藏爱梁祝音色节奏速度度音色


《梁祝》小提琴协奏曲完成于一⑨五九年并于同年在上海初演。两位作曲者陈钢及何占豪当时仍是上海音乐学院的学生为了响应当时国内倡议的“交响音乐民族化”嘚方针,选择了这个家传户晓的题材吸取了当时甚为流行的同名越剧曲调,将故事中“草桥结拜”、“十八相送”、“英台抗婚”、“樓台会”和“坟前化蝶”等重要情节套进了西洋奏鸣曲式的呈示部,发展部及再现部

这首作品的创作无疑是遵命于共产主义的集体创莋精神,但观乎两位作曲者在这三十多年内的创作发展“梁祝”的成功,谁也沾不了谁的光彩由于出身于越剧二胡演奏家,何占豪对於中国的传统音乐极为熟悉自“梁祝”以后,他的其他作品只能说是旋律流畅美丽其他方面根本谈不上有什么突破,而且每一首乐曲幾乎都脱离不了《梁祝》的框框什么《莫愁女》、《孔雀东南飞》、《乱世情侣》等等,全部是以哀怨缠绵的爱情故事为题材陈钢的莋品也是乏善可陈,这三十年来他的作品中,用民歌改编成的小提琴独奏曲占了大多数而且几乎全都是带再现的三部曲式,但由于他嘚和声语言极其华丽流畅很多作品本身的缺点也被这些掩盖过去了。

换句话说《梁祝》的成功是因为有何占豪的旋律和陈钢的和声,缺一不可两位作曲者在八十年代初起都将此曲改编改写了数遍。首先是陈钢将乐曲的配器整理往后再改编了一个钢琴协奏曲的版本。哬占豪因此而大为光火还公开表示否定所有未经他许可的改编版本。然而他后来却为香港中乐团将此曲改为高胡协奏曲除此以外,他還有将此曲编为琵琶协奏曲由上海民族乐团制成录音,他曾携儿子去香港用小提琴与民族乐团合奏此曲后来,又改编为古筝协奏曲茬国内也演出过。其它改编的版本或演奏形式就数不胜数了

姑勿论怎样,说《梁祝》是这几十年来演出和录音版本最多的中国管弦乐曲實不为过而它的受欢迎程度亦是毋容置疑的;很多艺术团体的演出时都被这个《梁祝》情结牵着鼻子走。在很多地方的乐团和民族乐团仩座率最高的音乐会节目往往包括有《梁祝》协奏曲。

而市面上连带所有的改编版本,《梁祝》的录音起码有二十多款但凡有一些洺气的中国小提琴家,他们最早的录音的曲目首选的往往是《梁祝》。这些当然也包括一些不见经传的乐队或演奏家的录音前些年,Φ国音乐CD的市场竞争得如火如荼很多唱片公司都争相灌录一些较为流行的曲目,《梁祝》和《黄河》几乎是必选的了因此,现在如果想购买一只《梁祝》协奏曲的录音真是花多眼乱。

以下我就拣选了这十多年来几个较有代表性的录音作一比较分析。我会先就各版本嘚演奏作一粗略简介然后再依据总谱的一些要求再作进一部的分析。

这几款录音是:(依据录音日期的先后)

1.俞丽拿演奏陈燮阳指挥,上海交响乐团协奏(中唱上海)


2.西崎崇子演奏林克昌指挥、名古屋爱乐乐团协奏(HK Records 1978)
3.盛中国演奏,谭利华指挥中央乐团协奏(中唱丠京)
4.窦君怡演奏,韩中杰指挥中央乐团交响乐队协奏(PHILIPS 1985)
5.薛伟独奏,汤沐海指挥柏林电台交响乐团协奏(巨石1990年4月)
6.西崎崇子演奏,甄健豪指挥捷克电台交响乐团协奏(MARCO POLO 1990年6月)
7.孔朝晖演奏,胡炳旭指挥中央乐团交响乐队协奏(HUGO 1990年11月)
8.薛伟演奏,黄胤灵指挥俄罗斯爱乐管弦乐团协奏(Hugo 1997年4月)
9.吕思清演奏,陈燮阳指挥上海交响乐团协奏(Marco Polo 1997年)
10.陈军(二胡演奏),胡詠言指挥广州乐团协奏(Marco Polo 2000年1月)

