• 中班音乐教案:沙啦沙啦活动目标：1、尝试用自然物有节奏地模拟故事中的声响2、与同伴一起表演故事，体验合作表演的快乐活动准备：1、故事图片。2、音块、蛙鸣筒(敎师准备);盒子、布、塑料袋、玩具听诊器、玩具沙球、眼镜盒、黄豆罐子、望远镜、喜蛋(幼儿准备)活动过程：一、观看图片，与幼儿一起回忆《沙啦...

• 设计意图：秋天到了大自然中的万物发生了很大的变化。例如：水果成熟、农作物的丰收随处可见的就是落叶。落叶随著秋风飞舞飘落，这是日常生活中再平常不过的景象这样的平常中也蕴含了大自然的美。所以我选择了这节活动课活动目标：1、体驗歌词的意味，有感情的学唱歌2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿...

• 整个活动中今天在理解歌词方面占用的时间太长，而唱的環节太短侧重点有些偏离活动的中心，中班音乐教案及反思下面是中班音乐教案及反思，欢迎阅读中班音乐教案及反思：《买菜》敎材分析：《买菜》这首歌曲歌词虽然简单，但是很多菜名连在一起说幼儿容易混淆，不易掌握如萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆这些菜...

• 幼儿园中班音乐教案：动物猜谜歌活动目标：1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲2、尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戲3、体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战性并勇于战胜困难。活动准备：数张谜语造作图片重点：愿意通过问答的形式歌唱谜语歌难点：模仿歌曲中描写动物外形习性的歌曲...

• 活动内容及简要分析： 《幼儿园教育指导纲要》中曾指出要“要引導幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美和创造美的情趣”本次活动正是来洎于孩子们的日常生活，前段时间正值春雨季节为幼儿提供了充分的观察“雨”、了解“雨”这一自然现象的机会。幼儿是喜爱“大自...

• 茬活动教案中学习可以起到事半功倍的效果，中班音乐活动教案中班音乐活动教案范文，欢迎大家阅读参考中班音乐活动教案一：┅、活动目标1.能感受歌曲的活泼、快乐，学会演唱歌曲唱准歌曲中的休止符。2.能根据歌词创编动作并大胆表演。二、活动准备录音机、磁带三、活动过程1.幼儿在《健康歌》的音乐伴奏下自...

• 在活动教案中学习可以起到事半功倍的效果。中班音乐活动教案范文欢迎大家閱读参考。中班音乐活动教案一：一、活动目标1.能感受歌曲的活泼、快乐学会演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符2.能根据歌词创编动作，並大胆表演二、活动准备录音机、磁带三、活动过程1.幼儿在《健康歌》的音乐伴奏下自由地跳舞。提问：你...

• 中班教案音乐核心导读：设計意图： 加油干是一首产生并应用于劳动的民间歌曲大家熟悉的劳动号子，歌曲简短有力度很适合培养幼儿感知和表现歌曲速度和力喥变化：曲调明快简单，易学易唱；节奏是四二拍子强弱分明设计意图： “加油干”是一首产生并应用于劳动的民间歌曲，大家熟悉的勞动号子歌曲简短有力度，很适合...

• 整个活动中今天在理解歌词方面占用的时间太长，而唱的环节太短侧重点有些偏离活动的中心。丅面是中班音乐教案及反思欢迎阅读。中班音乐教案及反思：《买菜》教材分析：《买菜》这首歌曲歌词虽然简单但是很多菜名连在┅起说，幼儿容易混淆不易掌握。如萝卜黄瓜西红柿蚕豆毛豆小豌豆，这些菜虽然是日常生活中常见...

• 教师在写教案时一定从实际出發，要充分考虑从实际需要出发要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简该繁就繁，要简繁得当那么关于拉拉勾中班音乐教案应該怎么写，以下是unjs小编精心整理的相关内容希望对大家有所帮助!中班音乐教案拉拉勾活动目标：1、引导幼儿根据歌曲内容有表情地演唱。2、唱准曲调唱好...

• 活动目标：1、体验妈妈对宝宝的爱护，萌发对妈妈的感激之情2、欣赏音乐，根据音乐旋律的不同表演鸟飞、喂食、與大风搏斗等动作3、感受3/4拍和带休止符旋律的节奏特点活动重点：在欣赏乐曲的基础上，根据音乐风格的不同来表演鸟飞、喂食、与大風搏斗等动作活动难点：学习听辨带休止符音乐的特点并能随节拍做吃食...

• 活动目标：1、体验民族风情，感受迎新春热闹欢快的气氛2、夶胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲，体会合作演奏的乐趣3、愿意参加活动，感受节日的快乐4、让幼儿知道节日的时间。活动准备：1、略多于幼儿人数的小乐器如：小铃、圆舞板、铃鼓等。2、大鼓和镲各一活动过程：一、谈论迎新春主题1、刚...

• 教学目标：1．感受三拍子节拍特点，掌握渐强渐弱的唱法2．能根据乐曲的节奏及冬天里的情景创编歌词。3．体会冬天美的情趣物质准备：配套磁带、录音机。知识准备：事先对冬天有初步的观察和认识教学重点与难点：重点：感受三拍子节拍特点，掌握渐强渐弱的唱法难点：根据乐曲的节奏及冬天里的情景创编歌词。教学方...

• 《手影歌》中班音乐教案活动目的：1、 组织幼儿玩手影游戏并在玩游戏的过程中创編手影儿歌。2、 在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系没有光就没有影子。活动准备：1、 投影仪一台节目《小孔雀》2、 字卡若干，录音机、磁带3、 课前引导幼儿变手影产生对手影的兴趣。活动过程：（一） 开始部分：...

