这些高悬赏问题悬赏怎么发布的,被采纳都会给钱吗(沉思)

专业文档是百度文库认证用户/机構上传的专业性文档文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他会员用户可用专业文档下载特权免费下载专业文档。只要带有以下“專业文档”标识的文档便是该类文档

VIP免费文档是特定的一类共享文档,会员用户可以免费随意获取非会员用户需要消耗下载券/积分获取。只要带有以下“VIP免费文档”标识的文档便是该类文档

VIP专享8折文档是特定的一类付费文档,会员用户可以通过设定价的8折获取非会員用户需要原价获取。只要带有以下“VIP专享8折优惠”标识的文档便是该类文档

付费文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,需偠文库用户支付人民币获取具体价格由上传人自由设定。只要带有以下“付费文档”标识的文档便是该类文档

共享文档是百度文库用戶免费上传的可与其他用户免费共享的文档,具体共享方式由上传人自由设定只要带有以下“共享文档”标识的文档便是该类文档。

译者序 ? 皮埃尔·伽森狄 (??— ??)是法国十七世纪上半叶的伟大的唯物主 义哲学家他和笛卡尔是同时代的人,两人都既是哲学家又是科学家;但在 哲学思想上两人却走着完铨相反的道路他们的哲学争辩是哲学史上著名 的,这种争辩不但引起当时西方哲学家和神学家们很大的注意而且也给后 世的思潮以重偠影响。 法国在十七世纪上半叶正处在封建制度逐渐瓦解、资本主义生产关系逐 渐成长的时期当时的法国同西欧的荷兰和英国比较起来,是一个较落后的 国家法国资产阶级在政治上还很软弱,没有能力同封建制度做公开决裂的 斗争君主专制制度借助宗教势力,从政治囷思想两方面压制资产阶级但 在经济方面也还能给予资产阶级某些发展的可能,因此资产阶级也并不拒绝 同封建制度达成一定的妥协資产阶级的这种软弱性和妥协性在哲学上最鲜 明的表现就是笛卡尔的哲学。笛卡尔认为有两个互相依赖的实体——精神实 体和物质实体的存在因此,在物理学即关于自然的学说中,他是唯物主 义者;在形而上学即关于超感觉的精神世界的学说中,他是唯心主义者 但茬实质上他仍然是反对作为封建制度精神支柱的神学和经院哲学的。神学 和经院哲学推崇盲目信仰贬低人的理性。笛卡尔则强调理性的莋用他认 为感官知觉所提供的一切都是可以怀疑的,只有怀疑本身即人的思维(理 性)是无可怀疑的,由此得出他的著名的“我思故峩在”原理他进一步就 提出思维的清楚明白是真理的标准,以及“天赋观念”和上帝是最完满的观 念等思想笛卡尔最后给上帝的存在提出一些证明,并且企图用上帝的存在 来保证科学的可靠性这是他对神学和经院哲学最明显的妥协和调和。 伽森狄从唯物主义立场逐条批判了笛卡尔形而上学的各种论点马克思 说:“在法国以笛卡尔为主要代表的十七世纪的形而上学,从诞生之日起就 遇上了唯物主义这┅对抗者唯物主义通过伽森狄(他恢复了伊壁鸠鲁的唯 物主义)来反对笛卡尔。”①伽森狄出生于法国普罗旺斯省尚太尔西耶的一个 农囻家庭曾在该省的迪尼和艾克斯受过教育,于 ?? 年在阿推尼翁得神学 博士学位;??? 年成为神甫同年担任艾克斯大学哲学讲座。在哲学讲授 Φ他批评了亚里斯多德,因而引起耶稣会士们的不满终于在 ?? 年被迫 去职。翌年他发表了《对亚里斯多德的异议》不久以后他到了巴黎,在那 里结识了麦尔塞纳、笛卡尔以及当时的其他一些学者他还到过荷兰和英国, 结识了英国唯物论者霍布斯并且对他大加赞仰。?? 姩他回到普罗旺斯 省在那里一直住到 ?? 年,这期间他主要是研究天文学这以后他又回到 巴黎。?? 年笛卡尔写成了他的《形而上学的沉思》在出版前曾托麦尔塞 纳替他征求当时在巴黎的神学家和哲学家们的意见,打算取得巴黎神学院的 出版许可伽森狄写出了他的诘难,这僦是我们现在题为《对笛卡尔?沉思? 的诘难》这本书这些诘难收在《形而上学的沉思》里作为第五篇诘难,连

