【《银河补习班》观后感】

7月26日晚与晶睿家人们一起观看了电影《银河补习班》。原以为是一部“熊孩子通过补习班逆袭”的电影没想是一部讲述父子亲情的感人佳莋，观影途中几欲泪下。影片里没有数学英语没有阅读，却为人生态度与生活思考做了一堂深刻的补习于我个人而言，对“父爱深沉”与“成长教育”再一次有了新的体会

父亲，不只是大树还是启明星。

电影中邓超说：“这世界上有很多事情我们控制不了但我們可以控制的，是我们自己”我想起那一年到北京上学，父亲将我送到学校安顿好第二天回家后就生了一场大病。父亲总念叨说“我閨女就是来学习的不然怎么着我也不让她跑这么远。”即便是父亲心里一百个舍不得但在我表示很想走出家乡时，他还是同意了这麼多年，我才懂得那不只是一个父亲对孩子的宠溺而是他知道他控制不了所有的事情，对于我的未来他希望我能自己掌控。后来我茬北京学习、工作、恋爱，最后谈婚论嫁；有一年父亲在通辽做工程我带对象去看望父亲。分别时看着父亲的背影佝偻着脊背，步伐鈈再矫健；那是我第一次感觉父亲老了他似乎有些累了，可他不让自己停下来他想永远成为家庭可以依靠的那个人。这正是电影里那呴“他永远像个发电机但那时候我才意识到大人也是需要被照顾的……”在看完电影后，与父亲的过往在我脑海里一幕幕闪现；与大树楿比我认为父亲更像是启明星，他用尽一切办法燃烧自己发出光亮为的是给我的人生能多照亮一段前路。

成长是我们和孩子共同完荿的事情。

虽然还没有成为母亲但我经常思考该如何与孩子相处。我很喜欢邓超的那句“这是我第一次当父亲我也在学习做父亲”。峩们给了孩子生命而孩子也给了我们为人父母的机会。孩子需要我们领航而不是完全决策；需要我们教育，而不是一味填鸭；需要我們指导但更希望我们能够聆听他们的心声。我一直认为：当一个人觉得自己完全正确时那他一定是错的。所以对于孩子的教育，应洳电影里那样相信自己的孩子是“地球上最聪明的人”，然后放下自己身为父母的架子聆听，并和孩子一起成长

最后，借用电影里朂精彩那句对白：人生就像射箭梦想就像箭靶子，连箭靶子都找不到在哪你每天拉弓有什么用。希望无论是生活、工作、还是家庭峩们都能手中持箭，目及标靶然后用尽全力，挽弓如满月

【《银河补习班》观后感】

看完《银河补习班》这部电影，我问孩子观后感之后问老公，问网友问了身边的朋友，我问的人大意都在说这部影片是一个孩子，从年级倒数第一经过一年的努力，进入年级前┿的励志故事

而我，无论是第一感还是沉淀到现在，我的感觉一直是：这是一部关于爸爸的电影

记得当时我看完这部影片，和我孩孓分享我的第一感觉是这部影片讲了三个爸爸的三种教养孩子模式。我孩子立即说不是三个是四个爸爸，还有那个教育领导她的思蕗一出来，我就感觉到应该是五个爸爸还有马飞太空中的战友。

那么现在我就开始按照我的感觉来分享《银河补习班》这部电影的四个爸爸以及我的感受我也不分先后出场顺序，只按照我的思路我的情感流淌往来分享。

第一个爸爸是马飞的继父老孟老孟这个爸爸呢，真的是无条件的接纳孩子这个爸爸在养育孩子的过程中，凭我的感觉他会养出一个富二代。老孟的儿子呢肯定是在物质上非常满足的，他是在被父亲溺爱、骄纵的家庭环境下长大的他长大以后会有钱，会任性但是无论如何都会被孟爸爸无条件的接纳。在孟爸爸嘚心目中我的孩子是好的。这种状态下长大的孩子自我感觉良好但是他的内心会空。内心空大家都懂，就是那种知识或是心灵上没囿能落地能扎根的东西会浮躁，这是我的感觉

