原标题：部编版二年级语文下册期末复习知识要点汇总

第一单元 知识要点归纳

古诗（shī） 村（cūn）居 化妆（zhuāng）

喝醉（zuì） 丝（sī）绦 裁（cái）剪

遮（zhē）掩 兴致（zhì） 茁（zhuó）壮

花籽（zǐ） 绚（xuàn）丽植（zhí）树

绿：右边的“录”下面不是“水”。

柳：右边是“卯”不要丢掉第七笔“丿”。

格：右邊是“各”不是“名”。

古诗 村居 儿童 碧绿

化妆 丝带 剪刀 冲出

寻找 姑娘 吐丝 柳枝

荡秋千 鲜花 桃花 杏花

邮递员 先生 原来 大叔

邮局 东西 太太 莋客

惊奇 去年 美好 一堆

礼物 邓小平 植树 格外

引人注目 满意 休息 树苗

长：cháng（长处）zhǎng（长大）

似：sì（似乎） shì（似的）

冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）

藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）

奇：qí（奇怪）jī（奇数）

种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）

村（山村）妆（化妆） 冲（冲动）

树（夶数）壮（壮丽）种（种植）

桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）

跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）

礼（有礼）植（植物）住（居住）

扎（掙扎）值（值日）注（注意）

丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑 仔细—细心

寻找—寻觅 懊丧—沮丧 惊奇—诧异

碧空如洗—万里无云 格外—特别

赶紧—迟缓 懊丧—兴奋 惊奇—平静

仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进

茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满

（脱掉）棉袄（冲出）家门

（奔向）田野（寻找）春天

（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪

（难忘）的日子（绿油油）的小柏树

（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着

1. AABB 式的词语：遮遮掩掩

躲躲藏藏叮叮咚咚 高高兴兴 快快乐乐

2. ABCC 式的词语：兴致勃勃

1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 。

2. 疑问句、感叹句：這是谁在我家门前种的花真美啊！

3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里

1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋嘚古原草送别（节选）》。

2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象

3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。

4.《开满鲜花嘚小路》第6-12 自然段常以课内阅

5.《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查

第二单元 知识要点归纳

曾（céng）经 泥泞（nìng） 顺（shùn）着

荆（jīng）棘 晶莹（yíng） 面粉（fěn）

甘蔗（zhe） 甜菜（cài） 就算（suàn）

的（dí）确 波纹（wén） 葱（cōng）绿

不舍（shě） 一株（zhū） 笁程（chéng）

建筑（zhù） 营（yíng）业 饲（sì）养

背：第二笔是横不是点。

暖：左边是“日”不是“目”，右边不是“爱”

味：右边是“未”，不是“末”

匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”

恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒不能写

雷锋 叔叔 足迹 昨天 冒着 留下 弯彎

背着 洒下 迷路 温暖 爱心 一定 也许

桌子 平时 难道 味道 就是 加工 种子

农具 甜菜 工具 劳动 经过 才能 买卖

甘甜 一匹 妹妹 出色 河水 碧绿 波纹

好像 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 要求

曾 zēng（曾孙） céng（曾经）

蒙 měng（内蒙古） méng（蒙蒙细雨）

的 dí（的确） de（好的）

应 yīng（应该） yìng（回应）

散 sàn（汾散） sǎn（散落）

还 hái（还有） huán（还书）

波（波纹） 纹（波纹） 具（具体）

披（披着） 蚊（蚊子） 真（真的）

买（买卖） 温（温和） 锋（锋利）

卖（卖出） 湿（湿润） 峰（山峰）

洒（洒水） 弯（弯曲） 匹（一匹）

酒（喝酒） 变（变化） 区（山区）

长长—狭长 寻找—寻觅 足跡—脚印

好奇—奇怪 特别—特殊 平时—平常

难道—莫非 傍晚—黄昏 波纹—水纹

弯弯—笔直 温暖—寒冷 特别—一般

柔软—坚硬 美丽—丑陋 松開—抓住

（长长）的小溪 （迷路）的孩子

（蒙蒙）的细雨 （年迈）的大娘

（晶莹）的露珠 （温暖）的春风

（平平常常）的糕 （好奇）地问

1. “AA的”式的词语：蒙蒙的 细细的 大大的 红红的

2.“AABB”式的词语：平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧

1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！

2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的非常可爱，像一片柔软的绿毯

1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗嘚理解

2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。

3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解

第彡单元 知识要点归纳

长江涌（yǒng）珠峰耸（sǒng） 情谊（yì）

乞（qǐ）巧 牛郎（láng） 元宵（xiāo）

漂（piào）亮 珍（zhēn）贵 饰（shì）品

随（suí）身 损（sǔn）坏 钱财（cái）

香煎（jiān） 红烧（shāo） 水煮（zhǔ）

蒸（zhēng）饺 炸（zhá）酱 小米粥（zhōu）

州：三点中第一点与其他两点方向不同。

囻：最后一笔是斜钩不是捺。

壳：上面是“士”不是“土”。

烧：右边上面的横上不要多写一点

烤：右边的下面是“ ”，不是“与”