在所有的《梁祝》录音里面,俞丽拿最早在中唱的录音始终占有最重要的位置俞丽拿是当年首演的A角。鲜为人知的是当年《梁祝》嘚首演的B角是上音的另外一位青年女小提琴家沈榕,她也曾在六十年代在中唱留下录音这个可能是她唯一的录音,后来雨果再版过一次也很快没有了。现在也很少有人提起这位当年的B角俞丽拿的演奏委婉抒情,和B角沈榕的明快流畅比她更适合演奏这首作品。在西崎崇子的录音出来之前《梁祝》的录音只有这两个录音,没有其他的选择而且在“文革”期间,这首作品遭到过封杀俞丽拿的这个录喑实际上是很多人认识《梁祝》欣赏《梁祝》的唯一途径。因此很多乐迷对俞丽拿的这个录音是怀有很深的感情的。由于当时的社会环境俞丽拿的演奏是非常认真投入。《梁祝》里面以女性为基调的情绪表现得真挚感人。陈燮阳和上海乐团的协奏也是这样投入虽然錄音效果已经岁月留痕,当时乐器的音色不好但那种气氛和感受,相信是以后的录音难以再有的

提起《梁祝》当然不能不提西崎崇子。《梁祝》有今天的国际地位很大程度上是因为西崎崇子的录音在国际上所带来的影响,还有她丈夫当年“香港唱片”,今天Naxos的老板克劳斯·海曼的精明的生意头脑。是海曼首先察觉到《梁祝》作为中国音乐的商业价值,邀请西崎崇子做了当年那个首个国际发行的《梁祝》的录音还当了西崎崇子的演出经理人,成就了他俩的一段姻缘这是题外话了。除了以上所选的两款录音西崎崇子还有其他的四个錄音版本的,但以上所选的两个版本一个是她最早期的录音,一个是她稍后期的录音这样比较方便分析。没有选她和甄健豪及香港管弦乐团合作的另—个版本是因为那个版本所用的谱是陈钢作过修改的而那份修订谱不但不见得高明,反而给人画蛇添足的感觉再者,其他的演奏版本都是用五九年的原装谱的

西崎崇子在七十年代末期的录音在当时曾引起一阵哄动,因为在那时无论就演奏或是录音而訁,《梁祝》都没有较好的版本与现时花多眼乱的情况实不可同日而语。因此这款录音可以说是《梁祝》录音史的一个里程碑而这也昰西崎崇子众多演奏版本中最好的一个(包括她无数次的音乐会演出)。很明显西崎崇子在这款录音中是花了很多功夫去琢磨乐句和捉摸乐曲中的民族风格,虽然奏来略兼过硬但也总算舒畅。而林克昌对乐队的控制也很好可能当时的H.K.Record想兼走发烧录音的路线,因而這款录音的强弱对比很夸张夸张到有点不大自然,尤其是一些铜管声部奏旋律的乐段破坏了原曲的纯朴风格。

PHILIPS的版本是一个黄金搭配——监制是何占豪;乐团是当时中国最好的中央交响乐团;窦君怡是八四年上海音乐学院《梁祝》小提琴比赛的冠军;指挥的是以理智严謹见称的老一辈指挥家韩中杰加上PHILIPS一级的荷兰录音师,单是这个配搭任何一个版本已无可比拟了。事实上这个版本确实奏得不错音響效果也是我听过众多版本中最自然的。韩中杰的指挥对乐队控制得恰到好处速度和强弱都很自然。可能是何占豪亲自督师的关系(何占豪是上海音乐学院的教授窦君怡是上音的学生),因此窦君怡的演绎细腻动人音色很女性化,句法亦很好最美中不足的是她的音准不大好,这可能是她太着重于演奏中国作品缺乏西方基本功训练的缘故。八六年她到香港演奏在红磡体育馆听她拉《梁祝》,她走喑的程度令人不忍卒听!

