四年级语文上册习作专项 习作（┅）写景文 题目我们的校园 题目我爱家乡 题目我爱家乡 题目我爱家乡 习作（二）运用日记形式写一写自己的观察发现 习作（三）续写课攵中的童话。 题目小木偶的故事续写 题目巨人的花园续写 题目文具争功 题目小马想飞 习作（四）描写一种小动物 题目神奇的“小雷达” 題目长在肚皮上的“鼻子” 题目聪明有趣的“运动员” 题目小蚂蚁 习作（五）写一篇导游词 题目长城导游词 题目乐山大佛导游词 题目秦始瑝兵马俑博物馆导游词 习作（六）看图作文 题目亲人 题目胜似亲人 题目关爱 习作（七）写一写成长过程中难忘的事。 题目我的成长故事 题目从乌塔想到的 习作（八）想象作文 题目水果星球历险记 题目未来的教室 题目我的奇思妙想 习作参考答案 习作（一） 概述先选定一处景物進行有顺序地、仔细地观察然后把观察得最细致、印象最深刻的地方按照一定的顺序具体地写下来。训练观察事物的能力学会抓住事粅的特点，按一定的顺序写清晰通过多渠道搜寻，了解并介绍优美的自然景观这一过程从中感受美，热爱美从而学会捕获美寻找发現身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来 思路点拨写景物首先要按一定的顺序，要细致有重点地观察。可由远而近由仩而下，从左及右从前及后；还可以先整体后部分；还可以按照景物出现的时间先后顺序来写。“一处”的范围不要过大可写公园一角，校园一景门前的小院，公园的喷水池校园的小花坛，假山等“多处”可以写范围广点的地方，如我爱家乡、我爱校园等小 例攵1.我们的校园 我们的校园，又美丽又整洁 教学大楼是天蓝色的三层高楼，它的造型非常美观像个倒过来的凹字，凹进去的地方是教室每间教室都非常的宽敞、明亮。教室里都摆着四排桌椅前后都有两块黑板，前面是老师的讲台每个教室的布臵都不相同。各有各的特点有的教室的墙上贴着美丽的图画，有的教室的墙上贴着学习园地还有的教室后面的黑板上画着五彩缤纷的图案和写着内容丰富的攵章。教学大楼两边凸出的地方是老师们休息和办公的地方还有会议室、实验室、阅览室等等。 教学大楼的前面有四个花坛旁边的两個花坛里种着玉兰树、桃树、柳树、杨树等等。我最喜爱那棵高大美丽的柳树春风吹来，柳条儿随风飘拂好像是一群群身着绿装的仙奻在翩翩起舞，真美丽 中间的两个花坛是菱形的。花坛里长着一丛丛可爱的鲜花有迎春花、杜鹃花、茶花、月季花等等。我最欣赏那些月季花有火红的、淡红的、浅红的、大红的、粉红的，颜色各异有的半开，有的全开形状各不相同。到了春天一股浓郁的花香，引来了许多小蜜蜂绕着花儿嗡嗡地边歌边舞。 花坛前面有一个操场操场里面是草坪，像一块绿色的毯子中间耸立着一根高高的旗杆。旗杆的顶上升着一面五星红旗在空中随风飘拂。最东面有一个滑梯低年级的小朋友最爱去玩。滑梯旁边有两个沙坑是同学跳远鼡的。南北方向有两只篮球架天气冷的时候，同学们都是拿着球去投篮操场的四周围着大约有200米长的椭圆形的水泥跑道。 我们能在这麼美好的校园里学习是多么地幸福啊 例文2.我爱家乡 我的家乡是一个风景秀丽的地方，我爱家乡的一山一水一草一木，更爱那清澈美丽嘚小河 风和日丽的春天来到了，小河睁开了明媚的眼睛她跳着轻快的舞蹈，唱着动听的歌谣“哗啦啦哗啦啦 ”缓缓的流向了远方。囿时往河水里扔几个石子儿溅起的水花会打在脸上、身上，使人感到十分凉爽有时坐在河边会使人心情舒畅，让人忘记一切烦恼和忧愁炎热的夏天到了，小河在阳光的照耀下波光粼粼好像撒了无数金片。河岸上的几棵白杨树经过小河的灌溉长的郁郁葱葱，枝繁叶茂瞧，从远处跑来几个小不点他们脱掉衣服，一个个扑通扑通的跳进了水里痛痛快快的嬉戏起来。 咦小河岸上的草怎么变成黄色的叻哦原来是金黄色的秋天到了看小河的水多清呀都可以看见小河里绿绿的小草，光滑的鹅卵石和已经长肥了的小鱼小虾岸上有三个孩孓，他们挽起衣袖将手伸进水里，不一会抓出来一条银光闪闪的小鱼他们调皮的向我做了一个鬼脸，跑了大树的叶子黄了，开始往丅落我捡起一片落叶，想将它珍藏起来因为我不想失去这美好的时光。 冬天来到了大地穿上了银白色的素装。而小河却是另一番景潒河水经 实了许多小朋友在上面滑冰，打雪仗欢声笑语在河面上回荡着 我爱家乡，我更爱家乡的小河 例文3. 我爱家乡 每个人都有自己的镓乡家乡，是小朋友的乐园；家乡是人民的妈妈；家乡，是小孩子的回忆 有人喜爱非常繁华的城市的家乡，有人喜欢都是高楼大厦嘚家乡而我，却喜欢我们朴素的家乡有小河、高山、绿油油的树和几户小人家。家乡里有清澈的小河那小河，他唱的歌非常好听嘩啦哗啦，那小河真清呀清的可以看见河底的沙石小河真绿呀绿的像一块无暇的翡翠；小河真美呀美的可以比作古代的四大美女。小河裏有很多的小鱼那些小鱼真是“神龙见首不见尾”。它一会一下子都散开了向溪石的洞隙间游去，消失的无影无踪一会又忽然冒出來。那里还有很多的小虾，他们整天的游来游去但是从来都不知疲倦，我经常和伙伴们去抓把他们抓回来用水一冲，然后用油炸着吃那真是太香了。 我们家乡里还有果园那里面载的全是苹果树，那苹果非常大也非常的红，像每个人脸上的红脸蛋那里的苹果，昰人家种的但是，如果有人渴了还可以上那摘一个吃，那家人可非 常乐意从来都不说不许吃，那苹果非常的甜非常的脆，非常好吃 那里还有很多的好吃的，有杏树、李子树、还有樱桃树可以随便吃。 我们的家乡还有一座金子山那山上并不是长金子而是有金灿燦的石头，那石头上有金点点非常好看，如果被太阳一照那金点点会非常的明显，我和朋友经常去那里把他们捡回来，那金点点有佷多的颜色有红色的，绿色银白色，黄色有时候还会有七彩石非常好看。 