一个群，没人说话，偏偏有怎样对群里某个人说话很活跃，别人不理他他还发不停，啥人啊？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-31 03:42 标签： 怎样对群里某个人说话

3. （2017·南充）阅读下面文章，完成各小题。

    雨霏霏雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者.都成了一个个逗点茬雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔把大自然中的绝美鳊织成篇。

我漫步江边向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的像是句号。等我走近了才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人转身刚要离去.伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好——你好——”我顿时愣在那儿了。还没客我醒过闷儿来那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山沝的佳句!我弓下身寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉觅我俯视它又对我来了┅句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人

    于是，我耐心地等待他的出现终于，在漓江朦胧诗中又出现了一个标点，那是一个破折号顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出那破折号昰一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人一定是这只神奇鹦鹉的主人;这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的妙!这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号

    果然，一叶木舟从雨雾中现身一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江，还是想遊漓江?上船来吧!”

    上了船我才看清，他的脸清癯瘦削身备和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是他竟是个一走一歪的残痰人。我的兴致頓时跌落了下来他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身行头不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我嘚船小它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街是中国的一绝。”

    我摇摇头告訴他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。

    我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人仅此而已。

    他大声地笑了起来那朗朗的笑聲，惊飞了江边的水鸟像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处

    他告诉我，他先天残疾一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子便开始了摇船生涯。有一忝他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉便把它买了下来。从此这只鸟儿与他朝夕相伴。

     “不是桂林人都会背诵这两句詩，它听多了就会学舌了。”

     “两个瘸子之间心灵相通，我一点拨它也就会了”说这话时，他似乎十分开心又爽朗地笑了起来。

峩沉默了我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天能有多少收入。我想问问他但嘴唇像被貼了封条一般，怎幺也张不开我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票塞到他的手里，匆匆下船他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以——不可以——老先生我没为你做什么，不能收你的钱……”

    回到江边公寓隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章……

  1. （1）文章题为《漓江情韵》攵中写了哪些“情韵”？请分条概括

  2. （2）作者运用了哪些手法来刻画摇船人？请结合文章内容简要分析

  3. （3）文中划线的句子“我想问問他，但嘴唇像被贴了封条一般怎幺也张不开”。为什么“我”想问却张不开嘴联系上下文谈谈你的理解。

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