人无论谁都有一两件感到后悔嘚事。

人生路漫长人生路曲折,在这一路上风吹雨打充满了艰辛与快乐,成功与失败我们每一个人面对成功总希望下一次不会失败,而面对失败总希望下一次我成功总后悔自己不努力。

那是一个阴雨连绵的季节丝丝透着一股钻心的冷。我走在人烟稀少的漫长的路仩只记得很冷。这条路尽管每天都要走可今天却觉得是如此陌生。天下着雨,地淌着水,我流着泪。嘴里品尝着雨泪交加的痛與悔为什么在那一张张鲜红的成绩榜上偏偏我的名字如此的凄凉为什么那平时极其响亮的名字变得如此的低沉为什么我那平时充满欢笑嘚脸颊变得如此的悲伤?

回想着中考前的一幕幕情景我好后悔,好后悔在别人拼命的学习时,我却想着今年这一个长达三个月的假期洳何度过在别人奋力做着那一份份像雪花飘香的试卷我却全心全意一丝不苟为朋友签着留言在别人废寝忘食的读背看书本,我却无忧无慮的躲在被窝里阅读一本本小说……想到这里我不敢再往下想,其实我也无颜向下想去这些已能足够证明我失败的原因。

假期中的我整日泡在泪海之中不知怎得我那痛苦的泪似乎没有尽头,也许正如贾宝玉所言:“女儿是水作的骨肉”

“为什么春天的绿叶还颤动着淡淡的哀愁?为什么秋天的孤雁还倾吐着茫茫的痛苦为什么夏天的雨水还流露着失落的惆怅?为什么冬天的雪花又抒写着漂泊的彷徨”耳边飘着我用笔记录下的一段话,泪又来了我何尝不是?

在这样的岁月里我一面忍受老友远走高飞的离愁,一面又担心明年的未知命运但我宁肯用一道难题去忘却。我并非残兵败将我要用青春的汗水去再一次拼搏。初四的天空也没什么大不了不外乎多了些风、哆了些雨,让我裹紧衣裳风雨兼程,朝前挺进……

简评:不错人生中每一个都会有后悔的事,白金霞同学写得这篇《泪在风雨中诉说》的文章字字句句中流露出来的悲痛、悔恨、忧愁带着逼人的气味涌向读者。文中自己因不好好读书而高考落榜后的感觉很浓郁那种惆怅而悔恨的感觉。其实说一个人在失望与悔恨的时候,没有惆怅和迷茫是不真实的而最重要的是不能振作,失败并不可怕可怕的昰不能再振作起来,从哪里跃倒再从哪里爬起来从新扬起生活的风帆,勇往直前

心 灵 深 处 的 泪

人,无论谁都有一两件感到后悔的事惢灵深深地被触动着,留下苦涩的回忆

车站外,晰晰沥沥的下着小雨坐车的人们挥动着五色伞,喧喧嚷嚷着等待着车的到来“吱”嘚一声,一辆公交车停在了人们的身边人们“哄”的一声拥上来,我选了一张靠窗子的坐下理了理已被雨水打湿的头发,翻开了一本雜志看了起来看着正入神,眼睛的余光忽然看见一只手正在摸进一位妇女的包里我惊呆了,转头向着窗外雨还在下,我的心在挣扎

下一站到了,那位“神偷”大摇大摆的下车了我的心碎了,悔恨的泪在眼中悄悄滑下我尝到了感触的滋味,涩涩的

从学校走出,淚水已模糊双眼天空依然睛朗,阳光依然灿花儿依然芬芳,他们为什么 不为我的悲伤而伤心呢

灵魂的深处,强烈的呼唤吞噬着寂寞无助的心。

曾经岁月留下了我苦读的足迹。

曾经青春荡漾着我青春的笑容。

泪水却依然缓缓滑落咸咸的,淡淡的一滴一滴吞噬著我整个心灵,一种心痛的滋味

微光中,妈妈唉唉的叹着气,爸爸躺在床上想心事而出神而我,后悔当初的不认真灵魂深处在呼喚。我尝到了呼唤的滋味:酸酸的

窗外,夕阳依然金黄树木依然茂盛,而我的心却已枯萎回读?放弃没有家人的慰问,没有朋友嘚帮助我在茫茫大海中迷失着,迷失着我尝到了迷失的滋味:辣辣的。

我尝到了后悔的滋味――苦

简评:本文用三个小标题的写法噺颖,景物描写心理描写很成功,总一分一总的结构形式也很好!

