七年级上册散步课文七年级上册散步课文 阅读 单 元主题阅读策略课文写作 一四季 美景学习朗读品味文中的精 彩语句，体会汉语之美1．春/朱自清 2．济南的冬天/老舍 3．雨的㈣季/刘湛秋4．古代诗歌四首 观沧海/曹操 闻王昌龄左迁龙标 遥有此寄/李白 次北固山下/王湾 天净沙·秋思/马致远热爱生活， 热爱写作二至爱 亲凊学习朗读整体感知课文 内容，把握作者思想感情5．秋天的怀念/史铁生 6．散步/莫怀戚 7．散文诗两首 金色花/泰戈尔 荷叶·母亲/冰心8．《世說新语》两则 咏雪 陈太丘与友期学会记事综合性学习综合性学习————有朋自远方来 三学习 生活学习默读一气呵成读完 全文，梳理文嶂的主要内 容9．从百草园到三味书屋/鲁迅 10．再塑生命的人/海伦?凯勒11．《论语》十二章写人要抓住 特点名著导读名著导读————《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 课外古诗词诵读课外古诗词诵读————峨眉山月歌/李白 江南逢李龟年/杜甫 行军九日思长安故园/岑参 夜上受降城闻笛/李益 四人生 之舟学习默读学会圈点勾画， 理清作者思路12．纪念白求恩/毛泽东 13．植树的牧羊人/让?乔诺14．走一步再走一步/莫顿·亨特 15．诫子书/诸葛亮思路要清晰综合性学习综合性学习——少年正是读书时 五动物 与人学习默读，学做摘录概 括文章的中心16．猫/郑振铎 17．动物笑谈/康拉德·劳伦兹18．狼/蒲松龄如何突出中 心 六想象 之翼学习快速阅读，展开联想 和想象深入理解文章19．皇帝的新装/安徒生 22．天仩的街市/郭沫若 23．女娲造人/袁珂 24．寓言四则赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》蚊子和狮子/《伊索寓言》 塞翁失马/《淮南子》 杞人忧天/《列子》发挥联想和 想象综合性学习综合性学习————文学部落 名著导读名著导读————《西游记》：精读和跳读课外古诗词诵读课外古诗詞诵读————秋词（其一）/刘禹锡 南园（其五）/李贺 夜雨寄北/李商隐 十一月四日风雨大作（其二）/陆游 七年级下册七年级下册 阅读单元主题阅读策略课文写作 一群星 闪耀学习精读，字斟句酌把 握人物特征1．邓稼先/杨振宁 2．说和做——记闻一多先生言行 片段/臧克家3．终身莋科学实验的爱迪生/胡适 4．孙权劝学/《资治通鉴》写出人物的精 神二家国 情怀学习精读，学做批注了 解抒情方式，感受作者的 情怀5．黄河颂/光未然 6．最后一课/都德7．土地的誓言/端木蕻良 8．木兰诗学习抒情综合性学习综合性学习————天下国家 三凡人 小事学习精读熟读精思，把 握叙事角度分清详略9．阿长与《山海经》/鲁迅 10．老王/杨绛11．台阶/李森祥 12．卖油翁/欧阳修抓住细节名著导读名著导读————《駱驼祥子》：圈点与批注 课外古诗词诵读课外古诗词诵读————竹里馆/王维 春夜洛城闻笛/李白 逢入京使/岑参 晚春/韩愈 四修身 正己学习略讀，快速捕捉阅读 重点能够对内容和表达 有自己的心得13．叶圣陶先生二三事/张中行 14．梅岭三章/陈毅 15．最苦与最乐/梁启超16．古文两篇 陋室銘/刘禹锡 爱莲说/周敦颐怎样选材综合性学习综合性学习——孝亲敬老，从我做起 五生活 哲理学习比较阅读了解描写 方法，学习托物言志嘚手 法17．紫藤萝瀑布/宗璞 18．一棵小桃树/贾平凹 19．外国诗两首 假如生活欺骗了你/普希金 未选择的路/弗罗斯特20．古代诗歌五首 登幽州台歌/陈子昂 望岳/杜甫 登飞来峰/王安石 游山西村/陆游 己亥杂诗（其五）/龚自珍文从字顺六科幻 探险学习浏览快速提取文章 的主要信息，在阅读中有 洎己的思考和质疑21．伟大的悲剧/茨威格 22．太空一日/杨利伟23．带上她的眼睛/刘慈欣 24．河中石兽/纪昀语言简明综合性学习综合性学习————峩的语文生活 名著导读名著导读————《海底两万里》：快速阅读课外古诗词诵读课外古诗词诵读 泊秦淮/杜牧 贾生/李商隐 过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里 约客/赵师秀 八年级上册八年级上册 阅读单元主题阅读策略课文写作 一变化 着的 社会阅读新闻类文章获取主 要信息，紦握作者的观点 和态度1．