美国布朗大学大一期末考试挂科科不能毕业怎么办?

本中心发布这些报告的目的是为高中生的专业选择、大学生的大学规划和职业发展提供切实的帮助在每份报告中,我们将尽可能地展现一个专业的概况、专业设置、培養方案、发展路径、就业与行业等方面的信息

物理,在大学和中学的学习中有着明显的差别。大学物理特别注重理论知识的推导和积累特别是在大一阶段的学习,对高等数学、线性代数、计算机算法一定要掌握得十分深入和熟练由于物理专业,在大二以后有不同的細化分支后续进阶的学习都需要良好的数理计算机基础。

以北大物理学院为例学院设有四个方向:物理类、核物理、天文学、大气科學。北大大一就已经将天文学专业单独设置大二下分流出大气科学和物理类。在不同专业的细分下还会有研究方向的分类比如物理类嘚细分研究方向有:理论物理、凝聚态与材料物理、光学、量子物理等。

由于大二下学期才是真正的专业分流在此之前,所有专业的学苼都需学习严密的物理和数学基础理论形成扎实的物理和数学功底。而在专业分流之后不同专业对于学生的要求、目标不同,课程设置也就出现了差异

所有物理专业的学生,要学习的主干课程为:普通物理、普通物理实验、数据结构与算法或微机原理或计算方法、高等数学、线性代数、数学物理方法、四大力学等

专业分流后,不同专业方向的学生要学习不同专业的课程,做不同方面的准备

作为┅个理科专业,物理专业基本只招收理科学生

什么样的学生适合学习物理专业呢?

择校角度:要读物理专业一定要在顶尖名校或物理專业强势的学校;

出路角度:对物理专业兴趣强的,至少读到博士;即使转行大部分仍需读到硕士。

如果有意向进入物理专业最好选擇第一梯队的名校。

原因在于越是专业性强、科研性强的专业,就越考验学校的软硬件能力和对学生深造支持条件的强弱。另外物悝专业理论性强、科研导向明显,无论学生未来从事学术工作或进入企业进行研发工作,都要求学生具备扎实的物理专业知识、技能基礎

资源的储备、对学生的支持力度,以及学习各方面能力的培养名校显然更胜一筹。

从学校角度来说一方面,名校师资优质、资金充足更加便于进行科学研究和实验操作,另一方面名校教学体系成熟、学生工作完备,在国内外学术界、业界中声望强大便于学生申请到国内外名校的硕博机会,或找到前景更佳的工作机会

从学术个人角度来说,名校除了提供高质量的专业知识、技能教育其通识敎育、文化生活、学术资源以及职业发展机会,都远远超过一般的大学学生的视野更宽、更高,大局观也更强对于个人的发展规划,鉯及各方面自我认知都要略胜一筹。这也是名校毕业生在国际高校、劳动力市场中更受欢迎的原因之一

北京大学-清华大学-中国科学技術大学

南京大学-复旦大学-上海交通大学-浙江大学-中国科学院大学

中山大学-吉林大学-南开大学-武汉大学-华中科技大学-兰州大学

华南师范大学-喃京信息工程大学

作为传统老牌理科院系,北大物院拥有浓厚的学术氛围、积极的竞争环境而本科四年的历练,能使大多数学生拥有踏實严谨的学习习惯、高效的学习能力以及管理时间的出色能力。而菁英云集的环境又使得学生的抗压、抗挫能力出众,心态更为谦逊洎省

这些能力和态度,无论学生进入学术界还是职场都是可贵的品质。

因此北大物院的学生,无论在国外顶尖高校还是国内业界,普遍都拥有很高评价

基于以上原因,如果对于物理专业有兴趣或希望在物理领域得到更高层次的发展,最好能够进入以上第一梯队洺校而假若在高考阶段无力考入顶尖名校,要在物理大类极强的其余学校进行选择一流学科名单可以给你参考。这可以使得你在保研時更有机会进入顶尖名校和国外优质院校。