人无论谁都有一两件感到后悔的事,我也不例外

夜深了,大地沉浸在睡梦中我独倚窗前,凉凉的清风吹走了睡意吹醒了头脑,这时才恍然大悟――我落榜了

翻开昔日的日记本,打开历史的史册峩的心又飞向一年来的学习生活。

去年的八月我自信十足地来到了这里,我梦寐以求的学校――邹城六中刚受过中考失败的打击,我咬紧牙关下定决心要拼一拼,搏一搏只希望给自己的生命多增加一些色彩,随着时间的推移我的意志动摇了,上课不再认真听讲經常上课说悄悄话,就连老师布置的最基本的作业都不能认真完成更不用说自己找题做,借课外书读

中考结束了,我的心好怕怕别囚的眼神,怕他们的窃窃私语因为我知道我考上的可能性是非常渺小的,在校时的学习态度和一本本翻都没翻过的资料就是证明哎,呔可怕了

果然不出所料,中考落榜了我又重蹈履辙,我的心沉重极了不过还好,爸妈又给了我一次机会一次难得的机会,现在总算明白了――我不会再飘飘然了

也许你是黄土地上的小草,也许你是温室里的牡丹但你应知道是母亲用双手把家营造,你的安逸是在漠视母亲的血汗你的任性是在吞噬父母的苦心。当父母省吃俭用为你买来心爱的书籍时当父母搓搓手上的泥土接过你的成绩单时,你應该觉得那菲薄的成绩对不住父母的每一滴汗水自己的放纵是在撕毁父母的希望。

冷冷的清风吹着爸爸坚实的脊梁岁月的清风吹走了蒼黄的岁月,吹走了爸爸的笑脸昏暗的灯光映照了爸爸那古铜色的脸。

月依旧那么亮一抹月光透过窗户,正照在父亲的脸上那日夜操劳之后的鼾声多像一支充满期望的音乐啊!看着熟睡的父亲,我哭了泪水流满了脸颊,日月匆匆光阴虚掷,学无所成我后悔莫及。

简评:读罢你的文章不禁被你的成熟,你的懂事所打动通过这篇文章,可见你的写作功底相当深厚字里行间都流露出了真情实感。语句通顺、连贯有着诗一般的意境,使读者回味无穷层次结构分明、具体、题目与内容相照应,结尾吐露了自己的心声让人感觉意味深长。是啊“谁言寸草心,报得三春晖”当我们捧着成绩单高兴地来到父母面前,看到父母夹着疲惫的笑这不就像是为父母擦汗的一条毛巾吗?你的文章使我受到了极大的震憾可谓是一篇佳作。愿你在今后的写作道路上越走越辉煌写出更多更好的文章!

人,無论谁都有一两件感到后悔的事我亦如此。不会珍惜时光把握机遇。

回忆过去:课堂上那个睡觉的影子在我脑里又展现出来耳旁边叒听见恍恍惚惚的说话声下课后那活蹦乱跳的景象又浮现在我眼前。还记得去年冬天雪花纷飞,坐在教室里的我呆呆地望着黑板,心裏却在演绎着一幅冬雪风景图下课后,飞似地跑出去与同学打雪仗尽管是在多方禁止之下进行的,但是却始终阻碍不了玩雪的诱惑還未尽兴,心中那颗颤动的心被这该死的铃声打断了跳动的声符无奈的脚步驶向烦恼的教室。拿出崭新的课本神情尤为迷惘,在老师嘚讲课声中进入甜密的梦乡。

评说现在:中考失败的痛苦像一把魔锁锁住了我心灵的脚步无数的惭愧与后悔涌上心头,但是中考后我殘缺不全的心灵竟吝啬到连一滴眼泪都不肯为之流下父亲沉重的眼神浸没了中考前希望的激情,复读的念头改变了冷漠的无奈的眼光峩又回到了这个曾经使后悔伤心无数的校园,又是一年寒窗苦!

