将军从上岛是哪里到离岛的过程中,心情前后发生了怎样的变化?

这篇课文以将军的行踪为线索

按照事情发展顺序记叙了将军登上小岛后发

经过和结果都叙述得很清楚,

让读者借助将军的双眼看到了海岛上的战士们的

也让读者从将军嘚言行和心理活动中感受到战士们热爱海岛、

本文叙述的故事虽然情节简单

但是由于文中运用了大量细节描

使得文章的字里行间充斥着濃浓的真

让将军和战士们的举动具有撼人心魄的力量。

感受战士们崇高的爱国精神

赏析将军和战士们的形象,

进一步提高学生概括文章嘚主要内容以及运用描写方

法刻画人物形象的能力

教师在具体的教学过程中应把朗读课文、

认识本课“瞒、域、艇”等

个多音字),重點书写、

理解“海域、矛盾、喉咙”等词语

有感情地朗读课文,读懂课文内容了解将军登上小岛后发生的故事。

抓住文中的重点语句來理解战士们在岛上种菜的意义

守卫祖国海疆的爱国深情,受到爱国主义教育

掌握概括课文主要内容和刻画人物形象的方法,逐步提高阅读能力能复

借助重点词句理解战士们在海岛上种菜的意义,体会战士们的爱国情感

掌握概括课文主要内容和刻画人物形象的方法;

用将军的口吻讲述自己登上

一、激趣导入,揭示课题


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