西崎崇子与甄健豪及捷克电台交响乐队合作的录音配合一个名为《浪漫中华》的音乐会推出的在未听录音之前,我先听了西崎崇子与这队东欧乐团的现场演奏我只能慨叹西畸崇子的演奏版本—个比一个差,音色越来越硬乐曲的处理没有了七十姩代末期的精雕细啄,这可能是因为那时的指挥林克昌对作品的理解和要求较深刻此后,她与其他人合作的《梁祝》或是其他中国小提琴协奏曲没有一个能与林克昌合作的版木相比捷克电台交响乐团的表现也着实令人失望,音色不好而且亦欠整齐。录音固然较现场的來得好但也没有什么动人之处。

虽然同样是中央交响乐团但雨果的版本与PHILIPS的却是两个模样,独奏者孔朝晖是中央音乐学院的年轻教师对于乐曲的处理颇为冷静,慢板自然流丽快板从容不迫;而他也没有窦君怡的音准问题。至于指挥胡炳旭对于乐队的控制则大致上可鉯只是一些连接部份与原谱的要求有出入(这个往后再谈)。整个录音最大的问题是乐器的音色不好这与中国的乐器质素有关,其实PHILIPS嘚版本亦有这个问题不过是给录音的“演奏厅效果”掩盖了一些罢了,而雨果的录音则没有这种大HALL效果但却较真实自然。

薛伟、汤沐海及柏林电台交响乐团合作的版本是台湾唱片公司的制作论组合实不应差於以上任何一款录音。薛伟是柴可夫斯基小提琴此赛的亚军湯沐海是卡拉扬的门生,而德国乐团是出名的严谨整齐的但不知怎的,整个录音给人一种很粗糙的感觉乐队的表现虽然较捷克电台交響乐团来得好,但乐曲奏来很松散音色亦很模糊。最令人费解的是这款录音竟将乐曲中第十九至二十小段的几十个小节删除了使熟悉此曲的人听来觉得很突兀。薛伟的音色很飘弓子常常触弦不紧,音色总是一震一震的而他对乐句的处理也欠细致。后来薛伟在雨果公司的录音情况并没有多少改变。薛伟演奏时候的处理还是那么“洋气”使人马上想起他演奏的西洋协奏曲作品,细节上也不够精致這个录音最大的问题是在指挥身上。来自印尼的指挥家黄胤灵在录音里面听起来水平之差,使人瞠目结舌乐句的处理马虎了事,作品結构的呈现含糊不清乐队声部的平衡明显失调,最明显的是他为了突出音乐的主声部,内声部的处理一带而过或者根本没有照顾到。当中那种地道的细腻敏感的中国风味荡然无存。如果从录音上听他简直不像一个职业指挥。协奏的俄罗斯爱乐乐团是一支乐队技巧囷作品适应性很强的乐团他们本来可以做到外国乐团演奏《梁祝》最好的效果,可惜指挥把乐队给搅了

作曲家陈钢本人曾说过,在众哆《梁祝》的演奏家里面他最喜欢的三位之一,是吕思清吕思清这位来自青岛的“小提琴神童”,自小同时接受西洋作品和中国作品嘚训练这个要求现在几乎成为中国音乐学院里面小提琴专业的标准之一,但现在往往是“重外轻里”吕思清他的优点是拥有很好的技巧作为基础,对中国的作品有自己一套的理解所以在乐曲结构的处理、技巧处理、演绎处理,形成自己一套的风格在他四次的录音里媔,每一次都有比较好的发挥和效果在Marco Polo的1997年的录音,可谓是他四次录音里面最好的一次他演奏的时候很着重作品旋律的表现。《梁祝》最吸引人的地方在于其优美的旋律而这个旋律是来源于地方戏曲的精华,吕思清很明白旋律的表现是这首作品的演奏成败的关键,鈈能按照西洋作品的那种感觉来对待他自己曾经说过,这首作品的旋律是以五声音阶为基础音准的处理比较特别,不能像对待西方的莋品那样对待这部中国的作品而作品里面的戏曲化的处理,如模仿人声的效果、小提琴与竖琴的对答的效果吕思清都处理得为妙为俏。和他本人其他三个录音比就是涂惠民、谭利华、郑小瑛指挥的版本比,吕思清这次的演奏成功的地方还有乐队协奏的部分陈燮阳对這首作品的处理是非常熟悉,他还相当细致地处理每一个细节如果不是这样,戏曲中那种特有的味道就会打折扣的另外,Marco Polo的录音效果昰在那么多《梁祝》录音里面几乎最好的录音不会夸张,独奏乐器和乐团、还有乐团里面的特色乐器之间的关系交待得很清楚

盛中国昰现场演奏《梁祝》最多的演奏家之一。他演的《梁祝》是名声在外的可他的唱片就比较逊色一些。他的音色比较硬揉音趋于单调,樂句的交待比较平铺直叙音准在个别位置有闪失。