但是请注意,以北大物理学院为例该院每年招生200人左右,生源中一半有较强的竞赛背景而高考生,即通过高考裸分进入北大也有一定比例,这个比例比数院要高所以,整体来说生存环境还是比较艰苦的。

总之对于高考生来说,具备一种长远努力、积极向上的心态并尽早看清自己的定位,对于立足于物理学院非常重要。

? 能力角度:数理基础、邏辑思维能力、抗压抗挫能力、动手能力、创新能力

另外物理学院对学生的培养目标,为学术研究型人才、专业管理型人才无论学生嘚就业目标是学术界还是企业界,只要学生从事专业相关工作就势必需要扎实的专业知识、技能,和基本的研究、分析能力

而这样的培养目标,意味着大学物理专业的课程设置具备课程多、难度大、要求高的特点。相应地为了适应课程节奏、保持排名,并顺利毕业学生也应该具备努力勤奋、吃苦耐劳、抗压抗挫,和耐心学习的基本能力

此外,物理专业课程中涉及到大量动手操作的实验,学生吔会通过参加物理相关竞赛为自己的简历加分。因此这就要求学生具备基本的动手能力、研究兴趣,以及一定的创新思维

关于兴趣,有一点值得注意高中生会普遍存在一定误区:“物理学得好、成绩好,我就对物理有兴趣也就更适合学物理”。

这种认知十分不鈳取。高中物理与大学物理是非常不一样的。

从学科内容来看高中物理与大学物理所用的数学基础,就很不一样高中用一次和二次函数分析物理问题,大学普通物理会运用到微积分这是两种思维体系,也是从定性分析到定量研究的过渡

从毕业出路来说,高中生对於物理专业的未来路径了解甚少。如果仅仅是对物理感兴趣而不是有强烈好奇心探索世界运行规律,或对于科研无向往心贸然凭借對高中物理课的兴趣而选择物理专业,会存在较大选择风险付出不必要的时间成本。

要避免这个误区高中生需要在选择志愿之前,提湔了解大学物理的基本内容以及物理学业下设的专业方向,以及各专业的主要出路、发展路径切勿以高中生视角,看待大学物理专业

这也是创知路撰写专业白皮书的主要目的。

作为理论性、研究性强的基础理科物理专业在本科期间、本科毕业、硕士毕业等时间节点,都在进行不断的人才筛选和分流:

对物理兴趣不大或能力不足者,会选择在大学期间转专业或本科毕业后直接工作、转专业读研,實现自己的专业转换;

对物理专业兴趣强且有能力持续坚持者,一部分会读到硕士但是注意,这部分很少国家正在缩减硕士名额,嘫后进入业界进行相关工作另一部分会从本科读到博士,一步步进入物理专业更细分的领域博士毕业后,从事专业学术研究(教职或科研院所)或以物理PhD的身份,进入其余行业如IT或金融行业工作。

一般来说选择攻读物理专业,无论是名校还是普通学校最终留在粅理领域,从事相关研究人并不很多转行是常见的事。在很多理科基础专业大多数人都在本科期间选择双学位、硕士期间换专业深造、博士后转行进入业界,而非在大学教职或科研单位做专业研究

不过,无论是转行还是不转行硕士学历依然是本科物理专业学生更加穩妥的选择。原因有三:

  • 其一对于在本科毕业后希望转行的人来说,他们虽然经历了四年物理专业的训练但本科生很少能够胜任物理專业对口的工作,因此无法找到对口工作为了在自己不熟悉的行业获得更强竞争力,再获得一个其他专业的硕士学历对于未来求职会囿更大帮助。
  • 其二对于不希望转行的人来说,大多数物理专业相关工作岗位其硬性要求就是硕士以上学历,因此取得物理相关专业硕壵学历是这部分人的必选之策。
  • 其三对于不希望转行,且希望在物理领域进行深入研究的人来说只有出国或在国内读到PhD,才能进入高校或研究所进行物理领域的学术工作。

基于以上三点原因判断物理专业是否适合自己,要看自己是否有足够的经济、心理准备至尐读到硕士学位。

如果对物理不感兴趣不愿意花至少6-7年的时间、精力,进行大量专业课程的学习或从一开始就希望进入其他行业工作,那么就需要谨慎选择物理专业

? 总结:如何判断自己是否适合物理专业?

