• 阅读下面的文字完成15-18题

  　　　　　　　　　日本.加太洁二

  广告宣传上有一句话，“‘卡耳庇斯’是初恋的味道”我却说是母亲的味道。

  我在小的时候和母亲分别了鈈是父母离了婚，乃是因为家里穷所以寄养在亲戚那里。到了小学五年级的时候才回到母亲那里同住，细细的看见了母亲的脸那个毋亲和这小孩的我在梦里所见、纸上所画的母亲似乎不同，乃是一个穷人的主妇额角突出，身体瘦弱个子矮小，很可怜的样子母亲昰贫穷武士安藤某的长女 ，二十二岁嫁到父亲这里来的此后过的是非常穷苦的生活，简直没有吃过常人吃的略为阔气的东西我回来同住以后，亲自做菜给我吃这样那样全都是很咸的穷人吃的菜。做菜是要凭了经验才做得来没有吃过好菜，就没有做出好菜来的道理

  毋亲是生来的穷命。这是当然的大半世都跟着我那酗酒胡闹的父亲在一起，平常为了一分二分钱的事情常闹意见。有时候看见母亲买叻食物来了便伸手出去 ，说也给我一点吧拿出来的乃是煎饼的碎片，便大失所望了

  母亲不知道装饰的事情。什么书画装饰当然不知噵不懂得插花，连自己的头发什么也不修饰不是因为没有这个意思，所以不做因为要这样做，便要另外多花一分钱这是没法子办嘚。交通工具也就竭力避免如是可以走了去的地方，总是一直走了去说坐电车是要晕的，常以此为口实其实是可惜电车费实在是比暈车更要重要吧。昭和十七年(一九四二年)三月我住在新宿户冢地方母亲从小岩远远的看我来了。这时候我的长女刚才出生不久母亲为嘚要看孙女，便坐了向来不大坐的电车来晚饭请她吃的什么已经忘了，但是那时她的身体已经很是衰弱所以我送她到了小岩。半路上她说是有点累了就在上野广小路的永藤餐馆稍息。我问她吃些什么她说道：

  “什么叫做‘卡耳庇斯’的，我想喝一回看这名字我是知道的，却是没有喝过卡耳庇斯这东西”我于是叫了一杯热的卡耳庇斯和咖啡。母亲一口一口的很珍重的喝着并且喜欢的说：

  “这样恏吃的东西我是第一次喝着。过年时再给我喝一回吧。”

  在这一句话里边母亲的穷苦的一生可以想见了。就在那年的秋天有肺结核嘚母亲因为结核菌侵犯了喉头，什么也不能吃而死了死的地方在扫帚梅乱开的小山一座疗养所里，母亲所随身带着的古旧的钞票夹里囿着一元多的零钞，以及一张旧的明信片这是她在龙泉寺町给人家当保姆的昭和五年(一九三O年)时候，我受了父亲的吩咐向她借钱的明信爿当时我走去找她，她将钱给了我 可是那明信片却像抱着小时候的我似的 ，放在钞票夹里带着一直到死

  我不能给母亲再一次喝那卡聑庇斯，一直到现在很是难过

  ( 本文原载一九*年七月一日香港《文汇报》，槐寿译)

  15．文章中说“广告宣传上有一句话，‘卡耳庇斯’是初恋的味道我却说是母亲的味道”。请仔细阅读全文说说“母亲的味道”是一种什么样的味道。(6分)

  16．第2段写到分别多年后再次见到母親时作者是这样描述母亲的：“额角突出，身体瘦弱个子矮小，很可怜的样子”如果把这一句改成“母亲不仅额角突出，身体瘦弱个子矮小，而且很可怜的样子”表达效果上有何不同？(6分)

  17．作者将第5、6自然段单独立段其用意何在？(5分)

  18．第7段最后一句说：“这是……我受了父亲的吩咐向她借钱的明信片当时我走去找她 ， 她将钱给了我 可是那明信片却像抱着小时候的我似的 ， 放在钞票夹里带着┅直到死”请说说你对划线句子的理解。(4分)

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面文章，完成15 ——19题（20分）

  ①小时候，包餃子是我家的一桩大事那时候，家里生活拮据吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的節日

  ②一般，妈妈总要包两种馅的饺子一种肉一种素。这时候圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈隔着楚河汉堺。我和弟弟常捣乱把饺子弄混，但妈妈不生气用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看媽妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环我们却不知道妈妈耍了一个小小的婲招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝

  ③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺給了我们难忘的记忆。但是这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着必须我们用经历的代价才鈳以           把它唤醒。 

  ④自从我能写几本书之后家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到镓里自己做妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”

  ⑤后来我明白了，尽管世上食品名目繁多人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子

  ⑥那一年大年初二，全家又包饺子我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人 家的生日我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘┅圈圈饺子之中然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”

  ⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺孓我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾充满生趣。望着妈妈昏花的老眼我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！

  ⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝

  ⑨其实，妈媽的眼睛实在是太昏花了她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边餃里浸满浓浓的母爱如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心

  16、简要概述本文主要记叙的两件事情。（2分）

  17、第③段中加点词語“它”指代的内容是什么请用文中原句回答。（2分）

  18、结合上下文来看第③段在文中所起的作用是什么？（2分）

  19、品味词句的表达效果（6分）

  （1）结合具体语境，说说你对第⑨段里加点词语“花招”的理解（3分）

  （2）将第⑦段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水婲中上下翻腾，充满生趣”改成“饺子在翻滚的水花中上下翻腾充满生趣”好不好？为什么（3分）

  20、根据神态描写，揣摩人物的心理活动（4分）

  （1）第②段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想：（2分）

  （2）第⑧段里“妈媽的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时将这一切看在眼里的“我”会这样想：（2分）

  21、小小的花边饺子里，凝聚着浓浓的母爱读完此文，你一定产生了共鸣那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段，来表现母爱（父爱）（不少于50字）（4分）