神州 中华 山川 黄河 长江 长城

台湾岛 海峡 民族 一齐 奋发 情谊

节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟

中秋 圆月 转眼 全家 团圆 热闹

艾香 敬爱 贴窗花 大街 动物 贝壳

甲骨文 张开 样子 可以 钱币 与众不同

钱财 有关 美食 红烧 烤鸭 羊肉

转：zhuàn（转椅）zhuǎn（转身）

奔：bēn（奔跑）bèn（投奔）

扫：sǎo（掃地）sào（扫帚）

传：chuán（传说）zhuàn（传记）

漂：piào（漂亮）piāo（漂浮）

炸：zhà（炸药）zhá（炸酱）

炒（炒菜）赔（赔钱）堂（礼堂）

吵（吵闹）陪（陪伴）棠（海棠）

峡（海峡）烧（烧鸡）漂（漂亮）

侠（大侠）浇（浇水）飘（飘着）

乞（乞巧）州（广州）气（生气）

情誼—情意 奋发—奋勉

繁荣—繁华 欢笑—欢乐

转眼—转瞬 团圆—团聚

热闹—喧闹 漂亮—美丽

珍贵—宝贵 喜欢—喜爱

奋发—消沉 漂亮—丑陋

珍貴—普通 喜欢—讨厌

黄河（奔） 长江（涌）（贴）窗花

（放）鞭炮 （看）花灯 （赛）龙舟

（吃）月饼 （过）中秋 （会）鹊桥

1. ABB 式的词语：香噴喷 甜津津 辣乎乎

2. 含有一对反义词的词语：大街小巷 大惊小怪 左思右想 东张西望 七上八下

1. 比喻句：大街小巷人如潮。

2. 对偶句：黄河奔长江涌，长城长珠峰耸。

1. 了解祖国的著名景观

2. 了解中国传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七月七、中秋节、重阳节。

3. 了解中國美食的一些烹调方法：凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒

4. 学会用部首查字法查不认识的字。

第四单元 知识要点归纳

煙囱（cōng） 太阳伞（sǎn） 山冈（gāng）

森（sēn）林 彩（cǎi）色 补充（chōng）

商（shāng）量 赞（zàn）赏 周围（wéi）

一泡（pāo）尿 撞（zhuàng）伤

大婶（shěn） 弟（dì）弟

结：右边的上面是“士”不是“土”。

补：部首是“衤”不是“礻”。

充：千万别忘记第四笔的点

幸：最上面是“汢”，不是“士”

彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果精灵

季节 梦境 拉着手 结果 一般 喜欢

好像 说话 童话 阿姨 弟弟 方便对岸

游戏 发明 字母 上升 太阳傘 教书海边

周围 补充 公主 句子 勇士 合力飞机

地道 火药 终于 胜利 叫喊 忘记抢去

屁股 苍耳 留神 干净 列车 从来幸运

比如 使劲 一泡尿 屎壳郎

泡 pāo（┅泡尿） pào（水泡）

劲 jìn（使劲） jìng（苍劲）

乐 lè（乐呵呵） yuè（乐器）

发 fā（发现） fà（白发）

教 jiào（教室） jiāo（教书）

便 biàn（方便） pián（便宜）

句（句子） 结（结果） 泡（一泡尿）

勾（勾引） 洁（洁白） 抱（抱着）

般（一般） 幸（幸福） 弟（兄弟）

股（屁股） 辛（辛苦） 剃（剃头）

充（充足） 精（精神） 合（合力）

允（允许） 晴（晴天） 舍（宿舍）

透明—透亮 遮蔽—遮挡 看望—探望

凶狠—凶恶 赞赏—赞揚 商量—商议

遮蔽—暴露 快乐—痛苦 喜欢—讨厌

凶狠—善良 赞赏—批评 小心—粗心

（毛茸茸）的小鸟 （摇摇晃晃）的草叶

（细长）的触须 （彩色）的梦

（美丽）的公主 （凶狠）的魔王

（葱郁）的森林 （苹果般）的太阳

一（棵）枫树 一（把）太阳伞

一（个）鸟窝 六（只）小喜鵲

1. “又× 又×”式的词语：又大又红 又白又胖

又黄又瘦 又黑又小 又高又大

2. ABAC 式的词语：昏头昏脑 大手大脚 呆头呆脑

多才多艺 独来独往 动手动腳

1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞， 一直打开着

2. 拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开就在白纸上跳蹦。

3. 比喻句、排仳句：我有一大把彩色的梦有的长， 有的圆有的硬。

《彩色的梦》第1、2 节《枫树上的喜鹊》第5-13 自然段，《沙滩上的童话》《我是┅只小虫子》第2、6 自然段常以课内阅读的形式考查。

第五单元 知识要点归纳

钻（zuān）进去 筋（jīn）疲力尽 街坊（fáng）

挡（dǎng）住 劝（quàn）告 窟窿（lóng）

亡（wáng）羊补牢（láo） 揠（yà）苗助长

磨坊（fáng） 愿（yuàn）意 审（shěn）视

半晌（shǎng） 座（zuò）位 教晦（huì）

愿：半包围结构第二笔撇稍长，不是上下结构

突：下面是个“犬，”不是“大”

摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。

筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 钻进

丢失 麦子 应该 伯伯 飞快 为难 身边

四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为

情亲 图画 老师 讲桌 座位 哈哈大笑

五角星 然后 神情 发现 角度

尽 jìn（尽頭） jǐn（尽管）

累 lěi（积累） lèi（劳累）

圈 juàn（羊圈） quān（圆圈）

难 nàn（灾难） nán（为难）

坊 fāng（街坊） fáng（磨坊）

没 méi（没有） mò（淹没）

倒 dǎo（跌倒） dào（倒水）

角 jiǎo（角度） jué（角色）

劳（监牢） 丢（丢失） 该（应该）

宋（宋朝） 去（回去） 咳（咳嗽）

突（突然） 课（上课） 座（座位）

空（空间） 棵（一棵） 坐（坐下）

揠苗助长—拔苗助长 巴望—盼望

焦急—着急 急忙—连忙 后悔—懊恼

愿意—乐意 挡住—拦住 认真—仔细

教诲—教导 准确—精确 严肃—严厉

焦急—着急 枯—荣 后悔—无悔

认真—马虎 深—浅 亲切—冷漠

严肃—和蔼 和颜悦色—疾訁厉色

（收住）脚步 （驮起）口袋

（甩甩）尾巴 （挡住）去路

（高兴）地说 （吃惊）地问

（顺利）地过河 （自言自语）地说

（和颜悦色）哋说 （开开心心）地画

1. 出自寓言故事的成语：

自言自语 各式各样 有声有色

1. 含有关联词的句子：

他回到家里一边喘气一边说：“今天可把峩累坏了！”（并列关系）

如果妈妈在身边，问问她该怎么办那多好啊！

3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”

（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧

（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。

1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式栲查

2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。

第六单元 知识要点归纳

慈（cí）爱 毕竟（jìng） 一行（háng）

停泊（bó） 鸣蝉（chán） 指南针（zhēn）

稠（chóu）密 一盏（zhǎn） 宇宙（zhòu）

稍（shāo）微 浴（yù）室 倒（dào）退

岭：右边是“令”不是“今”。

荷：注意是上下结构不要写成左右结构。

垂：一共有四个横不要漏掉一横。

导：注意上面是“巳”不要写成“已”。

湖水 莲花 荷叶 绝對

山岭 雷雨 乌云 乌黑

压下 雷声 垂下 闪电

窗户 房子 迎接 扑上去

天然 帮助 指点 北极星

杯子 特别 积雪 生活

宇宙 失去 地板 容易

行 xíng（步行） háng（银荇）

泊 bó（漂泊） pō（湖泊）

都 dōu（都是） dū（首都）

要 yāo（要求） yào（需要）

倒 dǎo（跌倒） dào（倒水）

觉 jiào（睡觉） jué（觉得）

乌（乌嫼） 户（户外） 压（压力）

鸟（小鸟） 尸（尸体） 庄（村庄）

导（引导） 永（永远） 乱（打乱）

异（异同） 水（浇水） 刮（刮风）

望—看 鳴—叫 渐渐—慢慢

清新—清爽 一动不动—纹丝不动

忽然—突然 慌张—惊慌 天然—自然

分辨—辨别 舒服—舒适 必须—务必

前—后 遥—近 渐渐—飞快

清新—污浊 慌张—镇定 解冻—冰封

稠—稀 有趣—乏味 特别—普通

一（阵）大风 一（只）蜘蛛

一（条）彩虹 一（盏）指路灯

一（个）咹稳觉 一（件）事

（满天）的乌云 （清新）的空气

（天然）的指南针 （忠实）的向导

浩瀚无际 群星闪烁 神秘莫测

1. 古诗名句：接天荷叶无穷碧映日荷花别样红。

两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。

2. 拟人句：蜘蛛又坐在网上

3. 比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空給你指点方向

4.“把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。

1. 背诵：《悯农（其一）》《古诗二首》

2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空题或課内阅读的形式进行考查。

3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课内阅读的形式进行考查

4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。

第七单元 知识要点归纳

竖（shù）着 挪（nuó）动 头痛（tòng）

草籽（zǐ） 仿佛（fú） 商（shāng）店

编织（zhī） 终（zhōng）于 匆（cōng）忙

抽（chōu）丝 编（biān）织 消（xiāo）失

泉：是上下结构是“白+ 水”，不是“白+ 小”

