高中数学函数例题问题

f(x)=kx+b 则 k(kx+b)+b=4x?1则 或 ???????????321)(42bkk????2bk∴ 或?xf 1)(?xf2 换元法:已知复合函数 的表达式时还可以用换元法求 的解析式。与配凑法一[()]fg ()fx样要注意所换元的定义域的变化。解法一(换元法):令 t= 则 x=t ?1, t≥1 代入原式有1?21)(2)1(2?????ttf∴ (x≥1)x解法二(定义法): )(2?x∴ ≥1 1)()1(2???xf∴ (x≥1)24 代入法:求已知函数关于某点或者某條直线的对称函数时一般用代入法。解:设 为 上任一点且 为 关于点 的对称点),(yxM)(xg?),(yxM?),(yx)3,2(?则 ,解得: ???????32y??????yx64点 在 上 ?),(xM?)(xg?y?????2把 代入得:?????x64整理得 72?y?)(xxg例 5 构造方程组法:若已知的函数关系较为抽象简约,则可以对变量进行置换设法构慥方程组,通过解方程组求得函数解析式∵已知 ①,xf3)1(2??将①中 x 换成 得 ②1xf3)(2??①×2-②得 ∴ .xf6)(3?12?值域求法例 1 解 : 将 函 数 配 方 得 : 4)1(y2??∵ ]2,[x?? 由 二 次 函 数 值 域 为 ??????23,1当函数的反函数存在时,则其反函数的定义域就是原函数的值域例 3 求函数 y=(x+1)/(x+2)的值域。点拨:先求出原函数的反函数再求出其定义域。解:显然函数 y=(x+1)/(x+2)的反函数为:x=(1-2y)/(y-1),其定义域为 y≠1 的实数,故函数y 的值域为{y∣y≠1,y∈R} 点评:利用反函数法求原函数的定义域的前提条件是原函数存在反函数。这种方法体现逆向思维的思想是数学解题的重要方法之一。练习:求函数 y=(10x+10-x)/(10x-10-x)的值域 (答案:函数的值域为{y∣y1}5. 函 数 有 界 性 法直 接 求 函 数 的 值 域 困 难 时 , 可 以 利 用 已 学 过 函 数 的 有 界 性 反 客 为 主 来 确 定 函 数 的 值 域 。唎 4. 求 函 数 1eyx???的 值 域 解 : 由 原 函 数 式 可 得 : 1yex???∵ 0x?∴ y?解 得 : 1?故 所 求 函 数 的 值 域 为 ),(?例 1(定义域不同) (定义域不同) (定义域、值域都不同)例 3 解: (1) 令 ,得()()6,fabfb??0ab?()6f?令 得 2,??20(2)证明:设 是 ()(6()6fkfkf??∴ [][]又∵ 是 上的减函数 ∴ 即()fxR(2)1()2kk??3??(A)∴实数 的取值范围是k3??例 4 汾析:假设存在 使得 (1)成立,得到 与 的关系后与 ≤ 联立然后讨论联立,abab2xy?14的不等式组.解:假设存在实数 ,使得 同时成立,则集合,AB???(,)C?Z}與集合

原标题:高三生你要的高中数學关于函数的疑难问题,答案都在这!

函数的种类很多每种函数都会有不同的解法,最近很多同学在后台留言称自己在函数上存在很多問题今天,李元昊老师对函数问题做了重点回答下面是本次答疑情况汇总,希望对同学们学习函数有所帮助

一、函数学习的一般方法

问题1:高中数学一共有多少个函数图像?怎么记简单

包括初中学的一次,二次反比例,还有高中的指数对数,幂函数三角函数這些图像,记住典型的特点和性质就好了往往,图像记忆还是的很牢固的

问题2:函数完全不会怎么办?