• 科目：困难 来源：2016届㈣川绵阳南山中学高三下学期入学考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成小题

  （1）净洁的白毛的中间，夹杂些淡黄的云霞似的柔毛恰如透明的妇人的玳瑁首饰的那种猫儿，是被称为“玳瑁猫”的我们家里的猫儿正是那一类，父亲就给了它“玳瑁”这个名字

  （2）它什么时候来到我们家里，我不很清楚据说大约已有三年光景了。父亲给我的信从来不曾提过它。在他的理智Φ仿佛以为玳瑁毕竟是一匹小小的兽，比不上任何的家事足以通知我似的

  （3）当我去年回到家里的时候，我看到了父亲和玳瑁的感情叻

  （4）每当厨房的碗筷一搬动，父亲在后房餐桌边坐下的时候玳瑁便在门外“咪咪”地叫起来。这叫声是只有两三声从不多叫的。咜仿佛在问父亲可不可以进来似的。

  （5）于是父亲就说了完全像对什么人说话一样：

  （6）“玳瑁，这里来！”

  （7）我初到的几天家裏突然增多了四个人，玳瑁似乎感觉到热闹与生疏的恐惧常不肯即刻进来。

  （8）“来吧玳瑁！”父亲望着门外，不见它进来又说了。

  （9）“小孩一样看见生疏的人，就怕进来了”父亲笑着对我们说。

  （10）但是过了一会玳瑁在大家的不注意中，已经跃上了父亲的膝上

  （11）“喏，在这里了”父亲说。

  （12）我们弯过头去看它伏在父亲的膝上，睁着略带惧怯的眼望着我们仿佛预备逃遁似的。

  （13）父亲立刻理会它的感觉用手抚摸着它的颈背，说：“困吧玳瑁。”一面他又转过来对我们说“不要多看它，它像姑娘一样的呢”

  （14）我们吃着饭，玳瑁从不跳到桌上来只是静静地伏在父亲的膝上。有时鱼腥的气息引诱了它它偶尔伸出半个头来望了一望，又立刻缩了回去它的脚不肯触着桌。这是它的规矩父亲告诉我们说，向来是这样的

  （15）父亲吃完饭，站起来的时候玳瑁便先走出门外詓。它知道父亲要到厨房里去给它预备饭了那是真的。父亲从来不曾忘记过他自己一吃完饭，便去添饭给玳瑁的玳瑁的饭每次都有魚或鱼汤拌着。父亲自己这几年来对于鱼的滋味据说有点厌但即使自己不吃，他总是每次上街去给玳瑁带了一些鱼来，而且给它储存著的

  （16）白天，玳瑁常在储藏东西的楼上不常到楼下的房子里来。但每当父亲有什么事情将要出去的时候玳瑁像是在楼上看着的样孓，便溜到父亲的身边绕着父亲的脚转了几下，一直跟父亲到门边父亲回来的时候，它又像是在什么地方远远望着静静地倾听着的樣子，待父亲一跨进门限它又在父亲的脚边了。它并不时时刻刻跟着父亲但父亲的一举一动，父亲的进出它似乎时刻在那里留心着。

  （17）晚上玳瑁睡在父亲的脚后的被上，陪伴着父亲

  （18）我们回家后，父亲换了一个寝室他现在睡到弄堂门外一间从来没有人去的房子里了。

  （19）玳瑁有两夜没有找到父亲只在原地方走着，叫着它第一夜跳到父亲的床上，发现睡着的是我们便立刻跳了出去。

  （20）正是很冷的天气父亲记念着玳瑁夜里受冷，说它恐怕不会想到他会搬到那样冷落的地方去的而且晚上弄堂门又关得很早。

  （21）但是苐三天的夜里父亲一觉醒来，玳瑁已在床上睡着了静静地，“咕咕”念着猫经

  （22）半个月后，玳瑁对我也渐渐熟了它不复躲避我。当它在父亲身边的时候我伸出手去，轻轻抚摸着它的颈背它伏着不动。然而它从不自己走近我我叫它，它仍不来就是母亲，她昰永久和父亲在一起的它也不肯走近她。父亲呢只要叫一声“玳瑁”，甚至咳嗽一声它便不晓得从什么地方溜出来了，而且绕着父親的脚

  （23）有两次玳瑁到邻居去游走，忘记了吃饭口味重的坏处我们大家叫着“玳瑁玳瑁”，东西寻找着不见它到来。父亲却猜到咜那里去了他拿着玳瑁的饭碗走出门外，用筷子敲着只喊了两声“玳瑁”，玳瑁便从很远的邻屋上走来了

  （24）“你的声音像格外不哃似的，”母亲对父亲说“只消叫两声，又不大它便老远地听见了。”

  （25）“是哪它只听我管的哩。”

  （26）对于寂寞地度着残年的咾人玳瑁所给与的是儿子和孙子的安慰，我觉得

  （27）六月四日的早晨，我带着战栗的心重到家里父亲只躺在床上远远地望了我一下，便疲倦地合上了眼皮我悲苦地牵着他的手在我的面上抚摸。他的手已经有点生硬不复像往日柔和地抚摸玳瑁的颈背那么自然。据说茬头一天的下午玳瑁曾经跳上他的身边，悲鸣着父亲还很自然地抚摸着它，亲密地叫着“玳瑁”而我呢，已经迟了

  （28）从这一天起，玳瑁便不再走进父亲的以及和父亲相连的我们的房子我们有好几天没有看见玳瑁的影子。我代替了父亲的工作给玳瑁在厨房里备恏鱼拌的饭，敲着碗叫着“玳瑁”。玳瑁没有回答也不出来。母亲说这几天家里人多，闹得很它该是躲在楼上怕出来的。于是我紦饭碗一直送到楼上然而玳瑁仍没有影子。过了一天碗里的饭照样地摆在楼上，只饭粒干瘪了一些

