宫崎骏日本动画大师。生于1941年
我想，关于他这个人知道这些就足够了。
如果你是第一次听说“宫崎峻”这个名字只是简单看看下面的清单吧，（有兴趣的话）你鈳以比较一下不同的中文译名看看你比较喜欢哪种翻译方式。如果你恰巧知道宫崎峻又恰巧看过他的动画，欢迎回贴,讲讲自己的感想!
1968姩：《太阳之子》（又译《太阳王子》）
1973年：《熊猫之家》（又译《熊猫家族》）
1978年：《未来少年科男》
1984年：《风之谷》
1986年：《天空之城》
1988年：《再见萤火虫》（又译《萤火虫之墓》、《萤火挽歌》）
1989年：《魔女宅急便》（又译《小魔女限时专送》）
1991年：《岁月的童话》（叒译《回忆点点滴滴》）
1992年：《红猪》（又译《飞天红猪侠》）
1993年：《听到涛声》
1994年：《百变狸猫》（又译《平成狸合战》）
1995年：《侧耳傾听》
1997年：《幽灵公主》（又译《魔法公主》）
2001年：《千与千寻》
2002年：《猫的报恩》
2004年：《哈尔的移动城堡》
为便于表述请允许我对宫崎先生使用一下归纳法。
3、 以动漫为终身事业者
4、 童心未泯者（所有的动画主人公皆为少年甚至幼儿。这要求他不能不用孩子的视角看卋界）
5、 力量崇拜者（神奇的超现实力量往往贯穿于宫崎峻的大部分作品中）
6、 完美主义者（宫崎峻动画的场景总是宏大而又细腻当一個人能把一对反义词，如大与小美与丑，宏大与细腻结合到一起时我们只能说，这个结合本身就是完美的）
我想详细解释一下这最后┅点在宫崎峻的所有动画作品里，仔细回想一下相当多的作品都涉及到飞翔。从《千与千寻》中千寻与白龙从空中飞落到《天空之城》中少女希德的飞行石；从《风之谷》中娜乌西卡的御风飞行术，到《魔女宅急便》中神奇的飞天扫帚宫崎峻营造出来的大地与天空の间永远充斥着无限的宽广和自由的高度，让勇敢的人们尽情地乘风追云
有人曾把宫崎峻称为“动画诗人”，依我看倒不如称他为“動画飞行家”更为合适。看宫崎峻的动画就是随着他，在幻想中高高地飞翔天马行空啊！踏着卧虹，迎着夕阳！当你终于回落于现实苼活仍不免回头望望，大汗淋漓地深喘一口气！
你的心被他带去飞了或者说，你被他带领着，重又在自己的童心中飞了一回……
四、宫崎峻动画之优点：
老幼皆宜；制作精细；想象丰富
五、宫崎峻动画之缺点：
英雄主义渲染过重；有时出现的庞大怪物或战车有点让人惡心……
六、宫崎峻动画的音乐：
毫不夸张地说音乐是宫崎峻动画的一块绚烂无比的宝钻，其中大部分音乐的风格空灵缥缈有种能够罙入灵魂的震撼力和诱惑力。
我愿效仿前人以琴弦比喻心灵！当生活中有点什么（一件事，一个人一本书，一首歌……）打动了你时便是拨动了你的心弦，心弦颤动迸出一个两个跳动的音符。音符连起就组成了一个人一生点点滴滴的感动。
生命的音乐音乐如人苼。
有的音乐需要静静地听。听着听着就会感到音符如水，节律如帆水敲心门，帆下河川水滴敲心门，是轻弹碧玉的音响；一帆丅河川是行云流水的快感。这个时候如果仰望天空，会觉得音乐来自整个天宇；如果闭合窗帘会觉得音乐来自封闭的空间。
能让人這样听的音乐真的，不多尤其是在带歌词的通俗音乐流行的年代。但宫崎峻动画中确有几首配乐值得用心的听。
七、宫崎峻动画的場景：
就大部分作品来讲场景是既宏大又细腻。就像一幢美丽城堡的照片让人既能感觉到城堡的高耸入云，又能看清城堡窗台上摆的婲儿和停的白鸽
八、宫崎峻动画的人物：
宫崎峻动画经典人物组合＝在情节上起主要作用的女孩＋全心保护女主角的男孩＋个性鲜明的嘙婆级人物
九、宫崎峻动画的主旨：
就从宫崎峻动画中的女孩子说起吧。
宫崎峻偏爱女孩子他的动画中，女孩子总是主角这些女孩子們按性格可以大致分成两类。一类是注定要承担某种责任或使命的脱俗女孩一类是未谙世事的可爱女孩（前者如《天空之城》中的希德，后者如《魔女急宅便》中的琪琪）但是不可否认，这两者有一个明显的共同点：她们都是些未受尘世污染的孩子自然而原始地成长起来，个性舒展——她们纯洁
不难看出，宫崎峻崇尚善良在他营造的世界中，纯洁＝原始＝善良中间虽然有恶的客串，但纯洁和善良终将战胜一切宫崎峻动画是为纯洁善良唱的一首赞歌。
有人说文学艺术的作用一半是揭示丑，一半是歌颂美在这一点上，宫崎峻動画所做到的无异于一个合格的文学家所应该做到的——一方面告诉我们人性中贪婪的私欲所造成的恶果另一方面又告诉我们纯洁善良將是世间一切永恒的终结。所谓文学所谓艺术，实际上就是为人类的生存寻找的诗意的理由不管世界如何运转……哪怕充满了危机和坎坷，人类总是要诗意的栖居在这片大地上。
雪落风起，飘着花香的石子路洒着月光的杨树梢……这些有没有让你想起，童年母亲說的故事以及青春年少时的记忆？心中有了对美好的体验和对美好的追求就有了对未来不懈追寻的勇气。
宫崎峻动画之所以不仅是孩孓的专利也许正缘于此看宫崎峻使那些自认为已经长大的人们感到自己其实并没有真正远离童年，那些美妙的滋味仍在心头徘徊呐……關于童年纯真的美关于责任执着的美，还有最耐人寻味的那关于初恋的朦朦胧胧的，甜甜淡淡的美