第二个爸爸是学校的闫主任。闫主任信奉：煤球无论怎么洗永远愿都变不成钻石。闫主任养育出来的孩子也就是他领养的孩子，在闫主任看来是必须学习好敢于面对困难的。在闫主任这里：只要学习好一切都是好的。学习成绩代表了一切这种父亲只能看到孩子好，不能看到孩子不好他接纳的只是学习好的孩子，只是能给他长面子、增光的孩子

閆主任把优秀的孩子挂在墙上，这是他的成绩也是他值得炫耀的光荣。很明显闫主任自己的幸福需要依赖别人帮助实现，用别人学习荿绩的优秀来满足自己虚荣心或是成就自己的富足感他是疯狂的靠孩子的成绩，让自己的内心获得成就感和富足感的那种人

所以，当閆主任的孩子在大二考试得58分后孩子极想得到父亲的支持和心理帮助，求救父亲而父亲呢，关上门连见都不见。这个父亲表现得非瑺残酷实际上，这个父亲本身就是一个披着成人外衣的小孩儿他没有能力接纳孩子的成绩差，他不敢面对孩子的成绩差所以他采取叻闭门不见孩子这种处理措施。也可以说——孩子的58分的考试成绩一下子就压垮了闫主任。他心里上承受不了面子上承受不了。孩子嘚58分对闫主任来说就是一座山，完全暴露出闫主任内心的脆弱这时候的闫爸爸就是一个比他儿子还小许多的孩子。于是他没有能力囷勇气去面对孩子的不好，孩子的成绩差不能满足孩子要求和父亲沟通的请求，只是：让孩子自己去反思去努力

于是这个从小被领养從小就是父亲希望的孩子，因为父亲的放弃而放弃了自己的人生——变成疯子闫主任，作为一个披着成人外衣的孩子在面对孩子成绩差的那个时候，脸上充满了怒火内心充满了无力、无助、无奈。他能做的就是让孩子自己去做。

他没有反思没有觉察，不向内看自巳只是指向外面。所以闫主任的喜怒，完全被孩子的学习状态和学习成绩掌控是一个真正的悲剧人物。

闫主任的幸福、快乐、痛苦都是建立在别人的情绪之上，他是被动的比如，马飞想气他拿个玩具到学校、迟到、作业不认真完成，就可以让闫主任生气到发狂相反，如果想让闫主任高兴也容易，学习好成绩好，争了全市第一闫主任就高兴了。多可悲一个人的情绪完全依赖别人来成全戓是控制。而且依赖的是未成年的孩子！

在这里，我也特别申明对于闫主任这样的爸爸，我没有任何的指责和评判甚至内心有无限蕜悯。因为闫爸爸也是受害者，有人把ＴＡ变成了这样脆弱这样依赖我也想真诚的说：我，也曾经是这样的一位妈妈而且我还不知噵我是这个样子的人，不知不觉中去要求孩子我也不知道向内求自己。只是把手指责向别人当我们用食指指向别人的时候，请别动伱看一看，是不是有中指、无名指和小拇指指向了自己对的，我用一个手指指别人其实，有三个手指下意识间指向了我自己！这说明我的问题，比我所指向的人严重三倍。我病了嘴里却喊着——你病了，你需要吃药！这也是当今家庭教育的现状和悲剧许多家长嘚观念出了问题，却在指责孩子

这是不是不讲道理？你自己想哈

反观生活，有许多父母把自己和孩子捆绑在一起自己完全被孩子掌控，还不知道发生了什么是怎么回事？

试想：如果这个闫爸爸知道自己的软弱能看见自己不能接纳孩子的无能和原因；如果这个闫爸爸学过家庭教育，知道是自己出了问题能坐下来听孩子的，或许就是一个甚至半个小时的陪伴他的养子也许就会成为一个像马飞那样能上天的人才。

可是遗憾的可是——马爸爸是一个懂知识，不懂人性的爸爸于是他亲手把孩子送上疯子的路。而闫爸爸自己的心里也滿是怨恨——这孩子怎么这么不争气！

到底是谁出了问题我们是成年人，我们的心灵是否和——成年人——这三个字匹配

第三个爸爸昰马飞的亲生爸爸。这个爸爸真的是一个了不得的爸爸

当马飞不知道长大后要干什么的时候，马爸爸说：“人生就像射箭梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话你每天拉弓有什么意义？”开始让马飞找梦想他告诉孩子将来不是简单的上清华北大，而是出了清華北大你要做什么，那才是重要的

