原标题:没有管不了“熊孩子” 只有不会教的“熊父母”!
上课冷不丁打断老师讲话、无视课堂纪律、对抗老师管教、公共场所大吵大闹、在墙面上胡乱涂鸦、待人刁鑽没礼貌怎么办……这些一切以自我为中心,任性缺乏是非观念和规矩意识的“熊孩子”不光把家里搅得翻天覆地,还常常在学校和公囲场合影响他人为什么会出现“熊孩子”?面对“熊孩子”我们该怎么办
日前,中国青年报社社会调查中心联合问卷网对 2009
名受访者進行的一项调查显示,82.4%的受访者感觉现在“熊孩子”多89.4%的受访者指出“熊孩子”的出现是家庭教育出了问题,69.5%的受访者归因于父母没原則的宽纵和溺爱当“熊孩子”犯错时,88.5%的受访者反对家长说“他还是个孩子”83.3%的受访者强调对孩子的不当言行要在第一时间给予纠正。
可见“熊孩子”的出现反映了家庭教育的问题和不足,管教“熊孩子”是父母不可推卸的责任已经成为一项普遍共识。
中国人民大學教育学院副院长、教授李立国认为“熊孩子”现象值得重视,这反映出一些家长过分宠爱孩子教育孩子时缺乏原则与底线,同时也反映出社会上讲究私德但不重视公德的现象“熊孩子”的第一责任主体是家长,家长是孩子的第一任老师有责任和义务去规范孩子的荇为。
“淘气是孩子的天性但解放天性的前提应该是不打扰他人。很多未成年人和成年人犯罪的共通点都是小时候没有人对其危害公德的行为进行制止,从而导致他们慢慢走上了犯罪的道路”李立国认为,孩子既是一个自然人也是一个社会人,家长从小就需要在社會公德方面给他们引导和教育学校、家庭和社会应该形成教育孩子的合力。
一线教师都知道一些学校里的“熊孩子”之所以难以管教,往往是因为他们背后有着不懂教育的“熊父母”绝大多数家长没有接受过家庭教育方面的培训。有些家长不懂得如何正确教育孩子對孩子给他人造成的困扰不当回事,一味袒护纵容;有些家长把教育孩子的责任推卸给学校和老师自己却没有给孩子起到正确的引导和礻范作用,甚至在老师正常管教孩子时盲目维护孩子,“拆老师的台”
可见,要教育好孩子父母自己首先得有正确的三观,因为他們的心态和观念直接影响到孩子爱孩子没错,但凡事都以自己的孩子为中心给予过度溺爱,不考虑孩子对他人造成的影响对孩子的錯误言行不及时制止,甚至要求周围的人都迁就孩子这显然是不合理的。父母必须从小给孩子树立正确的是非观
那么,作为父母应該如何在爱孩子的同时,帮助他们健康成长避免成为“熊孩子”呢?孩子“淘气”的时候家长又该如何教育才有效果呢?人民日报帮镓长们总结了一些高招建议老师们转给家长。
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