中浙八下美术浙教有人在这里学吗,咋样?

  初中八下美术浙教浙人美版八年級下册第9课《让世界更美好》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案


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初中八下美术浙教浙人美版七年級下册第8课《山水画小品》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中八下美术浙教浙人美版七年级下册第8课《山水画小品》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1.赏析作品感悟山水画小品的笔墨美,探索如何利用毛笔中水和墨关系画出的水墨肌理来创作山水画

2. 通過教学示范、学生笔墨体验,引导学生巧用水墨肌理进行画面的布局立意。通过添加辅助景物创作一幅水墨山水画小品

3.体验山水画小品的筆墨情趣,激发对自然和生活的热爱,培养学生探究精神以及八下美术浙教创作的素养。

我负责教学的是初中七年级6个班的学生,班级的学生数較多由于我校实施国画教学没有专用的教室,教学活动都在教室里进行。所以,想顺利开展教学活动还是有难度的国画课程学习的工具比較多,为便于管理要求学生自备学习工具。但经常有学生没带工具而没能完整参与课堂的练习因此,我所任教的学生对国画的笔墨的运用体驗的时间少,国画的基础总体比较弱。

经以上的学情分析,在本课教材的处理上我选择基于水墨肌理的山水画小品创作这样,可以暂不考虑色彩的运用,还能减少学生对传统国画技法的依赖,从而将教学的注意力转移到山水画小品创作中的和笔墨运用和布局立意的学习上来。

重点:探究利用水墨关系画水墨肌理并通过添加辅景进行创作的方法

难点:利用水墨肌理进行构思立意,表现具有一定意境和情趣的山水画小品

[专题]浙美版八下美术浙教八年课件列表

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〖浙美版八下美术浙教八年课件简介〗

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