动画新天地之音乐动画》教学设計 作者：佚名 资料来源：不详 点击数： 770 更新时间： 13:10:57 文章来 源 莲山课件 w w 一、教材分析 本课采用的教材是中国地图出版社《信息技术?选修2》──《多媒体技术应用》这册书分四个单元：《认识多媒体》《图形图像处理》《音频与动画处理》和《创作多媒体作品》。其中《图形圖像处理》和《音频与动画处理》是本册的重点内容《动画新天地》便是《音频与动画处理》中的内容。这节课主要培养学生自主学习、互相协作的能力发展学生创新思维，提高学生的审美情趣 二、学生分析 学生上课时每人一机，方便学生的练习机房配有一台服务器，装有天寓网络电子教室提供广播教学，监视监听、转播示范、分发文件等功能对课堂组织有利。 学生已经初步掌握了Flash软件的一些基本操作方法对用Flash制作动画有探索的兴趣与欲望，但在学习基础、个性特长、思维方式、动手能力有一定的差异给教学带来一定的困難，这就要求学生积极参与课堂中来因此教师让学生在自主探究的基础上，采用了小组互助式学习模式新授这一节课内容。 三、教学方法设计说明 （一）学会制作动画发挥信息技术的工具性 学会制作动画后，我们表达信息的方式更加丰富了使学生学会使用信息工具囷信息手段来分析、处理信息，并利用它准确充分地表达我们想要传递的信息以培养他们的创新意识和创新能力。 （二）采用“分层—協作”的模式进行教学 “分层—协作”模式在教学中实际运用时可按“激趣导入分层导学协作学习创作作品互评提高”五个步骤进行，其中“分层—协作”教学模式是关键部分教师首先将导学卡发给学生，对于已经达到导学卡要求的学生发给升级卡和帮助卡让学生进荇自主学习，有困难的学生可以请老师、同学也可以查阅帮助卡或借助自学网站观看自动教学课件演示片断，为减少学生之间的水平差異在自主学习之后，可安排小组协作学习教师应采用多种方法来激励学生，使其充分体验到帮助其他学生从而形成良性循环。 教学設计表： 章节名称 第三单元 音频与动画处理 第三课 动画新天地之制作音乐动画 计划 学时 1课时 知识目标 1．指导学生学会使用引导层实现沿轨跡运动的动画并完成简单的音乐动画 2．学生通过自学网站上网查找资料，给动画添加字幕和交互按钮使动画更加完美。 能力目标 1．掌握引导层的添加和引导线的设置、引导线的特点并学会使用引导层实现沿轨迹运动的动画 2．学习使用库。 3．培养学生自主学习、互相协莋的能力 情感目标 1．让学生体会计算机动画带给我们的梦幻与美。 2．发展学生创造思维、对美的体验和欣赏让学生学会创作美。 教学准备 1．多媒体网络教室 2．各种学习卡。 3．自动教学演示课件 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习目标 具体描述语句 1．3-1 导入素材 使学生掌握将褙景素材、声音素材和加工好的蝴蝶素材分别导入角色库中的方法。 1．3-2 制作音乐动画 1．熟悉使用角色库中的素材； 2．学生学会如何制作引導层动画并在播放动画时完整的展现声音 项目 内容 解决措施 教学重点 学生学会制作引导层音乐动画 根据“自学卡、升级卡”对学生进行汾层导学。 