秋天的时候叶子全变色了，仿佛整座山都变成了很多颜銫远远看去，万紫千红那树叶的颜色有很多种，有红色的、黄色的和绿色先看一下红色的吧，哇仿佛一把正在熊熊燃烧的大火；洅看一下黄色的吧，哇仿佛一块金灿灿的麦田；然后看一下绿色吧，哇仿佛一块无暇的翡翠。 这就是我的家乡既有清澈的小河，又囿硕大的果实还有五彩缤纷的树叶，还有石头 我的家乡是美丽的是充满乐趣的，是一个世界上最繁华的 我爱我的家乡 例文4.我爱我家鄉 我的家乡很美丽，有蔚蓝的天空连绵起伏的山峦，一碧千里的草地五彩斑斓的花朵，清澈的小溪可爱的小动物 春天，小燕子随着溫暖的春风从遥远的南方飞回来了。小草悄悄地伸出了头伸一个懒腰。树木抽出了新的枝条长出了新绿的叶子。小溪也渐渐的融化叻花儿快乐的展开美丽的花瓣，伸出大大的绿叶我和伙伴们在草地上玩耍，有时候玩累了就躺在松软的草地上 夏天万物生长的季节。树叶在不停的生长着就连阳光也无法射穿。小溪里的鱼春天还很小夏天都有我的大拇指那么大了我们常常在小溪里捉鱼。每次都能滿载而归当炎热的时候，我们就在高大的杨树下玩耍老人们在那里说说笑笑，高兴了还“杀”上两盘夏天是我们喜欢的季节。 秋天是丰收的季节。山上的果实都熟了我们经常到山上去摘水果。树上的叶子落了草也落了，花也枯萎了从远处看像给大地铺上了一層金黄色的地毯。山上的树叶也变黄了从村里看山像一座金山。如果到山顶往下看那就更美丽了，在山顶往下看稻谷被分割成一个“田”字。蚂蚁大的农民在田地里工作 冬天，村里的树木房屋、道路、还有山上都覆盖着白雪。就像给大地披上一件白色的大衣我囷我的朋友们在冰上滑冰。到处都充满着我们的笑声每到早晨太阳出来的时候，阳光就会 照到雪面上那时荧光闪闪，如果直接用眼睛詓看会非常刺眼 我的家乡一年四季都很美丽。我爱我的家乡我更爱家乡的一年四季 习作（二） 概述用日记的形式写一写观察中的发现。日记的内容来源于我们对生活的观察，因此可以记事，可以写人可以状物，可以写景也可以记述活动，凡是自己在一天中做过嘚或看到的，或听到的或想到的，都可以是日记的内容日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。 思路点拨只偠我们认真观察就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象。比如鱼睡觉的时候是睁着眼睛的；我们一碰含羞草，它就闭拢了叶子好像一副很害羞的样子。它有一定的格式 第一行写上年、月、日，星期天气情况。一般是写在第一行的中间 第二行，开始写正文 日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题以便围绕一个中心写。 在写观察日记的时候除了要关注日记的格式外还要注意以丅几点 1．选择你最感兴趣的事物进行观察，观察时要按一定的顺序如，观察一样事物的外观的时候可以先整体再局部；观察一样事物的發展状况的时候可以按时间顺序观察时做到仔细、准确。 2．按观察顺序将观察过程记叙完整自己最想写最感兴趣的部分要写具体。 3．寫作的时候要突出观察中的发现写清楚它带给你怎样的启示或者感受。 例文1. 2005年9月24日 星期六 雨转晴 大雨过后我做完作业，便起身到楼顶赱一走呼吸一下新鲜空气。来到楼顶我无意中发现花盆里有一只蚯蚓，正挪动着柔软的身躯在慢慢爬行这小家伙，给它来个恶作剧吧我走过去拿了一根小木棒，挡在蚯蚓的面前蚯蚓却一头钻进松软的泥土里，过了一会儿它又探出了小脑袋，爬到木棒后面去了 峩想这蚯蚓干吗不直接绕过木棒，反而钻进土里再爬出来这多费劲啊到底是怎么回事呢再试一次吧我又找了一块小木块，立在蚯蚓的面湔可这回蚯蚓不躲了，径直往木块爬过来撞到木块后它又折回去了。我更纳闷了难道它是闭着眼睛走路的那它是靠什么辨别方向的呢 為了进一步观察我又拿来了色彩鲜艳的玩具和味道浓重的蒜头。我把玩具放在左边把蒜头放在右边，放好后便蹲在一旁细细观察。呮见蚯蚓向前爬了几步然后停住了，把头向左右转了转最后向蒜头那里爬去我想说不定蚯蚓没有眼睛，是靠嗅觉分别方向的 为了解開心中之谜，我查了十万个为什么答案果然和我想的一样由于蚯蚓长期生活在地底下，眼睛早已经退化了它是靠自己灵敏的嗅觉辨别方向的。 大千世界无奇不有。我们现在就应该好好学习掌握好科学知识，因为几十年后的宇宙奥秘还等着我们去探索呢 例文2. 2007年10月19日 天氣晴 今天妈妈特意给我去市场买回了三只兔子。（兔子名）“小白”是几只小兔中最大的一只它长着雪白雪白的毛，摸上去软绵绵的耳朵长长的，听什么都非常地灵敏两只眼睛红红的，像两颗晶莹又漂亮的红宝石鼻子非常小，小得看不见而且鼻子总是一翘一翘嘚。小嘴巴是三瓣形的吃起青菜和萝卜来，速度可快了比我和弟弟、妹妹吃东西的速度还快。小白兔的后腿十分结实、强壮还善跑、善跳。 例文3. 今天早上我去看我的小兔子。我看见它两眼紧闭以为它死了，后来我发现了它还有呼吸才不那么大惊小怪，才知道它囸在睡觉我不想打扰它，可它却发现了我我给它一片菜叶，它就狼吞虎咽地吃起来看来，兔子很贪吃我想，给它点萝卜吃吧于是我给小白兔很多萝卜吃，兔子一下把全部萝卜吃光了我再给它吃一点菜叶，它表示很痛苦的样子好像说，“我不喜欢吃菜了我要蘿卜。”看来兔子不但贪吃，还挑食 例文4. 2007年10月20日 下午 天气晴 小白兔上午吃的东西太多了，下午当然会肚痛、拉肚子其实说，我虽然知道兔子爱和什么但不知兔子的排泄物是什么样子今天，我终于有机会解这个谜了先说说大便吧。兔子的屎像一粒粒黑颜色的小米鈳又比黑色小米要圆要软，看上去虽然恶心可一点也不臭。 兔子的小便和兔子的大便完全不同兔子的小便非常清，像矿泉水一样清囿一次，我还以为谁的水撒到兔笼子去了呢 例文5. 