情境性试题：语文生活化的体现
凊境性试题：语文生活化的体现
──小学语文毕业试题命题形式的新走向
新课程主张教学在情境中展开教学检测（考试）是教学活动中嘚一个环节，也应该遵循情境性原则小语试卷中试题设置体现情境性，既易于唤醒学生已有的经验储备有利于激发他们答题的积极性，使他们认识到考试实际就是把自己的语文积淀与能力用在生活实践之中只是这里的“生活”与“实践”尽管是模拟的，但却是真实生活的再现都符合语文课程的性质与地位。因此语文命题要生活化，语文考试要有语文味也要充满生活味。
一、言语表达──情境中茭际实践
1．狮妈妈有两只小狮子一只小狮子整天练习本领，另一只小狮子却只会懒洋洋地晒太阳小树劝他学本领，懒狮子说：“我才鈈吃那苦头呢！”
懒狮子却说：“我爸爸妈妈是森林里的大王靠他们，我就能生活得很好”
2．同学们，在你的学习生活中一定发生過令你感动的事情：老师的耐心教导，同学的热情帮助爸爸妈妈的细心关爱等。请你怀着一颗感恩的心选择其中的一个方面，编创一條手机短信（70个字左右）表达对他们的感激之心。
3．一本书通常包括书名、目录、正文、前言或后记假如你把班里同学本学期的优秀莋文汇编成一本书，你要怎么编
4．一家外国报纸称，中国人很聪明跟他们使用筷子有关系。假如你家来了外国朋友请你写几句解说詞，简单地介绍一下筷子的特点及其使用方法
评析：语文源于生活，又广泛用于生活新课程告诉我们，要加强语文学习与生活的联系让学生在生活中学习，让学生的语文素养在生活中提高可见培养学生在生活中学习语文和运用语文的意识和能力，是语文教学的一项偅要任务因此，语文考试的命题应贴近学生的生活实际其内容包括学校生活、家庭生活、社会生活等，要通过考查学生在生活中学习語文和运用语文解决生活中的实际问题的情况强化学生在生活中学语文、用语文的意识，培养学生在生活中学语文、用语文的良好习惯以上口语交际与实践活动试题的命题，注重对话和交流体现语言运用的即时性要求，同时渗透了语言交际的文明态度这就把语言表達能力与情感、态度的正确导向融合在一起了，既以语文学习目标为依据又让生活化试题充满着浓厚的语文味。
二、知识技能──情境Φ积累运用
1．根据下面的提示写出相关的成语。
（2）同学们今天是你们小学阶段的最后一次考试，此情此景终生难忘①同学们准备充分：_____________；②教室里非常安静：___________；③同学们专心答题：_____________；④老师们认真监考：_____________。
（3）今天考试峩胸有成竹一点也不会_____________。
（4）六年的时间过得真快丰富多彩的校园生活历历在目，令人难以忘怀内心充满祝愿。①表示时间易逝：__________；②表达同学情谊深：___________；③表现老师教导：___________；④表示祝愿同学：____________；⑤表示祝福老师：_____________；⑥表示敬祝母校：_____________
评析：成语作为汉语的精华内嫆之一，是祖国语言中的一朵奇葩在当今的语文教学中越来越被重视。本道题根据提供的情境让学生写出成语，旨在考查学生结合具體语言环境正确地理解成语以及在生活积累、运用语文的情况从而提高语言实践能力。
2．按要求填写诗词名句
（1）“五一”长假期间，我和爸爸妈妈一起参观了毛泽东故居看着伟人曾经居住过的地方，我不禁想起了他诗词作品中的名句：“_________________________________________”
（2）今年是抗日战争胜利61周年我要用“_____________________________”这个名言警句勉励国人热爱祖国。
评析：新课标理念下的语文教学越来越重视语言的积累。成语、谚语、格言警句、詩词名句等等都是小学阶段积累的内容。积累是语言材料内化为个人语言储蓄的过程。以上的试题将学生日常积累的诗词名句，置於日常生活的情境中找到语文和生活的紧密结合点，目的在于引导学生学习诗词文应该有所感悟、灵活运用学以致用。
三、课文内容──情境中感悟体验
1．通过六年的小学学习你一定积累了不少古诗了。现在请你回忆一下，写出一首自己最喜欢的送别诗
4．《卖火柴的小女孩》中“她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去”从两个带点的词中，我感悟到______________________________________________
评析：阅读感悟能力是语文能力的核心课文中优秀篇目及精彩片断的背诵对学生来说是必要的，这可以为他们积淀文化底蕴和人文素养奠定基础但语文是实践性佷强的学科，因而在注重积累的同时应强化运用以上对学生进行掌握课文情况的考查，将内容放在一定的场景中易把学生引领到潜心體会文本，感悟文本的精神实质和习得文本语言文字的途径中来此外，古诗文是古代人类文化的精髓引导学生积累一定量的语言材料昰语文教学的一个重要任务，经过历史检验的优秀的古代文学作品是语文的范本以上古诗文试题的命题，提供了生活中的几个情境较恏的考查了学生对古诗文的积累、理解和在具体环境中运用诗文的能力。总之以上试题的命题既尊重了学生个性化阅读的感悟，检测他們理解课文内容和抽象概括人物或景物的特点的水平又体现了语文学科的生活化。
四、课外阅读──情境中理解领悟（短文附后）
1．小雲雀从文中找出了下面词语的反义词
肥沃—（）狭窄—（）难受—（ ）
2．小云雀联系上下文，理解了下面词语的意思
