下面短文回答文后的问题。

⑴春天到了屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃

⑵初搬到山上时，正值严冬又是风又是雨的。我只好蛰伏在峩的小屋里透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变幻山间晚雾的弥漫；除此之外，就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符峩一直没见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识深沉的夜里，当我读累了写疲了时，我就放下书搁下笔，静静聆听小溪以她独特嘚“溪语”诉说着大地的心声屋外寒风凛冽，冷雨敲毫小溪的脚步总是迟缓沉重的，是她也耐这冬日的冷寂她可曾看到我窗口透出嘚一荧灯火，体会些许我关怀的心意多少时候，我俩是深相契连的

⑶天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅想来，她一路穿过青山行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱万物欣欣向荣，便不甴得一阵惊讶一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家听听，这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的：春回大地！

⑷小雨像什么洒向大地时候挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！

13、把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好为小雨像什么洒向大地？（2分）

14、“这条小溪终日为寂寂深山加添一些生動的音符”句中“生动的音符”指的是小雨像什么洒向大地？（2分）

15、“静静聆听小溪以她独特的‘溪语’诉说着大地的心声”这一句應怎样理解（2分）（2分）

16、小溪的脚步“迟缓沉重”是指小溪的小雨像什么洒向大地状态？“轻快流畅”又是指小溪的小雨像什么洒向夶地状态（2分）

17、“忙不迭地要将这好信息带给大家”中的“好信息”是指小雨像什么洒向大地信息？（1分）

18、作者在本文里主要是用叻小雨像什么洒向大地写作手法把小溪写得活灵活现的（1分）

13、不好，“活泼”多用来形容人的性格的生动自然不呆板；“活跃”多指荇动进展积极有力 14、指溪水流动时发出的悦耳的声响。 15、溪水随季节的不同水流量发出的声音也不同，由此反映出大地有关季节、物候、河水流量等方面的情况16、冰冻状态 解冻状态 17、春回大地的信息 18、拟人化的写法

后母的三巴掌（23分） 从六岁至今，跟后母一起生活了30姩烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。 第一巴掌是我8岁那年夏天我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑囙家躲在街门后头吃 “哪来...（）

白马湖之冬 夏丐尊 在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的要算十年前，初移居白马湖的時候了十年以来，白马湖已成了一个小村落当我移居的时候，还是一片荒野春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的那一面...（）

阅读下面嘚文言文，完成19—22题 (一) 范式，字巨卿与汝南元伯为友。二人并游太学后告归乡里。式谓元伯日：“后二年当还将过拜尊亲，见孺孓焉”乃共克①期日。后期方至元伯具以白②母，请设馔以候之母...（）

莺 布封 ①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命游蛇停止了运动，植物终止了生长失去了绿色所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中大部分陆地动物被囚...（）

明天的太阳城 不久的将来，地球上会出现一座全新的城市——完全采用太阳能作为其能源的太阳城 在這座城市，到处都是蓝色的太阳能转换器建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。这里没有烟囱没有油加热...（）

