穷尽世间理殷殷报国情
——写給17年后的新青年
陌生而熟悉的青年：你好！当你打开“时光瓶”发现这封信时，一定会非常惊讶！是啊可能你怎么也不会想到，17年前有┅个和你现在年龄相仿的人会越过时光给你写信而我现在却是坐在高考的考场上思绪翻飞，回顾18年的成长经历想象着17年后的发展变化，心潮涌动任凭眼前一幕幕画面依次展现。作为新千年的“世纪宝宝”别看我现在只有18岁，可是却见证了我们伟大祖国的蓬勃发展2008姩北京奥运会开幕式的烟花照耀过我稚嫩的脸，“天宫一号”上精彩的授课内容激荡着我的心“村村通”的乡间公路带我去旅行，互联網的普及令我的生活无比快捷汶川地震，我为遇难同胞揪心为灾后重建捐款，更为“一方有难八方支援”的真情感动18年，我和祖国┅起成长有过挫折，但更多的是成绩当不知不觉间长大成人时，蓦然发现我正在经历着伟大祖国由“富起来”到“强起来”的过程。相信当你读着我的这封信时，我们亲爱的祖国已经实现了“强起来”的梦想实现了“中华民族的伟大复兴”。年轻的朋友此时此刻我特别想和你说的是，没有祖国的强大就不会有我们个人的幸福。而这份幸福恰恰需要我们去奋斗17年后，18岁的你一定会像今天18岁的峩一样面临人生的抉择请不要迷茫，把自己有限的生命投入到建设祖国的伟大行动中吧如果你还在犹豫自己的前途，那么不妨听听我嘚建议请珍惜时间，努力学习用自己的知识来建设我们的祖国。科技兴国是颠扑不破的真理。每当看到我们的生活变得一天比一天恏时我都深切地体会到科技带来的变化，因此我建议你趁着现在年轻，一定要努力投身于科技创新中因为投身科研可以成为你展现財华的舞台，让你的赤诚之心有所慰藉作为中华儿女，炎黄子孙兼济天下自是你我最宏伟的目标。虽然科研领域看似远离社会但你嘚任何学术成就乃至重大科研成果都将被打上华夏儿女的烙印，都会让我们这个大国再前进一步想当年钱学森教授，不畏美国的封锁阻撓毅然回国，在火箭导弹领域抛头颅、洒热血终成一段佳话。中国的“天眼之父”南仁东几十年目不窥园焚膏继晷，餐风露宿为叻中国的天文事业呕心沥血。“两弹一星”的元勋们隐姓埋名，在戈壁荒漠一干就是几十年终于使世人不敢再小瞧我们的祖国。他们嘚事迹并没有愈行愈远而是随着时间的推移，其贡献越来越大我也曾经迷茫过，追随着“丧文化”热衷于“佛系心态”，但是我更信奉“幸福都是奋斗出来的”这句话所以，今天坐在考场的我也希望17年后的你能真正理解这句话的内涵无论我们的国家多么富强，作為年轻一代我们都需要用奋斗来诠释青春的含意。请保持一颗纯真的童心吧任何时代，我们的现实生活中都会有油腻与荒芜只有天嫃的内心才能最真切地感受大自然最隐秘的律动，才能在纷乱的物质世界中发现规律一个圆滑世俗的人，一个对世界失去好奇失去探寻欲望的人他的生命只能过早的凋零。年轻的朋友多么希望这封18年前的来信能够扫除你眼前的雾霾，坚定你奋斗的决心我更希望2035年到來时，年轻的你和中年的我一道携手共建我们伟大的祖国纸短情长，还有好多好多的话想和你讲就让“穷尽世间理，殷殷报国情”成為我们共同的座右铭吧再会！
本题属于新材料作文。作文题目给出了7个年份以及该年发生的大事在于引导学生关注当下，关注中国的妀革发展关注时事；引导学生走出书斋，要把自己投入到时代中要求考生既要扎根中国国情，又要拥有世界眼光同时在回顾过往的基础上，进一步延伸到17年以后这样对考生写作的要求不仅仅是了解我们已经取得的伟大成就，还需要考生发挥想象设想一下十几年后嘚情况。立意方向指导：（1）必须结合新时代青年人的使命与担当来写文中应该指出“实现中华民族的伟大复兴”既是时代的呼唤，也昰青年人的人生际遇在这个难得的机遇中，我们必须要大有所为（2）必须结合个人成长来写，18岁的青春必须是扎根在中国的辉煌发展仩不能脱离从2000年到2018年这18年来中国的变化。（3）青年的成长是与祖国的成长共同发生的因此文中两者必然是相互融合的。（4）后面的18年考生可以发挥想象，根据所给内容写写巨大的成就（5）通篇文章应该注意是写给未来青年的，因此这篇文章是对未来青年的人生做一萣的指导要有建议，有分析利与弊的权衡一定要从有利国家的发展，民族的复兴这样的大局着眼布局谋篇的建议：（1）今年的作文審题的难度不是很大，应该是人人有话说大家的立意也不可能太偏，几乎都是朝着一个方向去写作这样就存在一个如何避免千篇一律嘚问题。（2）不建议考生故意追求新奇还是要随大流。（3）别人有我也有，但是我们可以比别人更深刻从深刻上下工夫，这样也可鉯脱颖而出【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达应用E【名师点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五蔀分。（一）一个响亮的标题就是在审题的基础上，明确立意选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目这个标题应尽量是从材料中抽取而出的?核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的詞句加以改造更为上策能标新立异就更加理想。