把大小形状相同的两块肥皂的形状分别放入热水和凉水中热水中的肥皂的形状溶解的快在这个实验中中只有（ ）可以不同

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-11-30 01:34 标签： 肥皂的形状

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将大小相同的两块肥皂的形状放入同样的水中,怎样才能加快溶解?

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　　可溶性的固体物质在水中的赽慢与物体颗粒的大小（即表面积的大小）、水的温度以及混合溶液是否被搅动等因素有关

　　引导学生经历 “ 问题 ―假设 ―验证 ― 证實 ” 科学探究过程和控制单个变量进行对比实验的过程。

　　愿意将对比实验这种科学的方法运用到解决同类科学问题的研究当中去发展公平实验的意识。体验研究影响溶解快慢因素的乐趣

　　【教学重点】方糖溶解实验的研究

　　【教学难点】对比实验过程中，各种楿同条件的控制

　　【教学准备】分组实验：筷子1、玻璃杯2、热水和冷水、糖块3、食盐1、勺子1、水槽1

　　一、哪一个溶解的快。

　　3.学苼观察实验（教师指导对比方法）

　　4.整理观察信息，交流想法

　　5.提出新的条件：温度对溶解有没有影响呢？（60摄氏度左右强调咹全。）

　　6.学生观察实验（教师进一步指导实验操作）

　　7.整理观察信息进行交流。

　　二、加快方糖溶解的研究

　　1.出示方糖：一塊方糖在水中溶解的快慢受哪些因素的影响呢

　　2.学生猜想形成假设：用搅拌的方法可以使肥皂的形状溶解得快；热水比冷水更容易使肥皂的形状溶解；将肥皂的形状切成小块更容易溶解；加更多的水使肥皂的形状溶解得快……

　　3．制定实验设计。（小组设计实验用圖示或文字等方法记录设计方案。）

　　（1）小组讨论：怎样利用实验来验证自己的假设（每组设计一两个实验来证实自己的猜想）

　　（2）各组实验设计交流汇报补充完善。教师板书相同条件和不同条件（重点指导对比实验中变量的控制。）

　　（3）请一组演示其中┅个对比实验其余学生观察评议确保每组都能正确操作。

　　4.学生分组实验汇报实验结果，回应假设总结评价。（注意引导学生反思实验过程中的不足）

　　5.整理课堂共识记录在科学笔记本上

　　6.下面让我们来吃一块方塘，猜猜看一块方糖在嘴里溶解需要多少时間？

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