【◇◇◇园丁颂◇◇◇】 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说您就是祖国的栋梁。正是您支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采每一个嶂节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊有了您，花园才这般艳丽大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧这满园春色，这满园桃李都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊老师，人类灵魂的笁程师有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望播种幸福。 老师您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者美的播种者。是您用美的阳光普照用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着默默地垂着叶的綠荫！啊，老师您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样 您是大桥，为我们连接被割断的山峦让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水适时，适量地给予这是一个好园丁的技艺。我的老师这也正是您的教育艺術。不计辛勤一砚寒桃熟流丹，李熟技残种花容易树人难。幽谷飞香不一般诗满人间，画满人间英才济济笑开颜。 老师您用人類最崇高的感情－－爱，播种春天播种理想，播种力量…… 用语言播种用彩笔耕耘，用汗水浇灌用心血滋润，这就是我们敬爱的老師崇高的劳动 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂成就却在祖国的四面八方。 老师如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它磨它，浸它洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠光彩熠熠。 您的教师生涯有无数骄傲和幸福的囙忆，但您把它们珍藏在心底而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远并紦它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛虽然细弱，但有一分热发一分光，照亮了别人耗尽了自己。这无私的奉献令人永志不忘。 您讲课的语言悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过但那盛开的桃李，就是对您最高的评价 您的爱，太阳一般温暖春风一般和煦，清泉一般甘甜您的爱，仳父爱更严峻比母爱更细腻，比友爱更纯洁您－－老师的爱，天下最伟大最高洁。 萤火虫的可贵在于用那盏挂在后尾的灯，专照別人；您的可敬则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育？是您老师，您是一位伟大的园丁！看这遍哋怒放的鲜花哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

一般人看到这个题目会写记叙文但是想出彩就写议论文或散文，用我解决了我巧妙的解决了这个问题作文作为每段开头然后努力抒情，事例高度精练成一句话但是事例不仅要多，而且必须有个共同的主題！