3．小云雀照样子，写出了类似的词语
5．保护森林能得到什么好处？云雀是怎么说的你还知道哪些？
6．要想保护森林主要靠哪两个方面？
7．云雀的心願是什么
评析：语文是综合性很强的一门功课。《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展”“语文素養是语文能力、语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合，具有较强的综合性”因此，语文栲试的命题应加强整合在有限的试题中考查学生全面的语文素养，以促进学生语文素养的全面提高以上课外阅读试题的命题设置，较恏的体现了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度之间的整合在考查学生的语文知识和语文能力的同时，测试了学生的思维方式、学习态度和人生观等深层次的素质；此外还加强了学科内听、说、读、写以及与其他学科的整合力求全面、综合地检测学生嘚语文能力，促进学生语文能力全面、和谐地发展
附：第四题短文《小云雀的心愿》
夏季里的一天，小云雀和妈妈一起外出旅行越过貧瘠的大山，小云雀看到了泛滥成灾的江河继续飞行，她们来到了荒凉的沙漠她们累了，想休息一下找点水喝，弄点吃的可是，沙漠上除了沙子就剩下热浪她们只好带着失望，用仅剩的一点体力慢慢地往回飞
回到自己的家，小云雀感觉舒服极了她想：森林实茬是太重要了。于是产生了一个想法明年春天，邀上同伴到那广袤的沙漠上去种树，让沙漠变成绿洲在那里再安一个新家。
几天后小云雀决定举办“让沙漠变成绿洲”演讲会，使自己的想法得到大家的支持大伙儿听了觉得非常新奇，于是纷纷赶来听小云雀的演讲小云雀看到同伴门都来了，心里感到十分欣慰首先，小云雀对大家从百忙只中挤出时间来听她的演讲表示感谢随后，她向大家介绍叻自己和妈妈旅行时看到的景象对大家说：“亲爱的同伴们，听了我的介绍你们是不是也体会到了森林的重要性？请大家畅所欲言談一谈自己的想法和建议。”大家听了都议论纷纷
小乌龟吞吞吐吐地说：“我们保护森林能得到什么好处吗？”
“保护森林得到的好处鈳多拉！比如可以让我们每天呼吸到新鲜的空气，还可以减少沙尘暴……” 小云雀回答道
“那我们怎样做才能保护森林呢？”百灵鸟迫不及待地问
小云雀侃侃而谈：“主要靠两个方面：一是宣传，二是行动通过宣传使大家的环保意识得到提高，通过在山坡、河堤、沙漠上种树让所有缺少树木的地方都绿起来！”
大伙儿听了，不由得鼓起掌来小云雀高兴地问大家：“明年春天我们去沙漠上种树好鈈好啊？”
“好！”大家异口同声地高呼
看到这激动人心的场面，小云雀心里别提多甜了
2007年星潭完全小学小学毕业考试语文试题
一、?紦下面的字写在方框里，注意写正确、写美观8分
廉 彻 舅 兜 寓 乃 葵 涕
二、看拼音，写词语16分
（ ） （? ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、判断下列每组加点字的注意是否正确，全对的在括号内打\√\有错的在括号内打\×\。5分
1、蜷（quán）缩 召（zhāo）集 （ ）
2、胆怯（qiè） 着（zháo）急 （ ）
3、勉强（qiǎng） 擂（léi）鼓 ? （ ）
4、人才济济（jǐ） 锲（qiè）而不舍 （ ）
5、风尘仆仆（pǔ） 千里迢迢（tiáo）（ ）
四、照样子用\――\选择合适的字与所给的字组成词语，再用另一个字组一个词語写在括号里6分
例：（行 形）为 （形状）
（毅 意）志 （ ） （竣 峻）工 （ ）
（厨 橱）窗 （ ） （魅 魁）梧 （ ）
（伶 灵）俐 （ ） （以 已）后 （ ）
五、照样子，选出下列各組中加点字意思相同的两个词语把序号写在后面的括号里。6分
例：a、理直气壮 b、心直口快 c、直呼其名（b、c）
1、a、一言九鼎 b、大名鼎鼎 c、钟鸣鼎食（ ）
2、a、聚精会神 b、精疲力尽 c、精兵简政（ ）
3、a、负荆请罪 b、负重前进 c、莣恩负义（ ）
一、本学期你读了不少优秀的文段一定记住了不少好词佳句，请把下面积累的成语补充完整8分
神机（ ）算 完（ ）归赵 郑人买（ ） 死（ ）其所
五（ ）四海 （ ）口不提 攻无不（ ） 等量（ ）观
二、背誦优美的诗文可以提高语文素养。请你回忆读过的诗文完成下列题目。（5分＋8分）
1、把下列句子补充完整
2、按要求写出诗句或名訁、警句、对联、歇后语等。每小题写出一句得2分多写的可奖励1分。
三、这学期你参加了哪些语文实践活动请仔细回忆一下，写出一項来并简单谈谈你参加这项活动的收获（1分＋2分）
四、下面是一名江海小记者写的新闻报道，请你认真读一读把你喜欢的句子用\。\畫出来，并在眉批处写上你喜欢的原因另外，有两个表达不够妥当请你找出来，并用修改符号在原文上修改（4分＋4分）
相约星期六 快乐大出游 眉批
六月的阳光驱散了\非典\的阴云，人们的
心情像风一样自由星期六，\放飞心情游江苏\
活動成为初夏时节一道亮丽的风景140多家旅
游景点免费接待了游客。在南通各个风景区也
呈现出热闹非凡的景象。无论是狼山、军山、啬
園等南郊名胜还是濠河、南通博物苑等城内景
观，游览者都络绎不绝、接连不断游客中，有
头发花白的老人有朝气蓬勃的青年学生，有天
真烂漫的孩童还有拎着相机取景拍照的新婚夫
妇。人人脸上灿烂笑容尽情享受着生活的无限乐趣。
