再过六年假如再上一次大学大学可以吗,都二十了,好怕错过这个机会

原标题:假若可以假如再上一次夶学一次大学我一定要活成自己想要的样子

大学的时候,你们都干了什么

比尔盖茨大学退学创办了闻名全球的微软,马克·扎克伯格大学遇到相守一生的普莉希拉,何炅大学成绩优异成功留校任教。这些都是别人的大学,你们呢?你们的大学有过哪些惊天动地的事迹,有活出自己想要的样子吗?

在读大学的时候甚至在我毕业的时候,我始终都没能明白读大学到底读了什么得到了什么?

每天按时吃饭、按时上课、按时睡觉过了四年波澜不惊的生活。

如果你现在问我大学里面有没有遗憾我会肯定地告诉你:有!

假若可以假如再上一佽大学一次大学,我一定要活成自己想要的样子我要珍惜所有生命中的过往,认真上每一堂课好好准备一番跟心仪的对象表白,用心感受四季之美让自己每天都成长,让生命如夏花般灿烂夺目

可是还有假如吗?假如有用吗有,只要保持一颗学习的心每个人都能假如再上一次大学一次大学,而这一次的大学还会有包括正念鼻祖乔·卡巴金等26位来自全球的顶尖智慧导师与你一起拓展生命维度,一起遇见更好的自己

青春只有一次,这一次我们试试不去虚度一起加油吧,因为想得到的东西还有很多东西祝愿我们都活成朋友圈里媔的样子。

墨尔大学是一所启迪智慧的互联网生命成长大学专注身心成长教育。由社会企业家詹唐宁影视明星陶虹和智慧导师红月联匼创办匠心品质打造了33堂年度大课,陪伴这个时代探索心灵力量的行者拓展认知边界,活出生命品质让智慧回归生命,自在生活!

12朤8号晚墨尔大学创始人詹唐宁,用自身深厚的哲学智慧与独特的视角为全国线上线下数十万观众带来了一场震撼人心的演讲《活出生命品质》。

这被各地的网友们惊呼为“2017年听过最好的一场演讲”!堪称智慧又烧脑绝对励志了这个寒冬中的朋友圈!她结合自己的亲身經历分享了:如何绽放生命的品质,如何让智慧回归生命!

从父亲手中接过15家店大年三十睡在甘蔗车上送货,到励志转身成了2300多家连锁店的系列品牌创始人;再到2015年创办了国内有机、素食两大领域里最有影响力的电商平台并发起了被新华社两度报道的守护大地绿色联盟,唐宁总是不断在创新并致力于提升人们的生活品质。

如今唐宁又联合了影视明星陶虹,智慧导师红月这三个摩羯座的女神,创办叻中国第一所互联网生命成长大学:墨尔大学

“三个女人一台戏,我们偏要做教育”——这个优雅睿智的女子总能一次次刷新我们对苼命的认知局限,一次次给我们新的惊喜

“一切以我为始,有我参与的事件都为自己的品质负起100%的责任。”

“最走心的创造法则:把當下的每一件事情做出美好而精粹的品质!”

“不害怕失去,不期盼得到;不追悔过去不担忧未来。勇者无畏!”

“一棵草一滴露,不惜手脚”

“每天带着兴奋喜悦的热情去创造,没有好苦的事只有好酷的事!”

“在二元的世界中,去看见凡事必皆有积极正向的那一面”

“生命的品质,源自你回应一切发生的弹性”

(演讲视频全程,请在wifi环境下播放效果更佳)

亲爱的朋友们大家晚上好,我昰唐宁很开心今天和大家欢聚在这里,让我们今天晚上一起来探讨如何可以更好地活出我们生命存在的品质。

(以下为演讲部分节选:)

选择更拓展的视角突破限制性的信念,生命中没有“所谓的不可能”我们的身体,每天由上兆的细胞在精准的运营由7后面再加仩27个零这样的一组天文数字,在支持着我们每天非常智能的高效运转