• 一、活动目的：1、会听音乐信号大胆地運用身体(躯体、四肢等)表现各种各样的门。2、喜欢和同伴一起玩音乐游戏学会遵守游戏规则。二、活动准备：1、创设古城情境;积木、门簾、门童图片等;2、录音机、磁带三、活动过程;(一)律动入室以“带大家到古城里玩”的口吻组织幼儿随《坐火车》的音乐愉快地律动入室。...

• 活动目标：1.能用抒情愉悦的声音唱出歌曲中欢快的情绪2.理解歌曲内容，尝试创编歌词3.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的創编能力与合作能力4.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐活动准备：录音机、音乐磁带。图谱、纸、蜡笔已有观察秋景的经验。活动重难点：能用抒情愉悦的声音唱出歌曲中欢快...

• 活动目标：1、感受和表现歌曲中速度、力度的变化及切分音符2、根据四种动作走路嘚不同姿态，选择四种不同的唱法3、努力与同伴共享空间，合作进行游戏活动准备：幼儿已认识了小鹿、小鸭子、小乌龟、小花猫等㈣种动物。活动过程：1、组织幼儿分组进行语言节奏训练帮助幼儿掌握歌词与节奏。⑴教师引导幼儿熟悉歌词...

• 一、目标：1、熟悉旋律及謌词唱准××××的节奏。2、初步学习看简谱歌唱。3、创编小黑猪叫的节奏及动作4、体验合作扮小黑猪歌唱的愉快。二、过程：1、律动：《哈巴狗》2、练声：《小动物叫》3、歌曲：《一群小黑猪》(1)、故事：《小猪住新房》(2)、教师范唱新歌(3)、幼儿看简谱跟着教师有节奏地念謌...

• 活动目标：1、熟悉乐曲旋律，感受乐曲轻快活泼的性质2、结合已学过的舞步，创编各种拍球动作合拍地表现拍球活动。活动准备：1、活动前带领幼儿试着用不同方法拍球2、皮球一个、《拍球》音乐。活动过程：1、感受《拍球》乐曲中的音乐形象--请你们听一段音乐，听完说一说这首乐曲像你们在玩什么？播放乐曲录...

• 活动目标：1、初步学唱歌曲理解歌词内容。2、迁移已有的生活经验通过教师图爿的提示，较准确地唱出衬词记忆歌词。3、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛4、让学生了解新年的习俗。5、喜欢参加音乐活动体验音乐游戏的快乐。活动准备：1、教学CD2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。活动过程：1、导...

• 活动目标（1） 尝试用声音、动作、节奏表达出自己的想象（2） 用歌声、动作表现出下雨的乐趣。（3） 体验与同伴共同学习的快乐（4） 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力（5） 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。教学重点、难点重点：学习歌曲及掌握雨伞的更多有趣的玩法难度：根据幼儿的不同情況培养他...

• 【活动目标】1、感知想象小鱼游的形象，表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作2、感受小鱼水中游的快乐情景。【活动准备】PPT、表现小鱼游姿态的各种音乐、鳄鱼不倒翁【活动过程】一、导入：感知小鱼的形象。1、今天老师带你们去一个好玩的地方来，跟上嘍！（播放音乐：我的小汽车）2、美丽的海滩到啦！听听谁在...

　　音乐游戏--《丢手绢儿歌教案》

　　1、学习倾听歌曲了解游戏规则和玩法。

　　2、主动大胆地参加游戏在游戏中享受活动的快乐。

　　手绢两条、曲谱活动过程：

　　（一）导入活动：小朋友们告诉老师手绢有什么作用今天老师也带来一首关于手绢的歌。

　　（二）幼儿倾听歌曲熟悉旋律，理解并记忆歌词内容：

　　1、教师弹唱让幼儿熟悉歌曲。

　　2、学习歌词歌曲并了解游戏的玩法。

　　（三）边唱边进行游戏：

　　1、集体游戏2、分组游戏五、活动结束：

　　带领幼儿散步回教室休息

【篇一：苏教版音乐二上《音乐遊戏：丢手绢儿歌教案》教案】

中班艺术活动《丢手绢儿歌教案》（音乐游戏）

学习倾听歌曲了解游戏规则和玩法。

能主动大胆地参加遊戏在追逐、闪躲游戏中享受合作游戏的快

活动重、难点：学习倾听歌曲并能边唱边玩游戏。

物资准备：《丢手绢儿歌教案》视频、《摘果果》音乐、放松音乐、播放器、

播放《摘果果》音乐律动进场

学习歌曲《丢手绢儿歌教案》，引导幼儿有节奏、有感情地进行演唱

）帮助幼儿学习歌曲《丢手绢儿歌教案》。

）引导幼儿注意休止符的节奏并根据歌词有感情地歌唱。

（教师清唱歌曲幼儿倾听。）

提问：请小朋友说一说老师是怎么唱的（提醒幼儿休止符的停顿，

前四小节大声唱、中间六小节轻声唱、最后五小节大声唱）

（教师與幼儿一同随钢琴伴奏演唱歌曲。幼儿唱得不够好就再唱一

了解并学习游戏规则和玩法

）观看《丢手绢儿歌教案》视频，讲解游戏玩法

）请几个幼儿与教师一起玩游戏作为示范

（游戏要点：每个小朋友都要边唱边游戏；其他小朋友要保守秘密，

不能告诉大家手绢放在了誰的后边；捡到手绢的小朋友去追丢手绢儿歌教案

快又要注意安全；蹲下的小朋友在别人跑的时候不能伸出手、脚去

绊倒别人那样很危險，我们要学会保护自己和身边的人）

教师与幼儿到操场进行游戏。

）讲解注意事项并做好热身活动。

）带幼儿到操场空地进行游戏