根据物理专业毕业生的意见对于高考后填报志愿的学生来說,判断自己是否适合学习物理的标准有三点:

能力:数理基础好,对物理问题思考有兴趣能抗压抗挫(这一点额外重要);

出路:囿信心和兴趣在物理专业坚持学习,做好6-7年的准备;一开始就不希望在物理领域工作或希望本科毕业就直接工作的人,需谨慎选择

国內大学的物理学院,最热门的当属北大物理学院、清华物理系和中国科学技术大学的物理学院

在进行专业设置和分流模式的分析时,我們以北大物理学院为例

物理学、核物理、天文学、大气科学

以上四专业,本科阶段都是授予理学学士天文专业是从大一就开始确定方姠,根据学生兴趣选择报名大二下分出其余方向,毕业时选择人数最多的专业,是物理学

从学术和理论程度来说,这四个专业对物悝的学术能力要求都很高也要求较高的数学修养。同时也看重学生在物理学及其交叉学科进行科研和教学、进行高新技术应用开发以忣相关大型工程项目管理等多种领域工作的能力培养。

相对来说物理成绩好、对物理十分感兴趣,又想走物理研究道路的人有扎实基夲功的想法,可以选物理学专业并做好出国或国内读博的打算;有特别细分的专业偏好,可以根据想要研究的方向选择核物理、天文學或者大气科学。当然学习物理大学科未来也有去往实业领域工作的机会,特别是在本科期间学习其他学科增强职业竞争力,毕业进叺教育、金融、IT等领域

总体来看,物理专业是其中的相对多的选择

它的研究领域宽泛,理论性强主要是因为该专业需要深入了解物悝学科的一般原理和知识,对高等数学能力、基本的物理理论要求很高的同时对学生实验能力要求也很高。

物理专业是物理学科的核心它不仅是其它物理学科分支的基础,也为自然科学、技术科学及社会科学提供必不可少的语言、工具和方法该专业需要学生具备扎实嘚数学和物理理论基础,为高等院校和科研机构输送物理学科的研究生

目前天文学系设有天体物理和天文高新技术及其应用两个培养方姠。天体物理方向的培养目标是使学生掌握广泛坚实的数学、物理基础及丰富的天文学知识并在计算机、外语和其它专业技能方面受到嚴格训练,具有从事天体物理学研究的初步能力

天文高新技术及其应用方向的学生除了达到上述培养目标外,还将掌握天文新技术及其應用的有关知识由于天文新技术在相应领域的超前性,该方向的毕业生可从事高新技术的开发及应用或大型工程项目的管理工作并能適应多方面工作的需要。

本专业学生主要学习大气科学等方面的基本理论和基本知识受到科学思维与科学实验(包括野外实习和室内实验)方面的基本训练,具备良好的科学素养具有进行人文科学基础研究或应用研究,进行理论分析、数据处理和计算机应用的基本技能具囿较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。

该专业毕业的学生大多成为大气物理、大气环境、大气探测、气象学、气候学、应用气潒及相关学科从事科研、教学、科技开发及相关管理工作的高级专门人才

北京大学物理学院的核物理专业包括核物理、加速器物理、核技术及应用等主要研究方向,是我国核科学与技术领域高层次人才培养与科学研究的重要基地

该专业毕业的学生在核物理与核科学技术領域内具有扎实、宽厚的理论基础、熟练的实验技能并获得科学研究的系统训练,具有较强的工作适应能力和后劲能在工业、农业、国防、医学及环保及其相关领域从事核物理专业基础研究、应用研究、教学、管理等的高级专门人才。

具体来说毕业生可从事相关科研部門、高等学校从事科学研究和教学工作;到原子核物理及核技术相关的厂矿、企事业技术和行政管理部门从事应用研究、科技开发、生产技术管理工作。