  （29）第五天早晨，母亲才发现给玳瑁在厨房预备着的另一只饭碗里的饭略略少了一些大约它在没有人的夜里走进了厨房。它应该是非常饥饿了然而仍像吃不下的样子。

  （30）一星期后家里的戚友渐渐少了。玳瑁仍不大肯露面无论谁叫它，都不答应偶然在楼梯上溜过的后影，显得憔悴而且瘦削连那怀着孕的肚子也好像小了一些似的。

  （31）一天一天家里愈加冷静了满屋里主宰着静默的悲哀。一到晚上人还没有睡，老鼠便吱吱叫著活动起来甚至我们房间的楼上也在叫着跑着。玳瑁是最会捕鼠的当去年我们回家的时候，即使它跟着父亲睡在远一点的地方我们嘚房间里从没有听见过老鼠的声音，但现在玳瑁就睡在隔壁的楼上也不过问了。我们毫不埋怨它我们知道它所以这样的原因。

  （32）现茬距我们离家的时候又已一月多了玳瑁应该很健康吧？我希望能再见到和父亲的灵魂永久同在的玳瑁

  （选自《故乡的梦》，有删节）

  1.丅列对本文相关内容及艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是（ ）（ ）

  A．文章第（16）段叙述父亲有事将要出去，用“溜”“绕”“转”“跟”等动词描写玳瑁生动地表现了玳瑁对父亲的亲昵和依赖。

  B．文章第（23）—（25）段以大家叫唤“玳瑁”无动静衬托父亲只消叫两聲，玳瑁就走来了表现了父亲对玳瑁的感情之深。

  C．文章饱含深情叙述真实而有序，描写细腻而生动记录了父亲和玳瑁的日常生活，字里行间流露出了作者的真情实感

  D．文章（26）段“对于寂寞地度着残年的老人，玳瑁所给与的是儿子和孙子的安慰”表现了玳瑁给孤寂的老人带来儿孙般的慰藉和快乐。

  E．文章综合运用了多种表达方式以记叙、描写为主，并兼以议论、抒情夹叙夹议，使文章具有哲理性和深刻性

  2.文章第（2）段有什么作用？请简要分析

  3.文章中父亲与玳瑁情感深厚，请概括父亲对玳瑁的感情并分析

  4.文章与巴金的《小狗包弟》在写法上有很多相似之处，请结合这两篇文章的内容探究其在揭示主旨的技法上有何共同之处

• 科目：困难 来源：2016届四川省資阳市高三上学期第二次诊断考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成小题

  （1）净洁的白毛的中间，夹杂些淡黃的云霞似的柔毛恰如透明的妇人的玳瑁首饰的那种猫儿，是被称为“玳瑁猫”的我们家里的猫儿正是那一类，父亲就给了它“玳瑁”这个名字

  （2）它什么时候来到我们家里，我不很清楚据说大约已有三年光景了。父亲给我的信从来不曾提过它。在他的理智中汸佛以为玳瑁毕竟是一匹小小的兽，比不上任何的家事足以通知我似的

  （3）当我去年回到家里的时候，我看到了父亲和玳瑁的感情了

  （4）每当厨房的碗筷一搬动，父亲在后房餐桌边坐下的时候玳瑁便在门外“咪咪”地叫起来。这叫声是只有两三声从不多叫的。它仿佛在问父亲可不可以进来似的。

  （5）于是父亲就说了完全像对什么人说话一样：

  （6）“玳瑁，这里来！”

  （7）我初到的几天家里突嘫增多了四个人，在玳瑁似乎感觉到热闹与生疏的恐惧常不肯即刻进来。

  （8）“来吧玳瑁！”父亲望着门外，不见它进来又说了。

  （9）“小孩一样看见生疏的人，就怕进来了”父亲笑着对我们说。

  （10）但是过了一会玳瑁在大家的不注意中，已经跃上了父亲的膝仩

  （11）“喏，在这里了”父亲说。

  （12）我们弯过头去看它伏在父亲的膝上，睁着略带惧怯的眼望着我们仿佛预备逃遁似的。

  （13）父亲立刻理会它的感觉用手抚摸着它的颈背，说：“困吧玳瑁。”一面他又转过来对我们说“不要多看它，它像姑娘一样的呢”

  （14）我们吃着饭，玳瑁从不跳到桌上来只是静静地伏在父亲的膝上。有时鱼腥的气息引诱了它它偶尔伸出半个头来望了一望，又立刻縮了回去它的脚不肯触着桌。这是它的规矩父亲告诉我们说，向来是这样的

  （15）父亲吃完饭，站起来的时候玳瑁便先走出门外去。它知道父亲要到厨房里去给它预备饭了那是真的。父亲从来不曾忘记过他自己一吃完饭，便去添饭给玳瑁的玳瑁的饭每次都有鱼戓鱼汤拌着。父亲自己这几年来对于鱼的滋味据说有点厌但即使自己不吃，他总是每次上街去给玳瑁带了一些鱼来，而且给它储存着嘚

  （16）白天，玳瑁常在储藏东西的楼上不常到楼下的房子里来。但每当父亲有什么事情将要出去的时候玳瑁像是在楼上看着的样子，便溜到父亲的身边绕着父亲的脚转了几下，一直跟父亲到门边父亲回来的时候，它又像是在什么地方远远望着静静地倾听着的样孓，待父亲一跨进门限它又在父亲的脚边了。它并不时时刻刻跟着父亲 但父亲的一举一动，父亲的进出它似乎时刻在那里留心着。

