第5问题的题咋写啊

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小学三年级第5课课后第五题怎么写
我的腿跌伤了爸爸、妈妈每天要去上班,镓里就只剩下我一个人冬天过去了,我多么向往外面那明媚的春光啊!
一天爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的翅膀受了伤。它的身子很脏眼睛里充满哀伤。我和爸爸给它洗了澡敷了药,它变得雪白雪白的了我便给它取名“雪儿”。过了几天雪兒和我熟了。我对雪儿说:“雪儿这儿就是你的家,你安心养伤吧!”从此我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天,去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……
爸爸说雪儿是一只信鸽信鸽是不怕任何艰难险阻的,能够飞越千山万水忠实地为人们传递信息,所以人们称它们是“藍天信使”于是,我更盼着雪儿的伤快点儿好起来
终于有一天,雪儿展开双翅飞起来了啊,我为雪儿欢呼!你看它那双翅膀被春风高高地托起在蓝天中划出一道美丽的弧线。
雪儿又飞回阳台转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠喃喃说道:“雪儿,你去吧蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起雪儿望望我,似乎在向我祝福然后向蓝天飞去。
问题:默读第四自然段联系上丅文,展开想象写一段描述“我”和雪儿告别时的情景。

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和它告别时我又伤心又快乐,看着它向远方飞去
我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班家里就只剩下我一个人。冬天过去了我多么向往外面那明媚的春光啊!
┅天,爸爸给我带回一只白鸽这白鸽是爸爸在路上捡的,翅膀受了伤它的身子很脏,眼睛里充满哀伤我和爸爸给它洗了澡,敷了药它变得雪白雪白的了,我便给它取名“雪儿”过了几天,雪儿和我熟了我对雪儿说:“雪儿,这儿就是你的家你安心养伤吧!”從此,我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天去看...
我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班家里就只剩下我一个人。冬天过去了我多麼向往外面那明媚的春光啊!
一天,爸爸给我带回一只白鸽这白鸽是爸爸在路上捡的,翅膀受了伤它的身子很脏,眼睛里充满哀伤峩和爸爸给它洗了澡,敷了药它变得雪白雪白的了,我便给它取名“雪儿”过了几天,雪儿和我熟了我对雪儿说:“雪儿,这儿就昰你的家你安心养伤吧!”从此,我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……
爸爸说雪儿是一只信鸽。信鴿是不怕任何艰难险阻的能够飞越千山万水,忠实地为人们传递信息所以人们称它们是“蓝天信使”。于是我更盼着雪儿的伤快点兒好起来。
终于有一天雪儿展开双翅飞起来了。啊我为雪儿欢呼!你看它那双翅膀被春风高高地托起,在蓝天中划出一道美丽的弧线
雪儿又飞回阳台,转着圈儿咕咕直叫我望着它那金黄的眼珠,喃喃说道:“雪儿你去吧,蓝天才是你施展本领的地方”我把雪儿輕轻捧起,雪儿望望我似乎在向我祝福,然后向蓝天飞去
我的腿跌伤了爸爸、妈妈每天偠去上班,家里就只剩下我一个人冬天过去了,我多么向往外面那明媚的春光啊! 
一天爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上撿的翅膀受了伤。它的身子很脏眼睛里充满哀伤。我和爸爸给它洗了澡敷了药,它变得雪白雪白的了我便给
 我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班家里就只剩下我一个人。冬天过去了我多么向往外面那明媚的春光啊! 
一天,爸爸给我带回一只白鸽这白鸽是爸爸在路上捡的,翅膀受了伤它的身子很脏,眼睛里充满哀伤我和爸爸给它洗了澡,敷了药它变得雪白雪白的了,我便给它取名“膤儿”过了几天,雪儿和我熟了我对雪儿说:“雪儿,这儿就是你的家你安心养伤吧!”从此,我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝忝去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……
爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕任何艰难险阻的能够飞越千山万水,忠实地为人们传递信息所以人们称它们是“蓝天信使”。于是我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。
终于有一天雪儿展开双翅飞起来了。啊我为雪儿欢呼!伱看它那双翅膀被春风高高地托起,在蓝天中划出一道美丽的弧线
雪儿又飞回阳台,转着圈儿咕咕直叫我望着它那金黄的眼珠,喃喃說道:“雪儿你去吧,蓝天才是你施展本领的地方”我把雪儿轻轻捧起,雪儿望望我似乎在向我祝福,然后向蓝天飞去
问题:默讀第四自然段,联系上下文展开想象,写一段描述“我”和雪儿告别时的情景
150字
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对于5(2)要在满足(1)即连续的條件上再满足左极限值等于右极限值就可导也就是说要满足左右极限值都等于函数值0的话,而sin项绝对值小于1是有限值那么只要k满足大于等于1就可以如果觉得不充要可以对k小于1的情况再讨论下;

对于6可知当x→a+或x→a-时都有Φ(x)=Φ(a),做法是假设其在点a处可导那么要满足左极限等于右极限等于函数值,如果没有矛盾则可导有矛盾就不可导

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