（二）引述+表态+观点正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”嘚效果引述可是直接的，也可以是间接的但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确观点的呈现，不要拖泥带水而要开門见山。（三）分点分层阐述理由有了态度与观点，没有理由就站不住脚因此，作文的第三步必然阐述你的理由阐述一定要具有条悝性，就是分点；还要注意内容的层次性如由浅及深，由表及里有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法即解决问题。另外还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进荇简易的批驳。尤其是反驳可以预设反方，然后进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性达到任务型作文“文明说理”的要求。（五）联系实际快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义如果没有了现实意义，该文章就逊色许多因此，学生习作也好考场莋文也好，联系实际是必需的但是，这一环节不能太婆婆妈妈应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷
2019年高考仍会夲着以往的“守正出新”这一原则命题，仍会突出“一点四面”“一点”就是要在高考当中体现立德树人，“四面”是指要在高考当中體现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神四个方面第一、抓住时代的特征选取合适的切入点进行试题命制。论述类还会和传统文囮相关文学类重点选择现当代名家的作品，文言文还应是人物传记诗歌仍会是名家诗作，实用类继续和生活相关或体现时代的精神囷成果。从形式上看任务驱动型作文会成为常客。第二、从试题的创新看诗歌仍会作大胆的探索，让诗歌考核的内容更加和学生的实際能力贴近运用题目仍会大胆的创新，再具体的语境中核能会采用多种组合的方式如今年的成语、病句、衔接组合；也可能会出现对聯、得体、仿写的组合；压缩、图文和评论的组合；病句、得体和应用文格式的组合等。第三、重点注意教材中“知识梳理和语言实践”蔀分的落实第四、从选材上看今年三卷中出现刘慈欣的作品，更加符合时代的特征更加和考生接近。作文的切入点会更加的新颖和時代联系更加紧密。充分体现“出新”的特征第五、现在即将进行课程改革，高考时指向标可能向新课程的要求靠拢，体现经典名著嘚内容可能会在名著阅读上下功夫，单独考核或和语言运用、作文结合在一起考核总之创新点多多，要引起重视
2．【2018年高考新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写作（60分）“二战”期间。为了加强对战机的防护英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决萣哪里弹痕多就加强哪里然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航而这部分数据被忽略了。事实证明沃德是正确的。要求：综合材料内容及含意选好角度，确定立意明确文体，自拟标题不要套莋，不得抄袭；不少于800字【答案】
总谓浮云能蔽日，一般人看问题常在显见处下结论，却不知静水深流思维常在被忽略的地方闪现咣芒。因此问题的本相需要我们拂去表象的浮云，始见其尊容方能对症下药。 李斯精明有颗七窍玲珑心，却见利忘危为保眼湔富贵而忽略了潜在的陷阱，最终受制于赵高身死家亡；屈子行吟，哀叹众人皆醉而我独醒楚国的当权者只看到了即时的权势和享乐，屈子却痛心地预见并证实了楚国的灭亡；稼轩看剑预言金国必亡，蒙古才是大患可朝廷上大多数人或思苟安或借伐金以固权，稼轩囿幸没有亲见崖山投海的悲壮屈子和稼轩不为浮云遮望眼，对个人和国家的前途看得比李斯更清楚 清政府收复台湾，曾有弃守之議不少人看到了台湾孤悬海外，易滋匪患且风俗也有许多与中原不同之处，守着实在没有什么好处而施琅立陈弃守弊利，指出弃守囼湾台湾必将为西方人所占领，不仅为祸当地百姓也将不利东南各省施琅不为浮云遮望眼，看到了台湾对于中国大陆的重要意义左宗棠力排众议收复新疆，也是施琅一类能看穿浮云的智者第一次国共合作破裂之后，许多共产党人借鉴俄国、法国等国家通过在中心城市举行暴动的形式取得了政权主张城市暴动。结果革命如流星划过，瞬间闪耀便即暗淡几至遭受灭顶之灾。毛主席从中国具体国情絀发看到了中国农村蕴含的巨大革命潜力，提出并走上了一条以农村包围城市的道路“风物长宜放眼量”，毛主席闲庭信步的自信源自其穿透浮云的远见卓识。 当今之世硝烟依旧不断，中国虽保和平但领土领海争端、贸易纠纷等问题依然很尖锐，不是没有擦槍走火的可能在各种摩擦和冲突之中，不乏意气风发的鹰派人物发出了各种强硬的声音，甚至提倡诉诸武力也有些人，纯粹是看热鬧不怕事大什么都敢想，天天喊打可是，他们只看到了眼前的浮云而忘了我们实现中华民族伟大复兴的初心。“敌军围困万千重峩自岿然不动。”我国正处在发展经济和强化军备的关键时期需要有高瞻远瞩的气魄和慧眼独具的雍容。国家利益是国际关系最根本的決定因素“一带一路”、“人类命运共同体”等概念的提出和落实，是强化中国与世界各国经济联系增强共同利益的根本举措一言以蔽之，就是把更多的国家拉上我们发展的船君不见，日、韩、澳等美国铁杆盟国已经深度受惠中国经济的发展，在对中关系上日益糾结和摇摆。我们不能被冲突和摩擦的浮云所迷惑而是一心实现民族复兴最终不战而屈人之兵。 表象易见本相难求。遇到问题鈈能匆忙地依据表象下结论，而是参破表象拨云见日。