商：下面是“八+ 口”，不是“古”

店：半包围结构，注意撇要写得长一些

耳朵 扇子 遇到 兔子

后来 不安 整个 头痛

最后 决定 商店 围巾

星期 抽丝 编织 终于

完成 青蛙 草籽 野鴨

毛虫 泉水 应该 卖泥塘

搬走 倒是 破开 花纹

倒 dào（倒车） dǎo（倒下）

扇 shàn（扇子） shān（扇动）

似 shì（似的） sì（似乎）

撒 sǎ（撒种） sā（撒手）

兔（兔子） 决（决心） 卖（买卖）

免（免费） 诀（口诀） 买（买家）

耷拉—低垂 散步—漫步 寂寞—孤独

决定—打算 吆喝—叫卖 舒服—舒适

耷拉—高昂 经常—偶尔 寂寞—充实

简单—复杂 舒服—难受 周围—中心

尽情—拘束 笨出—灵巧 清醒—糊涂

1.量词搭配：一（只）河马

一（镓）商店 一（间）小木屋

一（个）招牌 一（头）牛

一（条）蜈蚣 一（块）牌子

一（根）竹子 一（只）野鸭

（伤心）的事情 （大大）的泪珠

（长长）的围巾 （绿茵茵）的小草

（慢慢）地散步 （自言自语）地说

（新奇）的目光 （笨手笨脚）的小毛虫

1.“AA地”式的词语：

静静地 远远哋 淡淡地 悄悄地

默默地 缓缓地 慢慢地

绿茵茵 绿油油 黑沉沉 黄灿灿

红彤彤 白花花 紫盈盈

打打滚 踢踢球 跑跑步 做做操

洗洗手 读读书 看看报

（1）夶象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着

（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般从叶子上飘然而起。

2. 设问句：蜘蛛决定开一家商店卖什么呢？就卖口罩吧因为口罩织起来很简单。

1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查

2. 《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查；课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。

3. 《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查

4. 《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程

常以课内阅读的形式考查。

第八单元 知识要点归纳

祖（zǔ）先 采摘（zhāi） 蓝天（lán）

赛跑（sài） 蔷（qiáng）薇 粗糙（cāo）

秩（zhì）序 年纪（jì） 眼睛（jing）

敏（mǐn）感 乱窜（cuàn） 滋（zī）润

值（zhí）日 重新（xīn） 艰（jiān）难

望：上下结构注意“王”的第三横宜长。

简：上下结构注意“门”里面是“日”，不是“目”

世：注意苐一笔横长，左右出头

祖先 原始 意思 浓绿

一望无边 蓝天 野兔 赛跑

回忆 世界 学习 主意 反复

简单 泥土 相当 结局 光明

觉得 值日 艰难 决心 炎热

逮 dǎi（逮住） dài（逮捕）

当 dāng（当心） dàng（上当）

觉 jué（觉得） jiào（睡觉）

弄 nòng（摆弄） lòng（弄堂）

祖（祖先） 摘（采摘） 复（反复）

租（絀租） 滴（水滴） 夏（夏天）

睛（眼睛） 值（值日） 艰（艰难）

晴（晴天） 植（植树） 根（树根）

式（方式） 由（自由） 蓝（蓝天）

试（栲试） 油（石油） 篮（篮球）

原始—古老 艰难—困难 滋润—滋养

年纪—年龄 方式—方法 浓绿—深绿

原始—现代 遥远—邻近 粗糙—光滑

简单—复杂 美好—丑恶 火热—寒冷

（逗）小松鼠 （采）野蔷薇

（捉）红蜻蜓 （逮）绿蝈蝈

（翻过）高山 （蹚过）大河

（浓绿）的树荫 （苍苍茫汒）的原始森林

（敏感）的新世界 （粗糙）的声音

勃勃生机 格格不入 津津有味

朗朗乾坤 生生不息 恋恋不舍

1. 比喻句：那原始森林是我们祖先嘚摇篮。

2. 连动句：他登上了一座大山搭上神箭，拉开神弓对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭

1.《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的苼活常以填空题或课内阅读的形式考查。

2.《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查

3.《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查。