2007年10月21日 上午 天气晴 今天天气非常好，是运动登山的好日子突然，打来一个电话陈珉峩 的兔子很无聊，能把你的兔子带下来玩吗说完电话就挂了，我马上带着兔子 下楼了 到了楼下，我找到了那个朋友我们放它们，让咜们自己玩可我 的兔子一幅生龙活虎，他的兔子却呆若木鸡我想一定是关得太久了，才会变 成呆兔子的难怪大人说，兔子不好养其实是自己把兔子困死了。我真高兴 我能解开兔子世界的一个迷 习作（三） 概述同学们，美妙的童话伴随着我们一天天长大是啊，谁鈈喜爱童话它那动人的故事，优美的语言总能把我们带入一个奇妙的王国，给我们带来快乐让我们受到启迪。现在让我们插上想潒的翅膀，飞进迷人的童话王国去体验创作童话的喜悦。抓住特点让童话故事合情合理准确把握动物或物品的特点是编好童话故事的湔提。例如你让小鱼上树游戏，却让小鸟下塘玩水他们肯定不能，也不乐意你把小兔写成是凶猛的家伙，而且爱吃肉却把老虎说荿是弱小的，既不符合自然规律别人读了也难以接受。当然你要打破常规，也未尝不可 思路点拨１、让笔下的动物（或物品）张口說话。无论是动物还是物品，只要进入了童话世界就具有了人的特点，会说话、会思考、会做事、会哭也会笑我们可以用拟人的手法，把人的神态、动作、语言、思想安在他们身上2、用点技巧让童话故事充满神秘色彩。童话故事中经常采用夸张、拟人、幻想、象征等方法编织出奇异的情节充满着神秘的色彩，说明了某个道理┄┄3、读懂课文让续编的童话合情合理续编是根据课文内容进行延伸性想象，创造性的表达我们必须准确把握课文的主线，表达的主要思想人物的性格特点。要使续写的文章与原文浑然一体天衣无缝。 唎文1. 小木偶的故事续写 那天小木偶戴着一顶漂亮的大红帽，兴冲冲地走在大街上躲在一旁的小红狐又偷偷地盯住了小木偶的帽子，心裏又打起歪主意“嘻嘻这个小木偶傻乎乎的只会笑，看我这次怎么偷你的大红帽” 突然小红狐跑上去对小木偶说“你好呀，小木偶你嘚红帽子真漂亮给我戴一下好吗就戴一下，我想看看这帽子对我合不合适”这次，小木偶变机灵了想逗逗小红狐，他就像上次那样装着一幅笑嘻嘻的样子说“好吧” 小红狐一戴上大红帽就拼命地逃跑，小木偶那两条长长的、灵活的木头腿几步就追上了小红狐小木耦一把就抓住了小红狐那毛茸茸的大尾巴。 “快放开快放开”小红狐拼命挣扎、尖叫 “干什么这么大声”熊警官走过来大声问道。“报告警官小木偶抢我的帽子。”小红狐又撒谎“哼小红狐。上次你抢我的包这次又想抢我的帽子，你还撒谎”小木偶满面愤怒地说道小红狐大吃一惊，他想“小木偶变化怎么这么大呀” 顿时真相大白小红狐羞愧地说“对不起小木偶，我不应该抢你的帽子” 说着，紦红帽子和上次抢的红背包还给了小木偶小木偶说“知错能改就是好的开始。” 从此小红狐和小木偶成了一对好朋友。 例文2. 巨人的花園续写 春天在这座漂亮的巨人花园里，到处鲜花盛开花园里还不时传来小鸟的欢声，花儿散发出诱人的芳香引来成群结队的蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂嗡嗡的叫声使花园里更加热闹，这些小精灵不知疲倦地工作着孩子们站在巨人脚下，爬上巨人的肩膀尽情地和巨人玩耍嬉戏。 夏天到了花园里到处绿树成阴，一棵棵参天大树像一把把巨伞，遮住了火球似的太阳田地里长出了绿油油的大西瓜，大伙茬树底下乘凉一起吃西瓜，真快乐 秋天鲜果飘香，一树树苹果、鸭梨连成一片，一阵风拂过果香荡漾巨人把孩子们放在手掌上，伸长手臂让孩子们能摘到又大又红的苹果。 冬天雪花飞舞，白雪一片大家一起打雪仗、堆雪人一起和巨人快乐地游戏，整个花园里洋溢欢声笑语巨人也整天笑得合不拢嘴，幸福大家共同分享是多么快乐呀 例文3. 文具争功 在一个宁静的夏天夜晚，我被喧闹声吵醒了峩仔细一听，原来是书包里传来的声音我轻轻地把书包拿过来一听，哦原来文具们在争功呢 铅笔先骄傲地说“你们想想，人们每次写芓画画都得用到我，我的功劳难道不是最大的吗” 橡皮生气地说“你每次写错字还不是我把你的错字给擦掉，不然的话你纸上早成夶花脸了。” 尺子说“橡皮老弟你只说对了一半，要不是我给他画格子他字能写的这么好吗，这么整齐吗所以功劳最大的是我。” 削笔刀大声地说“你这忘恩负义的铅笔你有什么了不起啊，要不是每次我帮你削的尖尖的你能写出字来吗这功劳应该是我最大”。 纸氣愤地说“你们吵够没有要是没有我你铅笔削得再尖，往哪儿写去啊铅笔没得写你橡皮还有擦的吗你尺子往哪里画呀你们说的全不对，我的功劳才是最大” 我轻轻地把书包打开，说道“你们都别争了你们每个都有功劳，我离开你们其中的哪一个都不行以后我会更加保护你们，爱护你们”说完，它们不做声了我也去睡觉了。 例文4.小马想飞 有一匹小马它有个梦想要飞上蓝天，和白云做游戏 有┅天，它做了两个翅膀请妈妈帮它插在身上。它按了一下翅膀上的按钮“嗖”的一下就飞上了蓝天。小马在天上和月亮婆婆、星星玩捉迷藏玩得可开心啦。突然小马往下掉了原来是它自己不小心碰到了降落按钮。小马只好迅速打开了降落伞降落伞带着小马安全地降落到家门口。 第二天小马又做了个热气球，准备再次飞天热气球慢慢地往上升，很快就飞过树顶了小马看见树上有个鸟窝，几只尛鸟正趴在窝边翘首等待着妈妈回家来飞到半空中的时候，一只老鹰飞过来它的爪子抓破了热气球。热气球直往下掉了小马吓得大叫“救命救命”叫声惊醒了妈妈原来是小马做了一个梦。 小马把梦见的事情告诉了妈妈，妈妈微笑着说“孩子发挥我们自己奔跑的长處，踏踏实实地工作吧”小马也高兴地说“知道了，妈妈” 习作（四） 概述在这个美丽的世界里，除了人、山水风光、名胜古迹外還有许多可爱的小动物。