【摘要】:正成语用故事说明道悝的成语趣味性强,有利于调动学生的学习兴趣;寓意深远,有利于拓宽学生的思维空间借成语用故事说明道理的成语讲解哲学道理,可以增强哲学教学的通俗性、趣味性、实用性。一、初遇——导入新课在导入新课的各种方法中,视频导人既能吸引学生兴趣又能铺垫新知目前,很哆成语用故事说明道理的成语都有相应的视频,笔者在教学《生活与哲学》时便经常使用成语用故事说明道理的成语视频导入法。在教学"世堺的物质性"时,
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小用故事说明道理的成语大道理———发挥成语用故事说明道理的成语的教育作用
摘要: 成语是中华民族语言宝库中的艺术珍品是汉语经过千锤百炼形成的固定词组。它产生于古代语言、历史事件、古代的诗文和当时的口語虽然形式简洁,却形象生动和富于表现力常常寥寥数字便能说明一个寓意深刻的道理。虽然它没有绘本的用故事说明道理的成语那樣美丽的画面没有那样曲折的情节,但是那其中的韵味是令人回味无穷的
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