在物理学院中任何一个专业方向,从大一到大二下学期都要先修学院必修课程,主要目的在于入门使得学生对于数悝基础知识有一定了解,并让学生认清高中物理与大学物理的不同

每个专业方向均设有从该方向毕业的选课要求,每个学生必须从其中嘚一个专业方向毕业

进行专业选择时,须在第四学期结束前填写《专业选择意向书》并在第六个学期结束前确定专业方向。如果学生滿足多个专业方向的毕业要求可以在这几个专业方向中自由选择一个方向毕业。

另外专业选修课程,建立在学生自己的兴趣和未来研究/职业方向的基础上,可由学生自由选择

不过,物理学院中所有专业一个共同的特点就是都需要涉及大量数学、物理理论,学生需偠将主要精力用于读书努力提高成绩和排名。因此相对于学习金融、法学等实践类学科的学生,物理专业学生的课余生活可能更不丰富实习、社团活动的参加机会也更少。

本科毕业以后绝大部分学生都面临三个选择:出国深造、国内深造、直接工作。

作为以研究为導向的物理专业本科生继续深造是主流,直接工作是小众越是名校,基础理科专业本科生出国、读研就越多

以2017届北京大学物理学院嘚201名本科毕业生为例,出国深造、国内深造(大部分为保研)、直接工作的人数约为70人、100 、10人其中,直接工作的10人为协议就业还有18人為灵活就业,2人拟深造2人待业。

对于物理学院近十年的调查显示北大物理学院毕业生的最终去向有:大学及研究院所教学和研究约35%、半导体及IT行业研发约42%、经济金融贸易研究和管理约13%、传统工业约5%、生物产业约2%、文体卫生法律宣传媒体约3%。

从以上最终去向来看其中“夶学及研究院所教学和研究”,基本需要学生读到博士学历“半导体及IT行业研发”等岗位,至少拥有硕士学历才能胜任这两种去向占仳最大,也间接说明:北大物理学院的本科毕业生绝大多数人都选择了继续深造,至少读到了研究生阶段

出国深造和国内深造的比例,每年都会有所变化但有两个趋势总体不变:

putationalPhysics):研究如何使用数值方法解决已经存在定量理论的物理问题。

  • 相对论(General Relativity):相对论是关於时空和引力的基本理论主要由爱因斯坦创立,分为狭义相对论(特殊相对论)和广义相对论(一般相对论)
  • 分子物理(Microscopy):分子物理学是研究分子的结构,分子的物理性质分子间的相互作用;并以此为基础研究气体、液体、固体的物理性质,特别是与热现象有关的物理性质的┅个物理学分支
  • 粒子物理(Particle Physics):研究比原子核更深层次的微观世界中物质的结构、性质,和在很高能量下这些物质相互转化及其产生原洇和规律的物理学分支又称高能物理学。
  • 光学(Beam Physics):研究光谱、光信息、光储存等
  • 留在本专业或本专业分支下,继续深入研究未来茬该专业内做教职,或进入该专业相关行业这部分人大都会直接申请物理或物理分支专业PhD;
  • 通过出国转向电气工程、金融、计算机等热門专业,大多数申请读研究生
  • 其一,从培养体系来说美国的博士培养体系很完善,录取要求高本科期间需要有过硬的科研成果,博壵期间必须要求学生有独立创新的研究成果才可以毕业;而对于硕士录取时的科研要求稍低,研究生期间的学术成果要求也不似博士严格做的东西只要有价值,有一点点创新就差不多
  • 在博士太过困难,或硕士期间有更好工作机会时部分一开始选择硕博连读的学生,吔会放弃博士学位以硕士学历毕业,去往业界工作但如果物理研究的方向太过理论,极少能在业界应用可能求职也会遇到一定坎坷。
  • 其三从出路打算来说。出国读书后的发展有两种地域、两种路线,总共为国外业界、国外学术界国内业界、国内学术界。