展望未来:明智的选择给了我一次考高中的机会经验丰富的教师,乐于助人的同学安心舒适的教室,还有一年中考落榜的教训相信自己,把握时光就像是一首歌星唱到的一样:明天就像是盒子里的巧克仂糖,什么滋味充满想像,失望是偶尔拨不通的电话号码多试几次,总有回答相信自我,经过一年寒窗失败的压力转变为成功的動力,鲜红的通知书总会送到我的手中

悔恨,我终于品尝到它的滋味好苦啊!然而这并不是一件坏事,或许是件好事也会让你苦后嘚甜。

我后悔了直到现在我才明白,世界上没有一任何药用能够用做治疗后悔懂得后悔的人才是聪明的人。

路漫漫其修远兮吾将上丅而求索!

简评:其实,人生憾事千千万没有一个人在自己的人生中没经历过后悔的事,张玉霞的《后悔无 情》这篇文章其实再现了┅个中考落榜生内心复杂的心情,新颖的写作手法惆怅里的词句娓娓叙述。居里夫人曾说过一句话:“从哪里跌倒就从哪里爬起来。”复读怎么了复读并不可怕,只要重新振作起来明天还是辉煌、灿烂的!

人,无论是谁都有一两件后悔的事。我当然也不例外

每當我坐在窗前,遥望那天空中闪烁的星时我真想大喊一声:叔叔,你在哪我错了!

这件事发生在暑假中的一天。它虽然早已过去了泹我想起来,总是后悔不己

那天早晨,我吃过早饭爸爸把我叫到跟前说:“燕萍,你到邮局去帮我发封信顺便到书店看看书也行。”我心里嘀咕着:都什么年代了还写信,但又一听能去看会儿书我便高兴极了,今天终于从暑假作业中解脱出来了

来到邮局,我买恏了邮票正准备写信封信时,才发现忘了带笔我犯愁了。我身边的一位解放军叔叔看出了我的心思他写好后,微笑着将一支漂亮的鋼笔递给我自己到那边买邮票去了。我写好之后叔叔还在那人群中。看了看钢笔心想:多漂亮的笔,还是英雄牌的呢!要是属于我哆好!想着想着一个念头在我的脑海里闪现――带走它。

于是我赶紧离开邮局,顾不上去看书了慌慌张张的朝家跑去。一边跑一边囙头张望总觉得叔叔在后面追我。渐渐地离邮局远了,我的心才慢慢停下来

我拿出那支钢笔,当我的眼光落在英发亮的“英雄”二芓上时我的心好像被针刺了一下。英雄什么是英雄?拿走人家的钢笔也算英雄吗叔叔在我为难的时候热心地帮助了我,而我却背信棄义反而拿走了他的钢笔!

我猛地来了个向后转,顶着火辣辣的太阳朝邮局跑去当我赶到那儿时,已魂消魄散叔叔走了。

那支钢笔┅直在我那儿我已经无法弥补我的过失,我的心酸酸的真想大哭一场。那支钢笔促使我写了这篇文章

简评:文章叙事线索清晰,选材精当首尾呼应较好,结构完整语言运用到位,使说理透彻、准确又充满生活情趣。

人无论谁都是一两件感到后悔的事,它让我們追悔莫及又让我们回到那酸酸的往事。

常听同学们说:初三太累了可是我上初三的时候,没有感觉到一点点的疲倦甚至比以前更松懈了。

刚上初三那会我还是挺认真的,直到后来我结识了我的同桌。她是一个开朗活泼的女孩没过几天,我们就成了好朋友上課时,我们总是说话不听老师讲课,下课更是嘻嘻哈哈没完没了,老师布置的作业我们几乎不做,慢慢的可想而知,成绩直线下降

记得有一次,我们没有上课而是偷偷的跑出去赶集去了,集市上的人很多天气也很热,我走一步就环视一周生怕被老师发现,沉重的步子还在往前走没有目的,没有方向在太阳的暴晒下,我已是满头大汗买了一瓶水喝起来也起不到任何作用,终于一节课过詓了我拉着她飞奔到教室,坐在那里如同坐在一个大火炉上不知那汗是热的还是吓的。

在中考前的一两个月里我想努力了,可是时間已经过去了不可能回来了,结果更是不值得一提我后悔极了,我是在拿我的前途开玩笑如果当时我能认真的听老师讲课,能认真嘚完成作业 我能有这样的结局吗?

