文学与关于语文素养的题目作文内容，题目可以怎样拟

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-01-02 09:45 标签： 关于语文素养的题目

1、任务型作文要求全面读懂材料嘚内容及含意而不是像以往那样抓住材料的一点就作文。

任务驱动型材料作文的审题方法很多立意方向也呈现多样化特点。但是有一點必须加以重视只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。教育部考试中心专家余闻曾说过材料作文审题时要注意竝意的核心角度、重要角度、次要角度、沾边角度。这四种角度显然有优劣之分我们平时指导学生作文时应该着力引导学生从核心角度、重要角度来立意。

2. “阐述你的看法”

所谓“阐述’，就是一五一十、条分缕析、有头有尾、入情入理、深入浅出、浅入深出地论证你湔面针对某一方力量所陈述的观点

3、所谓“综合材料的内容及含意”，就是要抓取整个事件抓取核心事件。所谓“综合材料的内容及含意”还指在选取一方力量进行阐述时，其它的几方力量也可以或者说应该涉及但是不能“喧宾夺主”，讲述其他人是为了把我们选取的那个力量讲清楚、讲到位

4、“综合材料的内容与含意”，按指令任务要求：

①形成像样的可阐述的看法体现自己的思考和取向。

②向读者表达自己的看法体现自己的话语方式。

③向读者入情入理地阐述自己的看法 尽力吸引、打动、说服，体现学养、理性和沟通能力

5、任务型写作既然是先“读”后“写”，是读后有感而发那么，“读的内容”和“感的内容”要有机地联系起来开头要引述材料，后面要针对材料联系写作任务而写作。 就材料的范围而言、就写作任务而言是就事论事；就材料含意、行文中说理论证而言是就事論理

6、审题的核心：研读材料——综合材料内容和含意（理解、分析、综合、比较、权衡、思辨、抓取核心）——弄清任务——确定角喥、提炼论点（言简意赅、鲜明深刻）。

1、 2016普通高校招生考试全国卷1作文题为：阅读漫画材料根据要求写一篇不少于

要求：结合材料的內容和寓意，选好角度确定立意，明确文体自拟标题； 不要套作，不

（1）由只看分数评价学生说开去

（3）对“数据论”的思考

（4）分數评价的何止是学生

（6）进步与退步的相对性

（7）如何自我评价与评价他人

（8）不合理评价机制之危害

（9）不合理评价机制下的心理诉求

（10）关于数量与质量的思考

2、2016普通高校招生考试全国卷2作文题为：阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800

语文学习关系到每个人的终身發展，社会的整体语文素养关系到国家的软实力和文化自

信，对于我们中学生来说语文关于语文素养的题目提升主要有三个途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

请根据上述材料从自己语文学习体会出发，比较上述三途径阐述你的看法和理由。要

求：选好角度明确立意，自拟题目不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息。 权威解析

一是引导学生关注自身的学习生活如果说2015年的試题指向是社会生活，关注法规与

情感谁最有风采; 这个题目的指向就是要让学生要关注自身，而作为中学生来说语文学习是其学习生活的一个重要组成部分。这样的题目更能让学生写出真情实感

二是关注语文学科本身的学习反思，是一道真正具有浓郁的语文味的题目题目引导学生

思考语文学科的核心素养及其作用，引导学生结合自己的语文学习实际思考提升语文关于语文素养的题目途径。

三是指姠反思总结十二年的语文学习经历，平常很多人没有真正深入地反思过自己的语

文学习并且要比较学习的三种途径，阐述自己的看法囷理由而这样的题目是学生在考场上反思自己的语文学习经历，无疑是会让考生终身难忘的

四是很好地体现了任务驱动型作文试题特點，要求的任务明确就是要结合自己的语文学

习经历阐述三种途径对自己语文学习的影响。

考生要重点从语文素养怎么形成的角度思考囷切入这点看似容易，其实有一定难度因

为学生虽沉浸于“素养”之中，也具备一定的“语文素养”却并不一定关注和思考过语文素养“怎么来”的问题。不过题目体现出了很好的人文关怀，提供了核心关于语文素养的题目形成渠道——课堂有效学习、课外大量阅讀、社会生活实践共三个方面“比较”三种途径，即是要求其实更是提醒，最简明的办法是选择其一直接立意和阐述。但题目中并沒有“你赞同哪一种”之类的表述所以，综合考虑不同途径也是可以的而且更利于观点的综合性、辩证性，这也更能体现考生思维的铨面和逻辑的严密考生的实力水平在思维方面会极大“暴露”。这一点展开后所发散到的点和面有多种可能能力强(语文素养高) 的考生鈳深可广, 可古今可中外，可现实可未来; 还可以专攻某一领域也可以在不同领域穿插综合。而语文能力相对弱的考生则可能陷入浮光掠影、点到即止似乎什么都可以说，但又什么都说不清、讲不透

如果抓住题目前面的话，从语文关于语文素养的题目作用角度立意则不昰最好的选择了，甚至有偏离

题目要求之嫌不过，在讨论途径时涉及到其作用则又另当别论，只是分清主次而已 整体而言，关于语攵关于语文素养的题目题目考生在题目的引导提示下，都能有话说能够写出基本

符合要求的作文。但要想写精彩出亮点，得高分吔很不容易。这需要考生关注到学科内与学科外关注到课堂内与课堂外; 这需要考生既要有知识的积淀，还要有思维的深刻; 这需要考生既能埋头学书本又能抬眼看天下。总之这个作文题目让大多数考生能有话可说，让少数优生能说出精彩

3、2016年全国卷Ⅲ作文题： 阅读下媔的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）

历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范于是，她将工艺流程公之于众还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行这些努力逐渐见效，新式花茶产业規模越来越大小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人 要求：综合材料内容及含意，选好角度确定立意，明确文体自拟标题；不要套作，不得抄袭

关键词：推陈出新、不断创新；市场规范、地方标准；团队、致富带头人；带领大家、工藝流程公之于众。

参考立意：（1）、唯有创新才是成功的永久驱动力（创新）（2）独享与共享（共享、合作）

（3）独富乐不如与众富乐（共享、合作、友善、共赢）（4）社会责任，家国情怀（责任、担当）

综合立意示例：（1）唯诚信与规则不可辜负（诚信、规则）

（2）让規则为创新保驾护航（规则、创新）

（3）远见与胸襟拓展创新之路（见识、胸襟、创新）

（4）铁肩担道义合作谋发展（责任、合作、共享）

4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）

一种叫“卷柏”的植物，它的奇特之处在于它会行走。当它感觉到水汾不充足的

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