进入业堺的物理学PhD大多数进入了对应的公司发展,比如半导体背景的PhD进入Intel;量子计算机背景的PhD,进入硅谷相关公司或进入其他公司做研发型工程师。

而选择转行的物理学PhD由于数理能力强、有编程基础,很多人选择进入金融、计算机行业

在部分业界,硕士要比博士更好找笁作原因在于,业界对博士的招聘目标是做新产品研发,而顶尖研发人员的需求要比开发人员少,而且硕士的起薪还要更低硕士畢业后,通过几年的努力工作、跳槽、涨薪收入也是很容易达到博士学历的起薪。但相比而言博士由于受过更长时间、更加严格的数悝、思维和学术训练,上升余地要大于硕士

与此同时,有些业界的公司会有对于员工学历、专业的个性化偏好。有的公司更加倾向于招聘理科博士比如华尔街的金融公司,因为他们经历过长期数学、理科训练并有一定编程和数据处理基础,再加上一定的金融知识培訓就很可能进入金融业后台分析岗位,或金融工程量化研究岗位

? 出国条件:学校声誉+成绩排名+科研经历+英语成绩

要想申请到好学校,对于物理专业的学生来说有四项内容需要从大一开始考虑:学校声誉、成绩排名、科研经历、英语成绩。

学生是一个大学最重要的成果往往也是一个大学的名片。一届学生在国外高校的表现更能影响未来的学生申请结果。

物理专业作为严肃的学术专业国外读博所需的专业技能,只会比国内本科更高因此,本科期间的成绩排名对于申请至关重要。

另外因为顺利拿到本科毕业证,才能进入国外夶学学习因此,即便大三时期完成了申请也需要在大四时期,认真对待学业和课程至少保证不要挂科、顺利毕业。

由于这里的“成績”指的是学生的综合成绩,而不仅仅是物理相关的专业课成绩这就要求,学生进入大学以后不仅要学好物理专业课,还要对必修課中的数学、物理、英语以及其他大类平台课和通选课加以重视。偏科或在其他课程上挂科都对出国申请不利。

在此值得提醒的一點在于,物理专业的专业课难度大、课业负担重而且竞赛生多,竞争激烈持续拿到好成绩,并不容易需要花费大量时间、精力,付絀比其他社科类专业更多的辛劳

而出国读书后,若想回到国内就业市场获得较好的就业机会,依然需要有能力申请到第一梯队的国外洺校原因在于,国内各行业龙头企业都会根据申请者毕业院校的层级,分派职位、地域、薪酬因此,进入优秀大学十分重要

所以,如果想出国读书但对于自己的理科学习能力不自信,或无信心能够在学习上吃苦、无自信申请到好学校则需要谨慎报考物理专业,並在选择出路时多做权衡

此外,有些大学对学习成绩非常看重尤其斯坦福、麻省理工学院、普林斯顿大学、哈佛、耶鲁、加州大学伯克利分校等大学,成绩排名相当重要基本只要院系前列的学生。

理工科本科生申请国外研究生、博士生需要通过科研经历,向目标院校证明自己的研究能力尤其如果成绩不是很高,很好的科研经历更是必不可少

第一项,大二期间进组科研

成绩顶尖、学有余力,且囿明确科研兴趣、科研方向的学生可在大一开始找导师,申请加入课题组进入实验室参与研究。其他学生可以在大一时期稳定成绩,确定研究方向大二期间申请进组科研。

如果在课题组表现优秀能够与导师一起发表高质量文章,会在申请出国时很有帮助确切来說,1-2篇影响力高的论文如SCI或EI,会使申请人更有把握申请到好学校的offer

如果没能发表文章,凭借导师的推荐信也可对申请有所帮助,前提是在课题组表现优异、勤奋努力

第二项,大三暑假的研究

大三暑假时,名校的理科专业学生大多数会申请暑期研究如果本校有很恏的研究项目,大多数人会留在本校;而对于意欲出国的学生很多会提早留意意向学校的暑期科研信息,而抓住这个机会能够增加申請成功的概率。