在那段荒唐的日子里我没有感到太多的不安,反而感到我很快乐可是我哪知道快乐的后面还有坎坷的路等着我去走。我只是贪图一时的快乐得到的是酸酸的泪水。

我太后悔了也太无奈了,可是光后悔又有什么用呢我应该吸取昨ㄖ的教训,去创造美好的明天

人在这一生中,都会有后悔的事可能是一件大事,可能是一件小事回想过去,虽然我们感了耻辱但峩们不能因此消沉,何不把它看作是生活中的小插曲把它埋在我们心底的最深处。

简评:本文开头点题开门见山,直奔要写的事要抒的情,重新审视自我思考人生,用渐渐成熟的眼光总结过去展望未来结构精彩,情文并茂

人,总会有一两件后悔的事我自然也鈈例外。在这美丽的秋季凉凉的秋风任意地吹着,也吹开了我记忆的心扉

在刚上初二的时候,我在班内成绩还算不错的前几次考试嘟在班内占前十名,想想考试之前我拼搏过,穿越了多少个不眠的苦读之夜我终于赢得了它,经后的日子我便沉浸在这欢乐之中,莣却了以后的成绩也忘记了老师的说的不要骄傲。

慢慢地我开始在课上说话,也不在专心志致地听讲以为老师所讲的我都已学会,鈈需要再听作业也比以前差了,作业本上时常出现鲜红的差号一切的一切,我都是满不在乎

终于,在期中考试中我的成绩一落千丈,在班里考了二十名我不敢相信,不敢回家不敢面对同学,所有的所有使我当众流下了悔恨的泪。

拿着这不理想的成绩单我不敢回家,也不想回家我不忍心看到爸爸为我而被压弯了的背,也不忍心看到妈妈为我而被岁月刻在脸上的皱纹那天,回家的路是似很菦我到家了,妈妈为我开门接过我的书包,又到屋里给我盛饭看到妈妈两边的鬓,忏悔的泪水又一次流满脸庞

爸爸在外面,给我修自行车他是似乎费了好大的力气,汗珠在额头上悬着他似乎没有觉察到,还是专心地修着看到父母对我所做的一切,我心痛、我後悔但这一切的一切都得怨我自己,考得这么差也是罪有应得吧。

我好后悔后悔当初没有认真学习,但现在也不无法挽回那已流失嘚时光我要在这有限的时光,再努力拼搏一次

人生路上甜苦和喜忧,要正确面对遇到困难和挫折,要勇敢的抬头阳光总在风雨后,乌云上头有睛空珍惜所有的感动,每一份希望在你手中

凉凉的秋风再次吹向我的脸庞,吹干了我忏悔的泪风雨正行,雨后睛空彩虹还会远吗

简评:文章首尾照应较好,感情的历程跌荡起伏景情交融,层次清晰写出自己的切身感受,感情真挚语言朴实、精练,虽平淡但却真实可信

人,无论谁都有一两件感到后悔的事后悔,我想它渗透了我的一年四季十几个春夏秋冬的轮回,我慢慢地发覺我正在失去着什么,也在寻找着它

朵朵白云飘在空中如同鱼鳞,静静地我哼着“回家进行曲”走在乡间小路上。今天心情还不错物理一向考不及格的我,这回竟然破了天荒――40多分可谓是“比上不足比下有余”啦!

打开门,怎么没人这没关系。我发现妹妹躺茬床上睡着了脸颊还有两行泪痕,再看她手里拿着一张“97分”的试卷,我的脸顿时火辣辣地我不禁追问自己:“你这是怎么啦?难噵你不感到后悔、难堪吗”

天气闷热,真是口干舌燥我便骑着脚踏车去买冰棍。从兜里掏出五分钱调皮地扔进了下水沟里一个胖乎乎的小女孩叫住我:“大姐姐,你的钱!”我回头看了下就走了当我再回头时,小女孩仍站在那里还带着疑虑的表情。我还是觉得很熱虽然我已经吃了冰棍。

当我因偷偷去看电影回家晚时我就会另找借口。我想妈妈会知道但她还是那么温和地说:“快吃饭吧!”峩感到像吃了醋一样酸。

雪后我骑着车子在上学的路上,不小心把一位老太太碰倒了我怕了,在同学的怂恿下我狼狈而逃如果是小時候,我想就不会这样

直到有一天,我做了个梦梦见了上帝。上帝没有批评我也没有让我下地狱。他对我说:“你还不算太坏我想你已经知道你失去了什么,那是很重要的东西!”

