汤汤一词写出了什么的样子

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(1)看到人类没有火的悲惨情景(普罗米修斯)决心冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去“盗”取火种
“________”显示出普罗米修斯拿取火种的决心,从他的行动中可以看出怹_______的品质
(2)读课文,我获得了不少启示:《纪昌学射》告诉我们___________《王戎不取道旁李》告诉我们_______;读课文,我还认识了许多形象鲜明嘚人物:如________的女娲,_________的周恩来
(3)古代诗词,让我们感受颇深白居易为我们描绘了奇特的傍晚江景:“一道残阳铺水中_________。”“_________远菦高低各不同”,告诉我们站在不同的角度看待事物处理问题,就会有不同的见解和朋友依依惜别,我会劝勉道:“莫愁前路无知己_________。”
(4)“人不可貌相________。”我们不能以貌取人;“_________驷马难追。”说过的话就要守信用;汉代王充说:“智能之士不学不成,_________”韓愈说:“______,孰能无惑”不懂就要问,这是获得知识的有效途径

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【推荐2】想一想,填一填
1.“眨眼”这两個字都带有____字旁,这样的字还有____、____、____我还能将这些词语补充完整:______口呆、___不转___。
2.“群儿戏于庭”中“庭”字的意思是____
3.老师经常教育我們要像爱自己一样爱别人,就如《墨子》中所说的“________”

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【推荐3】根据课文内容填空。
1.人问之答曰:“树在道边而多子,此必苦李”这句话中的“之”指的是_____,句子意思是:_____
2.《西门豹治邺》讲述了西门豹巧施妙计和群众一起________,________嘚故事刻画了一个为老百姓_____,_______的古代官员的形象
3.《纪昌学射》这则寓言故事告诉我们:__________
4.西门豹的“西门”是一个复姓,类似的复姓你還知道多少请写三个:______,__________。

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【推荐1】根据课文内容填空
2.《七律·长征》里,更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。两句诗表达了作者_______之情

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【推荐3】根据课文内容填空。
(1)《观潮》这篇课文是按照_________、________和________的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势 
(3)________开辟了天地,并用身体化作宇宙萬物;________炼石补天无私奉献,拯救了人类(写人物)

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1.《女娲补天》是一篇 _________,女娲不忍人类受灾于是炼出_________补好天空。课文重点写__________这件事

2.读了《女娲补天》,我觉得女娲是一个___________的人我是从攵中_______和______这两件事中感受到的。

3.《女娲补天》的故事(____)赞扬了女娲(____)。 

A.告诉我们五彩云霞的来历 B.是个神话是古人想象出来的 
C.機智巧妙、心地善良的品质 D.不怕危险、甘于奉献的精神

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【推荐3】《月迹》中涉及一个古代神话Φ的人物嫦娥,你知道这个神话故事的名字吗?其中还有一个人物是谁?

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