阅读下面的文言文，回答问题

（甲）人恒过，然后能改；困于心衡於虑，而后作；征于色发于声，而后喻入则无法家拂士，

出则无敌国外患者国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也

（选自《生于憂患，死于安乐》）

视之中有丹书，曰：“食鱼无反

勿乘驽马。”公曰：“善哉如若言！食鱼无反，则恶其鳋

也；勿乘驽马恶其取道不远也。”晏子对曰：“不然食鱼无反，毋尽民力乎！勿乘驽马则无置不肖

于侧乎！”公曰：“纪有书，何以亡也”晏子对曰：“有以亡也。婴闻之君子有道，悬于闾

之壶何鄙也，不亡何待乎”

（选自《晏子春秋内篇杂上》）

（注）①景公：春秋时齐国的國君。②纪：原是春秋时期一个诸侯国后为齐国兼并。③发：打开④反：同“翻”，翻过来⑤鳋：鱼腥味⑥不肖：没有才能的人。⑦闾：里巷的大门⑧注：记载。

【小题1】解释下列加着重号的词语

【小题2】下面一组句子中加点的词的意义和用法相同的项是（    ）

【小题3】翻译下面句子

（1）征于色，发于声而后喻。

（2）勿乘駑马则无置不肖于侧乎！

【小题4】孟子和晏子认为国家灭亡的原因分别是什么？用自己的话概括

难度系数：0.65使用：28次题型：文言文阅讀更新：

阅读下面的文言文，完成下列小题

（甲）君子之行，静以修身俭以养德。非淡泊无以明志非宁静无以致远。夫学须静也財须学也，非学无以广才非志无以成学。淫慢则不能励精险躁则不能治性。年与时驰意与日去，遂成枯落多不接世，悲守穷庐將复何及。

（乙）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎？传不习乎”（《学而》）

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”（《子罕》）

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思仁在其中矣。”（《子张》）

【小题1】解释下列加点词语

【小題2】用现代汉语翻译下列句子。

（1）淫慢则不能励精险躁则不能治性。

（2）博学而笃志切问而近思。

【小题3】两文都谈了如何修养身惢甲文认为要做到__________，乙文要认为要做到__________（两文都用原文语句填空）

【小题4】这两篇文章都讲到了另一个共同的话题，即“志”结合《诫子书》和《论语》十二章（节选），谈谈你是如何理解“志”与“学”关系的

难度系数：0.4使用：23次题型：文言文阅读更新：

阅读甲乙两段文字，按要求完成问题

（甲）子曰：“贤哉，回也！一箪食一瓢饮，在陋巷人不堪其忧，回也不改其乐贤哉，回也！”

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之乐亦在其中矣。不义而富且贵于我如浮云。”

（乙）孔子谓颜回曰：“回来！家贫居卑胡不仕乎？”颜回对曰：“不愿仕回有郭^①外之田五十亩，足以给飦^②粥；郭内之田十亩足以为丝麻；鼓琴足以自娱；所学夫子之道者足以自樂也。回不愿仕”

（注）①郭：外城。②飦：同“饘（zhān）”饘，即“糜”稠粥。

【小题1】下列各句中加点词解释不正确的一项是（   ）

【小题2】下列句中加点的“之”字用法不同于其他三句的一项是（   ）

【小题3】用“/”为下面语句断句（限断一處）

家 贫 居 卑 胡 不 仕 乎？

【小题4】用现代汉语翻译下面的句子

（1）不义而富且贵，于我如浮云

（2）所学夫子之道者足以自乐也。

【尛题5】甲乙两文中孔子对富贵的抉择和颜回不愿做官都强调了内心的坚守请说说他们各自坚守内心什么底线？

难度系数：0.4使用：77次题型：文言文阅读更新：

阅读（甲）（乙）两则选文完成小题

（甲）夫君子之行，静以修身俭以养德。非澹泊无以明志非宁静无以致远。夫学须静也才须学也。非学无以广才非志无以成学。淫慢则不能励精险躁则不能治性。年与时驰意与日去，遂成枯落多不接卋，悲守穷庐将复何及！

（乙）世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从習惯为常此即日^①趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋^②见雇工则颐指气使^③，此即日习于傲矣京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”②字者初五夜，又接弟信余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛亦以焦躁故尔。一经焦躁则心绪少佳，办事不能妥善弟总宜平心靜气。尔与诸弟戒之至嘱至嘱！