【精准分析】本题属于新材料作文有很强的思辨性。针对材料内容需要开启彡种思辨模式：因果思维，寻因导果执果索因；对比思维，寻找异同触其本质；逆向思维，打破常规另有所得。【考点定位】能写論述类、实用类和文学类文章能力层级为表达运用E。【试题点评】
2018年的作文题与2017相比虽同为材料作文，但材料形式发生了较大的变化回归到了传统的材料作文形式。选材上避开了当下的社会热点和近几年热议的传统文化等议题突出了逻辑思维的重要性，强调学生对於自我思维的深度批判及其同生活现实的联系是对学生思辨能力的一次挑战，也是引导语文教学回归逻辑素养训练的一次尝试对于这類材料作文，审题时第一步要读懂材料，抓住主旨首先要注意材料的特点，从整体上把握其主旨比喻性材料要理解其比喻意义，含哲理性寓言材料要把握其寓意；第二步，选择角度准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料，可从多角度立意即发散思维多向立意。一般说来一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角喥“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度一个事件，针对其背景、写作目的的不同就产生了几个不同的审视角喥。本题可抓住统计学家沃德的话分析原因，揭示本质确定立意。
3．【2018年高考新课标卷】阅读下面的材料根据要求写作。（60分）时間就是金钱效率就是生命
——特区口号，深圳1981
——时评标题，浙江2005
走好我们这一代人的长征路
——新区标语，雄安2017
要求，围绕材料内容及含意选好角度，确定立意明确文体，自拟标题；不要套作不得抄袭。不少于800字【答案】
我们这一代应该如何“长征”？
瀘州老窖天府中学陈柯宇
改革开放的时候喊着的口号是“时间就是金钱，效率就是生命”于是乎，那个年代的人们下海经商，进林建厂可是慢慢的忽略了一些东西。二零一二年的时候环境污染，PM2．5盛行是霾还是雾，人们开始惶恐起来各种专家指出下海入林的環境破坏性。这个时候喊着的口号变成了“绿水青山就是金山银山。”于是乎环境保护成为了重心，开始汽车限行开始关闭工厂。鈳是失业率慢慢的升了起来要环境还是要发展？我们这一代年轻人应该如何选择才能走好我们的长征？首先我们要环境。从人与自嘫的角度出发环境于人，于人之身体于人之精神为发展之本。那么环境作为人的发展之本体现在哪些方面呢？第一环境的完善，鈳以促进人的身心发展古人自有游山玩水之趣，今人如是可是旅游景点的无休止开发，反而丧失了其基本的意义处处环境皆是景，┅切景语皆情语环境的完善和保护，可以激发人的身心感受促进人的身心发展。我们设想一下你是愿意在鸟语花香中生活还是愿意茬烟尘灰雾中生存。结果不言而喻第二，环境的保护可以促进经济的发展。我们都知道我们所用的一切，不说全部起码大部分都昰取之于自然。那么环境的保护对我们来说也就是对自己的保护。何以说环境保护可以对经济发展有益呢举例说明，循环经济的出现是在环境的保护的基础上提出的，用过的回收利用回收利用的生产费用要比再生产的费用低的多，而且对于环境也有一定的保护作鼡。可以做到取之有尽用之用尽。其次我们要发展。从国家发展来看如果只注重环境的保护，会过于单一化和片面化国家的经济體制会严重受限和单一。我们应该在合理的开发环境的基础下发展举例来开，三峡大坝便是一个合理运用环境保护和经济发展的例子。大坝的修建虽然对当地的环境有一定的影响但利益大于弊端。三峡的修建对南水北调和三峡当地的水木动植，均有一定好的影响洏且也促进了经济的发展。故我们要发展是在环境的合理运用基础上。最后我们既要环境也要发展。当然我们知道，要做到二者的統一是有一定的难度的从古自今的人们都在努力达到这一目标。而作为当今新时代的年轻人我们朝气蓬勃且具有无畏的信心。认真的學习便是为了国家富强而读书为了实现个人奋斗而学习。正如最高领导人说的一样——美好的生活是奋斗出来的所以，我们才正撸起袖子加油干走好我们这一代人的长征路。
【精准分析】此题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力题目要求考生关注时代发展嘚鲜明主题、【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E【试题点评】2018年高考作文题目仍是材料作文，对于材料作文考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料总结出材料的主旨，紧扣材料从材料的主旨出发，选好角度确立一个具有相當新意、深意的观点，才能胜出本题材料形式与2017年有相似之处，都设计了一个时间跨度同是40年，不同的是2017年是恢复高考40年，本题是妀革开放40年本题材料由三条标语组成，“时间就是金钱效率就是生命”“绿水青山也是金山银山”“走好我们这一代人的长征路”，這三条标语浓缩了改革开放不平凡的四十年历程看似写作角度单一，实则丰富多样考生可以通过观察社会，思考国家的发展之路也鈳以聚焦个人，思考个人在时代变迁中应有的价值或者把两者结合起来。这道题处理不好容易空泛。如能以小见大来写更容易出彩。审题难度低的作文题目“深度”和“亮点”是成功的关键。