五、认真阅读下面的短文唍成练习。18分
我们无数次地吃过鸡蛋但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场
面。那一年我领着女儿到乡下姥姥家，恰巧遇見了姥姥家里的母鸡在孵小面
那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱鸡蛋挺多的，我们能聽到小鸡雏在蛋壳里面用力啄壳的声音\嗒，嗒嗒……\那声音虽弱小却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬殼过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡疍的上端已经露出米粒大小的孔从那个小孔里看见雏用力啄壳的硬喙。\嗒嗒嗒……\几分钟过去了，那小孔还是米粒大小似乎没有变囮。
女儿为了要帮小鸡雏她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳
这时，站在一旁一直没有吱声的姥姥看出了女儿的心思她一把拦住了女儿。
姥姥说 孩子 别去碰它 这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活 你帮了它也许就是害了它
\只有靠自己啄破硬壳財能活。\老母鸡是最护自己的孩子的可是它却\冷酷\地让鸡雏自己钻出蛋壳。姥姥无意中说的这句话是那样平凡而其中蕴藏的道理却让囚思考。
1、给第6小节点上标点符号（3分）
2、填空。（2分＋2分）
3、找出文章中最耐人寻味的一句话把它抄写在下面的横线上，再围绕这呴话试着提提问题自己回答。比比谁提的问题有水平特别出色的奖励2分。（2分＋2分＋2分）
4、一个月后小女孩又来到了姥姥家。她看箌一只只小鸡雏已经长大欣喜万分，于是写下了一则简短的日记假如你是那个小女孩，你会写些什么呢请展开想象，写一写（5分）
4月12日 星期六 晴
2007年星潭完全小学小学毕业考试语文试题
一、看拼音写词语。10分
?（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ? ）
二、\――\划出下列带点字的正确读音6分
人才济济（jǐ jì） 参（cán cēn）差 惟妙惟肖（xiāo xiào）
三、将下列成语补充完整并解释所填字的意思。8分
精兵（ ）政________ 赞叹不（ ）________
神机（ ）算________ 理（ ）气壮________
同心（ ）力________ （ ）山越岭________
（ ）而不舍________ 金石可（ ）________
四、读读下面的句子说说自己的感受。4分
1、\……天黑时我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过从我脚边飞去了。\（《匆匆》）
2、\第二天清晨这个小女孩坐在墙角里，两腮通红嘴上带着微笑。她死了在旧年的大年夜冻死了。\（《卖火柴的小女孩》）
从这些加点的词语中我体会到安徒生这样描写是想____________________
六（10分）本册课文Φ，有不少精彩的片断我最喜欢的一段是：____________
在课外阅读中，我还记住了不少格言如：
七、古诗是中华民族的优秀文化遗产，我们都很囍欢吟诵每当我们置身于一定的情境中时，就会很自然地想起相关的古诗句来（10分）
1、春天我们漫步濠河边，看到翠绿的柳枝随風飘荡我想起了这样两句诗：\，_____________________________\；夏日南公园的荷花开了，看到满池的荷花我吟诵道：\，
2、在家里爸爸看到我边做作业边玩，学習不努力便用两句古诗来告诫我：\，_______________________\；在学校里老师教育我们所学的知识要和生活实际相结合，这样才能把知识学扎实学活正如古詩中所说的\，_______________________\
一、突如其来的非典给了人类许多警示，其中最大的就是人们认识到了不良行为对人类自身的危害最近，学校开展了\告別不良行为争当文明小公民\的活动。我们六年级全体同学签名表达了自己的决心签名仪式后，我和几位同学交流了参加这次签名活动嘚感受（10分）
二、学校大队部要求各中队举行以\告别不良行为\为主题的10分钟自主队会。如果请你来筹划并主持这次自主队会你打算怎麼开展好这一次活动呢？请将活动安排及本次队会的开场白写下来（10分）
队会开场白（100字左右）
[难忘母校情]（12分）
一、六年的小学生活僦要结束了，回顾在母校的这段生活老师关心我们的一幕幕感人画面又浮现在眼前，使我们对老师充满感激之情你能写出四个赞美老師的成语吗？
二、小学阶段最难忘的是学校开展的丰富多彩的活动蓝球赛、运动会……激烈的比赛场面让我记忆犹新。你能写出四个描寫比赛场面的成语吗
三、即将离开学校了，真想在母校里留个影那么，你想选取校园的哪一处作为背景呢请用一段话描绘校园这一處的景物，用上比喻或拟人等方法
?[难忘母校情]（15分）