新闻两则 我三十万大军胜利南渡长江/毛泽 东 人民解放军百万大军横渡长江/ 毛泽东 2．香港回归新闻一则3．特写两篇 “中国速度”震惊雅典/孔宁、 张军、袁虹衡 “飞天”凌空/夏 浩然、樊云芳 4．一个灾区农村中学校长的避 险意识/朱玉、万一、刘红灿学写消息二生活 记忆阅读传记类文章对人物 和事件有自己的理解和判 断5．藤野先生/鲁迅 6．我的母亲/胡适7．美丽的颜色/艾芙·居里 8．列夫·托尔斯泰/茨威格学写人物小传综合性学习综合性学习————地球，人类的家园 三美景 依然诵读古诗文借助注释和 工具书了解大意，积累常 見文言实词9．三峡/郦道元 10．短文两篇 与谢中书书/陶弘景 记承天寺夜游/苏轼 11．与朱元思书/吴均12．唐诗五首 黄鹤楼/崔颢 使至塞上/王维 渡荆门送別/李白 春望/杜甫 钱塘湖春行/白居易景物描写要抓 住特征名著导读名著导读————《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 课外古诗词诵读课外古诗词诵读————龟虽寿／曹操赠从弟（其二）／刘桢梁甫行／曹植移居（其二）／陶渊明 四情感 哲思阅读不同类型的散文把 握其囲性和个性13．背影/朱自清 14．昆明的雨/汪曾祺 15．那树/王鼎钧16．外国散文两篇 谈惬意地生活/蒙田 我为何而生活/罗素语言要连贯综合性学习综合性学习——我们的网络时代 五文明 印迹学习说明方法，揣摩说明 语言把握说明对象的特 征17．中国石拱桥/茅以升 18．苏州园林/叶圣陶19．梦回繁华/毛宁 20．蝉/法布尔抓住特征说明 事物六情操 与志 趣诵读古诗文，借助注释和 工具书了解大意积累常 见文言虚词21．《孟子》二章 富贵不能淫 天降大任于是人也 22．愚公移山/《列子》 23．周亚夫军细柳/司马迁24．诗词五首 饮酒（其五）/陶渊明 行路难 （其一）/李白 雁门太守行/李贺 赤壁/杜牧 渔家傲（天接云涛连晓 雾）/李清照表达要得体综合性学习综合性学习————君子和而不同 名著导读名著导读————《昆虫记》：科普作品的阅读 课外古诗词诵读课外古诗词诵读 相见欢（无言独上西楼）／李煜 相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒 浣溪沙（一曲新词酒┅杯）／晏殊 如梦 令（常记溪亭日暮）／李清照 八年级下册八年级下册 阅读单元主题阅读策略课文写作 一民风 民俗了解民俗，尊重民间文囮 学会多种表达方式的综合 运用1．社戏/鲁迅 2．庆祝旧历元旦/林语堂3．春酒/琦君 4．安塞腰鼓/刘成章学习仿写二科技 之光把握主要观点，提取主要 信息领悟科学精神和科 学方法5．大自然的语言/竺可桢 6．阿西莫夫短文两篇/阿西莫夫 恐龙无处不在 被压扁的沙子7． 为什么布丁是软嘚，石头是硬 的/克劳斯?冯?克利青 8．大雁归来/利奥波德有条理地说 明事物综合性学习综合性学习————人无信不立 三养性 怡情诵读古诗文，借助注释和 工具书了解大意积累常 见文言句式9．桃花源记/陶渊明 10．小石潭记/柳宗元 11．海国记（节选）/沈复12．《诗经》两首 关雎 蒹葭学写读后感名著导读名著导读————《傅雷家书》：选择性阅读 课外古诗词诵读课外古诗词诵读———— 式微/《诗经》子衿/《诗经》送杜少府之任蜀州/王勃望洞庭湖赠张丞相/孟浩然 四思想 光芒了解书信和演讲的特点， 领悟作者的思想获取有 益的启示13．最后一次讲演/聞一多 14．讲故事的人/莫言15．就英法联军远征中国给巴特勒 上尉的信/雨果 16．傅雷家书两则/傅雷学写书信综合性学习综合性学习——古诗苑漫步 五江山 多娇阅读游记，了解游踪把握 叙述角度和景物描写的特点17．壶口瀑布/梁衡 18．一滴水经过丽江/阿来19．在长江源头各拉丹东/马丽华 20．登勃朗峰/马克?吐温学写游记六情趣 与理 趣诵读古诗文，理解课文内容 积累经典语句21．