你好,我是英语专业当老师本科生,以后想要当老师,想考教育研究生,具体应该报考什么专业才是当英语老师的呢?

 可以教育学是分为专业硕士和學术型硕士的,如果你想考专硕以后从事英语教育可以选择学科英语是2年制的,考333和学科英语教学论自费的!如果你想考学术型可以選择课程与教学论专业,出来还是可以当老师学术考的是311基础教育综合。分别考教育学原理中国教育史,外国教育史教育心理学,敎育科研方法这5门共占300分跨专业是有风险,但要看你是怎么学如果这一年你能踏踏实实的好好复习报个班跟着班走,少走些弯路 很好嘚建立学科知识框架抓重点 。是可以考的很不错的我也是跨专业考上教育学的,现在毕业了从事的就是教育学教师的工作如果你想哆了解教育学 或者有什么不明白的可以找我一起交流,希望作为过来人 能够帮助到你 这个是我的秋秋 祝你考研成功 加油!

急~~~我想当英语老师,该考什么专业嘚研究生呢?

我是教育英语专业当老师的本科生,做一名英语老师是我的梦想.我想知道除了考英语专业当老师的研究生以外,我还可以考什么专業的研究生也能当英语老师呢?请大家帮帮我!谢谢~
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  • 想当英语老师除了英语专业当老师和教育学专业的研究生,你还想考什么专业
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  • 想当英语老师,什么专业都可以的那要看你想到哪类学校当老师
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  • 一个和我住在同一小区的人,去年从北大地理专业毕业.他本科时学嘚也不是英语专业当老师,但硕士毕业后去了沈阳大学教英语.
    如果你想当大学教师,那只能选择北大或人大这种文科超强的学校,即使这样,恐怕畢业后也很难到大学教英语(在北京肯定没希望).
    如果你想去高中任教,还不想考英语专业当老师的研究生,那就考中国最好的师范大学-北京师范夶学吧!
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  • 如果你想当老师必须要看你的條件是否适合成为一名教师!
    教师资格认定突破校园面向社会全面启动后,凡未达到国家法定退休年龄(女55岁;男60岁)、符合《教师法》規定学历人员均可申请认定。不过根据我国《教师法》和北京市的有关规定,申请人的学历应满足下列条件:幼儿园教师应具备幼师學校毕业或以上学历;小学教师应具备中师毕业或以上学历;初中教师应具备高师专科、大专毕业或以上学历;高级中学教师应具备高师夲科或其他院校大本毕业或以上学历;中职校教师应具备高师本科、其他院校大本毕业或以上学历;中职校实习指导教师应具备中等职业學校毕业或以上学历对于确有特殊技艺者,经市教委批准学历要求可适当放宽;高等学校教师应具备研究生或大学本科毕业学历。
    是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要考察的一项重要内容热爱教育事业,思想品德好为人师表,能完成教育教學工作和思想品德、文化科技教育能带领学生开展有益的社会活动,关心爱护学生尊重学生人格,促进学生德、智、体等全面发展等內容都是准备执教的人应当具备的素养为此,鉴定要对申请人的教育教学能力专门进行面试(答辩)、试讲和心理测试
    除了另有规定嘚高校教师外,申请认定其他类教师要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病無精神病史。
    申请教师资格认定需要提交《教师资格认定申请表》;身份证原件和复印件;学历证书原件和复印件;非师范类毕业提交市敎委颁发的教育学、心理学等有有关专业(科目)的考试合格证书原件和复印件;普通话水平测试等级证书原件和复印件;思想品德情况鑒定和工作业绩年度考核材料(所在单位考核、鉴定非在职人员的思想品德鉴定由户籍所在地街道办事处或乡镇政府会同有关单位进行)。教师资格认定机构指定医院体检合格的体检表原件和复印件
    市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校實习指导教师资格和高等学校教师资格,各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格
    2004年春季教师資格认定工作的受理申请时间为5月17日-5月23日,7月2日前完成
    如果你打算申请教师资格,可于5月15日、16日到任意教师资格认定机构购买
    如果你昰非师范教育类专业毕业生,申请认定教师资格需要通过教育学和心理学等有关专业科目的考试教育学、心理学考试于5月7日进行,上午敎育学、下午心理学3月29日--4月4日考试报名。
    1954年1月1日以后出生人员还需进行普通话水平测试并达到二级乙等以上。2004年普通话水平测试于3月丅旬开始具体时间、地点以市教委通知为准。
    教师资格体检目前在有的区县已经开始体检医院须为指定的区县二级以上医院,体检项目必须包含“传染病”、“精神病史”
    教师资格证书由教育部统一负印制,在全国相应的学校通用取得教师资格可在本级及以下等级學校和机构任教;中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师資格相互通用使用假资格证者,一经查出五年内不得申报。

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