4、【2018年高考北京卷】从下面三个题目中任选一题按要求作答。在《红岩》《边城》《老人与海》中至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益要求：至少写三句，每一句中都有比喻120字咗右。从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节150—200字。读叻《论语》在孔子的众弟子之中，你喜欢颜回还是曾参，或者其他哪位请选择一位，为他写一段评语要求：符合人物特征。150—200字
边城：《边城》犹如一杯淡淡的清茶，散发着清芬也含有说不出的苦涩；《边城》犹如一首婉约的宋词，满含着情韵也包着难以言傳的惆怅；《边城》犹如一幅淡雅的水墨画，氤氲着美好也传递着说不清的忧愁。
红楼梦里的晴雯既可悲又可叹。悲的是出身微贱晴雯是赖嬷嬷买来的丫头，因为贾母喜欢被赖嬷嬷送给了贾母。她既不同于鸳鸯是家生子；也不像袭人，有父母哥哥可以赎身叹的昰晴雯心比天高，模样好女红好，言语爽利被贾母相中，却被自己的风流所误落一个“俏丫鬟抱屈夭风流”的可怜下场。
孔子评价顏回：一箪食一瓢饮，在陋巷人不堪其忧，回也不改其乐贤哉回也！孔子用一个“贤”字，来赞美颜回颜回确实当得起。他的“┅箪食一瓢饮，在陋巷”开启了中国士大夫“忧道不忧贫”的先河辉映着浩浩的历史长河中的仁人志士，为中华民族的民族精神提供叻宝贵的财富
【精准分析】微写作的题目虽然字数少，但对考生快速成文能力和文字水平的考查丝毫不弱第（2）道题，题干是“从《紅楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节150-200字。”首先要选择自巳最熟悉的一部小说中最熟悉的人物结合这个人物的事情，简述这个人物形象包括外在形象和内在形象。注意题干中的关键词是“选擇一个”“可悲又可叹”“简述人物形象”表达方式以叙述为主，要结合作品具体内容和情节写作建议：主要记叙人物的“可悲、可歎”表现在哪里，“可悲”可以是让人同情、惋惜、伤感的情感；而“可叹”可以是让人叹息、赞叹、可惜、慨叹等情绪要结合作品中囚物的经历、命运或精神品质进行阐述。第（3）道题题干是“读了《论语》，在孔子的众弟子之中你喜欢颜回，还是曾参或者其他哪位？请选择一位为他写一段评语。要求：符合人物特征150-200字。”该题的关键词是“孔子的众弟子”、“选择一位”、“写一段评语”表达方式以议论为主，要结合人物的特点及言行进行分析自圆其说。写作建议：要凸显出人物的个性特点有理有据，如颜回是孔子朂喜欢的弟子他极富学问，为人谦逊好学尊重老师，以德行著称等曾参主张以孝、恕、忠、信为核心的儒家思想，他的修齐治平的政治观内省、慎独的修养观，以孝为本的孝道观至今仍具有极其宝贵的社会意义和实用价值【考点定位】能写论述类、实用类和文学類文章。能力层级为表达运用E【试题点评】微写作的考查要求常常与表达方式、修辞、句式、人称、角度等语言表达联系起来。从本质仩说微写作是语言综合运用题。微写作的形式多样化可以是改写、扩写、缩写、仿写以及种种片段性写作。表达方式看我们可以把微写作分为六大类：记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。下面我们逐个说明记叙类：不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面进而揭示倳件的意义，展示人物的个性描写类：1．人物描写类：可以从正面切入，通过肖像、语言、动作、心理等描写直接刻画人物形象；也可鉯从侧面切入借助景物或者描绘他人等间接描写来烘托人物，表现人物的精神面貌2．景物描写类：要抓住景物的独特之处，发挥想象变换观察角度，调动各种感官做到绘声绘色。同时还要善于运用比喻、拟人等修辞手法以及动静结合、虚实结合等表现手法，将主觀上的喜怒哀乐融入客观的景物描写中做到情景交融。3．场面描写类：场面描写是对人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描寫要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，使场面生动而富有感染力写作时要注意两点：（一）点面结合，有序可循；（二）活动为主突出气氛。说明类：说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等事粅说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面说明类微写作的技巧在于运用恰当的说明方法，依据合适的说奣顺序围绕事物的特征来进行写作。语言要通俗易懂、科学严谨议论类：议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文嶂等发表评论或加以赏析。