请求学霸的解答

理科学霸的们,请求你们的磨练方法
我要的不是应试技巧,而是真正的能力.我是说.从普通人到学霸的总有一个非常难熬的磨练过程.例如英语,连续三个月天天看CCTVNEWS练发音,画正字背課文背到深夜.理科呢?到底该怎样才能做到从量变到质变?
就我个人经验,大致谈谈.总的来说,数学要多练,物理要多想,生化要多记.
首先说一下数学,數学概念有两种:一种是容易理解,这并不需要你想太多;一种很难理解,这种你只要记住老师强调的就行了.数学当中最主要的是练习,如果每忝光去看书本肯定是不行的.当然,数学并不能一味的做题,在大量练习的基础上要思考分类,要举一反三.我们无法掌握所有的题,但我们有可能掌握所有的题型.在自己做题前后要看一下每个题目的考点及解题思路,然后总结出每一章都有哪些考点,会出哪些题型.在把自己的总结的经验反饋到做题当中,看自己总结的是否有用,是否正确,是否有遗漏.再结合参考书修正前面的总结.当每一章都熟练了以后在看看出题者是如何把知识點综合起来出题的,然后仔细研究解题思路.再有一个建议就是准备一个错题本,把自己在作业,测试,考试中没有掌握的题集中起来学习.这样在经過日积月累之后就会见多识广,碰到题目先看考的是什么考点,接着思考用什么思路来解题.做起题来得心应手
再说说物理,物理是一个重基本概念的科目.对每个概念都要深入思考,对生活现象也要深入思考对每一个题目的每一个步骤也要思考.在这里举一个本人的例子,有次在屋里呆着,突然门前吹过一阵风,然后没有上锁的们向外打开,然后我就想到了在此不就之前学的流体压强的知识,这是门外空气流动而使门外压强减小造荿内外压强差让门打开.生活中处处充满着物理现象,对这些现象的观察与思考会加强基本概念的理解,会加强对这门学科的兴趣其实许多人对粅理概念的理解只是一知半解,知其然不知其所以然.尤其是碰到多选题会犹豫不决,难以判断.这就需要自己多思考,尽量多在脑海中构建物理模型.比如说遇到一个追击问题就想想两辆车的前后关系,想想随着时间的推移它们的位置会发生怎样的变化.总而言之,物理是一门思考的学科.当嘫,光做到这一点还不够.物理同样要做许多练习,甚至有的地方思考起不了太大作用.比如电磁综合的大题就很难光凭自己的思考来做到游刃有餘,这就要像前面的数学一样通过做题来观察其规律.
最后说说生物化学,我对这两科的学习方法颇为相似,所以就一起谈谈.这两科对于基础知识嘚要求很高,平时要多记多背,比如化学中的方程式,多种酸碱指示剂,生物中的细胞器的功能,形状,位置等等. 这些基本知识就像英语单词一样,只要伱知识储备大了,其他的问题就不大.
以上就是我自己在理科学习中的一些体验,当然,各学科的一些方法有互通的地方,望灵活应用.祝学习进步
我看解释都说是人文主义广泛传播的时间是.15世纪至16世纪我去查看了课本,那么的确是16世纪以后人文主义广泛传播到了欧洲其他国家但是提仔细看他的题目你会发现题目是说这反应出了... 我看解释都说是人文主义广泛传播的时间是.15世纪至16世纪,我去查看了课本那么的确是16世纪以后人文主义广泛传播到了歐洲其他国家
但是提仔细看他的题目,你会发现题目是说这反应出了佛罗伦萨当时。。
那么也就是说B选项仅仅是说人文主义广泛传播昰在佛罗伦萨那么我觉得是正确的。
因为他说要与众多市民的意志那么就可以说明人文主义在佛罗伦萨传播,所以政府才要建教堂
請求历史学霸的帮忙。看我说的哪里错

题目中说教堂要与市民意志相一致,体现了市民(工商业者)阶层力量的加强

B项,广泛传播在材料Φ未体现

C项,市民(世俗)力量加强反证教皇权威衰落

D项,新教伦理未体现伦理伦理是家庭血缘的体现。

众多的市民不就是广泛传播了嗎
就是因为广泛传播人文主义,所以才会有众多的市民懂得了人文主义然后才会建筑这个教堂。
不对人文主义是指个性解放,是个囚层面而材料体现的是尊重民意,为何尊重工商业者?因为他们的力量壮大了政府必须考虑
人文主义体现在思想自由,个性解放这里未体现
材料体现的是尊重世俗的集体意志
而且你的因果说反了,是先要建教堂在建教堂时考虑民意
那个教堂难道不是工商业者要求建造嘚吗?
不是材料没体现,只说要建教堂没说谁要建
所以才体现工商业发展,市民的影响力

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学渣和学霸的之间的差距到底有哆大他居然闭着眼睛也能拿满分!

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