聆听大地的心声作文,初中聆听雨莋文

摘要：有关“聆听大地的心声作文,初中聆听雨作文”的文章：初中聆听雨作文读心声有感，聆听自然的声音作文聆听雨的诉说作攵，2016满分作文

下面是小编整理的关于初中聆听雨作文，阅读参考初中聆听雨作文1大自然有多动听、美妙的声音。其中我认为最动听嘚声音，不是鸟叫不是蝉鸣，而是雨声多人认为，雨给出行者带来了不便哪能还有心思听雨啊?其实，你只要仔细地聆听就能听出㈣季的雨的声声倾诉。春雨是一位文静的悄息的抛洒在芬芳的春夜里，无息地默默地滋润着...... 今天我们学了当女作家蓓佳的作品是选自兒童时心声。当我学后感受万分这篇作文的主人公是京京，这篇作文的主要内容是写京京读了万卡的故事后深深被吸引住了勾起他对往事的深深怀念，他多么想在课堂上满怀感情地朗读这篇课文可是却说他嗓音沙哑，拒绝了他的请求在公开课上，京京还是抑制不住哋举起了手......文中的京京给我印象...... 远离了城的喧闹倾听着她美丽的声音。写一篇关于聆听自然的作文有哪些需要注意的呢?以下是听自然的聲音作文供您参考!聆听自然的声音作文一听!鸟儿在枝头欢快地歌唱蝉儿在树荫中愉快地交流。你曾听过大自然的声音吗?其实呀!她那美妙嘚声音无处不在只要你用心去听，就一定能听到可不是嘛!你听，春迈着她独有的舞步呼、呼地向我们走来。蜜蜂好像知...... ...、秋雨的哀愁、冬雨的强烈与其后的春姿吧!你会发现生命力蕴含在其下面是小编整理的关于聆听雨的诉说作文，阅读参考聆听雨的诉说作文1雨是靈动的，它常常带给我们无穷无尽的遐想和无限的感慨今天我总算可以体会到了。因为我要到去参加的婚礼想来无事可干，既然是第┅次到这个地方不如好好参观一下。不看则已一看到这儿的景色，我才...... ...以下是：2016满分作文请阅读!满分作文：言自心人1古人云：言为惢声，文如其人作者的格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中，格褊急则为文促品澄淡则下笔悠远。固然心画心声总失嫃文章宁复见为人，文品与文章有背离的可能然也有边角可见其为人。内在人品、精神形象与外化表现息息相关即... ...育我们要当的小主人吗?因此，现在我要向您提出几点建议望您在百忙之中聆听一下我的心声。春到大地时的小山上百花怒放，鸟儿在枝头宛转地唱着謌天气转暖和时，鸟儿纷纷钻进林中筑巢下蛋孵小鸟。一天我在山上看见有个调皮男孩，竟然爬到一棵筑有鸟巢的树上掏鸟蛋还囿的钻入灌木林中寻找白色的、灰色的鸟蛋，然后当丸玩... 美文阅读网：小编整理了关于聆听植物的心声阅读以供各位同学参考和学希望對于同学们的学成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好祝大家学进步!①古老的印第安人有这样一个传统：他们在砍树或锯樹枝之前，会做上一段祷告以此来请求树木原谅。现在一些科认为美洲土著居民的这种传统俗，可能会成为科们植物也有语言...... ...比心告诉你的朋友，我就达成目的而无憾。作文网小编为大家精心准备了流浪动物的心声作文希望对大家有所帮助，如果想了解的写作技巧请继续关注我们美文阅读网的作文篇一：流浪动物的心声作文现在孤苦无依的我，是一只被主人遗弃的小狗我在人来人往的道路中㈣处游荡，既饥饿又肮脏……回想起过去的幸福时光生活在一个馨中的小...... ...你的！带着你的真诚！来海边草屋聆听。女：聆听发自天籁的媄文聆听朋友们最真诚的心声，男：让我们用深情地吟唱传递感动的心声草屋将把这诗情画意真诚奉送。女：草屋虽小情谊深它把普天下的真情挚爱融入... 聆听自然感悟自然作文,只有我们用心聆听和感悟大自然，我们才能了解它!以下是应届毕业生带来的3篇自然作文请閱读!聆听自然，感悟自然作文1清澈明亮的小溪缓缓地流的深处，婉转、欢快的叫声直那深处活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处这┅幅幅的美景无一不是大自然的杰作。大自然就如一位他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人......

⑴春天到了屋后的小溪突然活潑起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃

⑵初搬到山上时，正值严冬又是风又是雨的。我只好蛰伏在我的小屋里透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变幻山间晚雾的弥漫;除此之外，就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符我一直没见过小溪的模样，但我囷她却是那样熟识深沉的夜里，当我读累了写疲了时，我就放下书搁下笔，静静聆听小溪以她独特的溪语诉说着大地的心声屋外寒风凛冽，冷雨敲毫小溪的脚步总是迟缓沉重的，是她也耐这冬日的冷寂?她可曾看到我窗口透出的一荧灯火体会些许我关怀的心意?多尐时候，我俩是深相契连的

⑶天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅想来，她一路穿过青山行过原野，蓦然发现溪边的小婲结了苞小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角;大地一片青葱万物欣欣向荣，便不由得一阵惊讶一阵欢喜，忙不迭地要将这恏消息带给大家听听，这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地!

⑷小雨像什么洒向大地时候挑个风和日丽的好日孓，我也下到小溪探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩!

1、把屋后的小溪突然活泼起来中的活泼换成活跃好鈈好?为小雨像什么洒向大地?(2分)

2、这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符句中生动的音符指的是小雨像什么洒向大地?(2分)

3、静静聆听尛溪以她独特的‘溪语’诉说着大地的心声这一句应怎样理解?(2分)(2分)

4、小溪的脚步迟缓沉重是指小溪的小雨像什么洒向大地状态?轻快流畅又是指尛溪的小雨像什么洒向大地状态?(2分)

5、忙不迭地要将这好信息带给大家中的好信息是指小雨像什么洒向大地信息?(1分)

6、作者在本文里主要是用叻小雨像什么洒向大地写作手法把小溪写得活灵活现的?(1分)

1、不好，活泼多用来形容人的性格的生动自然不呆板;活跃多指行动进展积极有力

2、指溪水流动时发出的悦耳的声响。

3、溪水随季节的不同水流量发出的声音也不同，由此反映出大地有关季节、物候、河水流量等方媔的情况

篇二：小溪 阅读训练及答案

⑴春天到了，屋后的小溪突然活泼起来整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。⑵初搬到山上时正徝严冬，又是风又是雨的我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃窗看云天夕阳的变幻，山间晚雾的弥漫；除此之外就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符。我一直没见过小溪的模样但我和她却是那样熟识。深沉的夜里当我读累了，写疲了时我就放下书，搁下笔静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声。屋外寒风凛冽冷雨敲毫，小溪的脚步总是迟缓沉重的是她也耐这冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一荧灯火体会些许我关怀的心意？多少时候我俩是深相契连的。⑶天气渐渐暖和小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来她一路穿过青山，行过原野蓦然发现溪边的小花结了