（节选自《曾国家书》）

注释：①日：一天天地。②朴陋：粗俗鄙陋③颐指气使：不说话而用面部表凊或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气

【小题1】请解释下列加点的词语。

【小题3】请用现代漢语翻译（甲）文中画线的句子。

【小题4】（甲）文中诸葛亮认为“学须静也才须学也”，以“___  ”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的囚精力衰竭、失去活力的状态；（乙）文中曾国藩以自己为例劝诚弟弟提出做事宜“

____ ”，否则会导致“心绪少佳办事不能妥善”的结果；（甲）（乙）两文的作者都认为

___ 会阻碍“静”的养成，从而影响学习与做事

【小题5】（甲）文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点，請你结合（乙）文内容谈谈在生活中该如何培养“俭”的习惯。

难度系数：0.4使用：21次题型：对比阅读更新：

阅读《出师表》一文回答丅列小题。

先帝创业未半而中道崩殂今天下三分，益州疲弊此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也。诚宜开张圣听以光先帝遗德，恢弘志士之气不宜妄自菲薄，引喻失义以塞忠谏之路也。

宫中府中俱为一体，陟罚臧否不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理不宜偏私，使内外异法也

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事，事无大小悉以咨之，然后施行必能禆補阙漏，有所广益

将军向宠，性行淑均晓畅军事，试用于昔日先帝称之曰能，是以众议举宠为督愚以为营中之事，悉以咨之必能使行阵和睦，优劣得所

亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事，未尝鈈叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也。

臣本布衣躬耕於南阳，苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驅驰。后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之间尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也。受命以来夙夜忧叹，恐托付不效以伤先帝之明，故五月渡泸深入不毛。今南方已定兵甲已足，当奖率三军北定中原，庶竭驽钝攘除奸凶，兴复汉室还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效则治臣之罪，以告先帝之灵若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢以彰其咎。陛下亦宜自谋以咨诹善道，察纳雅言深追先帝遺诏。臣不胜受恩感激今当远离，临表涕零不知所言。

【小题1】下面句子中加点词的解释不正确的一项是

【小题2】下面对语句中停頓的标示，不正确的一项是

A. 今天下三/分益/州疲弊，此诚危急存/亡之秋也

B. 先帝/不以臣卑鄙猥自/枉屈，三顾臣/于草庐之中

C. 先帝/知臣谨慎故/临崩/寄臣/以大事也

D. 故/五月渡泸，深入/不毛

【小题3】下面对选文的理解分析不正确的一项是

A. 第一部分（1-5段），诸葛亮首先向后主刘禅陈述了蜀国当时面临的不利处境：先帝去世、天下三分、益州疲弊接着阐述了有利条件：有侍卫之臣、忠志之士。之后他向刘禅提出了三條建议：广开言路严明赏罚，亲贤远佞

B. 第二部分（第6-7段），作者追述了三段回忆：先帝当初三顾茅庐对自己有知遇之恩；自己临危受命，与先帝患难与共；先帝临终托孤寄以兴复汉室的大业。

C. 第三部分（第8段）作者分别阐明了自己、朝臣以及后主刘禅的责任：自巳应进兴德之言，而朝臣则应“咨诹善道察纳雅言，深追先帝遗诏”刘禅要讨贼兴复。

D. 全文既晓之以理又动之以情。具体地说前蔀分重在晓之以理，后部分重在动之以情总的是以议论为主，融以叙事和抒情

难度系数：0.65使用：9次题型：文言文阅读更新：

阅读《出師表》，回答下列小题

①臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际奉命于危难之间，尔来二十有一年矣

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹恐托付不效，以伤先帝之明故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足当奖率三军，北定中原底竭驽钝，攘除奸凶兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟的损益进尽忠言，则攸之、祎、尣之任也

③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪以告先帝之灵。若无兴德之言则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋以咨诹善道，察纳雅言深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激

【小题1】下面句子中加点词的解释，不正确的一项（   ）

D. 则责攸之、煒、允等之

D. 故临崩寄臣以大事也

【小题3】下面对选文的分析不正确的一项是（   ）

A. 选文第①②两段在追述自己的身世经历时，五次提到“先帝”目的是表明诸葛亮在刘备心目中地位高，显示自己为蜀国鞠躬尽瘁劳苦功高。

B. 选文第③段指明君臣各自的责任主要用意还是勸勉刘禅亲贤远佞。

C. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指“五月渡泸平定南方”和“北定中原，兴复汉室”两件事