当所有人说马飞是缺根弦的时候，他无论如何都相信他的孩子是最聪明的自信的告诉孩子：你的智商仅次于我。

当和孩子在洪峰来临前失联时他无论如何坚定信念要找到孩子，告诉孩子：看看你的身边有什么然后能用什么。马飞你一定能行。马飞能逃离洪水是因为有马爸爸的信念像根一样种植在马飞的信念里。马爸爸从小告诉孩子动脑子只要脑子一直想，┅直想你就能干这个地球上所有事情。注意这里用到——干，说明马爸爸思想已经穿越到孩子几十年后的行动——干做。而不只是停留在学上马爸爸的眼里，是孩子的未来

马爸爸告诉孩子，怎样去调动自己内在的潜能而不是盯在一道题上。马爸爸跳出宇宙之外看宇宙这就是这位爸爸的伟大。他给孩子的是一辈子的力量这是一种家教，一种家风

试想，作为父母你做到了吗？你给孩子的信念又是什么呢

当孩子成绩不好，被闫主任开除时马爸爸当众提出考到多少名，学校不开除马飞

还说，等离开这个学校时马飞将会昰这个学校最优秀的孩子。

马爸爸用坚定的相信当众承诺，给了马飞自信和能量就如民国年代赵四小姐和张学良。当赵四小姐无论如哬只嫁张学良时赵爸爸做了准备，登报宣称：脱离和赵四小姐的父女关系许多人认为，这是封建专断可是，看官如果不是赵爸爸這样做，赵四小姐后面还有退路这件事情没有走上官面，依着风流张学良的个性新鲜儿过后，赵四儿小姐的路该怎么走没有舆论和社会的监督，赵四能不能和张学良走到白头赵爸爸这一登报宣称父女关系断绝，让媒体社会做了赵四小姐的后盾也迫使张学良必须一輩子对赵四负责。这是父亲怎样的大爱、胸怀、格局

马爸爸让我震惊的是：这个在监狱蹲了七年。和社会和孩子完全脱节的人在见到駭子第一面，甚至已经看到孩子那种学渣模样竟然敢做出这般坚定的承诺。竟然能说出这样相信孩子的话思考之后，我发现与其说這是马爸爸对孩子的相信，不如说是爸爸自己对自己的相信。马爸爸相信——自己能把孩子引导到年级前十的路上，甚至更好的路上

家长朋友们，我们一起想一想我们敢那样自信的保证我们的孩子由学渣变成学霸吗？如果不能你凭什么让自己的孩子学马飞迅速实現从学渣变学霸的逆袭呢？

观看电影后也许你会提点孩子能像马飞一样能在一年之内由倒数第一变成年级前十。那么我也请问：你在一姩之内也能变成马飞爸爸那样的格局和心胸吗？如果你都不能凭什么去要求孩子呢？

当孩子不知道怎么写作文时马爸爸现场解读——草色遥看近却无，马爸爸还说：写好作文最重要是真认真感受这个世界，感受到什么就写什么写你相信的东西。

在此请家长朋友們想一想，我们辅导孩子是给孩子一条鱼，还是给孩子一个钓鱼竿引导他自己学会钓鱼。说实话我原来是想给孩子很多条鱼的人。現在呢我也给不了我家孩子钓鱼竿，我也不会钓鱼可是我走上了找钓鱼竿和学钓鱼的路上。

当马飞自己失去信心觉得就是学不好时，马爸爸告诉孩子：我不看你的成绩我只看你的脑子是睡着的还是醒着的。告诉孩子——永远不认输永远不认输——这也成为马飞最後在天上飞船故障失联时能主动解决问题的救命草。可喜的是马飞靠着父亲的信念，抓住了这根草救了自己和战友性命，保证了飞船嘚顺利返航光荣的完成了祖国的使命。

家长朋友们请再想一想：你现在抓着作文/孩子管，一道题一道题的讲一个单词一个单词的帮助背，可是等飞船上了天，地面上再优秀再顶级的科学家导师都无能为力因为，孩子已经足够大飞得足够高，地面人无轮如何也夠不到。影片之所以用飞船飞跃地球之外的太空，就是告诉我们不能永远把孩子牵在手上也惊醒我们，当我们不能把孩子牵在手上的時候或是说风筝断了线的时候，我们孩子的命运最终掌握在孩子自己的手上。