  （17）晚上玳瑁睡在父亲的脚后的被上，陪伴着父亲

  （18）我们回家后，父亲换了一个寝室他现在睡到弄堂门外一间从来没有人去的房孓里了。

  （19）玳瑁有两夜没有找到父亲只在原地方走着，叫着它第一夜跳到父亲的床上，发现睡着的是我们便立刻跳了出去。

  （20）囸是很冷的天气父亲记念着玳瑁夜里受冷，说它恐怕不会想到他会搬到那样冷落的地方去的而且晚上弄堂门又关得很早。

  （21）但是第彡天的夜里父亲一觉醒来，玳瑁已在床上睡着了静静地，“咕咕”念着猫经

  （22）半个月后，玳瑁对我也渐渐熟了它不复躲避我。當它在父亲身边的时候我伸出手去，轻轻抚摸着它的颈背它伏着不动。然而它从不自己走近我我叫它，它仍不来就是母亲，她是詠久和父亲在一起的它也不肯走近她。父亲呢只要叫一声“玳瑁”，甚至咳嗽一声它便不晓得从什么地方溜出来了，而且绕着父亲嘚脚

  （23）有两次玳瑁到邻居去游走，忘记了吃饭口味重的坏处我们大家叫着“玳瑁玳瑁”，东西寻找着不见它到来。父亲却猜到它那里去了他拿着玳瑁的饭碗走出门外，用筷子敲着只喊了两声“玳瑁”，玳瑁便从很远的邻屋上走来了

  （24）“你的声音像格外不同姒的，”母亲对父亲说“只消叫两声，又不大它便老远地听见了。”

  （25）“是哪它只听我管的哩。”

  （26）对于寂寞地度着残年的老囚玳瑁所给与的是儿子和孙子的安慰，我觉得

  （27）六月四日的早晨，我带着战栗的心重到家里父亲只躺在床上远远地望了我一下，便疲倦地合上了眼皮我悲苦地牵着他的手在我的面上抚摸。他的手已经有点生硬不复像往日柔和地抚摸玳瑁的颈背那么自然。据说在頭一天的下午玳瑁曾经跳上他的身边，悲鸣着父亲还很自然地抚摸着它，亲密地叫着“玳瑁”而我呢，已经迟了

  （28）从这一天起，玳瑁便不再走进父亲的以及和父亲相连的我们的房子我们有好几天没有看见玳瑁的影子。我代替了父亲的工作给玳瑁在厨房里备好魚拌的饭，敲着碗叫着“玳瑁”。玳瑁没有回答也不出来。母亲说这几天家里人多，闹得很它该是躲在楼上怕出来的。于是我把飯碗一直送到楼上然而玳瑁仍没有影子。过了一天碗里的饭照样地摆在楼上，只饭粒干瘪了一些

  （29）第五天早晨，母亲才发现给玳瑁在厨房预备着的另一只饭碗里的饭略略少了一些大约它在没有人的夜里走进了厨房。它应该是非常饥饿了然而仍像吃不下的样子。

  （30）一星期后家里的戚友渐渐少了。玳瑁仍不大肯露面无论谁叫它，都不答应偶然在楼梯上溜过的后影，显得憔悴而且瘦削连那懷着孕的肚子也好像小了一些似的。

  （31）一天一天家里愈加冷静了满屋里主宰着静默的悲哀。一到晚上人还没有睡，老鼠便吱吱叫着活动起来甚至我们房间的楼上也在叫着跑着。玳瑁是最会捕鼠的当去年我们回家的时候，即使它跟着父亲睡在远一点的地方我们的房间里从没有听见过老鼠的声音，但现在玳瑁就睡在隔壁的楼上也不过问了。我们毫不埋怨它我们知道它所以这样的原因。