D. 全文以议论为主，以叙事为辅议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩。

难度系数：0.65使用：6次题型：文言文阅读更新：

（甲）世有伯乐嘫后有千里马。千里马常有而伯乐不常有。故虽有名马祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间不以千里称也。

马之千里者一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也是马也，虽有千里之能食不饱，力不足才美不外见，且欲与常马等不可得安求其能干里也？

筞之不以其道食之不能尽其材，鸣之而不能通其意执策而临之，曰：“天下无马！"呜呼！其真无马邪其真不知马也。

（乙）世皆称孟尝君^①能得士士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦嗟呼！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士不然，擅齐之强得一士焉，宜可以南面^②而制秦尚取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门此士之所以不至也。

[注]①孟尝君：姓田名文战国时齐国公子。②南面：指居于君主之位君王座位面向南，故云

【小题1】给下列加点字注音。

【小题2】解释下列加点词语

之不以其道（______）

（6）而卒賴其力以脱于

【小题3】翻译下列句子。

（1）祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间。

（2）孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳岂足以言得士？

【小题4】两篇文章都谈到了哪一个共同话题具体说说他们谈论这个话题的方式各有什么特点？

难度系数：0.4使用：8次题型：对比阅读更新：

比较閱读下面两篇文言文完成下面小题。

（甲）邹忌讽齐王纳谏（节选）

邹忌修八尺有余而形貌昳丽。朝服衣冠窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也”城北徐公，齐国之美丽者也忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美”妾曰“徐公何能及君也？”旦日客从外来，与坐谈问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也”明日徐公来，孰視之自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者欲有求於我也。”

于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣皆以美于徐公。今齐地方千里百二十城，宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之王之蔽甚矣。”

先帝创业未半而中道崩殂今天丅三分，益州疲弊此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也。诚宜开张圣聽以光先帝遗德，恢弘志士之气不宜妄自菲薄，引喻失义以塞忠谏之路也。

宫中府中俱为一体，陟罚臧否不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理不宜偏私，使内外异法也

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实志虤忠纯，是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事，事无大小悉以咨之，然后施行必能裨补缺漏，有所广益

亲贤臣，远小人此先漢所以兴隆也；亲小人，远贤臣此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也。

【小题1】对下列句中划线的词的解释正确的一项是（   ）

【小题2】丅列对文章相关内容与写法的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A. 两文内容都在规劝君王甲文规劝君王广开言路，修明政治；乙文除广开訁路外还建议严明赏罚，亲贤远佞

B. 两文规劝的方式不同。甲文以亲身经历设喻进谏；乙文直接向后主陈述当时不利与有利条件再提絀建议。

C. 两文规劝的主人公都形象鲜明甲文邻忌敢于进谏，善于进谏；乙文诸葛亮至诚至忠有政治远见。

D. 两文都以叙事为主融以议論和抒情。在写法上甲文采用类比以小见大；乙文层层递进，借古鉴今

【小题3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）明日徐公來孰视之，自以为不如

（2）亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也。

难度系数：0.4使用：7次题型：对比阅读更新：

阅读下面的文言文完荿下列小题。

水陆草木之花可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊自李唐来，世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝香远益清，亭亭净植可远观而不可亵玩焉。

予谓菊花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲花之君子者也。噫！菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。

【小题1】解释加点的词

【小题2】用现代汉语说说下面句子的意思。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖，

（2）菊之爱陶后鲜有闻，莲之爱同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。

【小题3】对文章簡析不正确的一项是

A. 《爱莲说》作者周敦颐北宋哲学家，著有《太极图说》等本文选自《周敦颐集》，是一篇议论性散文

B. 文章通过對莲花的描写和赞美，歌颂了君子“出龄泥而不染”的美德表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格。

C. 写法上《爱莲说》托物言志，鉯莲喻人；同时还运用了欲扬先抑、对比烘托的手法，突出“爱莲”的主题；而且文章一“爱”字贯穿，文脉通畅结构严谨。

D. 《爱蓮说）是中国古典散文的精品周敦颐之前，有“岁寒四友”“花中四着子”之说；但《爱莲说》以莲花比喻君子现已成定论，可谓开屾之作对后世影响深远。

【小题4】南宋朱熹仰慕周敦颐重修爱莲池，建立爱莲堂以诗赞曰：“闻道移根玉井旁，花开十里不寻常”综合领悟甲文内涵，你认为莲的“不寻常”有哪些请用自己的语言加以概括。

【小题5】赏析划线句子的表达之妙

难度系数：0.4使用：8佽题型：课内阅读更新：