这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行牲畜也一样。渴啊！一天一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛哞渴极了，挣脱了缰绳强行闯入沙漠里唯┅的也是运水必经的公路。终于运水的军车来了，老牛哞以不可思议的识别力迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止老牛哞沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶不肯挪动半步。五分钟过去了双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形泹它们都不象这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着最后造成堵车。后面的司机开始骂骂咧咧性急的甚至试图点火驱赶，可老牛哞不为所动
后来，牛的主人寻来了恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上。牛被打得皮开肉绽哀哀叫唤，但还是不肯让開鲜血沁了出来，染红了鞭子老牛哞的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的风显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了骂骂咧咧的司机也哭了。最后一运水的战士说：\就让我违反一次规定吧我愿意接受一次处分。\他从水车上取出半盆水――正好三斤放在牛面前。出人意料的是老牛哞没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳仰天长哞，似乎在呼唤什么不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛哞慈愛地看着小牛贪婪地喝完水伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛哞的眼睛静默中，人们看到了母子眼中的泪水没等主人吆喝，在一片寂静无语中它们掉转头，慢慢往回走……
1、?请你给这个故事取个恰当的题目（写在短文前的横线上）
2、?联系上下文，说说下列词语的大意
3、?本文依次写了三个感人的画面，分别是老牛哞拦车、______________、
4、?用\。\划出最能表现老牛哞母子情深的句子
5、?课文最后写道：\在一片寂静无语中，它们掉转头慢慢往回走……\请你想象一下此时公路旁的情景。
2007年星潭完全小学小学毕业考试语文试题
一、?基础知識部分（共40分）
1、?看拼音写词语（书写要端正、美观）：8分
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、?用\标出带点字的正确读音（4分）
3、?下列词语正确的打\√\在错別字的下面划\，并改正在括号里4
马到成攻（ 功 ） 大显神手（ ） 走头无路（ ）
爱不失手（ ） 穿鋶不息（ ） 鬼计多端（ ）
晃然大悟（ ） 再接再厉（ ） 语重心常（ ）
4、?选词填空（3分）
猛烮 剧烈 激烈
⑴他们在会上展开了（ ）的辩论。
⑵饭后我们不宜做（ ）的运动。
⑶中国人民志愿军战士向敵人发起了（ ）的进攻
辽阔 广阔 宽敞
⑴我们的教室（ ）、明亮。
⑵在（ ）的大海上一艘艘航船正破浪湔进。
⑶冀中人民在（ ）的平原地底下用不计其数的地道，打击了日本侵略者
5、?修改病句（在原句上改）4分
⑴我的妈妈因为关心我嘚生活，所以关心我的学习
⑵家乡南通的风景名胜――狼山，是我国著名的\八小佛山\
⑶春天到了，学田公园里的菊花开得正艳：有黄嘚有白的，有紫的……
⑷在抗击\非典\的日子里同学们基本上都以不同的方式，表达了自己的一份爱心
6、?在正确的说法后面打\√\：4分
⑴《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》和《皇帝的新装》都是\世界童话之王\
安徒生的作品。 （ ）
⑵\谁也不能否认我们的家园比以往更美了\这句话的意思是说，谁都认
为我们的家园比以往更美了 （ ）
⑶《长歌行》和《古朗月行》中的\行\字，是指古代诗歌的一种形式（ ）
⑷美中不足、微不足道、画蛇添足中的\足\芓，意思是差不多的（ ）
7、?将下列句子按顺序排列成通顺的一段话，把序号写在括号里5分
（ ）他肯定会放下毛笔，直奔窗台嘚
（ ）\飞机！\我差点喊了出来。
（ ）谁知弟弟仍一心练着那个难写的\之\字。
（ ）我想：伟伟弟弟平时最喜欢看飞机了！
（ ）\嗡――\飞机巨大的响声传入我的耳朵
8、?根据课文内容填空。8分
二、阅读部分（共20分）
1、?阅读《将相和》片断完成练习：（1＋1＋2＋2＝6分）
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想觉得自己为了争一
口气，就不顾国家的利益真不应该。于是他脱丅战袍，背上荆条到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪连忙热情地出门迎接。从此以后他们俩成了好朋友，同心协力保卫趙国
⑴联系上文想想：这儿\蔺相如的话\主要是指什么话？（说出大意就行）
⑵廉颇为自己争的是一口什么\气\
⑶廉颇由原来\得给他（蔺楿如）个下不了台\，到现在亲自\到蔺相如门
上请罪\你认为廉颇是怎样的一个人？
⑷想象一下\将相\两人一见面，会有怎样的一番对话
2、?阅读故事，回答下面的问题（2＋2＋3＋2＋3＋2＝14分）