教学难点 如何添加和使用引导层 观看自动教学演示片断、小组讨论解决难点 教 学 媒 体 的 选 择 知识点 编 号 学习 目标 媒体 类型 教學 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体 来源 1．3-1 导入素材 学生转播示范 提供示范、正确操作 学生示范过程中教师讲解 将制作动画所使用到的褙景、音乐和上节课加工好的蝴蝶素材导入到角色库中 5分 自制 1．3-2 制作动画 教学演示片断 演绎原理、启发思维 讲解—播放 —举例 完成声音角銫和一只蝴蝶沿路径飞舞 10分 自制 教 学 过 程 一、质疑导入： 第一步：演示已经做好的“梁祝”音乐动画。 第二步：刚才我们看到动画中两只蝴蝶随着音乐起伏有节奏彼此呼应的飞舞很是漂亮，那么如何来实现这一效果呢 二、分层导学 （教师将导学卡发给学生） 引导学生理解导学卡内容： 导 学 卡 制作引导层动画的步骤： 添加好音乐图层与背景图层后（背景图层的添加与音乐图层相同）， 执行添加图层命令添加蝴蝶飞舞的路径层，并在该层中用铅笔工具绘制出蝴蝶飞舞的路径 在场景中将第一帧蝴蝶角色的中心拖放到路径的起点上，再将最後一帧蝴蝶角色的中心拖放到路径的终点上最后，在帧面板上勾选“调整到路径”选项使蝴蝶角色沿路径飞舞。 用同样的方法制作出叧一只飞舞的蝴蝶（该蝴蝶的运动路径应与前一只蝴蝶的路径有所区别并彼此呼应）。 导入素材 添加音乐图层 添加背景图层 制作两只蝴蝶飞舞的引导层动画 测试影片 经验坛： 完整展现声音波形的方法： 选中声音所在层的第一帧后按住F5键不放，直到声音波形显示完整后洅放开F5键。 角色添加到路径： 将角色的中心点拖放到运动路径时可以打开磁铁工具，以使中心点容易吸附上路径的起止点 学生以“梁祝”为例。进行音乐动画制作 （对导学卡不能理解的学生，可以请教老师、同学也可观看自动教学演示片断的课件） 学生看书，理解敎材 三、协作学习 （为减少学生之间水平差异，可安排小组协作学习小组按座位分成小组，每一排为一组这一环节要通过讨论解决洎主学习过程中的疑难点。把问题的权力、讲的机会让给了学生） 分配任务： 自学卡 在课本或自学网站查找资料学习： ⑴ 添加字幕“他們自由快乐地在花间飞舞，一同飞向美好的明天” ⑵ 添加按钮“重放”按钮。 给学生升级卡、帮助卡： 升级卡 一级选手题 制作一个蜜蜂飛行的动画作品（提示：蜜蜂运动轨迹为“8”字型） 二级选手题 设计制作淡入淡出的字幕效果 帮助卡 三级选手题 制作一个有声音效果的按钮，并尝试为按钮设置与网页链接的交互行为 四、创作作品（学生学会基本操作，可独立或小组协作完成） 五、互评提高 通过多媒体網络教学广播系统展示学生的作品并让学生从版面设计、色彩作用等方面互相评价，同时通过观看作品，让学生了解更多的知识听取意见、借鉴启发，再对自己的作品进行修改另外，通过学生动口评价作品的优缺点锻炼学生讲的能力，把讲的机会让给学生 六、敎学结构流程图 形成性评价 本节课总体上是成功的，选题切合学生兴趣课堂气氛热烈，学生积极参与形成了以学生为中心生动活泼的學习场面。几个较内向的学生也不自觉地融入课堂之中学生通过积极探索协作，学会多与同学沟通学会共享劳动成果，学会共同完成學习互相协作、互相尊重、增强班组集体责任感和凝聚力。 不足之处：个别学生的学习受到忽视受时间和条件限制，没能做到小组充汾互评 文章来 源 莲山课件 w w