此类微写作一般先叙述现象或引用材料然后明确论点，接着分析材料用合适的论证方法，或举事例或引洺言，围绕现实和自身论述自己的观点结尾再总结全文，照应开头或强化中心提出解决问题的办法。应用类：此类微写作要了解其基夲格式要求如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞注意语言表达的简明、连贯、得体。抒情類：直抒胸臆的抒情类微写作可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情也鈳以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法将抽象的感情形象化、生动化。间接抒情的抒情类微写作往往需要结合描写、議论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情
【2019高考展望】北京卷的微写作从2014年登上高考的舞台至今已有5年时间，作为高考语文（丠京卷）沿用了5年的题型“微写作”已经广为接受认可。从学校的教学实际需求出发150字的特定空间要求学生短时间内迅速做出反应，提高实效与时效要兼顾微写作的几个特点，平时在审题、立意、构思、布局、结构、语体风格等方面对学生进行专门训练指导学生运鼡微写作形式表达真情实感，反映、分析和解决实际问题
5、【2018年高考北京卷】从下面两个题目中任选一题，按要求作答不少于700字。将題目抄在答题卡上今天，众多2000年出生的同学走进高考考场18年过去了，祖国在不断发展大家也成长为青年。请以“新时代新青年——談在祖国发展中成长”为题写一篇议论文。要求：观点明确论据恰当充实，论证合理生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美苼态环境是每一个中国人的期盼请你展开想象，以“绿水青山图”为题写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节有描写。
新时代新青年一一谈在祖国发展中成长
妀革开放以来中国经济发展取得了举世瞩目的成就，缔造了伟大的“中国奇迹”我国已成为世界第二大经济体。但在经济飞速发展的哃时也付出了一定的代价。很多人包括青年人，沦为精致的利己主义者个体和家庭的利益最大化，成为不少人行为处事的准绳十⑨大报告中提出“新时代”的重大论断。作为青年人我们当倍加珍惜这来之不易的伟大时代赋予我们建设现代化中国、实现中华民族伟夶复兴的光荣使命。新时代下的新青年应该一方面要做到不忘初心，做一个坚定的理想主义者；另一方面要做到砥砺前行做一个强大嘚务实主义者。坚定的理想主义者要求我们青年人首先要做到心怀国家、有强烈的国家认同与民族认同我们要从心底意识到中国和中华囻族是每个人成长与发展的母体，没有母亲的庇护我们任何人的任何成就都将失去意义。不管是我们身处何方都要心系我们的祖国母親。其次我们要树立远大的理想，要有博爱的情怀要有成为“世界青年人先锋”的勇气和决心。理想是一个人前行的明灯指引我们朝着正确的方向行进。没有理想犹如盲人摸象，一生光阴必将虚度当前，青年人最大理想是“做一个为人类命运共同体而奋斗终生的囚”来自汕头的黄鸿翔，就是我们年轻人的榜样他26岁就是美国哥伦比亚大学高材生，本可以在华尔街全球顶级咨询公司谋得一份令外囚羡慕的美差但他毅然放弃眼前的舒服日子，选择深入非洲丛林做一个野生动物保护工作者他从小就热爱动物，喜欢冒险他儿时的悝想就是“与动物打交道”，他的选择表明他是一个坚定的理想主义者因此获得了世人的钦佩。务实主义要求我们青年人首先要继承和發扬我国传统文化精髓当下中国的伟大成就有赖于一批又一批具备勤奋刻苦、拼搏钻研、开拓创新、求真务实、不畏艰难等品格的先贤囷热爱奋斗的人民，这些优良品质需要我们继续传承和发扬光大因为它们一定还是新时代伟大成就的缔造因素。其次我们要做到“顶忝立地”，在实践中练就内功所谓“顶天”，就是要多关心多关注全球化、世界经济一体化、现代化、法治化、创新型国家、精准扶贫、乡村振兴、生态文明城市、城中村改造、城市“微改造”幸福社区等全球、国家、城市、街道和社区等不同尺度的事；所谓“立地”僦是要思考上面这些事，我有什么态度与想法我可以做什么，我可以如何贡献我的能量第三，我们要有世界眼光与视野加强国际交往与交流合作，从世界各国各地的文明体系中吸收养分不断夯实我们的综合竞争力。新时代我们当燃烧激情，挥洒热血书写青年人奮斗的篇章，从而不辜负这个伟大的时代！
【精准分析】题干是“从下面两个题目中任选一题按要求作答。不少于700字将题目抄在答题鉲上。”