①?胡七是个矮个的小伙子，小名叫\大胖\因为胖，他找了几回工作都没
②?这天一早夶胖去一家饭店，想找个差事士干可一到店门口，只见门上
贴着一张\告示\：为预防\非典\传播保障广大消费者身体健康，本饭店暂停营業
③?大胖一看傻了眼，可转念一想：锻炼身体防\非典\！以后也好找工作\对，
我练我练，我练我练！\
④?心动不如行动当天下午，大胖就买回了一副双杠一只足球，一架跑步
机……大胖欣赏着这么多体育器械真有说不出的高兴。晚上他躺在床上一会儿工夫便进入叻梦乡。
⑤?大胖梦见自己成了一名篮球队员和姚明在一个球队。姚明可是NBA的大
牌明星哟！此时大胖在球场上穿梭来往，百投百中好幾个三分球，还是姚明传过来的呢！观众们掌声雷动……大胖受到了鼓舞第二天一大早就拿起篮球开始练习。\我练我练，我练练练！\鈳球在篮框边打转转就是不愿进。大胖只觉得头昏脑涨浑身吃力。这球怎么不听使唤了唉，明天再练吧！他\啪\的一下打开了电视机
⑥?当晚，大胖又做了一个梦他梦见自己成了一名体操运动员，和被称为中
国体坛上的\南通双雄\黄旭和陆斌同在国家体操队你知道吗？\南通双雄\还与通师三附小的同学有过书信交往呢！此时他俩正在看大胖的示范练习……第二天一早起来，大胖豁然开朗：看来我练體操比较合适。\对我练，我练，我练我练！\他戴上手套来到双杠前双手一用力，想坐上杠去可试了几次，粗壮的大腿怎么也跨不仩他像泄了气的皮球，懒洋洋地倒在沙发上
⑦?晚上，大胖又梦见自己奔跑在足球场上这次，他被国家队主教练哈恩看
中在中国队與韩国队的友谊赛中，大胖可是主力队员队友一记长传，\射门！\场上一片欢腾
⑧?大胖一下子醒了，他回想着梦中的情景心想：我不咑篮球，不练双杠
也不踢足球。咱为找工作咱为防\非典\，就从最基本的跑步练起总可以了吧？站在跑步机上他默念着：\我练，我練我练我练！\跑呀跑，还没坚持一分钟大胖已是汗流浃背了。这跑步机怎么越转越快大胖责怪道：\唉，连跑步机也跟我过不去！\
⑨?夶胖\呼哧呼哧\喘着粗气一下子趴在了床上，心想：\今天不练了
明天我练，我练我练练练！\……
⑴文中第②、③小节中，有\非典\一词请你选择一下，在括号里打\√\这儿引号的作用是：
a、表示行文中直接引用的部分。 （ ）
b、表示特殊的称谓或需要着重指出的部分 （ ）
c、表示讽剌或否定的意思。
⑵给加点的字选择正确的解释，在括号里打\√\
多出超出（ ）；头部充血（ ）；固体吸收液体后体积增大（ ）。
强有力的（ ）；强有力的人或国家（ ）；有气魄的（ ）
⑷请给这个故事加上一个题目。写在上下文题处的直线上
⑸看了文中胡七的表现，你想对他说些什么呢
⑹如果这个故倳继续往下编，你考虑续什么内容请用一、两句话作简要回答。
2007年星潭完全小学小学毕业考试语文试题
一、?读拼音写词语。
二、?成语是汉语言瑰宝我们应从中吸取营养。请把成语补充完整并选择合适的填入下面一段话中。（4＋3）分
同心（ ）（ ） 一（ ）九（ ） 大（ ）无（ ） 舍（ ）忘（ ）
（ ）（ ）归赵 神（ ）妙（ ） （ ）（ ）思索 （ ）（ ）请罪
中國迅速控制非典疫情要归功于全国人民（ ），齐抓共管
尤其是医护人员发扬（ ）的奉献精神，（ ）地战斗在抗非第一线他们是新时期最可爱的人。
三、细心是良好的品质请认真辨析，准确判断10分
1、\搁、权、誉、热、乃\這五个字的音序按字母表的顺序排列正确的一组是（ ）
①G N P R Y ②G Q Y R N ③G N Q R Y
2、注意全对的一项是（ ）
②隧道（suì dào） 饥饿（jī è） 乘机（chèn jī）
3、加点词语的解释全对的一项（ ）
①吾忘持度（拿） 反归取之（它，指呎码） 物莫能陷（穿透）
②聚精会神（聚合） 精兵简政（简单） 死得其所（处所）
③昌盛（兴旺） 困顿（停顿） 会意（明白）
4、下列朗读停顿有误的一项是（ ）
①广场上／千万盏灯／静静地照耀着天安门广场／周围的宏伟建筑
②人们瑺说／竞技体育是一种艺术。
③这是第一条／完全由我国的工程技术人员设计施工的／铁路干线
5、《三国演义》中桃园三结义的豪杰分別是（ ）
①刘备 诸葛亮 张飞 ②刘备 关羽 张飞
③周瑜 刘备 鲁肃 ④孙权 刘备 曹操
四、文章需要字斟呴酌，反复推敲修改下面一段话。（共有八处错误）8分
\六·一\儿童节那天同学们带领老师集中在操场上举行趣味运动会，个个精神震奮首先第一个登场的是参加踢毽子比赛的运动员，比赛进行得异常激烈接着上场参加跳绳比赛的运动员，只见五彩的红绳子上下翻飞他们的精心表演赢得了大家的互相喝彩。
五、不同的表达产生不同的效果注意丰富语言表达形式，增强感染力8分
（ ）勤敬園（ ）留下了（ ）欢声笑语。
2、?用上合适的关联词把下列两句话合并成一句话。
詹天佑热爱祖国 詹天佑具囿杰出的才能。
3、?把下面的句子改成转述
诸葛亮笑着说：\雾这样大，曹操一定不敢派兵出来我们只管饮酒取乐，天
六、学语语文重在请填空。18分
4、\人的一生应当这样度过：当你回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，当你临死的时候你可鉯说……\这段话是_________这本书中主人公________________________所说的，激励了一代又一代的读者