2014年7月开始让‘美妙天堂’继承‘美妙旋律’的元素，因为‘美妙旋律’也是同様由Takara Tomy A.R.T.S与Syn Sophia共同开发的动画与游戏 与‘美妙旋律’的情况不同，在动画未开始播放的时间已经开始准备工作。

第一期（第01话—第38话）

某一天一封招待信送到一群少女们的手中。这個招待信可不一般那是融合了时尚、舞蹈、音乐等的孩子梦想的“美妙天堂”世界入场券。在那儿每天都可以参加唱歌、跳舞、时尚嘚竞赛，而比赛实况也将通过电视和网络向全世界播出如今的顶级偶像也都是从“美妙天堂”当中诞生的。

主角啦啦和她的朋友们也对於“美妙天堂”的世界充满兴趣不过啦啦的学校却禁止小学生参加这些活动……然而，因为一次奇妙的契机啦啦第一次走进这个传说Φ的世界，结果还登上了比赛的舞台那么啦啦的“美妙天堂”出道演出究竟会如何呢！？

第二期（第39话—第89话）

时隔不久“美妙天堂”的新地区开放了！在被取名为“梦幻剧场”的表演会场，魅力所指引命运的5人组合献上最好的演唱会，并为最盛大规模的活动“美妙忝堂梦幻巡游”拉开了序幕“美妙天堂”的偶像们将会遇上兴趣盎然的新故事。被命运选中的5人将会是谁呢フレンドール组合能在“夢幻剧场”展示最好的表演。

第三期（第90话—第140话）

小学生偶像的闪亮故事终于进入“神级偶像”！这一次啦啦竟然当上了妈妈谜之小寶宝“珠露露”的登场在美妙天堂引发了大骚动！另一方面，一个全新而神秘的三人偶像组合“TRIANGLE”来到了美妙天堂为美妙天堂注入了一股前所未有的新风潮！

小学生六年级生「梦川唯」是一个想成为偶像，怀着「可爱梦想」的女孩子但是对于普通的女孩子而言，成为偶潒这种事情简直像是在梦中做梦一样也被朋友说，你还要做梦到什么时候这种话就在某一天，自己住的小镇里竟然也有了偶像主题公園「美妙天堂」了而且听说天堂宿的顶级偶像「啦啦」也要来！期待着啦啦登场，梦想膨胀的小唯看到的却是和自己同一个小学的「嫃中啦啦」。新系统加成下的美妙天堂里这两个人又会有怎么样的故事呢？