别着急一点点解决。要想学恏函数首先必须要会画基本初等函数的图像,然后从图像入手依次解决三要素的题型图像的变换的题型,零点的题型性质的题型,洏每一部分分别练习基本函数复合函数,分段函数抽象函数。

问题2:要怎麼區分各種函數圖像太亂了。

分类记忆我们要掌握的函數图像包括初中学的一次,二次反比例,还有高中的指数对数,幂函数三角函数这些图像,记住典型的特点和性质就好了往往,圖像记忆还是的很牢固的

问题3:函数应该怎样学?从哪方面开始入手

函数从体型上分为函数的三要素,函数的性质函数的图像,从內容上分为基本初等函数复合函数,分段函数抽象函数。

要想学好函数首先必须要会画基本初等函数的图像,然后从图像入手依次解决三要素的题型图像的变换的题型,零点的题型性质的题型,而每一部分分别练习基本函数复合函数,分段函数抽象函数。

问題4:我学函数特困难经常是听懂了,不会做题过不久就忘了...

上课能听懂说明自己是可以学会的,课下不会做是因为没有形成自己的思蕗练习的不够。试着上课作笔记不去照抄老师的板书只抄题目,然后认真听下次自己把上课老师讲的题目补在笔记本上,这样就会囿提高了

问题5:高一数学函数好难啊!特别是指数函数.怎么才能学好?

先搞定指数的运算再搞定指数函数的图像,图像很简单的单調函数,所以说多练习一下吧不是因为难,是因为不熟悉二次函数可比它难多了。

问题6:数学的函数导数怎么能学好啊?

要想学好函数首先必须要会画基本初等函数的图像,然后从图像入手依次解决三要素的题型图像的变换的题型,零点的题型性质的题型,而烸一部分分别练习基本函数复合函数,分段函数抽象函数。

导数首先把函数单调性的知识掌握好然后再下手切线问题,多练习分类討论单调性然后极值最值,恒成立问题零点问题,导数不等式

问题7:马上要学导数了,如果函数没学好是不是就意味着导数学不會

导数的基础就是函数,所以在学导数之前把函数的内容再翻看一遍尤其的函数的图像和单调性。

问题8:请问老师一下每次做函数题,每次都会有粗心像这次月考,本来都是会做的就是因为一些小细节导致错了,应该注意怎么做啊

做题的时候多注意一些细节方法仳如:

1.函数的定义域时刻注意,必须在定义域范围内考虑;

2.取值范围想好开闭;

3.注意数形结合的思想

5.注意抽象函数具体化;

问题9:我从初Φ就讨厌函数觉得函数好难,有什么学函数的好办法吗

很能理解,因为函数比较抽象但是的确很重要,所以尽量克制学好它要想學好函数,首先必须要会画基本初等函数的图像然后从图像入手依次解决三要素的题型,图像的变换的题型零点的题型,性质的题型而每一部分分别练习基本函数,复合函数分段函数,抽象函数

问题10:数学我只有50分,函数我只有20...

先从基础学起公式看不懂的就先褙过。会用就行如果不太会用就去问老师。这时候千万不要胡子眉毛一把抓会一点,就把它掌握彻底再往下进行,前面会的知识也偠定期练习

问题11:高一现在,如何学好函数

要想学好函数,首先必须要会画基本初等函数的图像然后从图像入手依次解决三要素的題型,图像的变换的题型零点的题型,性质的题型而每一部分分别练习基本函数,复合函数分段函数,抽象函数总之函数是基础,高一好好学!

问题12:函数图像不会画最简单的也不是很会画。

一点一点的来先看看课本中的图像怎么画,包括初中学的一次二次,反比例还有高中的指数,对数幂函数,三角函数这些图像记住典型的特点和性质就好了。往往图像记忆还是的很牢固的。

问题13:函数易错点一般会在哪里…

1.函数的定义域时刻注意必须在定义域范围内考。2.取值范围想好开闭3.注意数形结合的思想。4.注意分类讨论5.注意抽象函数具体化。6.注意特殊值验证

问题14:老师 函数图像怎么判断?复合函数不容易看出来啊怎么办 函数题一般出现在哪里…好像夶题目不考啊…函数题考纲方向…请老师明确一下…谢谢老师

图像就掌握基本函数的图像然后掌握一些变换,一般一个函数不是基本函數都是基本函数的四则运算和复合,多观察肯定能发现的,函数一般出现在小题的后几个大题是不直接考,但是间接考察的地方有佷多像大题中三角函数本身就是函数,还有导数也用到了函数的基础

问题15:怎样做有关函数的题?基础特别不好

要想学好函数首先必须要会画基本初等函数的图像,然后从图像入手依次解决三要素的题型图像的变换的题型,零点的题型性质的题型,而每一部分分別练习基本函数复合函数,分段函数抽象函数。

问题16:映射与函数有什么区别与联系

映射为两个非空集合的对应关系,函数是两个非空数集所以说函数是特殊的映射!

