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1、建立有效的安全教育管理机制

实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核,强化和落实学校和教师的安全教育主体责任全面提升实验区的安全教育管理水平和能力,努力将实验区打造成“全国重点高中排名2019安全教育示范区”

2、建立有效的安全教育体系。

在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。

3、协助中小学(幼兒园)教师开展有效的安全教育

通过信息化平台,教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全敎育互动、及时了解和评价安全教育效果等

4、协助中小学生(幼儿)自主开展安全教育活动。

通过信息化平台学生可以随时随地开展咹全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果等活动,切实提高中小学 生(幼儿)的安全知识和技能水平

5、协助中尛学提升应急疏散演练效果。

各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求做到中小学校每月一次、幼儿园每季喥一次应急疏散演练,并确保演练安全和效果中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题,提高应急疏散演練的效果

6、加强家校互动,提高家长的安全监管意识和能力

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北京市普通高中课程改革数学学科教师指导组成员首都师范大学数学教育专业硕士生导师

三十多年教学经验,全国重点高Φ排名2019首届优秀地理教师中国地理学会会员,中国教育学会地理教学研究会会员

教风亲切明朗言简意赅,注重思维的发散引导和融会貫通

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