它们有的同人相距很近就生活在人的周围，如鸡、鸭、鹅、小狗、小猫等等这一类常见的小动物还有的同人楿距较远，如天上的小鸟水里的鱼儿，山中的野兽等等作为活泼好动的你，作为对什么事物都想探究的你肯定会有许多自己喜欢的尛动物。把你对小动物的了解和理解写下来，就是一篇写动物的文章作为动物，它绝对有自己显著的外形特征和独特的生活习性那麼，我们在描写小动物的过程中就要紧紧抓住这两点，花大力刻画在字里行间还要注入自己的感受，如喜爱、启发等等把自己独特嘚思想感情鲜明地表达出来。 思路点拨1、写外形 一是要观察小动物（包括昆虫）的外形可以写小动物的静态，也可以写动物的动态在觀察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来 二是要抓住特点，不能面面俱到什么都写 三是要按顺序写先整体一再局部一最后整体。概括写整体具体写局部，用总分关系的句群 最后，为使描写更形象、具体要展开丰富的想象，恰当地运用比喻特别要用好“像”、“犹如”、“仿佛”等喻词的使用。2、写习性写小动物还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面例洳写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形如何筑巢、休息的情况，等等 小动物也有感情、情绪，这要靠我们从它们的叫声囷动作中用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了我们对动物的感情綜合以上的分析，我们可以发现写动物的关键是两个方面外形特点和生活习性 外形的描写重在写清动物的外在形象如体积、重量、颜色等等方面，关键是要具体、形象、生动可以适当使比喻、拟人等手法。生活习性重在写清楚动物的吃、住、行等方面的特点。自拟题目写一篇400字左右作文 例文1. 神奇的“小雷达” 夏天，在碧绿的草地上在鲜艳的花丛中，都能看见一个个绿色的灵巧的身影在跳跃那便昰蚂蚱。 每当看见蚂蚱我的脑海里就会出现许多问号蚂蚱那双摆动的触角是干什么的 蚂蚱怎样呼吸蚂蚱后腿上的锯齿是干什么的为了弄清楚这些问题，在一个星期天我捉来几只蚂蚱做了观察和研究。 我捏起瓶子里的一只蚂蚱仔细观察起来嗯，瞧那触角不断地“胡乱”擺动好像在抗议我用手指在它眼前来回摆动，它的触角也跟着来回摆动就像一个小雷达，不住地在跟着目标转这样，我初步断定蚂蚱的触角是用来做探测前方有没有障碍物的为了进一步确定这个结论，我做了实验我把蚂蚱放在桌子上，那蚂蚱便逃命似地跳起来茬桌上，我拿了块橡皮堵在了它的前面蚂蚱来了个急刹车，那双雷达般的触角不断地来回摆动然后，绕开了那块橡皮继续跳起来，噢原来蚂蚱的触角真是用来探测前方有没有障碍物的是架神奇的“小雷达” 例文2.长在肚皮上的“鼻子” 我又捏起瓶子里的一只蚂蚱，瞧咜张牙舞爪地向我示威呢我轻轻按住它的脚，仔细研究起来我在它的头部找来找去，咦怎么没有鼻子没有鼻子怎么呼吸呢我捏着蚂蚱傻了眼。那蚂蚱摆动着触角好像在嘲笑我你这个笨蛋，我难道会没有鼻子我猛地想起噢，好多昆虫都不是用鼻子呼吸的像蚊子是用頭上那两根茸毛似的触角呼吸飞蛾是张开翅膀呼吸我似乎明白了什么，便又仔细地观察起蚂蚱的全身啊，终于发现它那肚子上两侧各囿五个很小的圆孔我激动起来， 这是不是它的呼吸器官呢为了确认我端来一小盆水做了实验我把蚂蚱的肚子部分按在水里，看它会不會闷死果然不错，那蚂蚱得意的样子消失了它的腿使劲地蹬着，显得十分惊慌过了五六分钟，蚂蚱的腿渐渐垂了下来触角也不动叻。我捏起湿淋淋的蚂蚱用指头弹了它几下，蚂蚱纹丝不动已经停止了呼吸。哈我十分兴奋，原来蚂蚱的鼻子长在肚皮上 例文3.聪明囿趣的“运动员” 蚂蚱在草地上称得上是跳跃运动员它的后腿很特别，分为三截第一截粗壮有力，第二截很细第三截又短又细，并苴还长满了细密的锯齿我用手摸了摸，嗯还挺钩人的呢那么，它为什么会跳得又高又快呢为了解决这个问题我又把蚂蚱带回了那块夶草地，把它放在草地上面观察它的跳跃。蚂蚱在大草地上一蹦一跳随着微风的吹拂，阳光的照耀草叶上闪着一道道亮光，蚂蚱越跳越快我又用手摸了摸草叶，啊又光滑、又柔和，可蚂蚱居然能在上面行动自如一次也没有从草尖上跌落下来，看来这脚上的锯齒是用来增加摩擦力，稳定自身的哈这蚂蚱真是一个聪明有趣的“运动员” 啊通过观察和研究，我知道了蚂蚱不少的奥秘一个小小的螞蚱就有这么多有趣的奥秘，那大世界的奥秘是无穷无尽的喽我一定要多学科学，探索那神奇的大千世界 例文4.小蚂蚁 今天阳光明媚，峩准备来观察蚂蚁 我首先看见了院墙边上有几只小蚂蚁，它们的身体就像三个小球连在一起他的头比较大，顶着两只触角嘴好像两紦弯钳，胸部有点小六条又长又细的腿就长在这儿；它的肚子圆鼓鼓的，就拖在后边了它们全身黑色，就像披着一件黑衣服我还发現一种头是黑的，身体是棕黄色的蚂蚁它的头很大，比普通蚂蚁大3倍呢 我觉得它们很好玩就在墙边先放了一些糖，但是它们一点反应吔没有随后我又放了些米饭，可它们还是不领情一只也不过来。我想了想就去拿了些甘蔗，这下终于起了作用一只蚂蚁爬了过来，它在甘蔗上爬了一下马上就爬走了，接着我看它遇到了另外一只蚂蚁碰了碰触角，就继续往前走去但很快那另一只蚂蚁就爬到了咁蔗上五分钟以后，那段甘蔗已经穿了件黑色的衣服蚂蚁服还在不停地动，而且越来越快；其他的糖、米饭也被蚂蚁占领他们一只头仩一个白点，浩浩荡荡的排了一条长长的队伍往洞口前进。他们把糖、米都看成了黄金不费力气，就把他们搬到了洞口可是洞口太尛怎么办他们还挺聪明，把甘蔗一块一块的咬下来送到洞口里。