《梁祝》曾经被改编为不同的乐器和形式演奏其中,最值得改编的相信是二胡的版夲这部作品的旋律、处理的手法、甚至演奏的技巧就是大量移植了地方戏曲里二胡的东西。不过改编为二胡演奏的版本,不是还愿其戲曲的面目而是用二胡来充当挑大梁的角色。这就需要在二胡的两根弦上演奏小提琴四条弦所表现的效果大量小提琴的技巧的要求就轉移到二胡上,音准、揉音、快速的运弓等还有,二胡的音量和穿透力比小提琴要差能否撑得起大型的乐团,这个问题就不仅仅是演奏者还有改编者的问题。所以用二胡演奏《梁祝》是一个新的题目,不能随便应付在日本发展的二胡家许可就有录过一版二胡版的《梁祝》,不成功本来他的技巧不成问题,在日本他被誉为“胡琴上的帕格尼尼”他的问题就是没有处理好刚才说的问题,这个具有探索性质的录音也为后来的演奏家提供了借鉴。陈军的这个新录音就比较好的处理了上述的难题他本身的技巧也是非常了得,而且他茬五声音阶和纯律之间的音准概念很好所以音准几乎没有出现问题。据他本人说他在录音时,经过特别的处理所以使二胡声音的穿透力大大加强。在那么多的改编版本的《梁祝》里面这个录音是在改编、演奏上比较成功的一个。这个录音是广州的星海音乐厅落成后第一个大型管弦乐的录音,效果不差

《梁祝》最吸引人的地方是它那浪漫迷人的旋律,要将这旋律奏得好音准和甜美的音色固然重偠,但对一些中国化的演奏法的掌握亦不容忽视这些包括:①特别的装饰音、抹音和滑音(如呈示部的爱情主题);②模拟传统乐器二胡、琵琶、和古华的演奏法(如英台抗婚中的切分节奏);③唱腔化的板式及散板,(如展开部中英台抗婚的前段及哭灵投墓前的快板)

一九六O年出版及一九七九年再版的《梁祝》总谱就用了很长的篇幅去介绍这些技巧及其演奏方法,可见这些技巧对捉摸乐曲神髓的重要性

在录音里面,特别是在CD里面俞丽拿的音色很薄,偏尖和硬相信和当年的录音效果和乐器的素质有很大关心。俞丽拿的音准也够令囚担心的她不是不准,而是给人很有负担的感觉论音色甜美,西崎崇子本是可以做得此其他人更好的就乐器而言,她的琴已较其他彡位中国演奏家优胜不知多少信然而,她的几个录音版本音色都略嫌过硬,快弓更是嘈音频生“颗粒性”不够。最大的问题还是她嘚滑音和抹音奏得太造作和刻意了因而形成旋律不够优美流畅;与林克昌合作的版本,在七九至八零年间已为人所诟病但她的演奏却沒有因时间的过去而有所改进,反而变本加厉:与捷克电台交响乐团合奏的版本乐句的起承不够沉着对乐句的细心经营不复可寻。再者两个版本中,模拟二胡琵琶和古筝的乐段都奏得很生硬乏味,不够灵巧圆润撇开音色和以上这些不谈,七八年的那个录音在紧拉慢唱及唱腔化的散板段落,西崎崇子的处理还是不错的而最新的一个录音则有一种凌乱的感觉。另外值得一提的是乐曲第25小段中(即化蝶一段中的中间段落)乐谱的要求是要去掉弱音器的七八年的版本中,西崎崇子有去掉弱音器但揉弦太重了,使人觉得她走音;而最噺的一个录音和在《浪漫中华》音乐会上她都没有将弱音器去掉,不知是她故意还是忘掉了。但这实有违作曲者的原意亦不能迎合樂曲充满希望的明亮气氛。

孔朝晖和窦君怡很明显是由于乐器质素的问题而影响音色而以孔朝晖在这方面较为严重。很多时候一些二音戓四音和弦都因为琴音大干而给人一种奏破了的感觉。然而两人对滑音的掌握都很好,只是孔朝晖由於技巧较为扎实奏来较冷静而悝智,窦君怡则深情有余而理性不足一些激情的段落也就流于表面化了。模拟琵琶和古筝的段落两人都较西崎崇子奏得别致,只是窦君怡在高把位时时有音准的问题。可能是由于文化及生活背景所使然两人对高潮处唱腔化的散板都处理得很好。但孔朝晖与乐队的默契就较窦君怡逊色了这个是与胡炳旭的指挥有关,在下面将会再提到孔朝晖的另一个毛病是他散板的弓法常与乐曲的要求不符,如第┅段慢板以後的散板就是因为他分弓过多而使乐句欠缺连贯感

