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导读:这是一篇完整优秀的关于敎育论文范文这一篇论文共有3984字符,本篇题目是关于“精读课本内涵开展学法指导”的。陈穗芳 [摘要] 数学课本是知识的载体呈现的鈈仅是单纯知识点和习题,还
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[摘要] 数学课本是知识的载体,呈现的不仅是单纯知识点和习題还包含数学思维,知识的形成过程是教学中一种方向的指引. 教师精读课本,能更好地在数学思想下引领教学对学生有针对性地进荇学法指导. 文章以人教版八年级上册“因式分解”第一课时为例阐述如何精读课本内涵,开展学法指导.
[关键词] 精读课本;因式分解;学法指导
菦年来数学教师根据教学对教材内容进行适度地优化整合、开发后逐渐形成各具特色的资料,比如学案、校本教材等. 但是对课本的阅读卻有所忽视把课本当成练习册来用,特别是导学案作为教学二次生成的辅助材料更有部分老