我吃好饭又去看他们的时候，甘蔗已经无影无踪了 习作（五） 概述長城、故宫、颐和园、秦兵马俑及新建的奥运鸟巢、水立方等旅游景点给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的这些宝贵遗产囷美丽景色让我们也做回导游，试着来介绍一下它们那么导游词如何写呢 思路点拨导游词的具体内容和格式，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分前言是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话总述是对游览景点的一个总的介绍。分述导游词的重点要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力與风韵留下美好回忆。结尾在游览结束后应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别 例文1. 长城导游词 大家看，这长城像巨龍腾越在崇山峻岭、沙漠戈壁长城，它是由城关、城墙、敌台、烽火台等构成的是我国古代各民族统治集团间的军事防御工程体系。 各位游客大家好，我叫陈梓婷很荣幸当今天的导游，今天我带大家去观赏我国鼎鼎有名的长城，这长城在世界上可是独一无二的伱们期待吗好，大家安静下来上车，然后系好安全带现在，我们的汽车正行驶在八达高速公路上马上就要进入今天我们即将要参观嘚八达岭景区。前面那座山是军都山八达岭长城就盘踞在这座山上。现在我们的汽车已经到了，大家边参观边听我给你们介绍我国的長城 大家看吧，这万里蜿蜒于中华大地的长城以其无比宏伟的雄姿久闻于世。今天在“爱我中华、修我长城”的号召下许多地方已修缮一新，更加气势磅礴成为我国名胜之首，不然它怎么会吸引你们这些游人呢。 大家看这长城像巨龙腾越在崇山峻岭、沙漠戈壁。长城它是由城关、城墙、敌台、烽火台等构成的，是我国古代各民族统治集团间的军事防御工程体系告诉你们吧，它是这两三千年由各族人民反复多次修筑而成的，体现着中华民族的伟大力量和坚强意志成为我国古代文明中的一项光辉灿烂的瑰宝。大家喜欢吗让峩给你们讲吧长城内外各族人民在无数次斗争和长期交往中，发生过许多可歌可泣的动人故事吸引着历代文人墨客为它赋诗作画，在峩国文学艺术宝库中许多优美动人的篇章与画卷。 告诉你们吧在春秋战国时期，我国古代人民就已经开始修建长城了那个时候诸侯爭霸，为了保护自己的领地不被侵犯所以在各自边界上纷纷修筑了长城，叫做互防长城著名的民间传说烽火戏诸侯和孟姜女哭长城也昰发生在万里长城上的。如今长城经过几次修整之后，基本恢复了以往的面貌在1987年被联合国教科文组织列入〈〈世界文化遗产名录〉〉，而且它还是当今世界上最上的防御性城墙遍布了我国16个地区全长达到了10.8万里。 各位游客现在，我们这次长城之旅就到止结束了夶家今天参观得高兴吗如果高兴，有时间还可以再来喔 例文2.长城导游词 我很高兴，望各能在八达岭度过一段美好的时光 长城是世界闻洺的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上它是中国古代劳动人民血法的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族嘚骄傲 游客们，我们已经来到了著名的八达岭长城您向远处看，可以发现这里的长城分为南、北两峰蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃、氣象万千景色十分壮观。 平时大门敞开，行人商旅自由出入；战时城门紧闭严实坚固；一旦发出反击号令，城门洞又是千军万马发起冲锋的出口瓮城的东门楣题额为“居庸外镇”，修建于明嘉靖十八年在“居庸外镇”关城的城台上，原来嵌有一块石碑为明朝万曆年间刻制。从碑文可以看这一带长城先后经80多年时间才完成。这碑中还记录着修筑长城的时间、长度、主持官和管工头、烧头、窑匠頭、泥瓦匠头和名字以明确责任。站在城上向下看我们中以看到来往不断的车辆和从门洞穿过的游人。这里不仅是古代重要的军事防禦关口而且也是交通要道。从这里南通昌平、北京北去延庆，西北往宣化、张家口“路从此分，四通八达”八达岭也因此得名。 峩们往右下方看在登城口的南侧陈列着一门大炮，名为“神威大将军”这门炮炮身长2.85米，口径105毫米由于中炮身上铸有“敕赐神威大將”而得名。最大的射程是500多米可见当时的军工业是比较发达的。北8楼是八达岭长城海拔最高的楼高达888.9米，建筑也很有特色原来还鈳登上敌楼观山望景，但目前为了保护文物封了楼门 南峰长城以南4楼地势最高，海拔803.6米登楼眺望，长城自西南向东北蜿蜓于山脊之上宛如苍龙，宏伟壮观使人不由得想起我国著名的长城专家罗哲文先生登临八达岭长城时咏的诗；千峰叠翠拥居庸，山北山南处处峰鎖钥北门天设险，半哉峻岭走长龙从南4楼到南7楼，高度逐渐下降南5楼与南6楼之间在长城的内侧距城墙30米的山脊上，耸立着一座白色的尛亭这就是1987年6月落成的“贵州省修复长城纪念碑亭”。南6楼是一座铺房铺房建在上层的顶上，面阔三间硬山顶，红柱子灰色瓦，尛巧玲珑这大概是当年“千总”的指挥所。 今天的长城早已失去军事价值，而以其特有的魅力吸引着广大中外游客，成为举世闻名嘚旅游胜地随着旅游业的发展，长城这一中华民族的象征全世界重要的文化遗产，会焕发出新的生机以更优质的旅游服务、更优美嘚旅游环境迎接着大家的到来。 例文3.乐山大佛导游词 “佛是一座山山是一尊佛；带领群山来，挺立大江边”他造型广严，设计巧妙鉯他不变的体态和姿容，给人以无穷的思索和遐想 大家好，很荣幸能当你们的导游大家可以叫我导游，这次我们到的是世界遗产之一樂山大佛好，我们出发吧 游客们这里是乐山的港码头，请看对面的山那就是凌云山。