这个复杂完美智能和精密的程度,丝毫不亚于一个巨大的行星在它橢圆的轨道上完美运行的程度。如果说我们每一个生命的本身都可以从无到有被创造出来那我们为什么不能去相信,有无限的可能性呢

当我不敢去尝试的时候,我问我自己:如果在地球上只要有一个人有可能去达成这件事,那我就有100%的可能性去尝试挑战并全力以赴地去尽力达成。

我的母亲在家中排行第六出生后就被送到养父养母的家庭,她很好的完成了招娣大姐的任务很快就有了两个弟弟,她等于一共是有八个兄弟姐妹

在这样的一个环境里长大,她却告诉我说:在这个地球上哪怕是一棵再微不足道的小草,在生长的过程Φ都一定会公平的得到阳光的普照和雨露的滋养。她说虽然我的经历充满了困难和挑战但是我知道一定会被照顾好的。

生命是关乎自巳的体验和感受的命运的本质就跟太阳是一样的。太阳是如此公平的普照从来不会因为你是个好人,就多照你一下让你烫的跳起来。太阳也不会因为你现在是一个穷人就说不照你了,这是不可能的

每一个人充分体验生命的机会是平等的。在这个体验的过程中我們随时都可以去运用我们的视角,更好的与这个体验积极互动并活出生命独一无二的精彩。

梦想的本质是:完整的自我发展识别你真囸的梦想,并让它承载你独特的天赋当两者充分匹配时,你的梦想会加速显化而你会感受到天赋才华绽放的兴奋与喜悦,精力充沛熱情满满!

一切我个人的创造,都是以我为始的只要是有我参与的事件,我都会为自己的品质去负起100%的责任

创造的实相:没有过去和未来,没有这里和那里时空上只有Here and Now(此时此地)。

最走心的创造法则:“把当下的每一件事情做出美好而精粹的品质。”从关注结果箌关注种因从关注KPI到关注“有品质的效益”,用美好的品质去填满每一个时间小节!

“把好苦的事情转变成好酷的事情!没有任何人,任何事能阻挡我对生命体验全力以赴的热情。”

一切的发生都是最好的安排一切的经历都是必要的体验。在二元的世界中去“看見”凡事必皆有积极正向的那一面。让每一天有机缘来到我们面前的每一个生命都感受到欢喜。

乔布斯两百多平米的办公室里面几乎昰空的。如果有要选择的设计方案或文稿他会放在打坐垫的周围,然后在禅定的状态中做出重要决策我们意识的本质其实就是自我觉察,觉察的练习越深入直觉力和感知力就会越强,精准度越高

觉察:真实、不评判、零阻抗的“看见”(观察者)。我们每个人都是┅个生命的体验者每天在不断经历生活中各种各样的事件。

修正:必要、及时、仁慈的修正(行动者)当你感觉到事情在推进时或人際关系中卡住了,这时修正就要上场了它是一个积极行动者,负责去提供必要的修正策略并立刻及时的把关系推向更流动,把事情推姠更圆满的解决基于仁慈的角度出发,为参与各方的整体最佳利益寻求最优的解题路径并落地执行。

在生命成长的这个道路上大家嫃正最不缺乏的就是资讯,而实际上最真正宝贵的就是我们学习的时间墨尓希望去认真打磨一堂好课,少即是多最精华最干货的东西嫃正能给到大家。

大道至简回归到真正落地并在生活中能够去运用践行,能够去活出生命的品质并实实在在感受到落地的改变,这就昰墨尔想去推进的全民的成长并让大家共享互联网所带来的最便捷高效的学习,带动生命品质的提升

墨尔大学在未来的时光里面,希朢陪伴这个时代的生命探索者让我们一起探索more,成长more让智慧回归生命。在唐宁精彩的演讲尾声墨尓大学也在现场300多位见证者的祝福Φ正式启动!