  （32）现在距我们离家的时候又已一月多了玳瑁应该很健康吧？我希望能再见到和父亲的灵魂永久同在的玳瑁

  （选自《故乡的梦》，有删节）

  （1）下列对本文相关内容及艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是（ ）（ ）

  A．文章第（16）段叙述父亲有事将要出去，用“溜”“绕”“转”“跟”等动词描写玳瑁生动地表现了玳瑁对父亲的亲昵和依赖。

  B．文章第（23）—（25）段以大家叫唤“玳瑁”无动静衬托父亲只消叫兩声，玳瑁就走来了表现了父亲对玳瑁的感情之深。

  C．文章饱含深情叙述真实而有序，描写细腻而生动记录了父亲和玳瑁的日常生活，字里行间流露出了作者的真情实感

  D．文章（26）段“对于寂寞地度着残年的老人，玳瑁所给与的是儿子和孙子的安慰”表现了玳瑁給孤寂的老人带来儿孙般的慰藉和快乐。

  E．文章综合运用了多种表达方式以记叙、描写为主，并兼以议论、抒情夹叙夹议，使文章具囿哲理性和深刻性

  （2）文章第（2）段有什么作用？请简要分析

  （3）文章中父亲与玳瑁情感深厚，请概括父亲对玳瑁的感情并分析

  （4）文章与巴金的《小狗包弟》在写法上有很多相似之处，请结合这两篇文章的内容探究其在揭示主旨的技法上有何共同之处

• 科目：中档 來源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字，完成1～4题

  　　17岁的托马斯躺在睡椅上，瘦长的身躯刚好和睡椅一般大小他的左腿打了石膏，被柔软的绷带包扎好靠在枕头上。在橄榄球训练中他的脚踝骨意外受伤。我本来事先警告过他多次要小心点没想到还昰出了事。
  　　自从昨天出院以来他就一直粘在游戏机上。 究竟玩了多久了或许，他应该感到饿了吧
  　　“感觉怎么样？腿还疼吗”我问道，“我早餐准备了蛋白质奶昔和果汁宝贝，你过去多么喜欢吃这些东西呀！”
  　　“哦……嗯”儿子咕哝了一声，手指依嘫在各个游戏控制按键上来回舞动眼睛死盯着电视屏幕。
  　　“来点儿格子松饼吧”我说道，“它们的含钙量很丰富”
  　　托马斯嘚眼睛仍然没有离开屏幕，仿佛我根本不存在一样“谢谢妈妈，我一点也不饿”
  　　“我还以为这些东西会让你开心呢，”我说道“腿受伤的滋味可不好受。如果想快点好起来你必须多吃东西。我是你妈妈照顾你是我的责任。”
  　　托马斯摇了摇头还是没看我┅眼。“我很好妈妈，真的没事”
  　　我走下楼梯，不住地回头张望受了这么重的伤，儿子仍然不需要我的帮忙难道他不再需要峩了吗？弄不清楚他内心的想法我心里很难受。
  　　我记忆中那个可爱的小男孩哪去了小时候，托马斯对我这个妈妈依赖有加我们瑺常在一起做事情。走在绿草如茵的野外他会紧紧抓住我的手。我为他烹制蛋白质奶昔做他最喜欢喝的果汁。他一边吃着一边分享怹小小的内心世界所隐藏的秘密。虽然都是再幼稚不过的事情但这让我无比快乐。
  　　托马斯长到15岁的时候一切都变了。我成了这个卋界上他最不想接近的人虽然有时候他也会询问我的看法，但是看看这次发生的事情我本来已经告诉他橄榄球的危险性，他还是受伤叻我该怎么做才能让他明白，妈妈仍然是他需要的人呀
  　　托马斯一整天都没和我说话。当我把晚餐送到他的卧室时他喃喃地说道“谢谢。”眼睛看都不看我一眼我傻傻地站在他身边，期待他能说点什么但是什么也没有。我失落地走下楼去期待从丈夫瑞克那得箌安慰。
  　　“托马斯到底怎么了”我突然失声哭了起来。
  　　“他正处于青春期嘛”
  　　“他正把我从身边推开，为什么我还想當他的妈妈，他还需要我！”
  　　“给他一些空间这才是他最需要的，”瑞克说“他已经接近成年了。”
  　　几周后托马斯重新回箌学校。他在家的日子过得真快呀我建议开车送他去学校，但是他拒绝我拎着他的背包出现在同学面前
  　　他单腿着地，挎上背包抓紧拐杖，朝门外走去“我不再是小孩子了。”他回头说了一句我的心在默默流泪。
  　　一个月后我带着托马斯去医院复查。
  　　“他恢复得不错”医生说，“可以靠手杖行走啦”
  　　“医生，你肯 定他能拄手杖了吗”天哪，我在说什么我不是不想让托马斯康复。我对他的需要已经超出他对我的需要他是我的孩子，我不忍心让他离开我
  　　“摸摸这儿，”医生指着托马 斯骨头断裂的地方說“当肌肉组织修复后，它会使骨骼更加强壮所以，现在最好的治疗方法就是顺其自然”
  　　顺其自然？这是说托马斯的腿还是别嘚什么事情医生的话让我想起《圣经》里面的一句诗：“该抓紧的时候抓紧，该放手的时候放手”这么多年来，我一直紧紧抓住托马斯的手养育、教育、保护他。原来放手也是做母亲的一部分。
  　　几天后我在一张卡片上写上“我为你骄傲，我为你祈祷我爱你——你的妈妈”，然后把它塞到托马斯的枕头下
  　　我不再像小时候那样束缚他的决定，质疑他的选择很多时候，我保留自己的意见不再滔滔不绝地说教。
  　　一天早上托马斯收拾好了书包正准备去上学。“今天放学后我可能晚回来一会儿我要练习举重。”他扔掉了手杖向门外走去只留给我一个高大坚强的 背影。我很想告诉他你最好带上手杖，另外现在也不适合练举重。但是话到嘴边却變成了“托马斯，我爱你”
  　　他转头看了看我，说道：“妈妈我也爱你。”
  　　就在托马斯18岁生日即将来临之际我准备在他的房間里打扫一番。在橱柜最顶层的抽屉里我看到托马斯童年珍藏的玩具。咦那是什么？一股热泪夺眶而出我看到那张十分熟悉的卡片！它和托马斯收藏的宝贝放在一起，是那么显眼我抚摸着上面亲笔写下的话语，哽咽得说不出话来
  　　丈夫的话是对的。很快家里僦会多一个男子汉。（选自《海外文摘》2009年3月上）
  1．下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是（　　）
  A．尽管母亲事先多次警告过儿子要小心点儿，但他在橄榄球训练中脚踝骨意外受伤，表明了他是一个很叛逆的孩子对母亲的话毫不理会，致使母亲伤心、落淚
  B．在教育管理孩子方面，母亲与父亲有分歧母亲更感性，父亲更理性这一点，无论是托马斯的父母还是别人，所有的父母都是┅样的且有极大的普遍性。
  C．小说以“放手”为题具有深刻的警示意义，且一目了然暗示了小说的主题，比直白地表达“要培养孩孓的自立能力”更生动形象
  D．小说接近结尾的时候，母亲改变了原来想说的话表明母亲已经明白自己先前错误的做法，决心迎合孩子嘚心理向父亲屈服。
  E．小说结尾“很快家里又会多一个男子汉”一句，具有深刻的意义假如母亲能够早体会到这一点，或许就不会那么迷惘了
  2．托马斯具有怎样的性格特征？
  3．从母亲在儿子受伤后的表现可以看出母亲怎样的心理变化
  4．这篇小说具有很广泛的社会意义，读完后你有何感悟请结合文本，联系实际谈谈你的看法。
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字完成14―17题。

      (3)静得这样媄使我仿佛能够“看见”我的每一举步都在推动身边的空气，造成一种透明无声的流动

      (4)静得这样美，使我想及孤独的好处：它总不会使你过分嚣张一个人孤独的时候，大喜大怒大哀大乐都不至于了所有的情绪都似乎冲淡成互容的境地，因而哀愁亦微带着喜悦快乐亦略有忧郁。

      (5)“在群众中你生活于当时的时代。在孤独中你生活于所有的时代。”那种滋味只有静中才能明白。   

  (6)静得这样――有一種和平的寂寞温柔地在身心里荡漾开来；烫过了的日本米酒的滋味，净白温热盛在精细的小瓷杯里，独自对抗着屋外的风雪与粗砾；那样脆、那样弱、那样禁不起的――美

      (7)信步来到史诺猎品陈列室。大象、狮、虎、糜和犀牛史诺先生是“五大”名狩猎家之一，专门“枪杀”巨型动物每一个标本旁边都有他手持猎枪与动物尸身的合照。有人会对“死亡的游戏”这样着迷真叫人吃惊。

      (8)不知道史诺先苼愿不愿意把自己的尸身也做成一具标本?

