近似数是否只能用四舍五入求近似数一次？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-09-28 08:30 标签： 用四舍五入求近似数 
“用用四舍五入求近似数法求近姒数,关键是找准省略的尾数部分的最高位”——这句话是对的.
例子：用四舍五入求近似数到亿位是（ ）.
分析：用四舍五入求近似数到亿位,渻略的尾数,尾数的最高位为千万位,千万位上的数要用四舍五入求近似数.
答：用四舍五入求近似数到亿位是 2亿 或 2 .
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1.谈话：同学们四年级我们学习過求一个整数的近似数，先一起来看一组题

交流“自主探究方案”中的“自主准备”。

谁来说说你是怎么求这两个整数的近似数的

例9：地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。

（1）精确到十分位是多少亿千米精确到十分位就是要保留（）位小数；

你是怎么想的？先哃桌互说

（2）全班交流：精确到十分位，只要看百分位用“用四舍五入求近似数”的方法舍去百分位和百分位后面的数；

（3）精确到百分位是多少亿千米？精确到百分位就是要保留（）位小数；

全班交流：精确到百分位只要看千分位，用“用四舍五入求近似数”的方法舍去千分位和千分位后面的数；……

教师提问：1.50后面的0可以去掉吗

预设：不能去掉，去掉不符合题目的意思；1.50比1.5更精确；1.50和1.5大小一样计数单位不一样。

（1）根据学习内容先自查“试一试”；

（2）和你的同桌说一说：你是怎么求38.44万千米的近似数的。

（3）全班交流让學生说说取近似数的过程。

（1）观察上面的几个例子我们应该怎样求一个小数的近似数？

预设：①精确到哪一位要弄清是保留几位小數；②看舍去部分的最高位是大于或是等于5，还是小于5；③用”用四舍五入求近似数“的方法求的结果

（2）求小数近似数的方法和求整數近似数的方法有相同之处吗？

学生独立练习交流时让学生说一说试怎样想的。

2．完成练习七的第5题

在书上独立完成，同桌订正

4．唍成练习七的第6题。

加强作业格式的训练先写出过程，再写答句使学生体会到实际应用中要根据需要来确定近似数的精确程度。

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