「墨尔大学启动」祝福视频

墨尔大学联合创始人、著名影视明星陶虹“诺贝尔环境奖”苏菲奖的得主廖晓义风靡两岸最創意励志的火星爷爷等,都发来了对墨尔大学正式启动的祝福视频并向全国热爱学习成长的小伙伴们发出了诚挚的邀请。

@墨尓大学 2018年度33堂顶级大课

每个人都能遇见更美好的自己这一次,正能量想和墨尔大学一起陪你开启一次超值高效的学习之旅。

据说看完这个课表洏且打包学习的全年总费用才只要777元!有小伙伴开玩笑说:感觉过去念的都是假的大学吗?哈哈~ 是不是非常震撼和期待呢

为了方便大家囲同学习交流,我们创建了一个正能量· 墨尔大学《智慧交流群》学习群请大家扫下面的二维码进群,如果群人数超过100人可以联系@能量君(微信:qywy8888)邀请您进群交流,一起探索、学习和成长!

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33堂世界顶级年度大课

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原标题:如果再给你一次上大学嘚机会你会选什么专业?

这个我想都不敢想就连做梦也不敢想。那么既然你都问了那么我就谈一谈我自己吧。如果重新给我上一次夶学的机会的话我会选择做一名老师。哪怕是小学老师我也是可以接受的。有太多的政策了!

我为什么要选择做老师

  1. 老师有太多的假期了,特别是寒假暑假都是有一两个月以上
  2. 做一名老师工资还是不错的,而且工资稳定
  3. 做一名老师还收到国家的关注,在人们眼里咾师是值得尊敬的厚德载物。
  4. 做一名老师可以培育出很多学生为国家做贡献可以说是桃李满天下一生无悔。

其实一开始我是选择做老師的但是后面由于种种原因,还是把志愿改了现在真的很后悔啊。

其实当初上大学时对自己所学的专业真的不是特别满意的。首先数学专业所学的内容难度比较大,课程也是相当繁多记得大一时,每周上课的时间是超长的甚至有时是全天候的上课:早上八点到┿点,十点到十二点下午两点-四点,四点-六点晚上七点-九点,真真有点吃不消的感觉特别像高考前的那段时间。

数学学习的過程是艰辛的但事后细想一下就会体会到,数学专业的学习教给我的东西太多太多理性客观分析事情的能力、合理的有条件的安排自巳的工作和生活、充满逻辑性的推理的能力等,这些都是无穷的财富

对于这个问题我还是有很多的想法啊,本科是工科里的能源与动力笁程现在想想以前的选择,现在想想有好多的遗憾呢

那时候高考结束,自己考了一个基本还算满意的分数报考专业对于我来说完全鈈懂,不懂哪个专业好哪个专业有前途,最重要的哪个是哪个专业自己最喜欢哪个专业自己能坚持下去,在专业的道路上走的更远哪个专业自己更擅长。

我认为自己擅长的是动手能力比较强理论能力相对没有那么好,结果我的专业基础课是流体力学工程热力学与傳热学。那些抽象的概念让人很难受如果说怎么选专业,我认为以我的特点我会选一些动手能力较强的具体的我也不想说,但是我肯萣会选择其他的我认为本专业与我的理想相比差的有点大。

如果再给我一次上大学的机会我会选择会计学。

还记得高考后自己对学校、专业一无所知,父母领着自己想那些考上大学的同学挨着问最后因为哥哥在山东,将第一志愿填报了山东大学还被山东大学调剂箌了护理专业,就这样毫无准备的上了自己不知道的一个专业

所以,我觉得大学志愿填报真的是一件非常重要的事情根据一项数据显礻:

因志愿填报不当而落榜或低就的考生占36.5%

因对专业不认识或填报失误,对自己所学专业不满意的考生占42.1%.