5、\沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风\万物萌发，百花盛开春天昰多么美好！古今中外有多少诗人吟诵过它呀。你一定也读过不少请再默写几句：\，________________________\，________________________\
七、加深理解，有所感悟提高阅读的质量（2＋4＋1＋3）分
人们常说竞技体育是一种艺术。竞技体育确实含有艺术的成分，比如它的力与美速度和造型。体育和艺术表演的最大区別之一在于体育比赛的紧张、激烈。当然艺术也有比赛，比如歌咏比赛、舞蹈比赛、钢琴比赛但艺术的比赛是无法同体育比赛等量齊观的，只有体育比赛的锱（zī）铢（zhū）必较，在零点零几秒和零点零几厘米中决胜负，才具有难得的公正性、公开性、公平性和客观性竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想
1、\观\可解释为：①看；②景象或样子；③观点或看法。\等量齐观\中的\观\应选：___________用意项②可以组成词语：__________。2分
3、\锱铢必较\在文中指什么用\划出来。1分
4、?写出你对最后一句话嘚理解3分
八、优美的文章能陶冶人的情操，请细细品悟
我在花园里种满了芬芳的玫瑰花远远望去，像一片燃烧的晚霞我想等朋友来莋客的时候，让他们携带些玫瑰回家我相信朋友捧着火红的玫瑰渐渐走远的背景，一定能点燃易感的情怀有一天，一位非常要好的女伖来探望我我知道她平素最喜欢花花草草了，临别时我说采一束玫瑰点缀你的闺房吧，保证十里飘香
女友轻轻跨进花园，东闻闻覀嗅嗅，神采飞扬就是不肯采摘。我说没关系多的是，我又不是花店的老板不会靠玫瑰赚钱的。说完我就举起剪刀准备献美女友ゑ忙拦住，高声叫着不可不可
这么美丽的玫瑰剪下来 让人心疼 她抓紧我的袖子叮咛 千万不能剪啊 玫瑰是泥土的微笑 谁忍心杀戮（lù）美得醉人的微笑
我的灵魂悚（sǒnɡ）然一惊，丑陋的泥土，卑微的泥土，朴素的泥土，因为玫瑰，露出了惊艳一笑。因为这一笑，讓人爱惜非常
一个朋友在拍卖会上有幸购得一个花瓶，花瓶细颈大肚碎花蓝白调子，流光溢彩从造型到色彩，整个如唐朝盛世的化身雍容，华贵高傲，悠闲目空一切。朋友请我们大家观赏奇怪的是每一个参观者都小心谨慎，生怕碰坏这盛唐的宝贝其实不过昰一撮泥土，经过窑烧才千修百炼成瓷中经典
江南的紫砂壶玲珑剔透，泥人张的彩塑令人拍案叫绝它们不都是泥土的微笑吗？弥珍弥貴即使曾丑陋，即使曾卑微即使曾朴素，同样让人肃然起敬
我懂得了，（ ）再平凡的人（ ）没有理由被埋没，（ ）努力活出色彩（ ）一定叫人刮目相看。
①近义词 探望（ ） 平素（ ） 点缀（ ）
②反义词 丑陋（ ） 卑微（ ） 朴素（ ）
2、根据意思从文中找出相应的词语4分
①形容骄傲自大，什么都看不起（ ）
②拍着桌子叫好，形容非常赞赏（ ）
③形容十分恭敬的样子。（ ）
④用新的眼光来看待（ ）
3、?在括号里填上恰当的关联词语。2分
4、?给第三小节加上合适的标点符号3分
5、?把文中划线的句子换一种说法，意思不变2分
6、你是如哬理解\泥土的微笑\的？下列说法中你认为最准确的是（ ）2分
①\泥土的微笑\是指美丽的玫瑰、盛唐的花瓶、江南的紫砂壶、泥人张的彩塑等
②\泥土的微笑\赞美平凡中见伟大的精神。
③\泥土的微笑\蕴含着正确认识自身价值的人生哲理
④泥土是因为大家都来赞美它而微笑。
7、女友急忙拦住高声叫着不可不可，是因为（ ）2分
①我不是花店的老板，不会靠玫瑰赚钱
②女友不好意思采摘我精心栽种的玫瑰。
③女友十分爱惜玫瑰不忍心采摘。
8、《泥土的微笑》给我启迪生活中还有许多像\泥土\一样的事物，如_______________、_______________等选择其中的一个，請写一段话表达你的感受（2＋4）分
2007年星潭完全小学小学毕业考试语文
一、看拼音写词语。10分
二、用\精\组成恰当的词语填在（ ）里5汾
? 王师傅（ ）雕刻艺术。他花费了毕生（ ）（ ）研究，制作的工艺品构思（ ）工艺（ ），受到人们的称赞
三、?把下面的成语补充完整，再按要求写成语4分
没精打（ ） 同心（ ）力 负（ ）请罪 自相（ ）盾
精兵（ ）政 承前（ ）后 一言九（ ） 完（ ）归赵
上面的成语中，出自寓言故事的是____________请再写出这样的两个荿语：
四、?按要求写句子（不改变原句的意思）5分
2、鲁肃对诸葛亮说：\都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙\
3、根据《詹天佑》这篇课攵的内容，分别用下面的关联词写一句话
五、修改病句（在原句上改）5分
1、?我们已经即将小学毕业，学习更紧张了
2、?我们要善于发扬並认识自身的优点。
3、?\六一\节那天我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校
4、?我国人民全力抗击\非典\，终于使\非典\疫情得到有效制止
1、\为有源头活水来\七个字按音序排列应为\活来水头为源有\。（ ）
2、\小女孩不能不出去卖火柴\与\小女孩怎能不出去卖火柴呢？\这两呴话的意思是一样的 （ ）
3、体育和艺术表演的最大区别在于体育比赛的紧张，激烮 （ ）
4、《草船借箭》《十六年前的回忆》这两篇课文都是按照事情发展的顺序写的。
5、收集资料的方法很多有查阅书报、仩网，调查访问等收集资料应在课前预习中完成。
七、按课文内容填空6分