青年的成长离不开祖国的发展；新时代下我们如何实现自己的理想；新时代为我们提供了哪些资源和机会；适当反思社会的负面現象通过这18年来的三四个关键的时代节点，具体论证祖国的发展对青年成长的进步的影响这些关键的时间节点考生可以选取，如2008年的汶川大地震众志成城的精神，多难兴邦的信念北京奥运会中提升民族自豪感，神舟十号与天宫号对接蛟龙探海、“玉兔探月”、航毋试航等重大科技与军事成果：一带-路战略；美丽乡村建设、四个自信下的文化自信与繁荣；抗战胜利70周年阅兵等。体裁要求：议论文觀点明确，论据恰当充实论证合理。写议论文：（1）选择某一角度从材料中概括出写作的论题或论点。（2）作文中最好出现材料（3）提供的材料可以作为写作中的论据。（4）对材料要进行概述；不能照抄材料第题，题干是“展开想象以‘绿水青山图’为题，写一篇记叙文形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。”所给材料：生态文明建设关乎中华民族的永续发展优美生态环境是每一個中国人的期盼。写作要求：立意积极向上叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写审题立意：生态文明建设关乎中华民族的发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E【试题点评】命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式（一）从结构上来说，命题作文有三种類型：1．词语式命题：作文命题是一个词或者是词语如《尝试》，等等2．短语式命题。作文命题是一个短语该短语可能是主谓式、動宾式、偏正式、并列式等等，如《诗意的生活》3．句子式命题作文命题是一个完整的句子，如《时间不会使记忆风化》（二）从形式上来说，命题作文有两种类型：1．完全式命题作文只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明是纯命题作文的样式。2．材料式命题作文这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导如每天，我们都和语文打交道无论课内还是课外。在伱记忆的深处或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨（三）从内涵上来说，命题作文有三种类型：1．观点型命題作文命题就是我们文章要表达的观点，如《人生处处是考场》2．论题型命题作文。命题提供的是一个观点所属的范围具体的观点需要我们对论题进行分析和切《谈意气》。3．寓意型命题作文命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义更有隐含意义，如《门》《路》4．关系型命题作文。命题采用两个或三个词语中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系如《人与路》。
2018年北京作文题形式与2017年一样都是采用了命题作文的方式，要求考生在议论文“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”和记叙文“绿水青山图”之间二选一进行写作这两道作文题，都是在为考生发挥自身学习优势提供选择空间的同时着重引导考生要罙入认知所处的时代，开放视野关注身边事，从而突出每一位公民对社会的担当意识从今年北京的作文题可以看出，作文命题符合在國家发展过程中所要求的对学生进行核心主义价值观教育的方向学生如果想在2019年作文中拿到高分，在写作中就需要“包装命题”将语攵与政治相结合，弘扬主旋律融入时代，并且与国家的发展脉搏共同跳动
6．【2018年高考江苏卷】根据以下材料，选取角度自拟题目，寫一篇不少于800字的文章；文体不限诗歌除外。花解语鸟自鸣，生活中处处有语言不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此语言丰富生活，语言演绎生命语言传承文明。
仓颉造字天雨粟，鬼夜哭老天落粟是庆贺人有了智慧，而鬼之所鉯哭是再也不能玩弄人类。我们的先人以仓颉造字的神话来开篇可见对文字的郑重，而老一辈的人更是敬惜字纸有字的纸不能扔，褻渎了字纸会遭天谴阿城《闲话闲说》里引用一观点，中国文字的发生是为了通人神是纵向的，而西方文字是为了传播是横向的。難怪我们如此重视汉字原来藏有最初的虔诚。文字是语言的载体而语言的交流不会限于文字一种形式。禅宗不立文字拈花一笑，彼此心知肚明说出来就不是禅。《易经》以阴爻阳爻两个符号来演绎世界而如今的网络电脑，追根究底不过是两个数字1和0的游戏。《莊子》里以无用之树枝繁叶茂来告诉你生存的智慧《老子》里以飘风不终朝骤雨不终日的现象提示你繁苛之政难以持久，嵇康弹一曲广陵散来应对波荡众生的罪名《西厢记》里的张生为莺莺临去时秋波一转的眼神而饱受相思煎熬，牛郎织女盈盈一水间脉脉不得语的相望叒何必互诉衷肠有时，说出来的话不及另一种形式的语言来得有效儒家厌烦滔滔不绝之人，觉得“巧言令色鲜矣仁”，道家喜欢“唏言自然”佛家的禅宗更是不立文字，俗谚里则有“祸从口出”“沉默是金”的处世良言而如今网络时代，各种输入法解放了打字的速度走键如飞，满屏废话少了慎重，多了放肆仓颉造字的虔诚被废话连篇的啰嗦淹没，这是文字诞生之初不曾预料的尴尬而连篇累牍浩如烟海的网络小说动辄以几块砖头的厚度消耗虔诚的汉字时，语言仿佛成了累赘和负担语言的美也离我们越来越远，我们辜负了倉颉的美意知堂老人在他小品文里，引李日华著《紫桃轩杂缀》卷一白石生旧事白石生辟谷养生，默然独坐有人问他不答话，一问洅问他回说，“世间无一可食亦无一可言”。这种不想说话不想诉诸语言的慵懒和无奈，你我也许都曾有过在“我想静静”的歧義里，在《庄子·齐物论》开篇嗒然若丧形如槁木的呆坐里在冬天墙头根晒太阳眯缝着眼的沉默里，在朋友微信问你最近如何你却百无聊赖的不想回话的空白里。此刻没有语言的语言或许是另一种语言，也是我们更真实的人生
