需要很多很多人才能千人糕是怎么做成的的食品有哪些?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-05-27 05:16 标签： 千人糕是怎么做成的

个生字读准多音字“的”，会寫“能、桌”等

个字正确读写“也许、

个词语，积累由“糕、粉”等生字拓展的词语

试着默读课文，能借助图画说出米糕是经过哪些勞动才千人糕是怎么做成的的

能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易

试着默读课文，能借助图画说出米糕是经过哪些劳动財千人糕是怎么做成的的

能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易

）识字。联系生活识记；形近字比较、熟字换偏旁识记；結合课文、练习语境识记；利用形声字

）写字按左右结构、上下结构和独体字分类指导。重点指导容易写错的字如“味”的右边，

下媔一横比上面一横长“具”里面有三横。

本课的对话较多教学时，在读正确、流利的基础上重点指导学生读好对话。还可以采取分角色

朗读和默读的方式理解课文

初读课文时引导学生用“先……然后……最后……”的句式概括主要内容；细读课文，抓住三次对

话讀读议议。最后引导学生联系生活实际，感悟劳动成果的来之不易

完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。

是一篇具有教育意义的小故事

課文通过爸爸和孩子的对话，

明了一块普通的糕是很多人劳动的结晶

让我们知道任何事物都是很多人劳动而

来，要珍惜他人劳动成果課文按照事情发展先后顺序展开，由人物对话组成

理解爸爸和孩子人物特点读好人物对话。

容和言语表达的重要凭借

认识“糕、特、嘛、买、粉、糖、蔗、汁、菜、熬、算、销、劳、的、

个生字，会写“能、桌、味、买、具、甘、甜、菜、劳”

指导学生理解爸爸和孩子囚物特点和心理

物的对话，读出不同语气

借助插图，用自己的话说出米糕是经过哪些劳动才千人糕是怎么做成的的

懂得共同合作的偅要性。

认识生字“糕特，嘛买，粉糖，蔗汁，菜熬，算销，劳的，

确应”并能根据爸爸和孩子人物特点和心情读好人粅对话。

用自己的语言说一说千人糕的制作过程需要哪些劳动

明许多事物都是经过很多人的劳动。

查找课文朗读音频和视频；

搜集相配套的阅读小文；

学生：查资料了解一些常用的事物所需要的劳动。

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