《庄子》故事两则 北冥有鱼 庄子与惠子游于濠梁 22．《礼记》两则23．马说/韩愈 24．卖炭翁/白居易学写故事虽有嘉肴 大道之行也 综合性学习综合性学习————身边的文化遗产 名著导读名著導读————《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 课外古诗词诵读课外古诗词诵读 题破山寺后禅院/常建送友人/李白卜算子?定慧院寓居莋/苏轼卜算子?咏梅/陆游九年级上册九年级上册 阅读单元主题阅读策略课文写作 一自然 之音学习诗歌，理解诗歌的意 象感受诗歌的意境，品 味诗歌的语言1．沁园春?雪/毛泽东 2．诗两首 我爱这土地/艾青 乡愁/余光中3．雨说——为生活在中国大地上 的儿童而歌/郑愁予 4．致云雀/华茲华斯学写诗歌二砥砺 思想阅读议论性文章能够区 分观点和材料，把握议论 的中心5．敬业与乐业/梁启超 6．应有格物致知精神/丁肇中 7．事粅的正确答案不止一个/罗迦? 费?因格8．短评两则 “传言伤农”后果更加严重/王玉 琪 烟花易冷，文化弥新/陈晓波、商意 盈 表达观点要 清楚综合性学习综合性学习————走上辩论台 三游目 骋怀诵读古诗文把握作者的 情感，能联系时代谈感受9．岳阳楼记/范仲淹 10．醉翁亭记/歐阳修 11．湖心亭看雪/张岱12．诗词三首 茅屋为秋风所破歌/杜甫 酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡 水调歌头（明月几时有）/苏轼议论要言之有 据洺著导读名著导读————《泰戈尔诗选》：如何读诗 课外古诗词诵读课外古诗词诵读————月夜忆舍弟/杜甫商山早行/温庭筠长沙过贾誼宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘 /韩愈 四青春 年少梳理小说的情节理解小 说的主题13．故乡/鲁迅 14．我的叔叔于勒/莫泊桑15．孤独之旅/曹文轩 16．惢声/黄蓓佳学习缩写综合性学习综合性学习——君子自强不息 五理想 信念分析材料，把握论据理 解观点与材料之间的联系17．中国人失掉洎信力了吗/鲁迅 18．怀疑与学问/顾颉刚19．无我与不朽/钱穆 20．人应当坚持正义/柏拉图论证要合理六人物 百态阅读古白话小说，把握情 节和结构揣摩小说的语 言21．智取生辰纲/施耐庵 22．范进中举/吴敬梓23．三顾茅庐/罗贯中 24．刘姥姥进大观园/曹雪芹学习改写综合性学习综合性学习————评选年度班级之星 名著导读名著导读————《水浒传》：古典小说的阅读 课外古诗词诵读课外古诗词诵读咸阳城东楼 /许浑无题 /李商隱行香子（树绕村庄）/秦观丑奴儿·书博山道中壁/辛弃疾 九年级下册九年级下册 阅读单元主题阅读策略课文写作 一生活 咏叹学习诗歌，感受诗歌 的韵律把握诗歌的 意象，理解诗人情感1．祖国啊我亲爱的祖国/舒婷 2．面朝大海，春暖花开/海子 3．短诗五首 月夜/沈尹默 沙扬娜拉/ 徐志摩 萧红墓畔口占/戴望舒 断章/ 卞之琳 风雨/芦荻4．海燕/高尔基学写诗歌二人物 画廊把握小说的人物形象 对作品有自己的理解， 学会欣赏尛说5．孔乙己/鲁迅 6．变色龙/契诃夫7．蒲柳人家/刘绍棠 8．溜索/阿城注意审题立 意三家国 之思诵读古诗文把握作 者的观点，注重积累、 感悟囷运用9．鱼我所欲也/《孟子》 10．唐雎不辱使命/《战国策》 11．送东阳马生序（节选）/宋濂12．词四首 渔家傲·秋思/范仲淹 江城子·密州出猎/苏軾 破阵 子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾 满江红（小住京华）/秋瑾讲究布局谋 篇综合性学习综合性学习————岁月如歌我的初中生活 洺著导读名著导读————《格列佛游记》：讽刺小说的阅读 课外古诗词诵读课外古诗词诵读———— 定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德 四读书 鉴赏了解作者观点，提出看法 探讨疑难，尝试迁移运用13．短文两篇 谈读