申请暑期研究的工作需要学生尽早关注意向大学发布的声明。如果成绩好有导师推荐信,或者发表过高质量文章又仳其他人更早提交申请,那么就有更大机会进入好大学的暑期研究项目这样的经历,有助于大四时申请到更好的大学offer

如果要申请前五┿的高校,英语成绩要求是TOEFL拿到100+GRE拿到320+3;如果申请前一百名的高校,英语成绩要求是TOEFL拿到85+GRE拿到315+3。另外对于博士申请者,建议考物理GRE SUB专項考试一般建议的分数在900+以上,或达到占比在90%以上

因此,这就需要学生在大二暑假期间开始准备英语考试。而由于托福是两年有效不推荐大家在大一时期考试;但是GRE成绩是五年有效,大一时期可以进行相关准备

如果想进学术界,有两点至关重要

其一,论文数量、质量

在博士期间做好学术研究、发表高质量论文非常重要,因为申请教授职位时发表的文章质量、数量是最重要的决定因素。

而且美国教授职位的竞争非常激烈,如果从排名30名或更低的学校毕业基本很难找到教授职位。而在这种情况下一个折中之策,就是多花時间做博士后发表高质量论文,或找到非常有名气的导师

但是,这个过程的时间成本很高风险和不确定性也更大,需要做好谨慎决筞

基本来说,在国外拿到硕士、博士学历的物理专业学生具备很强的基础学习能力,以及科学研究的方法、技术在于应用物理技术、电子信息技术等领域,也会由于过去的实验、科研经历而拥有较强的实际业务能力、开拓创新能力。

总体来说物理及相关专业毕业苼,具备较广的行业选择范围也深受业界欢迎,适合在工业、交通、邮电、金融、商业等行业从事科技开发、生产和管理工作

以北京夶学2017届物理学院本科毕业生为例。

在本校读研的78人中物理学院内直升研究生的人数最多,为58人剩余者转院、转校,去向有信息科学技術学院9人深圳研究生院5人,其余去往数学学院、光华管理学院、教育学院、地空学院

外校读研有22人,去向有中国科学院大学、中科院、清华大学等

一般来说,排名靠前的学生都会倾向于留在本院、本校。

除了上文“毕业路径”中提到的四点原因大多数物理专业学苼选择保研,而不是直接工作的原因还有一个:提升学历等级。

尽管就读物理专业的学生应该尽可能进入第一梯级名校学习,但仍会囿学生在本科期间读了较为普通的大学。又由于物理专业本科毕业生相对较难以找到对口工作,就要求这部分学生需要提升自己的學历等级,为自己赢得更多求职筹码

无论未来走学术路线还是业界路线,拥有一个名校的硕士学历才能获得更多机会。

另外很少名校学生选择考研,原因有三:

  • 第一北大理科院系保研率较高,且有很多优异同学选择出国只要成绩稳定、排名中上,本校保研基本可荇;
  • 第三即使本科毕业直接就业,名校物理专业学生数理基础强、智商不错抗压能力、学习能力也尚可,依然有很多职位选择

一般來说,在北大物院年级排名在前80%且无挂科经历的物理专业学生,都会有保研资格通过保研考试后,获得预录取资格

大二开始,需要尋找感兴趣的科研组申请进组参与科研。值得注意的时对于想要保研的学生,进组科研是必须选项理由在于,保研申请要在申请材料中填写导师的信息,如果没有导师就没有保研资格。

大三暑假北大、清华等名校会举办全国优秀大学生夏令营,参与者有本校和外校的学生其中,本校学生保研成功几率相对较高。而暂时没能获得预录取资格的学生依然可以在后续拿到空出来的保研名额。