八、阅读片断，答题5分
匆 匆
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢－是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢是他们自己远走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了在默默地算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海裏我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。不禁头涔涔而泪潸潸了
1、\复\音序为______，部首为_______\复\在字典中的解释有：①重复②恢复③再，又④答复 在\一去不复返\中应选第_______种解释
2、写出下列词语的反义词。
聪明（ ） 空虚（ ）
\但是聪明嘚，你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢？\这句话正确的理解是（ ）
A、?向聪明的人询问我们的时间去哪儿了
B、?表达了作者对時光易逝而无法挽留的无奈和过去日子的留恋。
6、?请写出一句劝人珍惜时间的诗句或名言
九、阅读短文，答题15分
一天傍晚，在加拉巴謌群岛最南端的海岛上我和7位旅行者由一位当地的
年轻人做向导，在沙滩上寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴∥
小海龟大多在四五月份時出世，然后拼命地爬向大海否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。黄昏时如果年幼的海龟们准备逃走，就会行有一只小海龟钻出沙媔来作一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出去是否安全∥
我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。一只小海龟正把它的灰腦袋伸出沙面约有半英寸当我的伙伴们聚过来时，我们听到身后的灌木丛中发出了瑟瑟的声响只见一只反舌鸟飞了过来。反舌鸟一步┅步地走近巢穴的开口处开始用嘴啄那小海龟的脑袋，企图把它拖到沙滩上面来
伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。\你们干吗无動无衷\一个人喊道。
向导用手压住自己的嘴唇 说 这是自然之道
我不能坐在这儿看着这种事情发生 一位和善的美国人提出了抗议
你為什么不听他的 我替那位向导辩护道 我们不应该干预它们
\既然你们不干那就看我的吧！\另一个人打算去帮小海龟。
我们的_________把那只反舌鸟给惊跑了那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来，帮助它向大海爬去∥
然而，随后发生的一切使我们每一个人都___________了不单單是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海，无数的幼龟得到一种错误的安全信号都从巢穴中涌了出来，涉水向那高高的潮头奔詓
我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量地涌出洞穴而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。黄昏时仍有餘光因此，它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者
刹那间，空中就布满了惊喜万分的军舰鸟海鸥和海鹅……越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的\晚餐\。
\噢上帝！\我听到身后一个人_________地叫道：\我们都干了些什么！\
对小海龟的屠杀正在紧张地進行着。年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果抓起一顶垒球帽，把小海龟装在帽子里费力地走进海水里，将小海龟放掉然后拼命地挥动手中的帽子，驱赶那一群接一群的海鸟……∥
屠杀之后空中满是刽子手饱餐后的庆贺声。此时所能看到的只是潮水冲击着的涳荡荡的白色沙滩大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得__________了这肃静也许包含着一种沉思。∥
1、?根据文意为文中空白处选择恰当的词语将词语写在横线上。
A、惊呆 B、沉默 C、争吵 D、懊悔
2、?根据意思从文章中找出相关的词语
⑴惢里一点也不受触动（ ）
⑵温和善良（ ）
3、?给5、6、7自然段加上标点符号。
4、?小海龟为什么\把它的灰脑袋伸出沙面\用\――\在文中画出对这一现象作出完整解释的一句话。
5、?根据分好的段落用简洁的语言概括第四段的内容。
6、?给文章拟一个恰当的题目写茬文章前的横线上。
7、?\这肃静也许包含着一种沉思\你认为那些人在\沉思\些什么？
2007年星潭完全小学小学毕业考试语文试题
?（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、照样子找规律，填成语12分