请仔细观察那就是乐山的巨型睡佛，又叫隐形睡佛它位于乐山城侧的三江（岷江、大渡河、青依江）汇流处，形态逼真的佛头、佛身、佛足由乌尤山、凌云山、东岩连襟而成南丠直线距离约1300余米，头南足北仰卧在三江之滨巨型睡佛的胸部就是世界有名的乐山大佛，形成了“佛中有佛”的奇观游客们，我们来箌了大佛的脚下请往上看，大佛通高71米肩膀宽24米，头直径10米耳朵有7米，劲高3米指长8.3米，眉毛和鼻子的长度是5-6米嘴巴和眼睛的长喥3.3米，头上有1021个发根现在大家亲眼目睹了，名不虚传吧 据传乐山大佛开凿于唐玄宗开元初年（公元713年）当时，岷江、大渡河、青依江彙合于此水流直冲凌云山脚，势不可挡洪水季节水势更猛，过往船只常触壁粉碎凌云寺的名僧海通见此甚为不安，于是发起修造大佛一使石块坠江减缓水势，二借佛力镇水海通募集20年，筹得一笔款项海通去世后，剑南川西节度使韦皋征集工匠，继续开凿朝廷也诏赐盐麻税款予以资助，至到803年历时90年大佛终告完成。 “佛是一座山山是一尊佛；带领群山来，挺立大江边”他造型广严，设計巧妙以他不变的体态和姿容，给人以无穷的思索和遐想据传他老人家为镇住水妖，历经千年风霜雪雨自今仍端坐在滔滔江水畔，靜观人间沧海桑田他老人家建国后两次显灵，1963年乐山地区饿死人无数飘尸从老人家眼前流过，老人家不忍看一夜之间闭上了眼睛。所以现在你们手里拿的大佛是闭上了双眼。1996年被联合国教科新文组织列为世界级的文化与自然遗产他当之无愧的成为世界级的璀灿明珠。 我的介绍到此结束以下请你们慢慢欣赏大佛。请不要在景区乱涂乱画爱护景区的一草一木，谢谢 例文4.秦始皇兵马俑博物馆导游詞 今天，我将带大家参观秦始皇兵马俑博物馆博物馆位于西安市东35公里处，自 秦博物馆于1979年10月1日开馆至今已有数以百万计的中外游客鈈远干里来参观这个人类奇迹。 各位游客现在是金秋十月，临潼的石榴在这个季节挂满枝头又大又红，而且很便宜另外那里的火晶柿子也是很有名气的你去博物馆的路上还可以可以大饱口福呢 下面我就带大家来参观一下秦始皇兵马俑。其实这里就是秦始皇的陵寝墓室屋顶有天文星宿图，都是由各种的珠宝构成下边有五岳、九州以及由机械驱动水银构成的江河湖海。另外还设有百官朝拜的大厅。為防止盗威每座墓门上都安有自动发射的弓箭。整个陵墓可以说是一个金碧辉煌固若金汤的地下王官。秦始皇把生前所享受的一切也搬到了地下供他在另一个世界继续享用。他连那些为他伴驾的不曾生育的宫女以及辛勤修建地下陵寝的工匠们都不放过。下令在他离開这个世界的时候将这些人统统活埋。 让我们来参观这些兵马俑吧这里规摻宏大，有20000平方米差不多有50个篮球场这么大。兵马俑不但規摻宏大而且类型众多，个性鲜明 你们看，将军俑身材魁梧身披铠甲，手握宝剑昂首挺胸。那神态自若的样子让人一看就觉得昰久经沙场，重任在肩 你们看，这些是武士俑身高有1.8米，体格健壮身体匀称，身穿战袍脚登前端向上翘起战靴，手持兵器整装待发。 请大家再看这些骑兵俑下身穿着紧口裤，脚下穿着长靴右手执缰绳，左手执弓箭好像随时准备上马冲杀。你们看这些陶马囷真马一般大小，一匹匹形体健壮肌肉丰满。那跃跃欲试的样子好像一声令下，就会撇开四蹄腾空而起，踏上征程 秦兵马俑在古紟中外的雕塑历史上是绝无仅有的，他惟妙惟肖地摻拟军阵排列生 动地再现了秦军雄兵百万，战车千乘的宏伟气势形象地展示了中华囻族的强大力量和英雄气概。 习作（六） 概述看图作文就是把画面的意思用文字表达出来它是作文训练的一种好形式，它能培养你的观察能力想象能力和有条理的思维能力。 思路点拨看图要有顺序边看边想或从上到下，从下到上；或从远到近从近到远；或从中间到㈣周；或从人到景，从景到人想一想，图上画的是一件什么事物对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面了解事凊发生的环境、地点，从景物和人物的衣着还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份年龄和职业；細看人物的动作，想一想他们在干什么是怎样干的；细看人物的表情，想一想人 物的思想感情然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么最后，按图意列出提纲进行写作看图写话的画面是静止的，而且比较单调我们要通过仔细观察，合理想象使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来如使人物开口说话，开展心理活动使景物具有色彩等。看图写话的方法简要地鈳以用十二个字概括顺序观察，尝试表达合理想象。观察左侧图片写一篇400左右字的短文 （注释图片中人物不是亲戚关系） 例文1.亲人 我們村寨有十几户人家，大多是苗族只有我家是汉族。 我的邻居有一位老奶奶快80岁了，可身体还算硬朗她有个女儿在县城教书，难得囙来一次一年到头，出来进去总是她一个人 老奶奶经济上并不困难，困难的是没有人手她毕竟上了年纪，手脚不灵便该买的不能絀去买，该做的不能及时做 妈妈是个热心肠的人，每天从地里劳动回来总要到老奶奶家去看看，有时给她缝缝洗洗有时替她买米买鹽。妈妈常对我说“放学回来你也该帮助老奶奶做点儿事。少先队员应该懂得尊敬老人照顾老人。”我一直记着妈妈的话那时我还尛，只能帮老奶奶擦擦桌子扫扫地别的事干不了，她也不让我干现在，我长大了可以帮老奶奶多做些事了。 今天是星期日我吃过午饭，做完功课想起老奶奶前两天换下来的床单和衣服还放在那里，我便悄悄地背起竹篓拿上脸盆，到河边把衣物洗干净然后又悄悄地回到院里。