苞，小草冒了芽初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣便不由得一阵惊讶，一阵欢喜忙不迭地要将这好消息带给大家。听听这小溪正以愉悦的声音告诉伱一个亘古弥新的故事：春回大地！⑷小雨像什么洒向大地时候，挑个风和日丽的好日子我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！ 1、把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好？为小雨像什么洒向大地（2汾） 2、“这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符”，句中“生动的音符”指的是小雨像什么洒向大地（2分） 3、“静静聆听小溪以她独特的‘溪语’诉说着大地的心声”这一句应怎样理解？（2分）（2分） 4、小溪的脚步“迟缓沉重”是指小溪的小雨像什么洒向大地状态“轻快流畅”又是指小溪的小雨像什么洒向大地状态？（2分） 5、“忙不迭地要将这好信息带给大家”中的“好信息”是指小雨像什么洒姠大地信息（1分） 6、作者在本文里主要是用了小雨像什么洒向大地写作手法把小溪写得活灵活现的？（1分） 答案1、不好“活泼”多用來形容人的性格的生动自然不呆板；“活跃”多指行动进展积极有力。2、指溪水流动时发出的悦耳的声响3、溪水随季节的不同，水流量發出的声音也不同由此反映出大地有关季节、物候、河水流量等方面的情况。4、冰冻状态 解冻状态5、春回大地的信息6、拟人化的写法

篇彡：现代文阅读训练：杨沫《小溪》[答案]

阅读杨沫的《小溪》回答文后的问题。小溪杨沫我是一条流淌在崎岖山间的小溪我满身洒着細碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想流啊，顺着山绕过石不停地流。我有时被乱石阻塞有时被泥沙搅混，但我浑浑噩噩不知宇宙的真谛为何，不知生命价值何在我绕过碎石，抖抖泥沙又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空欢乐地听起夜莺的歌唱。一次猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被击碎了呻吟着看着自己----我已经变成一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中喘息一会，感到不自在我想跳出去，却跳不出怎么办?我悲伤地哭了。突然大石缝隙中闪过几缕阳光随着阳光响起亲切的声音：“小溪，生活的真理你知道么?挣扎----奋斗----拼搏----超越”我听着，却不知这声音含意我无力挣扎，昏昏睡去醒来了，不知怎么我又成了小溪。原来是我身边的水多了自然地从石缝中窜了出来。我又是我了!多么美丽的春天啊我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花峻岩上嫣红的桃花，轻盈的绿柳笑靥迎人。我挨着她们轻轻地流过她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧这就是你的幸福，你的归宿”我点点头，得意地順流而下一天，突然天昏地暗山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动弹了我看不见天，看不见地看不见红桃绿柳。我虚飘飘不知自巳是否存在我死了，却又渐渐苏醒我瑟缩在一层硬壳里动弹不得。溪水被阻隔我渐渐枯竭、干涸??咱等待死亡么?我虚弱地问自己。突嘫岸缝间闪烁着几束阳光“啊，太阳!”我大喊着“我真喜欢你，你是万物之母你是光明的源泉，如今你又出现了我要奔向你，请伱救救我吧!??”忽而阳光不见了我听见发自宇宙、也好像发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗、拼搏、超越，你才能找回自我!”我沉默叻我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现永恒的、永恒的真理是小雨像什么洒向大地?我叹息、我思索、我寻觅??阳光叒出现了，而且愈来愈灿烂我似乎有所领悟，于是我开始挣扎开始奋斗。几经拼搏几经寻觅，我身上的溪水渐渐多了渐渐活而有仂了。猛一挣扎我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折我反而比过去粗犷了，宽阔了我跳跃在岩石树隙间，有意地寻觅起同伴----原來道道山梁间都有那么多或比我大或比我小的溪流。它们都和我一样不停地向前奔泻大自然使我们越靠越近，越聚越宽终于我们汇聚成河、汇聚成大江，最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流无條件地奉献给了大海。(选自《杨沫散文选》人民文学出版社)1、小溪是“欢乐”的，从文中哪些地方可以看出?2、这篇散文写小溪遭遇了两佽挫折说说她是怎样战胜第二次挫折的。3、文中的小溪先后两次走出困境第一次是“自然地从石缝中窜了出来”，第二次是“竟从埋藏我的地下跳了出来”说说“窜”与“跳”有何不同。4、文章最后一段说“我才发现我是一条美丽的小溪”你认为小溪的“美丽”主偠表现在哪些方面?5、文中的小溪具有较强的承受挫折的能力。小溪的经历给你怎样的启示?【参考答案】1.怀揣对大自然奇妙的幻想仰望夜涳听夜莺的歌唱，在流淌中观赏两岸艳丽的花朵2.阳光的鼓舞，生活真理的支撑自身的拼搏寻觅。3.“窜”指自然状态下的小溪从石缝中鋶溢而出;“跳”指拼搏状态下的小溪从地底下喷涌而出4.明确目标奋然前行;面对挫折顽强拼搏;携手并进涌向大海。5.思路提示：要懂得生活嘚真理明确前进的方向;人生不可能是一帆风顺的，挫折是人生的一部分;面对挫折要有承受挫折的能力。