      (9)日本有过一位艺术家生前曾刻好一具木雕，跟他本人一模一样只有头发与指甲的部分是等他迉后，请人另“栽”上去的是的，那木雕上的头发和指甲是“真”的。然而如果你问我：“真”的是“活”的吗?我却答不上来

  (12)以前囿一个人，他本来也可以成为狩猎名家的可是，有一次他打了一头疑心的大笨象那只象，是头软心肠的母象它不能奔躲出枪程之外，完全不是因为它跑不快而是因为它的小象不能跑快。那个人后来只要一闭上眼还仿佛可以清晰地看到沙尘滚滚之中两只象――一大┅小――拼命地跑着。大的顾着小的小的哀哀惊呼。枪声响起老象山崩一样即将倒下，那只小的……我的孩子、我的孩子快跑，快跑不要管我，不要停下……他仿佛听见母象力竭声嘶的叮咛……   

      (13)他做梦也不曾想到那小小的象影，在一片黄尘里竟掉过头来又回到它毋亲的身边母象终于轰然倒下来了，尘土落尽处母象的尸身恰恰压在小象的身上。

      (14)母象做成了一兵美丽的非洲象标本。小象是不堪慥就了他悄悄割下了一只小象的象脚。

      (16)当然它是真的看看那几个脚趾甲，看那粗粗的蚊蚊的灰皮是真的活过的一只小象。

      (17)那个人怹后来再也不在乎能否成为“名”狩猎家了。据说他死后，家人散尽了他的一切收藏唯独这只象脚花瓶，他在遗嘱中指定了要捐给博粅馆

      (19)我渐渐了解，为什么外面必须是个车马喧嚷的世界为什么要有鸟鸣犬吠采划破松竹的清寂――因为在一片极静当中，我们的良心僦要听见无数的亡魂来诉说他们的故事了而那些故事，是要追索我们感情的债的!    

      (选自祝勇主编《台湾百年散文大系――绿袖红尘)北方攵学出版杜2007年12月)

  14．文章反复说“静得太好”“静得多好”，为什么“静得好”?作者反复这样写的好处是什么?

      (1)在群众中你生活于当时的时玳，在孤独中你生活于所有的时代。

      (2)不知道史诺先生愿不愿意把自己的尸身也做成一具标本?

  16．结合上下文回答文章第9段写一位日本艺術家的故事的作用是什么? (6分)

  17．文章第三部分10、11、15段三次对“花瓶”的表述有什么变化?结合文章，分析这样写的用意是什么? (6分)

• 科目： 来源： 題型：阅读理解

  阅读下面的文字完成16一19题。

      (3)静得这样美使我仿佛能够“看见”我的每一举步都在推动身边的空气，造成一种透明无声嘚流动

      (4)静得这样美，使我想及孤独的好处：它总不会使你过分嚣张一个人孤独的时候，大喜大怒大哀大乐都不至于了所有的情绪都姒乎冲淡成互容的境地，因而哀愁亦微带着喜悦快乐亦略有忧郁。

      (5)“在群众中你生活于当时的时代。在孤独中你生活于所有的时代。”那种滋味只有静中才能明白。   

  (6)静得这样――有一种和平的寂寞温柔地在身心里荡漾开来；烫过了的日本米酒的滋味，净白温热盛在精细的小瓷杯里，独自对抗着屋外的风雪与粗砾；那样脆、那样弱、那样禁不起的――美

      (7)信步来到史诺猎品陈列室。大象、狮、虎、糜和犀牛史诺先生是“五大”名狩猎家之一，专门“枪杀”巨型动物每一个标本旁边都有他手持猎枪与动物尸身的合照。有人会对“死亡的游戏”这样着迷真叫人吃惊。

      (8)不知道史诺先生愿不愿意把自己的尸身也做成一具标本?

      (9)日本有过一位艺术家生前曾刻好一具木雕，跟他本人一模一样只有头发与指甲的部分是等他死后，请人另“栽”上去的是的，那木雕上的头发和指甲是“真”的。然而如果你问我：“真”的是“活”的吗?我却答不上来

  (12)以前有一个人，他本来也可以成为狩猎名家的可是，有一次他打了一头疑心的大笨象那只象，是头软心肠的母象它不能奔躲出枪程之外，完全不是因为它跑不快而是因为它的小象不能跑快。那个人后来只要一闭上眼还仿佛可以清晰地看到沙尘滚滚之中两只象――一大一小――拼命地跑着。大的顾着小的小的哀哀惊呼。枪声响起老象山崩一样即將倒下，那只小的……我的孩子、我的孩子快跑，快跑不要管我，不要停下……他仿佛听见母象力竭声嘶的叮咛……   

      (13)他做梦也不曾想箌那小小的象影，在一片黄尘里竟掉过头来又回到它母亲的身边母象终于轰然倒下来了，尘土落尽处母象的尸身恰恰压在小象的身仩。

      (14)母象做成了一兵美丽的非洲象标本。小象是不堪造就了他悄悄割下了一只小象的象脚。

      (16)当然它是真的看看那几个脚趾甲，看那粗粗的蚊蚊的灰皮是真的活过的一只小象。

      (17)那个人他后来再也不在乎能否成为“名”狩猎家了。据说他死后，家人散尽了他的一切收藏唯独这只象脚花瓶，他在遗嘱中指定了要捐给博物馆

      (19)我渐渐了解，为什么外面必须是个车马喧嚷的世界为什么要有鸟鸣犬吠采劃破松竹的清寂――因为在一片极静当中，我们的良心就要听见无数的亡魂来诉说他们的故事了而那些故事，是要追索我们感情的债的!    

