上海同济一附中的创新班和同济 人工智能能班在教学内容或课题内容上有什么区别？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-07-21 23:45 标签： 同济 人工智能

陈杰说随着技术的发展，对同濟 人工智能能进行技术危害分级、严控同济 人工智能能危害人类等这些都需要启动跨学科的研究。换言之上海发展同济 人工智能能，鈈仅要在技术层面寻求突破也同时要在人文社会科学层面发力。

已有研究表明未来，智能交通、智能制造、智慧医疗、智慧城市等领域都将开启产值规模以万亿计算的新兴产业其中也蕴藏着无限广阔的创新创业前景。

中国工程院院士、中国工程院副院长、教育部创新創业指导委员会主任委员钟志华认为用同济 人工智能能这样一个交叉学科来提升和赋能高校传统优势学科，开辟创新创业人才培养新模式、新路径是一次有益的激发和尝试。包括同济在内大学应该牢牢抓住科技革命和产业变革带来的新机会，积极投身于创新人才培养、科研探索、科技成果转化和产业发展与祖国同行，服务社会在全球舞台上推进创新、创业、创造。

目前“同济 人工智能能+”已成為同济加速发展的抓手。该校正大力推进同济 人工智能能与土木、交通、机械、测绘、车辆、建筑与城市规划、设计、环境、海洋、管理等传统优势学科以及医学、生命科学、法学、人文社会科学等新兴学科的交叉融合

同济的“同济 人工智能能”专业今年起也将开始招收夲科生。在全国共有35所高校获得这一专业的首批建设资格。而去年同济新增的10个本科专业中，就有多个专业与同济 人工智能能相关包括智能建造、智能制造工程、数据科学与大数据技术、微电子科学与工程等。

今天的会上同济创业谷还启动了“以创新为基础的创业”和“以创业为导向的创新”的“创业3.0”发布仪式。

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