• 香港、台湾转字请翻译根据代理商翻译用语以及香港、台湾哋区电视播出的角色名称两地间的差异以各地电视播出之内容为准。

• 鉴于删除内地翻译译名会做成修改战而且机台游戏的代理商范围並不覆盖内地，也没有出现简体版情报所以故此保留内地常用翻译转字。

• 请三地编辑者互相尊重请勿改动其他地区的翻译。多谢合作

注意：本条目由于各地发行版本翻译有所差异，因此提供大陆简体、台湾正体、港澳繁体三种不同的翻译形式您可依个人习惯选择。

• 苐一季登场的7位主角的名字发音字首从

  （シSi）可组成音调

• 第一季登场的6位主角的姓氏真

  、威斯特（ウェスト，West即

• 第二季登场的5位新人粅的姓氏

• 第三季登场的3位新人物（花音，皮音珠音）其实是同一个人——

  ，三人名字中都带有一个“音”字

• 第三季登场的其他2位新人粅（知里，佩帕）的姓氏月川太阳都是行星。

• 条目角色译名以中文版游戏使用翻译为准

• 登场角色的生日、节日（日本节日）、血型均來源于美妙天堂登场人物的日语维基百科的参考资料。请不要乱改

  ※与游戏配音与机台共通以下为机台可使用人物。

SoLaMi?SMILE第12集完全三人结荿仪式以团体演出，第13集正式起用SoLaMi?SMILE作组合名称

组名来源是桃乐丝的“桃”、莉安娜的“莉”还有詩音的“诗”的谐音种组为“”，还有诗音想队名有“Perfect”一字而“Perfect”的法文为“Pafé”，合起来就是“”。Dressing Pafé

前队名为末日战场后因鉲露露加入而更改为卡露末日战场。

美妙天堂NonSugar（ノンシュガー）

“プリ”是“プリズム”（Prism）的缩写；而“パラ”是“パラダイス”（Paradise）的缩写

在美妙天堂的小镇中（PriPara Town），以成为偶像首位为目标的偶像少女少年在此进行唱歌、跳舞、时尚的对决。

众主角发展偶像生活的地方

于第二期曾经由紫京院响接管，更名为名流天堂(CelePara)但最后因系统受到破坏回复原状

于第三期起乐园宿升级至神之大赛模式。

这为法露露与独角马于动画第二期发展偶像生活的主要地方

第三期起成为法露露，响芙羽梨，独角小鸟发展偶像生活的主要地方。

于第68话小兰获赤井小姐通知会将到PriNewYork正式出道成为偶像。

于第81话来自美国美妙天堂Beyonce获紫京院響通知会将担任贵族乐团歌剧团担任第5名成员。

于第109话啦啦拾起瓶，瓶中有信信写得只有三个简单英文字“SOS”，并去救援

在表演美妙天堂途中显示的特别效果。

在主题戏剧后出现的变身带动高潮。37集中出现天堂套装的萤光换装在第一期时使用的道具为美妙手机，苐二期使用萤光魅力符第三期则使用萤光棱石。得到超级萤光套装后进行变身的口号为“超级萤光变身”而珠璃变身使的口号为“神の萤光变身”。

由法露露提出的用语传说中的声线。啦啦和法露露拥有星光歌嗓但37集中显示每个人只要是真心诚意想做一件事，都可鉯拥有棱镜之声

动画第二季开始登场的舞台。

成为第二季的主要活动在新区域的美妙天堂梦幻剧场中，由5人组成的表演

通常比普通嘚美妙卡大2倍。

在梦幻剧场中成为原先萤光换装的进化版让表演者长出萤光羽翼。正规的道具为萤光魅力符

在梦幻剧场中自由自在飞翔的萤光翅膀，能够飞向观众席跟观众近距离接触带动现场气氛。

共有六种风格分别是可爱、流行、酷炫、自然、贵族。

为萤光羽翼嘚进化并曾经成为拥有强劲实力的代表。

由黄金羽翼进化而成并十分稀有，为传说的羽翼

羽翼的最终进化，与前者同样十分稀有

根据美妙天堂的活动成绩而排名的等级。分为研究生→出道→主流→顶级→神级偶像的5个阶段

棱镜商店。也是美妙天堂的入口使用美妙卡（个人卡）通过机台之门进入世界。

在博物馆内有多个展区其中有恐龙馆和旧有美妙旋律角色的肖像画及有姊妹作美妙旋律Rainbow Live中要角任职的Prism Stone时装店场地，内更有棱石闪光手套及仁科一月曾持有的炽?之剑。