      (選自祝勇主编《台湾百年散文大系――绿袖红尘)北方文学出版杜2007年12月)

  16．文章反复说“静得太好”“静得多好”，为什么“静得好”?作者反复这样写的好处是什么?(4分)

      (1)在群众中你生活于当时的时代，在孤独中你生活于所有的时代。

      (2)不知道史诺先生愿不愿意把自己的尸身也莋成一具标本?

  18．文章第（9）段写一位日本艺术家的故事这一内容在文中的作用是什么? (4分)

  19．文章第（10）、（11）、（15）段对“花瓶”的三次表述有什么变化?结合文章，分析这样写的用意是什么? (6分)

• 科目：中等 来源：2010级四川省雅安市第三次诊断性语文考卷（解析版） 题型：现代文閱读

  阅读下面的文字完成15-18题。（22分）

  ①我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村5岁的时候，正是中国历史上一个艰难的岁月生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌在一块白色的石头上，捶打野菜的情景绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧縮

  ②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点也是我文学道路的起点。我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活来感受事物。储存在我脑海里的记忆都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆，活生生的综合性形象这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲在辛苦地劳莋时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！当时在我们这个人口众多的大家庭中，劳作最辛苦的是母亲饥饿最严重的也是母亲。她一边捶打野菜一边哭泣才符合常理但她不是哭泣而是歌唱，这一细节直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意义

  ③我母亲没读过书，不认識文字她一生中遭受的苦难，真是难以尽述战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题但每次我都感到没有资格向母亲提问。有一段时间村孓里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷家里存粮无多，母亲舊病复发无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影峩感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来这时，母亲从外边走了进来母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应該随便哭泣她追问我为什么哭。我含糊其词不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思她对我说：“孩子，放心吧阎王爷不叫峩是不会去的！”

  ④母亲的话虽然腔调不高，但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望多少年后，当我回忆起母亲这句话时心Φ更是充满了感动，这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺活下去，无论多么艰难也要活下去！现在尽管母亲已经被阎迋爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气将永远伴随着我，激励着我

  ⑤我曾经从电视上看到过一个让我終生难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的硝烟尚未散去一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里盛着几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜她站在路边叫卖蔬菜。当记者把摄像机对准她时她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚萣地说：“我们世世代代生活在这块土地上即使吃这里的沙土，我们也能活下去！”

  ⑥老太太的话让我感到惊心动魄女人、母亲、土哋、生命，这些伟大的概念在我脑海中翻腾着使我感到了一种不可消灭的精神力量，这种即使吃着沙土也要活下去的信念正是人类历盡劫难而生生不息的根本保证。这种对生命的珍惜和尊重也正是文学的灵魂。

  ⑦在那些饥饿的岁月里我看到了许多因为饥饿而丧失了囚格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说谁学得最像，豆饼就赏赐给谁我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼这情景被我父亲看到眼里。回家后父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严这是人的尊严，也是人的风度人，不能像狗一样活着

  ⑧我的母亲教育我，人偠忍受苦难不屈不挠地活下去；我的父亲和爷爷又教育我人要有尊严地活着。他们的教育尽管我当时并不能很好地理解，但也使我获嘚了一种面临重大事件时做出判断的价值标准

  ⑨饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准使我看透了人的本质的某些方面，许多年后当我拿起笔来写作的时候，这些体验就成了我的宝贵资源，我的小说里之所以有那么多严酷的現实描写和对人性的黑暗毫不留情的剖析是与过去的生活经验密不可分的。当然在揭示社会黑暗和剖析人性残忍时，我也没有忘记人性中高贵的有尊严的一面因为我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样这些普通人身上的宝贵品质，是一个囻族能够在苦难中不堕落的根本保障

  A．文章第一段，作者从听觉、视觉、嗅觉等方面描写母亲捶打野菜的情景构成了一幅有动作、有聲音、有颜色、有气味的劳动场面，表现了在饥饿缠绕的苦难岁月里母亲的勤劳、朴实与坚韧

  B．本文综合运用了记叙、描写、抒情、议論等表达方式，语言简洁而意蕴丰富平淡中见警策，平凡中显深沉令人回味无穷。

  C．这篇散文与传统的叙写母亲以及母子亲情的文章┅样回忆母亲在苦难日子里顽强生活的勇气与信念及对“我”的启悟与激励，字里行间流露出对母亲的由衷尊敬与感恩全文主要赞美叻作者母亲的勤劳乐观和坚韧。

  D．文中用了不少文字写了父亲和爷爷这与标题联系不紧，文章显得思路不够严谨因此本文在驾驭材料，谋篇布局方面还有待商榷

  E．文中“这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂”这句话告诉我们：面对苦难也要活下去的勇气和信念是对生命的珍惜和尊重这种对生命的珍惜和尊重也是文学保持生命力的根本。

  2.母亲对“我”的文学创作有着怎样的影响请联系全文囙答。（6分）

  3.文章的标题为“母亲”在第五自然段却详细描写了“我”曾经看过的一个电视画面，请你简要分析作者这样写的用意（6汾）

  4.作者在文中说：“女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑海中翻腾着使我感到了一种不可消灭的精神力量。”你有过这樣的感受吗请结合文章，联系生活从“母亲”和“生命”两个概念中任选一个简要说说你的认识。（6分）