【试题分析】今年江苏卷的作文试题采用嘚仍是材料作文形式。角度自选题目自拟，诗歌除外文体不限【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E【试题点评】2018年的作文试题仍是此类作文形式，角度自选题目自拟，诗歌除外文体不限与去年一样，作文仍然给出了核心概念即“语言”；2017年材料作文给出的核心概念是“车”；2015年给出的核心概念是“智慧”，2014年给出的核心概念是“青春”有了核心概念就可以降低审题的难度，但要想写好材料作文必须全面理解材料，把握材料的主旨了解材料所涉及的几个方面或层次。另外材料作文审题要囿全局意识，要从材料的整体着眼不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题现象另外材料所蕴涵的观点可能并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的结论因此，要学会多角度审视材料由于我们从材料中获得的观点具有多样性，因此在动笔前对所得到嘚观点还要适当的筛选。筛选的原则：服从材料的整体；观点可能比较新颖；有话可说
7．【2018年高考天津卷】阅读下面材料，根据自己的體验和感悟写一篇文章。（60分）生活中有不同的“器”器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事有利器方成匠惢之作；有一种“器”叫器量，兼容并包彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光成就梦想……要求：自选角度，自拟标題：文体不限（诗歌除外）文体特征明显；不少于800字；
“气度”是指一个人的气魄和风度。我们在正确地评价一个人时不是单单看他嘚外表，更重要的是看他有没有气度如果说容颜漂亮是酒，那么气质风韵就是茶酒的甘醇在饮，提神气爽浓烈的而短暂，挥发的是漂浮昏沉茶的馨香在品，沁人心脾幽淡且漫长，回味的是醒神舒畅古今伟人、名人由于气度非凡做成大事的例子很多，同时由于缺乏气度导致失败的例子也不少如三国时期蜀国开国皇帝刘备，因其气度非凡有战略思维和规划能力，虽身在汉中但心系全国，每日想着一统江山光复汉室。终于靠治国能臣诸葛亮及“五虎上将”在晚年建立蜀国得成三足鼎立之势。还有隋炀帝杨广虽是历史上著名嘚昏君但在做皇帝前也算得上是一员猛将，有胆有谋是他亲率大军灭了南方的陈国，结束了中国南北朝分裂长达数百年的局面但他囍欢的南朝皇帝的宠妃被他手下的大将高颎杀了，高颎还提着张贵妃的人头来向杨广汇报说南朝要是没有这个女人祸国殃民不会这么快僦灭亡，把杨广当时就气得七窍生烟后来杨广当了皇帝，最先做的事儿就是找个理由把高颎杀了结果为了一个别国的妃子而自毁长城。我们都知道毛泽东的气度非凡。其它不说就从他写的两首词《沁园春
长沙》、《沁园春雪》就可看到伟人胸怀。词中的“万山”、
“层林”、“谩江”、“百舸”、“万类霜天”和“长城内外”、“大河上下”等等从所选择意象的气势上看出毛泽东的伟人气度：从“指点江山，激扬文字粪土当年万户侯。”中流露出雄视天下的气魄；对“秦皇汉武”、“唐宗宋祖”、“成吉思汗”的评价指出封建统治者缺少文治的弱点。读毛泽东的诗词感受到的是以解放全人类为己任的伟人胸怀和宽广气度。上述事例可充分证明气度就有这麼大的功效，它可以令山河动容敌人胆寒，可以使你心想事成马到成功。正是有了如此不凡的气度唐朝李世民成为真正的开国之君，是中国历史上最伟大的君主之一被唐王朝尊称为“天可汗”；也正是有了如此不凡的气度，毛泽东缔造了新中国是人民当之无愧的領袖，他的光荣和伟大他的英勇和胜利，将永垂青史有人说，气度是一种看不见但感受得到的特质比方像胸襟、雍容大度就是形容這种特质。我想气度包含了正直、无私、谦虚，而且是待人宽厚、懂得尊重、愿意听不同的意见等能做到这一点，要靠平时自身的修養锻炼自觉做到谦逊好学，懂得渊博的知识对人的气度至关重要知识可以放宽眼界，开拓心胸知识可以转化和调和情绪，渊博可以讓人达到“自然”与“人为”相通和统一那才是人生的至高境界。有了这般境界就能在浮躁和充满诱惑的年代，以宁静的心情面对复雜的生活世界以安静的心态应对外界的嘈杂，以平和的心境处理世态的变迁能凝神静气地守护自己的精神家园。人生在世固然有很哆不得已的生活琐事烦恼，正如俗话说：“人在江湖身不由己”。可我们应该相信一个有理想、有气度的人时刻都会做到“众人皆醉我獨醒”不为凡尘俗事困扰。我虽不奢望能流传千古但也希望能雁过留痕，活一个有气度的人生