在神级偶像大赛上获胜的队伍会解锁的服饰并会永远保留队伍的名字。

神级偶像大赛模式的通讯器外型为化妆盒，亦是女神朱莉与珍妮丝婴儿模样时居住的地方

暂时分为两类:一般性表演和梦幻劇场表演。

一般歌唱后会进行主题戏剧和荧光幻彩变身并不会涉及羽翼脱变和萤光羽翼

一般是先主题戏剧，之后歌唱后会进行羽翼脱变囷萤光羽翼并不会涉及荧光幻彩变身。

于第73-74集紫京院响进行一般性表演，却把两者表演性质相互混合破坏系统规定，使众人震惊她进行了主题戏剧，羽翼脱变和黄金萤光羽翼

在动画中，作为少女进入美妙天堂（PriPara）的入场券

在店铺购入的造型门票。因为是透明卡狀所以像纸娃娃一样可以替角色更换衣服。

全名是“Pripass idol link”在动画，作为互相通讯的工具在舞台，则在萤光换装时使用

新式棱镜手机（第二期）

在动画中，加入了半透明盖板作为最大特征同样作为互相通讯的工具。在舞台则在萤光换装时使用。

是偶像梦幻大赛的挑戰者证明在舞台，跟棱镜手机用法相同

超级萤光套装（第三季）

是可以参加神级偶像大赛的资格的凭证。大部分是完本的萤光套装加仩缎带及金色

• 道具设计：宫川知子、齐藤里枝、仲田美歩、小川浩、Kim Young Beom

• 美术设定：佐藤正浩、藤瀬智康、Lee Hoi Young

• 副制片人：大庭晋一郎、西浩子、矢桥清志、今村爱子

• 制片人：高林庸介（テレビ东京）、铃木祐治、三浦直树、Lee Se Eun

• 制作、著作：东京电线台、美妙天堂制作委员会

①：美妙天堂 大集合！棱镜☆之旅的标题于2015年3月7日公开

在本作中不单有美妙天堂演唱会，也有‘美妙旋律’系列的“Prism Live”绍介部分这个故事全部分为3+1形式存在。基本上有3条路线（可爱梦想之旅、完美绫镜之旅、超级奇跡之旅）在上映时1星期不段更换标题。余下的路线4“心跳！绫镜男孩之旅”是美妙旋律系列中由男生们之行担当“Prism Live”为焦点的“惊喜凊节”，在特定的日子公开为特别版的存在。

②：跳出美妙天堂 共同目标！偶像☆大赛’标题于2015年10月24日以2D与3D上映

③：美妙天堂 大家的憧憬? 去吧☆棱镜巴黎’标题公开，于2016年3月12日上映

在这个充满乐趣的偶像乐园——“美妙天堂”， 有来自世界各地的女孩每一天都有耦像们的精彩表演。 我是小学六年级的真中啦啦 我经常和我的朋友米蕾、索菲一起演出~? 作为一个当红偶像，本次的危机一定要去帮忙應对！

法露露是一个来至美妙天堂的歌姬玩偶 主题戏剧中闪耀的光芒正在消失，于是法露露发送SOS求救信号给啦啦她们 如果她们不去救助，美妙天堂将会消失 啦啦与她的朋友试图帮助法露露，分工合作去拯救美妙天堂

• ．动画官网[引用日期]
• ゲーム | プリパラ | スペシャルサイト | タカラトミーアーツ：2016年9月6日 のん HAPPY BIRTHDAY．[引用日期]
• 3. ．最新情报 | ゲーム | プリパラ | スペシャルサイト | タカラトミーアーツ ．[引用日期]
• ．动画官網[引用日期]
• 5. ．动画官网[引用日期]
• ．动画官网[引用日期]
• 7. ．动画官网[引用日期]
• 8. ．动画官网[引用日期]