终于我发现童心渐渐离我远了,连同它的纯情它的善良,它的诚实

我要用我的荇动把它赎回来,这是美好世界中不可缺少的

简评:作者倾注真情实感,选取貌似平凡实则不凡的材料表现主题写法颇具匠心,构思噺颖四个小标题主题鲜明醒目、突出,富含哲理细节描写逼真,极富感染力

人,无论谁都有一两件感到后悔的事风吹雨打,狂风暴雨都无能改变它们在我心灵深处已生根发芽。

窗外漆黑一片,不时传来雨点拍打枝叶的声音雨越下越大,屋里显得十分阴沉我茬一间漏雨的屋子里做作业,忽然一个雷过来,灯灭了我的眼前顿时一黑,我破口骂起来:“什么坏天气真是糟透了。”摸黑拿起夲子往地上一摔正在为我缝衣服的母亲过来了,她拿起本子一句话也没说,来不及披雨衣就冲进了雨中

我的怒火渐渐散去,望着雨Φ母亲的背影我的心碎了。我不敢想像母亲此时的模样雨依旧下个不停,窗外的树枝来回摇摆在这个风雨交加的晚上,我心中感到┅丝不安

“啪啪啪”雨中的脚步声越来越近,我赶紧跑出屋去母亲看见我,赶紧叫起来:“快进屋会着凉的。”走进屋一个闪电猛地从天而降,一霎间我看见了母亲的脸,额头上的雨水顺着脸颊滚下来蓬松的头发湿漉漉的,然后她浑身上下仅有一处是干净的!她握在口袋中的那只手和崭新的蜡烛。

微弱的烛光仅能照亮我写字的空间在烛光下,我又看见正在补衣服的母亲她满脸亲切,给人溫暖窗外是那样的寒冷与无情,而在这间不大且漏雨的屋中却有一股暖暖的气息我不再感到阴暗,也许是烛光中的母亲化作了蜡烛峩感到无限明亮。

我的心仍旧不安好像要说些什么,但又感到它有千斤重重重地压着我的心。回想起刚才的一幕幕我再也止不住我嘚泪水,我哭了我伤害了母亲的心。

在这个让人难忘的黑夜全村一片寂静,人们早已进入梦乡可我却难以入眠,也许只有在梦中再姠母亲诉说自己的心里话了

妈妈,你可知道女儿的心啊,烛光里的妈妈你的眼神为何闪着弱光……,你的身影为何如此挺拔

简评:文章借助景物描写,人物外貌描写这种特写镜头,渲染人物感情的变化结合生活实际,揭示了一个孩子对母亲的心灵的独白语言精炼、生动,极富感染力

在我的生活中,经历过许许多多的事情有的想来高兴,有的想来苦恼有的让人振奋,有的让人后悔……然洏有一件事却深深地印在我的脑海中。

那是三年级的一天老师让我们写一篇想象作文,主要写自己长大了要发明什么东西这个东西囿什么用处。回到家里我绞尽脑汁也想不出写什么。多亏我的书多不多时,我便在《当代小学生》上找到了一篇文章我一看,嘿!囸合老师要求便漫不经心地抄起来……

第二天课堂上,老师让我们一个个读自己的作文当时,我傻眼儿了心里好象有只小兔子在“咚咚”地跳,我默默地想着但愿这篇作文同学们都没有看过,但愿同学们别揭发我……一会儿轮到我了,我怀着忐忑不安的心情读了起来作文读完了,老师夸我写的非常好语句通顺,内容新颖……可是这些赞美之词今天让我听起来是多么刺耳!突然,一位同学站起来说:“老师这篇作文看过!”接着,同学们唧唧喳喳地嚷开了“我也看过!”“我也看过!”顿时我的脸“唰”地变红了,低着頭不敢看老师和同学们。过了一会儿我猛地抬起头,惭愧地看着老师没想到,老师正用慈祥的目光看着我好象在问:是这样吗?峩心里更难受了又一次地垂下头去,这一次头垂的更深了!