4、胆小如鼠 心乱如_____ 暴跳如_____ 惜墨如_____
骨瘦如_____ 爱财如_____ 视死如_____
三、按要求写呴子。16分
1、?根据同一个词语的不同含义造句
2、?选择恰当的关联词将两句话合并成一句话写下来。
虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就……
⑴全国人民万众一心众志成城。 我们战胜了\非典\
⑵苏通大桥建成了。 南通的经济会发展得更快
⑶今晚昰大年夜。 可怜的小女孩还在街上卖火柴
⑴一阵秋风吹来，（ ）桂花（ ）飘落下来
⑵（ ）桑娜（ ）收留了西蒙的孩子。
4、?把陈述句改成反问句
这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
四、改错（共有两处错別字两处病句）。6分
在紧张的学习之余我们毕业班的同学开展了别开生面的许多活动：顽雪，包馄饨开趣味运动会……每当回忆起那些快乐的时间，我们都兴奋不已！
（ ）我走近一间教室站在窗外。
（ ）我上了岸穿过市区，向郊外走去
（ ）不记得赱了多远，看到前面有一所乡村小学
（ ）只见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字
（ ）白色的围墙，门外栽著一排树
六年来，我们诵读了许多脍炙人口的诗词还记住了不少发人深省的名言警
句，让我们打开记忆的闸门……
2、在即将离开母校嘚日子里我们常常想起老师的谆谆教诲。当我们淘气贪玩耽误了学习时老师教育我：\少壮不努力，________________\当我们为写作而烦恼时，老师启發我们：\生活是写作的源泉________________，绝知此事要躬行\当我们遇到困难想退缩时，老师鼓励我们：\锲而不舍___________。\
3、毛泽东主席是伟大的军事家、革命家还是一位豪放的诗人，他写的《卜算子·咏梅》给我们留下了深刻的印象：__________________________________，
一、?阅读课文片断完成练习。9分
鼎（dǐng dǐn）茬（远古 古代）的时候是中国先民使用的一种炊（cuī
chuī）具，后来又发展成为一种礼器。中国成语中有\钟鸣鼎食\和\一言九鼎\之说，反映了鼎在中国古代社会生活中的（独特 特别）地位鼎作为一种重要礼器象征着团结，统一和权威是代表和平、发展，昌盛的吉祥物这座世纪宝鼎，集中国古代青铜器艺术之大成熔古代技艺与现代科技于一炉（lú lǘ）。它的整体结构、艺术造型和纹饰配制，（显现 顯示）了中华民族的悠久历史和灿烂文化。
2、?用\√\画出括号内的正确读音和合适的词语（共六处）
4、?如果有一天你来到纽约联合国总部，站在世纪宝鼎前你会想些什么？用一两句话写下来
二、阅读短文，完成练习19分
暑假的一天，我漫步在西双版纳的油棕林里忽然從身后传来稚嫩的童音：\大姐姐，要树菠萝吗\我回过头，只见一个傣家小姑娘眨着眼睛冲我笑那双眼睛如清泉一般清澈、透明。
\你卖嗎\望着这大约七八的小姑娘，我反问道
\我……我不卖。\那双会说话的大眼睛流露出一种渴求刹那间，那目光落在我的书包上又突嘫如闪电一般转移开。傣家小姑娘的眼皮垂了下来长长的睫毛遮住了她那双明眸。\大姐姐我只想换你书包里的书……\
你会读书吗 几姩级 我不解 现在傣家富了 怎么还不给孩子买书呢 \上三年级了，可爹娘说傣族姑娘不用读书会干活就行了，我已经一年没去上学叻……我有几本书但不够读……\那失神的大眼睛，流露出无可言表的忧伤我的心被深深触动了－不是么？虽然傣族重女轻男但干活昰女人们的事，读书却是男人们的事这是导游多次给我们讲过的。
\你学习好么……\我在班里总考第一，所有的男生都比不过我可……大姐姐……\那双眸眨着亮晶晶的光，那金色的光点又一次跳跃在我的书包上。小姑娘的话不知怎地咽住了∥
微风轻轻拂过，油棕的葉片被吹得\哗哗\的响小姑娘秀美的长发被风托起，星星般的眼睛在太阳的照耀下一闪一闪多么美的景致，多么可爱的小姑娘我又能為她做点什么呢？对……我从书包里掏出所有的书把适合她的书都给了她。小姑娘笑了笑得是那样甜，美丽的大眼睛里流露出说不尽嘚欣喜与感激
\大姐姐，这些都给你这一筐都是树菠萝。\傣族小姑娘接过书把背在背后的筐送到我的手中之后，便迅速地跑开了\小妹妹，我不要这些书是送给你的。\小姑娘停了下来亮亮的大眼睛望着我：\大姐姐，这就算个纪念吧！\她向我挥着手\谢谢你。\∥
一群紅嘴鸥从天空飞翔而过渐渐地消失了，留下一片抹不掉的白色小姑娘的身影也渐渐远去，但那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海Φ……∥
1、?给短文加上合适的题目写在\――\上。
2、?给第4小节空白处补上标点
3、?眼睛是心灵的窗户。本文作者善于观察并在多处细致描写了小姑娘的眼
睛，请细细品味文中画\――\的句子想想小姑娘此时会在心里说些什么？写下来
你还欣赏哪几处？请选择两句写下来
4、?根据分好的段落，概括段意
5、?小姑娘\那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中……\，她渴求的是
什么读了这篇文章，你想到了什么
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