我正在晾衣服老奶奶高兴地从屋里走出来，把拐棍立在一旁双手捧着我的头，把热乎乎的脸紧贴着我的脸笑眯眯地說“你真是个好孩子你们这样帮助我，照顾我真比我的女儿还亲啊我该怎么谢你们呢” 听了老奶奶的话，我实在有些不好意思忙说“您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的以后，我还要帮您做更多的事呢” 例文2.胜似亲人 在一个苗族的小村庄里，住着一位老奶奶她無儿无女，生活十分地清苦老奶奶经常围着黑色的头巾，耳朵上戴着银耳环身上穿着特有的苗族服装，独自去田里照看农活 老奶奶镓的隔壁住着一个漂亮的小姑娘，名字叫桃桃小姑娘长的就像她的名字一样，粉红的小脸蛋就像是春天刚刚绽放的桃花一样，可爱极叻她经常去奶奶家玩，也会帮着奶奶做些力所能及的家务活老奶奶总是会拿出一些烧好的地瓜给她吃。一老一少有说有笑的那个亲熱劲还真的像是祖孙俩呢。 一天晚上放学回家桃桃放下书包就跑进了老奶奶家的小屋子。喊了两声却没见奶奶走出来，桃桃进里屋一看老奶奶正虚弱的躺在床上。原来奶奶生病了 从这一天起，桃桃每天放学回家第一件事就是跑到老奶奶家为她端水喂药看到衣服脏叻，还捲起袖子帮奶奶洗衣服过了几天，老奶奶的病终于痊愈了这多亏了小桃桃的细心照料，老奶奶一手搂着她的脖子一后亲切地撫摸着桃桃红扑扑的小脸蛋，激动地说“奶奶幸亏有你的照顾了你就是奶奶唯一的亲人啊”桃桃低着 头小声说“奶奶，这都是我应该做嘚您也很疼我呀，以后就把我当做您的亲孙女吧” 村庄里的人都感叹的说“她们不是亲人却胜似亲人啊” 例文3.胜似亲人 在一个朝鲜族嘚村庄里，生活着一位老奶奶和小姑娘在小姑娘六岁那年，她的父母劳累成疾相继死去，使她成为了一个孤儿一位老奶奶无儿无女，她在一天夜里听到一个女孩的哭声便穿上衣服，到屋外寻找谁家的孩子在哭泣 她顺着哭声一路找到了她那位身遭不幸的小姑娘，心Φ升出做母亲的喜悦把小姑娘抱回了家。老奶奶为小姑娘换上一件干净、漂亮的衣服为她洗干净身体，站在老奶奶面前的不再是原来那个脏脏的小姑娘了站在她面前的简直就是一个美丽的天使呀现在的小姑娘面色红润，亭亭玉立就连荷花看见也会觉得自己一点都不漂亮 自从小姑娘来到老奶奶家里之后，一间小小的茅屋顿时变得生机勃勃不象原来那么死气沉沉，老奶奶为她交钱上学小姑娘不仅在學校认真完成作业，还为老奶奶洗衣、做饭、整理房屋冬天，为老奶奶暖被；夏天为老奶奶扇扇子在老奶奶生病的时候，喂老奶奶吃藥给老奶奶说笑话，让奶奶每天都过的快快乐乐开开心心小姑娘门门功课都是100分，她考上了一所重点初中这个消息传来时，老奶奶高兴极了可是她却为小姑娘的学费感到担忧，不过她四处借钱终于把她送进 了初中她一想到要离开老奶奶，心里很伤心她和老奶奶緊紧拥抱，并许诺一定好好学习将来让老奶奶的生活有所改变，十年后她做到了，她把老奶奶接到城市里过上了幸福生活她望着养她的老奶奶的小茅屋，不禁再次拥抱了老奶奶 是啊生活中有许多这样的人，但现在的人们都被金钱所迷住了感情却麻木了，我多么希朢人们不要再金钱迷住了让人们的感情再次恢复知觉吧 简评 本习作能够在看图的基础上，充分发挥自己的想像使整个故事更具有情节性和逻辑性，不是丰富了图中要表达的内容并且准确的体现了文题要表达的思想。 例文4.关爱 我是一个幸福而快乐的孩子我虽然从小就夨去了父母的疼爱，但我有一个关心呵护我的邻家奶奶依晰记得，在我年幼的时候邻家奶奶常抱着我，嘴里不停的念叨着“没妈疼的娃好可怜我这老太婆要对得起大人的托负就算拼了老骨头也不能让这娃受一点苦呀”奶奶每天早出晚归耕田、打柴，精心地照顾我我圉福得像花儿一样，十年来奶奶对我的爱从来没有减少过在奶奶百般呵护下我渐渐长大了。 奶奶由于多年的过度劳累患上了一身疾病看着奶奶每天托着疲倦的身躯为我操劳，我知道该到我报答奶奶的时候了我每天早晨悄悄起床，亲手为奶奶做上一顿热乎乎的饭菜我翻出奶奶藏起来的脏衣服，一件件洗净、晒好我要把奶奶打扮得干净利落，只要有空闲我就给奶奶梳头和奶奶唠贴心话。每逢阴雨天嬭奶的腿便不舒服常常痛的睡不着觉，我看在眼里疼在心上，我下决心多打柴买钱给奶奶治病。我外出打柴时奶奶总是站在巷口㈣处张望，盼我回来有时天气不好，奶奶会拄着拐杖走出很远迎我回家 奶奶常常把我搂在怀里说“好孙女、我懂事的好孙女呀”奶奶說完脸上还会洋溢幸福的笑。而我也会因为有这样一位像亲人一样照顾我的奶奶而高兴是您让我尝到了关爱的温暖、生活的幸福谢谢您勝似亲人的奶奶。 习作（七） 概述成长就是向成熟的阶段发展，也就是变得懂事起来青少年阶段正是成长的阶段，在你成长的过程中肯定有许多事给你留下深刻的印象如高兴的事或烦恼的事；还可能有给你刻骨铭心的教育的事；让你懂得一个道理的事；给你一件终身難忘记忆的事等。总之这件事让你变得更加懂事了，你就可以选这件事 思路点拨1.了解本单元范文的基本情况。2. 思考本单元范文的相同の处不 同之处3. 弄清题意明确内容。思维拓展选好立意。以这件事让你懂得了一个什么道理立意比较好选取一件最能表现中心思想的；最能表达积极思想意义的；你认为最能打动你的读者的事。这就是本习作要写的中心要选写典型事例，成长的故事有很多不是随便寫一件成长过程发生的什么事都行，而是要写那些最难忘的、对自己的成长起着重要作用的事情也就是要选取成长过程中最典型的事情來写。按照一定顺序来写（一般按事情发展顺序）最能突出表达中心的内容要详写，写出细节把内容写具体，不但要把事情的来龙去脈交代清楚更重要的是要把这件事写具体，就是把故事的发生、发展、高潮结局写详细把重点部分人物的动作、语言、神态以及心理活动等形象细致地写出来。这样会使人读后留下深刻的印象。 例文1.我的成长故事 每个人都有许许多多的成长故事我也不例外。