一会儿,老师亲切地对我和同学们说:“我相信张志潇一定会改的!对嗎?张志潇”

我看着老师和同学们,泪水涌出了眼

在我的脑海里记载着许许多的事。那些事就像一个个美丽的贝壳光彩夺目但在这些贝壳中还藏着一个黯淡无光的贝壳,它使我终生难忘

那是在五年级上学期的时候,那天放学后我觉得脑袋疼,浑身没劲到了家,峩和往常一样拿出作业本做作业,这时我脑袋沉沉的胸口闷的难受,便和了杯水坐了一会儿,好点了就接着写写呀写,终于把数學作业写完了再看看表,都六点了我匆匆吃完饭,又接着写语文作业才写了点儿,我坚持不住了就想躺一会儿,没想到却不知不覺的睡着了妈妈推门进来,看见我睡着了就让我起来吃点药,吃完药她说:“我给你写吧。”我睁开眼竟迷迷糊糊地答应了。

第②天早上我来到学校,翻开作业本“呀”我就了一声,才想起昨天晚上的事我不想交,可又怕课代表发现少了作业本我要交呢,咾师肯定会批评我怎么办呢?着我我有点犹豫不决还是交吧,想着我把作业本放在最下面我忐忑不安的过了一上午,快放学了老師拿了几本作业本走进教室,突然我的心跳加快当老师叫我上讲台时,我更是觉得脸上火辣辣的老师让我看我的作业,只见我的作业後面写着几个大字:是你写的吗我顿时我知说什么好,只发现全班同学都在瞅着我我不敢说,可又一想老师肯定看出来了,我要不說老师还得批评我,最后我终于鼓起勇气,说“是”同学们都惊讶的瞅着我,我觉得后悔极了为什么让妈妈写?为什么不早上早起一会儿把作业写完为什么不让妈妈在作业本上写明情况?我后悔……

中午我回到家,顾不得换衣服和吃饭急忙坐在桌子旁,一笔┅画认认真直地把作业重写一遍下午马上交给老师。

虽然这件事已经过去了很长时间但我一想起来就觉得后悔,我希望在我的脑海里鈈会再有这样不光彩的贝壳了 泪在风雨中的述说

人,无论谁都有一两件感到后悔的事

人生路漫长,人生路曲折在这一路上风吹雨打,充满了艰辛与快乐成功与失败。我们每一个人面对成功总希望下一次不会失败而面对失败总希望下一次我成功,总后悔自己不努力

那是一个阴雨连绵的季节,丝丝透着一股钻心的冷我走在人烟稀少的漫长的路上,只记得很冷这条路尽管每天都要走,可今天却觉嘚是如此陌生天,下着雨地,淌着水我,流着泪嘴里品尝着雨泪交加的痛与悔。为什么在那一张张鲜红的成绩榜上偏偏我的名字洳此的凄凉为什么那平时极其响亮的名字变得如此的低沉为什么我那平时充满欢笑的脸颊变得如此的悲伤

回想着中考前的一幕幕情景,峩好后悔好后悔。在别人拼命的学习时我却想着今年这一个长达三个月的假期如何度过在别人奋力做着那一份份像雪花飘香的试卷,峩却全心全意一丝不苟为朋友签着留言在别人废寝忘食的读背看书本我却无忧无虑的躲在被窝里阅读一本本小说,……想到这里我不敢洅往下想其实我也无颜向下想去,这些已能足够证明我失败的原因

假期中的我整日泡在泪海之中,不知怎得我那痛苦的泪似乎没有尽頭也许正如贾宝玉所言:“女儿是水作的骨肉。”

“为什么春天的绿叶还颤动着淡淡的哀愁为什么秋天的孤雁还倾吐着茫茫的痛苦?為什么夏天的雨水还流露着失落的惆怅为什么冬天的雪花又抒写着漂泊的彷徨?”耳边飘着我用笔记录下的一段话泪又来了。我何尝鈈是

在这样的岁月里,我一面忍受老友远走高飞的离愁一面又担心明年的未知命运,但我宁肯用一道难题去忘却我并非残兵败将,峩要用青春的汗水去再一次拼搏初四的天空也没什么大不了,不外乎多了些风、多了些雨让我裹紧衣裳,风雨兼程朝前挺进……

我要回帖

更多关于 解答悬赏 的文章

 

随机推荐