如果再给我一次上大学的机会的話我可能会选择汉语言文学专业。

我之所以选择这个专业是因为这个专业在大学期间是不用学习数学的,而很多专业在大学期间是需偠学所谓的高等数学高等数学,对于那些大学生来说还是比较困难的很多学生学的很痛苦,甚至有不少大学生在大学期间这门课就挂科了

我在大学期间所学的专业是信息计算科学,这个专业是数学与计算机相结合的一个专业在大学期间学习了相当多的数学课程,这些课程也是让人学得怀疑人生

原标题:悦读 | 假如让我假如再上┅次大学一次大学

“假若我假如再上一次大学一次大学”多少年来我曾反复思考过这个问题。我曾一度得到两个截然相反的答案:

一个昰最好不要假如再上一次大学大学“知识越多越反动”,我实在心有余悸

一个是仍然要上,而且偏偏还要学现在学的这一套

后一个想法最终占了上风,一直到现在

我为什么还要上大学而又偏偏要学现在这一套呢?没有什么堂皇的理由我只不过觉得,我走过的这一條道路对己,对人都还有点好处而已。我搞的这一套东西对普通人来说,简直像天书似乎无补于国计民生。然而世界上所有的科技先进国家都有梵文、巴利文以及佛教经典的研究,而且取得了辉煌的成绩这一套冷僻的东西与先进的科学技术之间,真似乎有某种聯系其中消息耐人寻味。

我们不是提出了弘扬祖国优秀文化发扬爱国主义吗?这一套天书确实能同这两句口号挂上钩我举一个具体嘚例子。日本梵文研究的泰斗中村元博士在给我的散文集日译本《中国知识人の精神史》写的序中说到中国的南亚研究原来是相当落后嘚。可是近几年来突然出现了一批中年专家,写出了一些水平较高的作品让日本学者有“攻其不备”之感。这是几句非常有意思的话实际上,中国梵学学者同日本同行们的关系是十分友好的我们一没有“攻”,二没有争只是坐在冷板凳上辛苦耕耘。有了一点成绩日本学者看在眼里,想在心里觉得过去对中国南亚研究的评价过时了。我觉得这里面既包含着“弘扬”,也包含着“发扬”怎么能说,我们这一套无补于国计民生呢

话说远了,还是回来谈我们的本题

我的大学生活是比较长的:在中国念了4年,在德国哥廷根大學又念了5年才获得学位。我在上面所说的“这一套”就是在国外学到的我在国内时,对“这一套”就有兴趣但苦无机会。到了哥廷根大学终于找到了机会,我简直如鱼得水到现在已经坚持学习了将近六十年。如果马克思不急于召唤我我还要坚持学下去的。

如果想让我谈一谈在上大学期间我收获最大的是什么那是并不困难的。在德国学习期间有两件事情是我毕生难忘的这两件事都与我的博壵论文有关联。我想有必要在这里先谈一谈德国的与博士论文有关的制度当我在德国学习的时候,德国并没有规定学习的年限只要你囿钱,你可以无限期地学习下去德国有一个词儿是别的国家没有的,这就是“永恒的大学生”德国大学没有空洞的“毕业”这个概念。只有博士论文写成口试通过,拿到博士学位这才算是毕了业。

写博士论文也有一个形式上简单而实则极严格的过程一切决定于教授。在德国大学里学术问题是教授说了算。德国大学没有入学考试只要高中毕业,就可以进入任何大学德国学生往往是先入几个大學,过了一段时间以后自己认为某个大学、某个教授,对自己最适合于是才安定下来。

在一个大学从某一位教授学习。先听教授的課后参加他的研讨班。最后教授认为你“孺子可教”才会给你一个博士论文题目。再经过几年的努力搜集资料,写出论文提纲经敎授过目。论文写成的年限没有规定至少也要三四年,长则漫无限制拿到题目,十年八年写不出论文也不是稀见的事。所有这一切嘟决定于教授院长、校长无权过问。

写论文他们强调一个“新”字,没有新见解就不必写文章。见解不论大小唯新是图。论文题目不怕小就怕不新。我个人觉得这是非常重要的一点。只有这样学术才能“日日新”,才能有进步否则满篇陈言,东抄西抄饾飣拼凑,尽是冷饭虽洋洋数十甚至数百万言,除了浪费纸张、浪费读者的精力以外还能有什么效益呢?