? 研究生毕业后就业选择

物理专业的研究生职业选择自由度会大于物理专业本科生。

从事理论物理研究的硕士生毕业后可以进入物理研究所,从事高级研究工作也可以继续攻读博士学位。

医疗行业也是物理专业毕业生的去向之一

医学物理学与生物医学工程存在重叠,茬医疗行业中物理学家与生物医学工程师常常一起工作,创造审查和维护医疗技术和设备。因此物理学家经常在放射学放射肿瘤学囷核医学等领域工作,主要工作职责就是测试和确认最新的技术和设备另外还需要研究、设计和保证最新设备与技术的质量。

此外医療技术公司的科研中心,也有一定研究性职位具备加速器物理(accelerator physics)知识、辐射探测和材料科学(radiationdetection and materials science) 知识的硕士毕业生,可以选择尝试

隨着可再生能源与清洁能源的兴起,新兴能源行业需要大量的物理学人才用于研究太阳能、风能、核能等,并在这方面投入巨资进行研究和开发同时传统能源行业(煤炭、石油)仍然是人们生活中所需能源的重要来源,在这类行业就业的物理学毕业生的一个工作重心就昰利用地球特性与最新技术以最有效的方式提取化石燃料。

在本科期间修了金融双学位的同学,或在研究生期间攻读了金融硕士、金融工程硕士的同学则可以选择在毕业后进入金融行业工作。而物理专业的学生由于经历过长期严谨的数理训练,具备一定数据洞察、處理和编程能力和科研能力,十分受到金融公司青睐

一般来说,基础理科专业的本科毕业生每年只有非常少的一部分选择直接工作。作为理论导向强的物理专业尤其如此,201名2017届北大物理学院毕业生中只有5%做出了这个选择。

基本而言本科毕业后选择直接工作的物悝专业毕业生,极少有从事本专业对口工作的人

理由在于,物理专业相关的工作绝大多数都是研发、研究和分析岗位,需要大量的专業知识以及扎实的研究能力,本科生专业知识较浅即使曾经有过科研经历,也并非十分系统、正规因此经历的学术训练少,在知识、技能方面都不如研究生,因此无法胜任对口工作

另外,需要物理专业的工作岗位硬性要求一般也是“至少硕士学历”,物理本科苼在简历筛选第一关就失去了竞争的资格。

因此物理专业本科生毕业后,大多选择转行工作

前者,由于成绩不够、研究经历不足洏无法在本校保研。又由于考研花费的时间周期长、不确定性强因此选择进入就业市场。

有的人选择进入教育行业比如不要求研究生學历的公立学校,学科培训机构做物理老师。

进入教育行业如果是公立学校,对求职者的物理基础功底要求依然较高还需要有一定師范教育方面的经历,和教师类硬性资格从这一点来说,非师范类物理专业的人要比师范背景物理专业的人,适应性相对更弱后期偠补充的知识、经验和能力,也要更多

而如果进入教育培训机构,则更重要是化学知识基础、研发能力和讲课能力、沟通能力。

要想畢业后进入金融、计算机行业就要求学生在大学期间做好职业规划,并及早进行相关职业准备比如修经济、金融双学位,或在大一时期就准备转专业或自行补充相关知识,并参加该领域的社团、活动暑期寻找相关实习,提升自己的职业能力

当然,要进入金融、咨詢等行业同样需要较好的成绩排名、足够的职业准备、丰富的实习经验,以及高水平的英语能力因此,这部分人也依然需要在大学期間平衡好学习与活动、实习,获得好的排名同时做好职业准备,压力并不比选择深造的学生小

? 典型路径1:出国深造

本科期间,选擇出国深造的物理专业学生需要根据出国条件(成绩排名+科研经历+英语成绩),安排好时间进行准备

对于希望申请PhD的学生,对于成绩、科研、英语的重视程度排序应该为:成绩排名>科研经历>英语;而对于希望申请硕士的学生科研成果的要求稍低,重视程度应为:成绩排名>英语>科研经历

不过,值得注意的一点在于物理学院比社科类专业,更加偏向学术也集中了众多学术能力强、毅力强的学生,尤其是竞赛成绩优异的学生成绩排名竞争激烈,而且无法自己完全掌握

值得注意的一点在于,托福只能保留两年GRE考试成绩保留五年,學生需要合理安排好学习、考试时间确保申请季时,自己的英语成绩依然有效

本科毕业出国深造的物理专业学生,典型路径是:

→大┅:刷GPA取得好排名;

→大二:刷GRE,进组科研;

→大三:申请暑期出国科研;

? 典型路径2:国内深造

专业选择方面大部分物院学生,依嘫选择自己本专业或本专业学科下设的细分学科保研,也有一少部分物院学生选择进入计算机、金融、经济学、电气工程等专业。

从保研资格来说非北大学生,只有成绩排名在前20%才有参加保研考试的资格;本校学生,基本有50%以上可以保研不过,一旦任何一门课出現不及格一定会丧失保研资格。

大三暑假北大物院会举办全国优秀大学生夏令营,其中包含保研考试北大物院学生,会与外地、外校学生一起参加夏令营。大部分本校学生都能顺利通过考试,如果没有通过考试也不意味着完全失去了保研机会,需要学生密切关紸是否有排名靠前的同学转换专业,空出保研名额

本科毕业选择保研的物理专业学生,典型路径是:

→大一:刷GPA、提升排名寻找科研兴趣;

→大二:找导师、进组科研;

? 典型路径3:直接工作

毕业后选择就业的学生,往往在成绩、科研上没有硬性要求但这并不意味著,选择就业的学生会比选择深造的学生轻松。

  • 其一大部分选择直接就业的物理专业本科生,都不太可能进入对口专业的工作岗位這就意味着,他们与其他专业学生相比在专业知识、职业训练方面,可能存在一定的差距而物理学院的研究导向,意味着学院整体的培养方案以科研人才为主,对于直接就业的学生关注和支持相对较少。这就需要这部分学生通过转专业、双学位或自学的方式,弥補就业市场所需、但物理学院教授较少的知识和职业技能
  • 其二,除了专业知识的自学弥补选择直接工作的学生,还需要通过参加社团活动、实习增加自己的职场技能。而与此同时物理学院课业负担重、学术气氛浓、课程安排紧,需要学生有较强的时间管理能力在唍成好学业功课的同时,修炼职场能力

另外,值得注意的一点在于由于出国、保研都需要有进组科研的经历,因此出国、保研、工作這三条路径从大二开始就会有较大的区别。这就要求学生从大二时期开始,就要明确好自己的路径规划该刷英语进组科研的英语科研,该及早开始实习的开始实习锻炼

→大一/大二/大三:刷GPA、刷英语(以四六级为主,托福雅思可考虑)、参加社团活动、基础实习积累;

→大四:在有意向求职的岗位继续实习落实offer。

  • (美)祖卡夫:《像物理学家一样思考》
  • 别莱利曼:《趣味物理实验》

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? (美)祖卡夫:《像物理学家一样思考》

本书并非讨论物理学与东方哲学的书。本书里面"物理"这个诗意嘚架构确实有助于这样的比拟,可是本书讨论的却是量子物理学与相对论物理是一种想象力物理是一种思维方式量子力学,量子逻辑狹义相对论.广义相对论这些都是人类心灵自由创造出采的观念本书给你一个起步,一种启发物理吾理,掘理悟理,无理……你的想象仂有多大你的思维方式就有多独特,你就越接近自然界的本相所有过去的一切以及所有未来的一切,对每一个个体而言都在一个点仩相会并且是永远相会。

? 别莱利曼 :《趣味物理实验》

该书是俄罗斯著名科普作家别莱利曼“趣味科学”系列作品之一“物理”是一门鉯实验为基础的自然科学,被公认为最重要的基础科学如果不会做实验或实验做不好,就谈不上学好物理在《趣味物理实验》中,别萊利曼先生为读者精选了一系列简单而有趣的实验作者希望通过这些实验能提高读者对物理学的兴趣,加强读者的动手实验能力培养讀者提出问题、分析问题、解决问题的实际操作能力,从而为学好物理打下坚实的基础

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