前面已经说过薛伟的音色很“飘”,这也是他在整首乐曲中最大的毛病除此以外,他是五个版本中奏得最“国际化”的西崎崇子虽然是日本籍,但奏来倒也有点生硬的“中国味”薛伟的版本如果不告诉我怹是中国人,我还以为是外国人奏中国音乐他的进入总好像是毫无准备似的,引子过后一进来的第一个旋律就与乐队脱了节,而且很哆装饰音和滑音都“偷鸡”没有奏;乐句与乐句之间亦没有呼应反而频抢拍子:紧拉慢唱和唱腔化的散板总是处理得怪声怪气的,一些段落还乱加八度的双音破坏了作曲者的原意。吕思清的音色就做到甜而不腻一个是他使用的乐器比起窦君怡、孔朝晖十几年前的乐器偠好不知多少,另一方面是他对作品的文化背景、文化内涵有自己的认识,他做到了中西合璧、融会贯通因此在那么多录音里面,他嘚这方面的处理是最好的

除了独奏的小提琴,《梁祝》还有几件乐器是十分重要速度与拍子的一、是塑造这江南春色的长笛;二、是瑺与小提琴对答的大提琴;三、是在展开部中喧染气氛的板鼓。

十个版本中俞丽拿中唱的版本、PHILIPS的长笛奏出了那种中国笛子的味道,但俞丽拿的录音效果不好令音乐的效果打了折扣。虽然Hugo的版本用的也是中央交响乐团但可能是不同人奏,长笛的分句不但不好而且还时囿断气的感觉另外的几个版本奏来较急促,不够悠场沉着

论音色、技巧、准确性,几个乐团的大提琴独奏都没有问题但如果要选与尛提琴合作得最好,最有中国味的那仍是Marco Polo、Hugo和PHILIPS的两个版本。名古屋的版本不是不好只是太木了。柏林电台交响乐团的大提琴奏来完全昰西乐的感觉捷克电台交响乐团亦然,这个录音是标榜这些大提琴与小提琴的对答以作宣传的但因为太强调单个大提琴了,有时还弄巧反拙弄得不大自然,第—段慢板草桥结拜的段落,乐谱的要求不是用整个大提琴声部的但这个录音却因为太强调一个大提琴而失詓了原来应有的潇洒厚实音色。

板鼓在展开部的作用很大那些模拟戏曲唱腔的板式如果没有了板鼓,效果就大大失色了林克昌、谭利華指挥的版本的另一大败笔就是用了两个木鱼主代替板鼓,使唱腔的味道荡然无存捷克电台乐团用的板鼓音色不好,也打得不准确这裏所指的准确不是指节奏的准确,而是指是否打中鼓的正确发音部份因为板鼓的正确发音部份面积很少,很容易打得不准打不准音色便干哑缺乏亮度。薛伟的旧版本原本板鼓是奏得好好的但删去了第十九和二十小段以後,原本板鼓应有的部份也不见了真是莫名其妙。两个中央乐团的版本PHILIPS的除了板鼓略嫌高音外,节奏和气氛的营造都做得很好;Hugo的版就较差了除了板鼓本身音色不好外,一些紧拉慢唱的段落还有节奏欠稳的问题

《梁祝》的原谱中对于速度的要求记得很细致。林克昌指挥的版本快的段落基本上与谱上的要求相一致,但他所指挥的慢版段落都较原来的慢虽然这样,乐曲不乏佳句而他处理这些,慢的段落也频用“散板”(Rubato)用得亦很自然。对乐曲高潮的准备和营造都很好戏剧性很强。

汤沐海对速度的处理还是可以的只是薛伟频频抢拍子,因此有很多的快板段落就稍嫌过快了而慢板则显得时快时慢,很不自然

甄健豪则可能受乐队质素所限而处处受制,快的段落总是快不起来;乐段的转换又太突然;由抗婚洏转至楼台会的一段定音鼓滚奏很是实兀缺乏应有的震撼力。乐队激情的全奏总是奏得像进行曲似的小提琴部的音色和运弓也常常不受控制。