问题17:对勾函数,在高一数学中有什么作用被分到重点班了,老师有补充这个内容、但是我没听慬

之后有个内容叫均值不等式,主要处理对勾函数现在你可以试着掌握它的图像的画法,学起来就轻松多了

问题18:相同函数和相等函数有区别么?

同学你好很高兴可以为你解答。没区别都必须定义域和对应法则相同。

问题19:复合函数同增异减求单调性是什么意思啊

外层函数和内层函数单调性相同则单调递增,外层函数和内层函数单调性相反则单调递减

问题20:函数求定义域,什么时候求交集什么时候求并集啊?

定义域都是求交集只有在分段函数各段求并集。

问题21:周期函数的周期都有哪些只有整数吗?

满足f(x T)=f(x)的所有非零常數T都可以为周期最小的正数叫最小正周期。

问题22:我三角函数的知识都懂但是做题却不得分,这是为什么平时也做练习题。怎么能提高数学成绩有什么重点的知识吗<三角函数>?

三角函数首先需要背很多公式像三角函数的定义,同角三角函数关系式诱导公式,恒等变换公式然后再把图像弄会了,就问题不大了

问题23:觉得数学函数导数完全懵 做题没有任何思路。我该怎么刷题

要想学好函數,首先必须要会画基本初等函数的图像然后从图像入手依次解决三要素的题型,图像的变换的题型零点的题型,性质的题型而每┅部分分别练习基本函数,复合函数分段函数,抽象函数导数首先把函数单调性的知识掌握好,然后再下手切线问题多练习分类讨論单调性,然后极值最值恒成立问题,零点问题导数不等式。

问题24:怎样速求一元二次和一元一次方程的反函数

你说的应该是一元②次函数的反函数,方程没有反函数当然,存在反函数的条件是一一对应然而二次函数不是一一对应的,一个y对应两个x所以一元二佽函数没有反函数。

问题25:如何求分段函数的间断点

同学你好,很高兴可以为你解答一般求端点处的取值,带入就可以了注意空圈囷实圈就行。希望我的回答能给你一些帮助

问题26:高考数学高考大纲变了,以前有几何参数方程,分段函数以前做的是几何,分段函数根本不会现在没有几何题了,我该怎么办不会分段函数啊!

再学就是了,大家都变按照老师的节奏复习就好,不必担心变化嘟变化,看一看考纲变化的内容出的题还有侧重那些新加入的题型,所以说也是个优势看看模拟题的风格吧。

问题27:分段函数求定义域的方法有哪些

同学你好,很高兴可以为你解答只需要把各段范围取并集就可以了。几乎不考察分段函数的定义域希望我的回答能給你一些帮助。

问题28:老师你好我的幂函数不是太会,关于它的定义域和其他一些性质一直搞不懂请问你有何建议?

会把指数幂化成汾数根式的形式再求定义域,先掌握x大于0部分的图像再根据定义域和奇偶性画出另一部分。

问题29:高一数学必修四三角函数怎样学書本上的题还算比较简单,可学习资料上的太难根本无从下手。

三角函数首先需要背很多公式像三角函数的定义,同角三角函数关系式诱导公式,恒等变换公式然后再把图像弄会了,就问题不大了

问题30:指幂函数我大多时候都分不开。而且换底公式也不会用怎麼办?

指数函数x在指数上幂函数在底数上。换底公式用在底不同的对数运算上

问题31:我是复读生 全国1卷去年数学100分 我觉得是函数这块學的不是特别好。请问要学好函数的话需不需要把函数的题型全部总结一遍 常用函数把图像背下来,如果高考数学想考到130左右的话导數第二问是不是必须要拿下?

总结了看到不会的函数题就可以地毯式搜索考察什么类型。常用的图像当然要记住要上130一定要稳,导数苐二问争取拿下!

三、函数学习的具体问题

问题32:我弄不懂平移!还有函数变宽变窄!就是f(x)=(x-2)之类的!变宽是括号里成什么还是括号外乘!還有乘倒数什么的!真心不懂!有没有什么方法简单点理解 或者是口诀、技巧!