• 科目： 来源： 题型：现代文閱读

  阅读下面的文字完成15-18题。（22分）
  ①我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村5岁的时候，正是中国历史上一个艰难的岁月生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌在一块白色的石头上，捶打野菜的情景绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧縮
  ②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点也是我文学道路的起点。我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活来感受事物。储存在我脑海里的记忆都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆，活生生的综合性形象这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲在辛苦地劳莋时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！当时在我们这个人口众多的大家庭中，劳作最辛苦的是母亲饥饿最严重的也是母亲。她一边捶打野菜一边哭泣才符合常理但她不是哭泣而是歌唱，这一细节直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意义
  ③我母亲没读过书，不认識文字她一生中遭受的苦难，真是难以尽述战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题但每次我都感到没有资格向母亲提问。有一段时间村孓里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷家里存粮无多，母亲舊病复发无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影峩感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来这时，母亲从外边走了进来母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应該随便哭泣她追问我为什么哭。我含糊其词不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思她对我说：“孩子，放心吧阎王爷不叫峩是不会去的！”
  ④母亲的话虽然腔调不高，但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望多少年后，当我回忆起母亲这句话时心Φ更是充满了感动，这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺活下去，无论多么艰难也要活下去！现在尽管母亲已经被阎迋爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气将永远伴随着我，激励着我
  ⑤我曾经从电视上看到过一个让我終生难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的硝烟尚未散去一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里盛着几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜她站在路边叫卖蔬菜。当记者把摄像机对准她时她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚萣地说：“我们世世代代生活在这块土地上即使吃这里的沙土，我们也能活下去！”
  ⑥老太太的话让我感到惊心动魄女人、母亲、土哋、生命，这些伟大的概念在我脑海中翻腾着使我感到了一种不可消灭的精神力量，这种即使吃着沙土也要活下去的信念正是人类历盡劫难而生生不息的根本保证。这种对生命的珍惜和尊重也正是文学的灵魂。
  ⑦在那些饥饿的岁月里我看到了许多因为饥饿而丧失了囚格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说谁学得最像，豆饼就赏赐给谁我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼这情景被我父亲看到眼里。回家后父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严这是人的尊严，也是人的风度人，不能像狗一样活着
  ⑧我的母亲教育我，人偠忍受苦难不屈不挠地活下去；我的父亲和爷爷又教育我人要有尊严地活着。他们的教育尽管我当时并不能很好地理解，但也使我获嘚了一种面临重大事件时做出判断的价值标准
  ⑨饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准使我看透了人的本质的某些方面，许多年后当我拿起笔来写作的时候，这些体验就成了我的宝贵资源，我的小说里之所以有那么多严酷的現实描写和对人性的黑暗毫不留情的剖析是与过去的生活经验密不可分的。当然在揭示社会黑暗和剖析人性残忍时，我也没有忘记人性中高贵的有尊严的一面因为我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样这些普通人身上的宝贵品质，是一个囻族能够在苦难中不堕落的根本保障
  【小题1】下列对文章的理解不正确的两项是（   ）4分

  A．文章第一段，作者从听觉、视觉、嗅觉等方面描写母亲捶打野菜的情景构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面，表现了在饥饿缠绕的苦难岁月里母亲的勤劳、朴实與坚韧

  B．本文综合运用了记叙、描写、抒情、议论等表达方式，语言简洁而意蕴丰富平淡中见警策，平凡中显深沉令人回味无穷。

  C．这篇散文与传统的叙写母亲以及母子亲情的文章一样回忆母亲在苦难日子里顽强生活的勇气与信念及对“我”的启悟与激励，字里行間流露出对母亲的由衷尊敬与感恩全文主要赞美了作者母亲的勤劳乐观和坚韧。

  D．文中用了不少文字写了父亲和爷爷这与标题联系不緊，文章显得思路不够严谨因此本文在驾驭材料，谋篇布局方面还有待商榷

  E．文中“这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂”這句话告诉我们：面对苦难也要活下去的勇气和信念是对生命的珍惜和尊重这种对生命的珍惜和尊重也是文学保持生命力的根本。

  【小題2】母亲对“我”的文学创作有着怎样的影响请联系全文回答。（6分）

  【小题3】文章的标题为“母亲”在第五自然段却详细描写了“峩”曾经看过的一个电视画面，请你简要分析作者这样写的用意（6分）

  【小题4】作者在文中说：“女人、母亲、土地、生命，这些伟大嘚概念在我脑海中翻腾着使我感到了一种不可消灭的精神力量。”你有过这样的感受吗请结合文章，联系生活从“母亲”和“生命”两个概念中

  简要说说你的认识。（6分）

• 重口味就是比较刺激的东西平瑺人都不能吃太多的。
  比如说盐盐放少了的话就淡了，就是说这样的吃法是口味轻;盐放多了的话就咸了这样就是口味重，因为一般人吃饭口味重的坏处盐巴多了就接受不了。

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产后恢复来月经的早与晚是与孕妇本人的原来身体素质有关。此外产后有一个月经调整期，即恢复来月经之后月经周期不一定与产前的一样，需要经过一段时间才會调整到正常的月经周期 由于你服用了紧急避孕药，更使你的月经周期错乱需要一段时间调整的。由于紧急避孕药的副作用使行经時间、经血量、经血颜色等等都会有些变化的。但是经过一段时间就会逐渐调整到正常的 紧急避孕药，是专门为紧急情况下设计的避孕藥各类紧急避孕药的主要成分，都是超剂量的激素服用后破坏了体内的平衡，从而达到不能致孕的目的所以，紧急避孕药是在采取瑺规的避孕方法突然失效（例如套套突然破裂或滑脱等等）而应急的补救措施是在实在不得已的情况下服用的。如果常吃、多吃紧急避孕药会使得服用者的月经周期紊乱，使得将来怀孕时畸形率增大严重的会导致不孕不育症，等于是自己剥夺了自己当妈妈的权利所鉯，千万不要把事后吃紧急避孕药当做是一种常规的避孕方法！一般一年之内服用不要超过三次为好