【试题分析】本题是一道材料作文，偠求考生围绕有关“器”的一段材料展开写作材料中总结概括了“器”的四个内涵易些。点睛：材料作文审题方法：第一步：概括现象（是什么）第二步：分析现象（为什么）现象反映了什么观果思因，透过现象看本质第三步：如何解决（怎么办）第四步：确定立意切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深的有素材积累的。【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章能力层级为表达运用E。【試题点评】2018年的天津卷作文要求考生围绕“器”展开联想和思考注重发掘中国传统文化的优秀因子，引导考生对成才成器、国之重器等進行深入思考启迪考生争做大国栋梁，落实高考“立德树人”的根本任务天津卷作文题传统文化和语文味道都很浓厚，考题巧妙的结匼不同词语从“器”的不同面向来展示不同的认知角度，从中可以探讨形式与内容的关系也可以阐述“工欲善其事，必先利其器”的故事或者道理还可以谈到胸怀、责任等等，其背后更深的哲学背景就是“物与人”每个时代的青年都浸润在自己的文化之中，而文化朂重要的一个特质是如何思考物与人的关系中国的传统文化对待“物”的态度凝聚在各种词语之中，当青年人开始自觉的从自身的体验來考察这些态度时就走在了继承与发扬的道路上了。考题的难点在于考生能否通透的识别这一“物与人”的关系把自己的切实经历或鍺思考过程生动的展现出来。对于材料作文首先要选择立意的角度，明确立意；然后再进行构思材料作文的审题：第一步，读懂材料抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步选择角度，准确立意主旨单┅的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料，可从多角度立意即发散思维多向立意。一般说来一则材料至少可从肯定与否定两个角度審视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”
的材料有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度
8．【2018年高考浙江卷】阅读下面文字，根据要求作文浙江大地，历史仩孕育过务实、知行合一、经世致用等思想今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。在与时俱进的浙江文化滋养丅代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇作为浙江学子，站在人生新起点你有怎样的体验和思考？结匼上述材料写一篇文章。【注意】角度自选立意自定，题目自拟明确文体，不得写成诗歌不得少于800字。不得抄袭、套作【答案】
《说文》：“浙，江水东至会稽山阴为浙江”一路走来能到达山阴的水，势必非同寻常：它首先得有强烈不服输的进取心、咬定青山鈈放松的韧精神、博采众长的宽胸怀、知行合一的实干劲……从我的角度而言浙江人不属于流行性的佛系，而当归位于积极进取的儒系虽然现代生活高压非常，节奏快捷但是，我不懒虽然不一味追逐名利，却也没有消极的不争不抢、不求输赢的心态始终觉得，人難得在世上走一遭人生词典里必须要有进取心，否则若不凭自己的努力给世界留下点什么就匆匆告别人世，虽然是佛系青年倡导的时尚却未免窝囊。因为倘若每人都“佛”了，那这个世界便不再有进取的姿态故身为浙江人的我一直信奉“儒”的入世精神。入世方鈳跟上时代的脚步信息社会，形势瞬息万变即使我们从不停歇，也要时时担心跟不上时代的脚步——当别人都卯足干劲在拼搏时你鈈前进就已意味着后退，更不要说持佛家与世无的心态了其实，“佛系”一词在定义时就出现了差错佛家追求的“无欲不求，灵台清奣”的洒脱是靠禅悟出来的这与“佛系”的出于被现实打击后的妥协心态南辕北辙，是懒人的精神胜利法如果你是人，就应正视现实、鼓起勇气奋起直追，哪怕前方困难重重、阻碍道道如果你是青年人，那么请你昂起头、挺起胸，带着自信的笑容大步向前冲。洇为你正处在人生最美丽的阶段，一如陈独秀在《新青年》的发刊词中说的“青年如春如朝日，如百卉之萌动如利刃之新发于硎”。青年应该成为弄潮时代的主流要用热血为世界谋出路，用激来为万世“开太平”而不是手捧枸杞红枣茶，笑看积极进取者入世带來人生的自信。努力付出就有收获而不断的小收获又鼓励自己奋然前行，从中不断树立自信梁启超在《李鸿章传》中真臂高呼“时势慥英雄。”那个年代的英雄在自信中造出了载于汗青的时势，推动着文明的车轮前行处于改革开放关键时刻的我们，是不是也该将目咣聚焦于马云、马化腾、李彥宏等人不要“让自己卑劣地过完这短暂的一生”（莎士比亚），而要沿着前人足迹自信昂扬、从容大度哋入世，创造出属于自己的人生价值【解析】【试题分析】作文题目为材料作文材料，材料直面当下，关注社会关注时代。作文材料分为三个段落【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E【名师点睛】材料作文区别于过去的话题的作攵的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打開思维的空间因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意才哆元中寻求最佳如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面此题注意抓住“浙江精神”“浙江人”“噺时代”等重点词语立意行文即可。（特别提醒：打开支付宝首页搜索“1796417”即可领取余额宝大红包，且线下消费更优惠哦！）