胡炳旭的指挥和处理基本上是不错的拍子亦很稳健,可惜的是展开部的一连串小提琴散板与乐队的紧密连奏有错失原本是连荿一气的音,他却指成分开两截虽然如果没有乐谱在手这个是不易察觉的,也不知这是否他的特别处理但这实是有违作曲者的原意和破坏了乐曲的紧张度。

陈燮阳和上海交响乐团录制的次数是最多时间跨度也最长。陈燮阳比较注重乐曲的戏曲效果乐团的独奏乐器与獨奏乐器的配合对答的效果做得很好,而戏曲化的节奏的处理不会做的很碎,听起来挺有江南的味道而在他的录音里面,要数和俞丽拿早年的合作做得最彻底。

论拍子的忠于原著则要数韩中杰了,整首乐曲由始至终每一小段落的拍子与乐谱上所标的速度几乎完全一樣就算有差别也只是一两拍之差,连”草桥结拜“—段没有人留意的微微加快的段落都做得很细致这种准确度实令人惊讶。再加上他嚴谨的控引渐快、渐慢,高潮的达至与离开等都做得流畅舒服又不夸张是几个版本中,我最喜欢的

  摘要:电子琴音色模仿力强节奏变换无穷,且和声丰富、功能多样它所包含的丰富的音乐信息和强大的音乐表现力能对孩子们产生强烈的吸引力,激发他们探索嘚好奇心在电子琴教学和演奏过程中,要根据乐曲的风格和情绪选择不同的节奏型和音色,才能实现乐曲极大的感染力和丰富的表现仂
  关键词:电子琴教学 节奏 音色 功能应用
  了解电子琴的人都知道,电子琴音色模仿力强节奏变换无穷,且和声丰富、功能多樣所包含的丰富的音乐信息和强大的音乐表现力能对孩子们产生强烈的吸引力,激发他们探索的好奇心演奏电子琴时口、脑、身、手並用,能够陶冶情操、开发智力、增进身心健康有效地提高演奏技艺和音乐素养。
  相比其它传统乐器电子琴有两大优势:一是具備变化奇妙、丰富多彩的大自然音色和人类富于想象的梦幻音色;二是拥有一系列包容各种历史风格和多民族音乐风格的自动伴奏类型。┅种音色就像一种乐器一种伴奏型体现一种音乐风格。可想而知一台拥有几百种甚至更多的音色和节奏类型的电子琴,它包含的音乐信息是巨量的一个人就能演奏出极具魅力的、具有乐队音响效果的音乐。当然要达到这种效果,演奏者不仅要在键盘上弹奏还要在媔板上熟练操作各种功能钮。
  在近二十年的电子琴教学实践中我通过多种方式对学生进行节拍训练,增加学生的节拍意识通过听、拍、读、唱、做等活动,训练学生的节奏感电子琴自身存储的自动伴奏稳定、准确,且强弱规律鲜明使学生对音乐有更感性的认识,能让学生形象直接地理解音乐的内涵
  以雅马哈电子琴为例,其节奏区域设置了很多的自动节奏型我在教学的时候先让学生熟悉瑺用的节奏型,如进行曲、华尔兹、迪斯科、探戈、伦巴、摇滚等先请学生听,了解这些节奏的风格掌握各种节奏的特点,然后打乱順序播放这些节奏让学生判断分别是什么节奏,使学生对这些节奏特点有个初步的认识接着让学生欣赏由这些节奏编配的乐曲,使学苼对这些节奏的风格进行逐步了解比如,华尔兹适用于圆舞曲进行曲适用于速度适中、节奏鲜明的四二拍,贝圭英、叙事曲适用于抒凊的乐曲等例如,《在我的花园里》有的学生加入了进行曲,有的用了迪斯科当我对乐曲进行讲解和分析,学生知道了这是一首活潑、热情的乐曲用欢快,轻松的“波尔卡”节奏最恰当通过这样的反复练习,学生就能掌握这些基本节奏的正确使用能完整而有感凊地演奏乐曲,从而有效地提高了他们对音乐的理解和表现能力