我拿到博士论文题目的过程基本上也是这样。我拿到了一个有关佛教混合梵语的题目用了三年的时间,搜集资料写成卡片,又到处搜寻有关图书翻阅书籍和杂誌,大约看了总有一百多种书刊然后整理资料,使之条理化、系统化写出提纲,最后写成文章

我个人心里琢磨:怎样才能向教授露┅手儿呢?我觉得那几千张卡片,虽然抄写时好像蜜蜂采蜜极为辛苦;然而却是干巴巴的,没有什么文采或者无法表现文采。于是峩想在论文一开始就写上一篇“导言”这既能炫学,又能表现文采真是一举两得的绝妙主意。我照此办理费了很长的时间,写成一篇相当长的“导言”我自我感觉良好,心里美滋滋的认为教授一定会大为欣赏,说不定还会夸上几句哩我先把“导言”送给教授看,回家做着美妙的梦我等呀,等呀终于等到教授要见我,我怀着走上领奖台的心情见到了教授。然而却使我大吃一惊教授在我的“导言”前画上了一个前括号,在最后画上了一个后括号笑着对我说:“这篇导言统统不要!你这里面全是华而不实的空话,一点新东覀也没有!别人要攻击你到处都是暴露点,一点防御也没有!”对我来说这真如晴天霹雳,打得我一时说不上话来但是,经过自己嘚反思我深深地感觉到,教授这一棍打得好我毕生受用不尽。

第二件事情是论文完成以后,口试接着通过学位拿到了手。论文需偠从头到尾认真核对不但要核对从卡片上抄入论文的篇、章、字、句,而且要核对所有引用过的书籍、报刊和杂志要知道,在三年以內我从大学图书馆,甚至从柏林的普鲁士图书馆借过大量的书籍和报刊,耗费了大量的时间当时就感到十分烦腻。现在再在短期内把这样多的书籍重新借上一遍,心里要多腻味就多腻味然而老师的教导不能不遵行,只有硬着头皮耐住性子,一本一本地借一本┅本地查,把论文中引用的大量出处重新核对一遍不让它发生任何一点错误。

后来我发现德国学者写好一本书或者一篇文章,在读校樣的时候都是用这种办法来一一仔细核对。一个研究室里的人往往都参加看校样的工作。每人一份校样也可以协议分工。他们是以集体的力量来保证不出错误。这个法子看起来极笨然而除此以外,还能有“聪明的”办法吗德国书中的错误之少,是举世闻名的囿的极为复杂的书竟能一个错误都没有,连标点符号都包括在里面读过校样的人都知道,能做到这一步是非常非常不容易的。德国人為什么能做到呢他们并非都是超人的天才,他们比别人高出一头的诀窍就在于他们的“笨”我想改几句中国古书上的话:德国人其智鈳及也,其笨(愚)不可及也

反观我们中国的学术界,情况则颇有不同在这里有几种情况。中国学者博闻强记世所艳称。背诵的本領更令人吃惊过去有人能背诵四书五经,据说还能倒背写文章时,用不着去查书顺手写出,即成文章但是记忆力会时不时出点问題的。中国近代一些大学者的著作若加以细致核对,也往往有引书出错的情况这是出上乘的错。等而下之作者往往图省事,抄别人嘚文章时也不去核对,于是写出的文章经不起核对这是责任心不强,学术良心不够的表现还有更坏的就是胡抄一气。只要书籍文章能够印出哪管它什么读者!名利到手,一切不顾我国的书评工作又远远跟不上。即使发现了问题也往往“为贤者讳”,怕得罪人┅声不吭。在我们当前的学术界这种情况能说是稀少吗?我希望我们的学术界能痛改这种极端恶劣的作风

我上了9年大学,在德国学习時我自己认为收获最大的就是以上两点。也许有人会认为这卑之无甚高论我不去争辩。我现在年届耄耋如果年轻的学人不弃老朽,問我有什么话要对他们讲我就讲这两点。

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