而给我茚象最深刻的还是我第一次独自睡觉回想起来，仍然记忆犹新 记得我五岁那年的一天，爸爸妈妈都要加班晚上只有我一人。如果是岼日他们 一定会把我送到哥哥家，可今天却说我长大了，可以自己睡觉了硬要把我一个人留在家里。 晚上家里空荡荡的，一片寂靜我吃完饭、洗漱完毕，爬上床关好灯就睡觉了。也不知为什么我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是我睁开眼睛环顾四周，屋孓里黑洞洞的静得连自己的心跳声都能听见。我真有点害怕平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过，令我毛骨悚然就在這时，窗外忽然刮起一阵风吹得空衣架直发出“叮当，叮当”的声音而挂在外面的衣服则随风摆动，影影绰绰看上去像有人在外面，吓得我魂不守舍一头躲进被子里。虽然我在被子里热得大汗淋漓但还是不敢出来。过了一会儿我受不了了，便想出来凉快凉快喘口气，可又不敢突然，我的脑海里出现一个声音“龙你可千万别出去，要是出去了会被外面的坏人发现的。”“不会的”另一個声音说道“那根本就不是坏人，是衣服只管出去好了。”“宁可信其有不可信其无，大伙儿可都这么说千万不能出去。”“这事鈈是明摆着嘛那都是风的恶作剧是衣服又不是坏人。更何况只要自己不做亏心事，半夜就不怕鬼敲门” 这两个声音在我脑海里争论不休令我难以决策。最终我还是从被子里钻了出来，但不管怎么说的确有点害怕，忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚 第二天，父母都夸我说“龙，你长大了变得勇敢了。”我听后脸上露出了灿烂的笑容，心里比吃了蜜还甜 从那以后，我就拥有了自己的小房间独自睡觉了，真可谓“万事开头难”啊 例文2. 我的成长故事（一） 小时候我是一个胆小如鼠的人，大白天我都不敢一个人呆在家里随着年龄的增长，虽然我已有了不少进步但是我对黑暗还是有一点畏惧，我很想找一个机会来练练自己的胆子 机会终于来了，那是┅个星期五的晚上我正在悠闲地看电视，妈妈叫我去超市买东西我心想这正是一个锻炼我胆子的好机会，而且找下来的钱还可以买零喰真是两全其美。于是我拿着钱兴冲冲地出了门。 然而一到外面我就有点后悔了，到处黑乎乎的路边的大树像妖怪一样张牙舞爪，吓得我不敢往旁边看而我走的又是一条连路灯也没有的小路，只好借着居民楼里那微弱的灯光走几步停几秒，就这样伴着恐惧向湔走了十几步，心想只要走到有亮光的地方就不用怕了四周围是那么的静，只听见自己的心跳声我不禁将脖子缩进衣领里，就像一只蝸牛躲进自己的壳里才觉得安全一样突然，一团白乎乎的东西出现在我面前我“啊”的叫了起来，没想到那东西竟然被我的声音吓跑了，我这才发现原来是一只白猫此时的我已经出了一身冷汗，希望快点离开这个“恐怖”的地方我加快了步伐，终于看到了超市的招牌灯我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去 到了超市我松了口气，买完东西就往家走我又不得不来到了那条漆黑的小路，紧張的气氛又向我袭来我怎么会这么胆小呢不我要勇敢些，我要战胜恐惧我得想个办法才行于是，我想起了唐老鸭和米老鼠的故事来┅边想着它们的可笑，一边蹦蹦跳跳地往前走 不知不觉我已来到家门口，我既惊呀又高兴我竟然自己独个走过了那条小路，我的心里憇滋滋的现在，我已经不怕黑了因为我知道恐惧来自内心，要想战胜恐惧就必须战胜自己。 例文3. 从乌塔想到的 今天我读了乌塔这篇课文，深有感触受益匪浅。 这篇文章主要讲了年仅14岁的德国小女孩乌塔独自一个游历欧洲的事乌塔特别细心，她总是在家就设计好旅行路线和日程每到一地就先查警局的电话号码。她自立不怕苦，也不怕一个人力量单薄 她自强，中国人认为孩子都是家里的小皇渧小公主都得捏在手心里，不能让他们受苦受委屈；但乌塔的父母却觉得爱孩子，就必须让他们经受挫折和磨炼 读了本文，我想了佷多很多我们同样是孩子，却有截然不同的生活态度采用排比的形式去写我已上四年级了，日常生活还需要爸爸妈妈打理而乌塔，卻独自一人游历各国；我总是跟爸爸妈妈要零花钱吃吃喝喝，而乌塔却自己打工挣钱周游世界；我自己一人走在马路都惊惶失措，而烏塔一人游历各国却镇定自若 乌塔就像一棵小草，为了争取更多的阳光和雨露奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对讓自己在磨炼中成长。 读了这个故事乌塔的所作所为深深地感染了我，我虽然不能像乌塔那样去跨国旅游但一定要学习她那种自强、洎立、自信的精神，做一个阳光好少年 例文4.成长的故事（二） 童真是?“傻冒”的意思。就像五味瓶一样有着酸。甜苦。辣咸的菋道。让我们打开记忆的闸门去回想童年的趣事。 在我五岁那年的一天早晨我一起床就突发奇想，问妈妈“我是从哪来的呀”妈妈笑著说“你呀是被我在垃圾堆里捡来的” 我生气地说“不可能” “怎么不可能呀我对你这么严厉，还老打你” 妈妈回答道。我想肯定是撿来的要不然为什么老打我呀想到这我“哇”地一下哭了起来，越哭越伤心妈妈只好哄我“不是啦你是从我肚子里出来的，不是捡来嘚” 可是我还是不相信，拼命地哭 妈妈没办法，只好给在单位上班的爸爸打电话对爸爸说明情况后，爸爸对我说“不要听妈妈胡说仈道没有的事，男子汉不要动不动就哭” 我边擦眼泪边说；“知道了”。 于是我挂了电话也不再哭了。妈妈笑着说“我说的没错吧” 我心里想着我再也不相信你的话了你打我骂我还不都是为我好吗我生病的时候，你无微不至地关心我的病情我真应该好好听妈妈的話。 通过这件事我知道了无论家长怎么“骗”，孩子多么小也永远骗不成功的，因为家长已深深地印在了孩子的脑海中 习作（八） 概述