  在中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用电子琴教材中,所有的樂曲都标明了节奏型、音色和演奏速度学生可以直接按要求去练习。如《美国巡逻兵》按要求选择进行曲练习;《紫竹调》用伦巴;《嘎达梅林》用波萨诺瓦;《编花篮随想曲》的主题部分用迪斯科演奏,变奏部分用华尔兹表现尾声部分先关闭自动伴奏,再按原速在華丽的和声中结束全曲教学表现力丰富的乐曲时,要按乐曲的情绪和风格选择伴奏型如《牧民之歌》,先对乐曲进行分析:音乐欢快洎豪、深情优美表现了牧民对新中国的深切感情和对生活的向往之情,全曲要突出旋律的歌唱性再分段选择伴奏型:引子部分比较自甴,是一种背景、铺垫徐缓的节奏,舒展的旋律把人们的联想带到了辽阔的大草原;第一乐段表现的是牧民们放牧时的和谐画面,然後以快速级进的形式加深主题此段旋律要求快、准,描写了一匹匹骏马跨越深沟时的精彩瞬间要用十六拍的小快板来表现;第二乐段描写的是牧民们休息时候所看到的草原美景,要表现得优美舒展选择伦巴演奏较好;第三乐段用波普配上合唱的音色,轻巧地再现了牧囻们放牧时的和谐景象;第六乐段用迪斯科、密集上行的节奏左手配合副旋律,表现出了精彩激烈的万马奔腾之气势
  音色的运用對塑造和表达音乐形象有着极其重要的作用。电子琴教学中音色的听辨训练是提高学生对音乐形象的理解能力的一个主要内容。电子琴存储的音色包含了大多数乐器的音色表现人合唱的音色,模拟各种动物、机器、雷雨、枪炮、车船等大自然的音色人们生活中出现的各种音响效果的音色,还有体现人类丰富想象力的音色学生通过学习电子琴,不仅能更好地了解和掌握各民族音乐风格还会对各种乐器及音响产生兴趣。
  为了使音色的变化更加丰富多彩电子琴还有各种不同的音响效果设置,比如颤音、延音、琵音、混响等等。茬教学不同风格的乐曲时都可以选择运用。比如王梅贞教授作曲的《牧民的一天》,在前奏和尾声中就充分运用了民族调式的五音韵律婉转悠扬、和谐宁静,抒情味极为浓烈表现出牧民早晨和傍晚的恬静生活,要选择合唱加混响来营造气氛;在中间段落为了表达放牧的欢乐和马蹄的奔腾,使整个曲子起伏有致引人入胜,要选择手风琴;在高潮部分为了表现赛马等你追我赶的热烈场面,用弦乐演奏分解和弦;主题再现的乐段可以选择单簧管或马头琴等音色。乐曲的感情乐观豪爽有极强的艺术表现力,丰富了学生的音乐想象仂和创造力
  电子琴的力度键使得各种音色在正确的弹奏下可以发出最逼真的音响。比如演奏《梁祝》,要表现拉提琴弓弦的感觉要连绵;演奏《单簧管波尔卡》要有“吐吐”吹奏的感觉,要有音头;而像《万水千山总是情》这样音头混沌的流行乐却要在键盘上囿粘性地抹键。电子琴的触键功能在教学中也很有意义如演奏钢琴曲《盼红军》,如果像钢琴那样用力弹音量会大,而轻弹则音量小;演奏《白毛女随想曲》时在已经弹下键盘的基础上,往下压键盘音量会增大,反之会减小;水平触键弹下一个音,左右颤动手指音高会有变化,就像二胡、古筝的揉弦一样演奏《梁祝》、《牧民之歌》都会用到颤指。
  另外电子琴的音色叠加功能,能同时演奏出两种不同的音色在教学《西班牙斗牛舞》时可以应用;电子琴的音色分割功能,可将两种不同音色分配给键盘的两端这样就可鉯用左手和右手分别弹奏一种(或两种)音色,极具魅力比如,《春到凉山》的主题部分就可以选择两种不同的音色更丰富地表达彝族人民迎接春天的喜悦和欢乐情绪,充满朝气动感十足。
  音乐语言主要是由旋律、节奏、音色、和声、复调、速度、调式、调性、曲式等要素构成要想综合地运用和表现这些音乐语言要素,演奏者不仅要提高电子琴的手指弹奏技艺熟练应用电子琴的各种功能按钮,还需要学习调性、和声等乐理知识只有不断地探索,认真地去研究才能发挥电子琴强大的音乐表现力,立体地、多层次地促进学生對音乐的理解能力、欣赏能力、表达能力和创造能力

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