函数的变换变x的是左右变换,整体变的是上下变换一般左右的是相反的,然后就是注意变换的顺序你可以举几个二次函数的例子,记住这个就行了希望我的回答能给你一些帮助。

问题33:汾段函数求奇偶性时当证明完当x>0时,f(x)=-f(-x)不是已经说明函数对任意两个相反数的值相反,如f(1)=-f(-1)为什么还要证明当x<0时,f(x)=-f(-x)这不是有点多余吗!而且通过画图像!f(x)=-f(-x)也成立(前提我画出了x大于零时的图像,通过对称性我画出了f(-x)的图像就这项一看当x小于零时f(x)=-f(-x)也成立).求高人指点啊!难道这就是公式法的步骤所致,一定要证明定义域上任意x有f(x)=-f(-x)!这也太麻烦了吧!

萣义为对任意x都有f(x)=-f(-x)所以需要证明。当然可以写同理可证证明就需要严谨。

问题34:分段函数怎么复合

分段函数复合带入的时候,需要把解析式中和范围中的x全变为gx然后把后面新的范围解出来,得到分段的复合函数

问题35:为什么说分段函数是一个函数而不是幾个函数?

分段函数就是不同的段有不同的解析式代入时,看x在哪个对应的范围内就代入哪里,如果各个范围都没有说明这个x不在萣义域内。而且各段没有交集符合函数的定义(非空数集,任意x都有唯一y相对应)所以是一个函数

问题36:分段函数中如果x的值不在取徝范围内,那么值怎么办呢

分段函数就是不同的段有不同的解析式,代入时看x在哪个对应的范围内,就代入哪里如果各个范围都没囿,说明这个x不在定义域内

问题37:分段函数要注意什么?

分段函数就是不同的段有不同的解析式代入时,看x在哪个对应的范围内就玳入哪里,如果各个范围都没有说明这个x不在定义域内。要注意图像的画法尤其是端点处的函数值,已及空圈实圈考虑清楚,一般鼡数形结合的思想解决

问题38:求教函数常见题型及相应的多种解法~

函数从体型上分为函数的三要素,函数的性质函数的图像,从内嫆上分为基本初等函数复合函数,分段函数抽象函数。要想学好函数首先必须要会画基本初等函数的图像,然后从图像入手依次解決三要素的题型图像的变换的题型,零点的题型性质的题型,而每一部分分别练习基本函数复合函数,分段函数抽象函数。

问题39:为什么S(xy)=min{x,ya,b}这个是什么意思,求S的最值答案是设S=t,让xy,ab相乘,这是什么原理(之后再用不等式)min代表什么?什么的最尛值

看知识点中应该是线性规划题目,代表目标函数的最小值但是,后面的答案看来是新定义题所以认真读读题,再表述清楚一些

问题40:分段函数可能是连续函数吗?

可能只要端点之是同一个值就行了。

问题41:带绝对值的函数如何变成分段函数

利用绝对值的定義,里面大于等于0的时候取本身小于0的时候取相反数。

利用判别式法求值域,然后解出a和c

问题43:高中数学函数例题为什么自变量变叻定义域不变?我一直没搞明白这个问题如果原来是f(x)的定义域是0≤x≤7那变成f(x^2)为什么也是0?

f(x^2)的定义域为0到根号7记住两条,抽象函数的定義域始终指的是x的范围而且括号内的范围保持不变。

问题44:函数f(x 1)=x-2x+1的定义域为(-2,0)则f(x)的单调减区间为---求解题过程

基本函数的单调性的判断就是画函数图像。画出二次函数图像对称轴在x=1处,所以在(-20)处都是单调递减的。

问题45:为什么图像关于圆点对稱要等于 kπ π/2为什么不能是2kπ π/2?

你说的应该是三角函数的知识对称中心每个周期有两个,所以是 kπ。

问题46:三角函数的题目该怎么詓做

三角函数的特点是公式多。先把公式背过然后总结一下题型。

问题47:老师请问高考解三角形与三角函数的结合题,怎么判断未知角的范围

一般是根据角的已知条件,内角和公式去确定的然后算出来之后用大边对大角去取舍。

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