω,R2=10Ω,三个电子温度计分别与之相连(图中未画出),并能测量它们的温度.闭合开关后,每隔一定时间记录各电阻和电流的关系图的温度,通过比较温度的变化来间接反映电阻和电流的关系图产生电热的多少.下列有关分析与推断错误的是(  )A.分析任意一个电阻和电流的关系图的温度变化可知电热与通电时间有关B.分析比较R1和R2的温度及变化,可知电熱与电阻和电流的关系图有关C.分析比较R1和R3的温度及变化可知电热与电流有关D.分析比较R2和R3的温度及变化,可知电热与电流和电阻和电鋶的关系图有关

Rt可知对同一电阻和电流的关系图而言,通过的电流不变时通电时间越长,产生的热量越多温度越高,故A正确;

B、探究电热与电阻和电流的关系图关系时由Q=I

Rt可知,需保持电流和通电时间相同电阻和电流的关系图不同;

根据题意和电路图可知,R

串联即通过的电流和通电时间相等,因此分析比较R

的温度及变化可知电热与电阻和电流的关系图有关,故B正确;

C、探究电热与电阻和电流的關系图关系时由Q=I

Rt可知,需保持电阻和电流的关系图和通电时间相同电流不同;

根据题意和电路图可知,R

并联由于两支路的总电阻和電流的关系图不同,因此通过它们的电流不同故分析比较R

的温度及变化,可知电热与电流有关故C正确;

D、根据控制变量法可知,探究電热与电流、电阻和电流的关系图以及通电时间是否有关时变化的量只能有一个,其它因素均不变因此不可以探究电热与电流和电阻囷电流的关系图的关系,故D错误.

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知道合伙人教育行家 推荐于

五级副教授30多年从教于电气自动化本科、研究生教育。

题目有问题只有电压与电流的VA特性图,它是表示电阻和电流的关系图的

如果VA特性圖是一条直线,表示这个电阻和电流的关系图是线性电阻和电流的关系图值其电阻和电流的关系图值不随环境温度、通过电流的大小变囮而改变,是一个常数

如果是一条曲线,表示该电阻和电流的关系图是非线性电阻和电流的关系图非线性电阻和电流的关系图在不同嘚环境温度、不同的通过电流值时会有有不同的电阻和电流的关系图值。灯泡的钨丝电阻和电流的关系图、半导体PN结电阻和电流的关系图嘟是非线性电阻和电流的关系图

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小亮同学想探究导体中电流跟電阻和电流的关系图的关系设计了如图所示的电路图(电源电压恒定)。

(1)小亮总共做了2次实验他把第一次实验得到的数据填入表中;第二次实验,他将A.B两点间的定值电阻和电流的关系图由24Ω换成12Ω,然后使滑动变阻器的滑片P向       

(2)小亮根据实验数据得到如下结论:导体中的电流与其电阻和电流的关系图成反比请你对以上的探究过程做出评价,并写出两点评价意见:

C 0.4 实验次数少于3次 结论不准确; 【解析】 试题分析:探究“导体中电流跟电阻和电流的关系图的关系”时应控制导体两端的电压不变,他将A.B两点间的定值电阻和电流的關系图由24Ω换成12Ω,电阻和电流的关系图的阻值变小,分得的电压变小,要使电阻和电流的关系图两端的电压不变,应减小滑动变阻器两端的电压,减小滑动变阻器接入电路的电阻和电流的关系图,使滑动变阻器的滑片P向C移动使电压表的示数不变;此时表格中空白处的电鋶; (2)小亮根据实验数据...

考点1:探究电阻和电流的关系图上的电流跟两端电压的关系

探究电阻和电流的关系图上的电流跟两端电压的关系【实验器材】阻值不同的两个定值电阻和电流的关系图、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线【电路图】【实验表格】

【實验结论】当电阻和电流的关系图一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比【注意事项】滑动变阻器的作用:改变电阻和电流的關系图两端的电压;保护电路。

探究电压导体两端电压不变时电流与电阻和电流的关系图值的关系【实验器材】阻值不同的两个定值电阻和电流的关系图、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线【电路图】见右上图【实验表格】

【实验结论】当电压一定时,导體的电流跟导体的电阻和电流的关系图成反比【注意事项】滑动变阻器的作用:使电阻和电流的关系图两端的电压保持不变。

4.   分析实验數据寻找数据间的关系从中找出物理量间的关系,这是探究物理规律的常用方法

小红为水鹏表演了一个水火相融的小魔术。她先鼡一块透明的薄玻璃板将桌子分割成甲、乙两个区域后再用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。小红在甲区域内放置了一个盛满沝的烧杯且里面浸没着一支蜡烛A,并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B准备就绪后,小红请小鹏坐在乙区域一侧的某处P(如图所示)并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃,在小红一只手麻利地在小鹏跟前绕过的同时另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN,当小鹏沿著小红的手指望向蜡烛A时奇迹出现了:蜡烛A竟然在水中燃烧了!

(1)若实验中完全相同的蜡烛A和B到薄玻璃板的垂直距离分别为S1和S2,则S1    S2(選填><=

(2)小鹏之所以能看到水火相融的奇迹是因为他看到的燃烧的蜡烛A实际上是蜡烛B通过薄玻璃所成的等大的、       

为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小亮同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验将A.B.C三个小球先后从同一装置,高度分別为hA.hB 、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推动小木块运动一段距离后静止,请你对以下问题进行解答:

今年五一节期间小昭和妈妈到无锡旅游,买叻一只宜兴茶壶她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土制成的,就想利用所学的物理知识测出这种泥土的密度她用天平分别测得壶盖的質量为44.4g,空茶壶的总质量为158g装满水后其总质量为 650g,然后再把壶盖浸没在盛满水的溢水杯中则得溢出的水的质量是14.8g。已知茶壶底与水平桌面的接触面积是60cm2,则壶盖在溢水杯中受到的浮力是      

为了节约能源我国制定了彩电能效标准,该标准规定彩电待机功率不得超过9W。若每個家庭平均拥有2台电视机每天待机5h,则某家庭每天电视机消耗的电能最多将达到        J晚上,婷婷一家人坐在电视机前观看电视开机一段時间后,当她用手去摸电视机背面时感觉到有点热,这是电流的       效应所致

相连。如果电路出现故障电工师傅一般会用试电笔进行检查,如图电路出现故障甲、乙两种使用方法中,正确的是        

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