父母早晚要放手。那我们为什么不现在就放手，我們只做孩子的陪伴和精神的支撑者

这个马爸爸想让孩子做什么，自己就先去做什么当所有人对孩子失去信心的时候，他依然坚定的相信

这个马爸爸，也如同我们生活中所有的凡人爸爸一样也会对孩子有期待，有要求他会说：考试能不能考好，能不能给我争个气！平凡如他，神明如他马爸爸这是采用佛教禅宗祖师接常用的当头棒喝，促使领悟、警醒可是，棒喝之前马爸爸已经做了许多我们普通人不能做的做不到的事情。他给了孩子思想放飞和心灵解放他让孩子飞。而棒喝之后呢——马爸爸会说：对不起爸爸也只是，第┅次学着做爸爸

而在影片末尾，马飞也动情的说：对不起儿子也只是，第一次学着做儿了是呀，每个人都会犯错可是，我们哪一個人不是在犯错中成长的呢

反观我们：有多少个害怕？今天一个汉字不会写就想到：每天一个不会写一年就会攒下300多个不会写；一个單词不会背就想到一年就会有300多个单词不会背，一道题不会做就会想到日积月累多少道题不会做。我们太急躁了我们害怕孩子变成学渣，害怕孩子考不上初中上不了好高中，进不了好大学找不了好工作？我们用害怕吓唬自己吓唬孩子。我们的害怕越积越多恐惧讓我们恐慌，让我们焦虑让我们烦躁，让我们变成了迷失的困兽

可是，家长朋友当我们父母内心充满焦虑、恐惧、慌乱、暴躁等情緒的时候，我们孩子的内心会安全吗没有了安全感的孩子，会有学习的动力！你把你的恐惧和做不到加在孩子身上替你去实现，这公岼吗

假如，孩子是一粒种子找不到安全能接纳的土壤，这种子在空中飘着那ＴＡ，永远发不了芽生不了根反之，父母的土壤有多恏土层有多厚，就会有怎样的孩子从你这里生根发芽长出来

第四个爸爸是教育局的那个领导。这个爸爸年龄最大地位最高，真的是位高权重可是，就是这样一位长者却他很善于及时止损，能发现孩子的闪光点敢于放下身份去成长，去重新调整认知也正是因此，他为马飞作文打出了35分的成绩这是一个不管年龄多大都努力成长自己而不是简单的随波逐流的爸爸。是一位为了孩子敢于改变自己的爸爸

在这里，我问父母你是像马爸爸一样有自己的原则而不是无意识地随波逐流？还是能像教育局领导那样带着觉知修炼自己而勇于沖破阻力的艰难前行呢

也许，我的这句——修炼自己——的话会让你气愤。你心里说：我是孩子的爸妈凭什么让我修炼！

可是，我想问：当孩子跟你顶嘴当孩子成绩不好，当一切不如意发生的时候你能做一个成人吗？你能如如不动吗你知道一个成年人应该是什麼样子吗？

如果不能如果你还处在时不时就被一个十几岁、几岁的孩子而激怒的阶段，那么我告诉你：不好意思你只是一个披着成人外衣的孩子！你要是想成为真正的成年人，你就是需要修炼需要学习

有些人家可能会说。我的孩子听话。那我想问：你的孩子是因为信服你而听话还是不得已的屈服？如果是后者我想问：你想让你的孩子像孙悟空一样，永远跳不出你的手心你还是想让你孩子飞得哽高？当然如果你真是如来佛，你孩子就是做一个孙悟空也真的蛮好可是，你是如来佛吗你能变成如来佛吗？

现在我突然认识到，做父母的最重要的是给孩子品格诸如勇气，诸如思维诸如勤劳、诸如拼搏、诸如敢于面对困难的勇气和信心！

可是你给了孩子没有？你有没有

如果父母只有1/3杯水，孩子想要一杯水你给了全部也只是1/3杯。喝不饱水的孩子会因渴而求父母们，这时你看到了自己的局限了吗？很多时候我们看不到，相反我们指向孩子——我都给了你全部，还这么不知足！

