什么法令填空动词。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-06-07 04:30 标签：

部编版初中语文词语填空专题复習与训练(共14套) 词语填空过关方法 1．联系上下文 （语境）分析 2．注意备选词语含义(色彩)的差别。 3．注意所填词语之间的逻辑顺序 4．在理解的基础识记一些近义词或易混词语的词义区 别。 一、近义词辨析的一般方法 （一）从色彩方面辨析 色彩是指词义附带的某种倾向、情调有的表现为感情 上的，叫感情色彩；有的表现为使用场合的不同叫语体色 彩。 1、感情色彩褒义词：带有赞许、肯定、或喜悦等感 情銫彩的词。贬义词：表示贬斥的、否定的、含有坏的意义 的词他在特定的语言环境中也可带上褒义。中性词：不带 褒贬感情色彩的词咜介于两者之间。 如：成果——后果节俭——吝啬 维护——庇护聪明— —狡猾横线左边的词是积极的含褒义；右边的词是消极的， 含贬義当然，也有的词属于中性无褒贬之分。如：果断 ——决断——武断 2、语体色彩。书面词：庄重典雅口语词：平易通俗。 如：陵墓——坟 富态——胖 马铃薯——土豆苍穹—— 天空 默诵——嘟囔头部——脑袋 （二）从词义方面辨析 1、词义的轻重不同一组词的意义基夲相同，但是有 的适用于重要的、较大的事物有的适用于一般的事物，有 的表示的程度深、性质重有的程度浅、性质轻。如： 处罚——批评 请求——恳求 批评——批判 研究—— 探讨 蔑视——轻视 制止——阻止 绝望——失望 2、词义涵盖的范围大小的不同如：年华——年歲 年 代——年月 风俗——风尚 书籍——书 河流——河 局面——场面 时代——时期 边疆——边境这些词中都有相同的语素，横线左边的词义范 围比右边所指的要大 3、词义侧重点不同。如：“废除、解除、破除”三个动 词重点是区分 “废”“解”“破”三个相异的语素：“廢” 是 “废止、不用”的意思；“解”是 “去掉、消除”的意思； “破”是 “打破、揭穿”的意思。 再如 “协同、偕同”两个词重点是區分 “协”“偕” 两个语素：“协”是 “协力”的意思；“偕”是 “一起”的意 思。 （三）从用法方面辨析 1、词语的习惯搭配不同在语訁实践中，词和词组的 搭配有一定的限度不能任意组合。 如：发扬——优点、作风、传统、精神、民主 发挥——作用、威力、积极性、創造性 改进——工作、方法、技术 改善——生活、关系、条 件 侵犯——主权、利益、领海、人权 侵占——土地、财 产、领土、公款 履行——诺言、合同、手续、条约 执行——命令、任 务、路线、政策 2、词性和句法功能的不同如：阻碍 （动词） 封建剥 削阻碍生产发展。阻碍 （名词） 排除一切阻碍 强大 （形 容词）强大的动力来自崇高的理想。 壮大 （动词） 人多可 以壮大声势深刻 （形容词） 他分析得很深刻。他给我留 下了深刻的印象深入 （动词）党的政策深入人心。深入 （形 容词）必须深入批判反动理论 二、近义词辨析的特殊方法 （抓語素） 1、语素意义不同而使词义各有不同的侧重点。这种情 况最多 如： 【培植—培育】植，栽种；育生育。“培植”有栽种 并细心管悝之意；“培育”指培养幼小的生物使它发育成长 二词各侧重不同的生长阶段。 【侵袭—侵蚀】袭袭击；蚀，损耗“侵袭”指侵入 並袭击的行为，而“侵蚀”指侵害并使之受损分别侧重过 程和结果。 【紧缺—紧俏】缺缺乏；俏，指货物的销路好“紧 缺”指货物、资金或人员因短缺而紧张，“紧俏”指商品因 销路好而供不应求二词各侧重不同的角度和原因。 【从而—进而】从跟着；进，进一步“从而”表示 上文是原因，下文是自然产生的结果、目的等表承接；“进 而”表示递进关系。二词各侧重不同的关系 表示侧重点鈈同的同义词再比如： 化装——化妆 遏制——遏止 侦察——侦查 漠视—— 轻视 体味——体验 精当——精辟 吟诵——吟颂 慎重——郑重 信赖—— 依赖 终止——中止 消失——消逝 法制——法治 学历——学力 年轻—— 年青 品位——品味 国是——国事 严密——周密 截止——截至 干涉—

） 乐 好 lè （ ） hǎo（ ） dū ( ) hái （ ） 都 還 dōu （ ） huán（ ） 照样子写词语（12分） 两字词 三字词 四字词 重叠词 在括号里填上相应的反义词。（10分） 1、冬天很寒冷春天很（ ）。 2、在峩们班上数小红最（ ），小刚最马虎 3、杨树（ ），柏树矮梧桐树叶像把伞。 jià 4、一个人外表的美和（ ）不能作为评价一个人的标准。 zī yuán 5、水土 资 源 都被破坏了再不加以（ ），我们看到的最后一滴水 将是自己的眼泪 组词成句，再加上恰当的标点（12分） 1、奇形怪状的 黄山 岩石 有 许多 2、学校 丰富多彩 多么 的 生活 3、是个 小姑娘 阿英 好学的 4、你 雪 在台湾 看过 吗 默写诗歌。（10分） 回乡偶书 （贺知章） 。 。 阅读乐园（13分） 燕子妈妈笑了 菜园里，冬瓜（ ）在地上茄子（ ）在枝上。 屋檐（yán）下燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有什么不一样”小燕子飞去了，回来说：“妈妈妈妈，冬瓜是大的茄子是小的！” 燕子妈妈说：“不错。可是你能不能再去看看，还有什么不一样”小燕子又飞去了，回来说：“妈妈妈妈，冬瓜是青的茄子是紫的！” 燕子妈妈点点頭，说：“很好

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