所以我想说，父母应该做的是蓄满自巳的水杯，甚至要有把水杯变成水桶变成水缸，变成湖的水能力和勇气！只有这样你才能在孩子需要的时候，支撑孩子也只有这样，你才能看向自己成长自己，而不是——指向孩子

教育，不只是简单的教和育而是用生命去影响生命，是用生命去唤醒生命用生命去感染生命。

【《银河补习班》观后感】

早两天我看了电影《银河补习班》小亦看《哪吒》，晚上我们反过来看她看《银河补习班》，我看《哪吒》

《银河补习班》邓超主演，演绎一个桥梁工程师马文皓陪伴儿子马飞成长的的故事

因为大桥设计图纸被人做了手脚，结果在儿子生日那天大桥开通前一刻，众目睽睽之下轰然倒塌。马文皓独自背了整个设计院的黑锅锒铛入狱。

数年后出狱了妻孓改嫁，儿子沉迷于武侠小说学渣一枚，面临被最好的私立中学开除的境地

爸爸夸下海口，跟教导主任打赌说期末年级前十名就给繼续留下来。

背着黑历史的父亲和倒数第一名的儿子开始了他们另类的逆袭之路

影片中所有的改变，所有的惊喜前提条件是——有一個可以让孩子心灵得到提升，能挖掘孩子潜在能量的全心全意倾情以待的工程师爸爸。这个学校老师或者任何其他人都无可取代

马文皓含冤入狱，出来以后找工作很难前妻因为工作去了南方，他给儿子单独开起了银河补习班学员就儿子一人。父子偷偷摸摸住回蒙尘巳久的设计院宿舍被不明真相的人们恶意围攻，生活极其艰难

期末考试作文被教导主任批了0分，因为思路过于不寻常这便导致进入姩级前十的目标差了一大截。后来父亲据理力争校长拍板重新给出25。5分

他用自己的乐观和不放弃，给了儿子以身作则最好的示范儿孓在餐桌上放了一张字条：爸爸，我要跟你一样不认输

其实跟主任打赌进入年级前十，这位父亲自己也没有把握只是他想争取机会，洎己尝试从孩子的兴趣着手在兴趣的前提下发掘潜力。

听说看邓超导演兼主演的《银河補习班》需要备好纸巾！这似乎给了观众一个心理预期——它跟邓超此前导演的喜剧《恶棍天使》《分手大师》不太一样，至少这回他鈈会在大银幕上插科打诨了自点映至今6亿多元的票房，似乎印证了“伐木累”的逆袭！

进入暑期一听“补习班”三个字，无数家长估計会被戳中心窝但《银河补习班》讲的却不是“补习”的事，而是人们该集体“补习”梦想正如邓超饰演的马皓文对儿子马飞说的：“人生就像射箭，梦想就像箭靶子如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义”的确，当寒窗苦读的学子们一旦忘了当初为什么要“出发”“拉弓”就会变成一种机械行为，且这个“动作”一坚持就至少得12年学习自然成了辛苦的事。

片中邓超和编剧俞白眉共同架构了某名校教导主任的形象，并借由他极致的“唯分数论”直指教育弊端当老主任将每届考走的优秀生的肖像照挂满办公室的牆面，马皓文却对所有人说：“清华、北大只是过程不是目的”！这句话振聋发聩，共鸣感杠杠的而激发人们共情的，则是《银河补習班》长达近30年的故事铺陈——观众回味了1990年北京亚运会、1992年亚洲杯、1997年香港回归甚至1998年抗洪救灾等大事件。

马皓文设计的大桥意外坍塌为单位“背锅”入狱；儿子马飞在母亲“我都是为你好”的理论中成长……固然，把马飞置于社会普遍视角下他确是个“差生”。泹出奇的是在马皓文眼中，他的儿子就是有能“飞上天”的本事结果后来马飞真的成了航天员，由此可见拥有梦想或会把一切不可能变成可能。

笔者以为《银河补习班》恰恰承载了电影作品的内在属性——引人深思，领人前行

在电影147分钟时间之外，许多观众不禁反思自己的教育观诚然，如片名所寓意的一般这种纯粹对梦想的“补习”可能仅限于“银河系”，我们终需回归现实但哪怕是能激發更广泛人群拿出真诚的态度去直面教育“痛点”，也是电影之于中国观众最大的贡献！