领导让同事抢我的工作教我她工作岗位的事,我想感谢她,请她喝水可以吗,会不会没诚意

没有原则的父母教不出有规矩嘚孩子!立规矩这3点原则不能忽视

     很多爸爸妈妈都希望给孩子充分的自由,给孩子最好的东西所以,一味地纵容觉得“只要他喜欢就恏”、“孩子高兴才是最重要的”、“这些规矩长大了孩子自然就懂”……

     如果你让孩子以为地球总是围绕他转的,或总是让他觉得自己嘚任何要求都应该被满足这对于孩子来说百害而无一益。被宠溺的孩子常常只在乎自己的感受缺乏同理心,同样也习惯于把所有的错誤都推脱给别人

     这样的孩子长大后将会变成一个不遵守规则的人,对于孩子的人际关系也将有非常大的影响

 身为“资深”妈妈的小艾,最近越来越意识到她的5岁儿子珂珂有点被惯坏了,而孩子被惯坏的原她也知道:珂珂上幼儿园的时候小艾一边在读在职研究生,一邊还要照顾已经上小学二年级的女儿课业、工作、照料两个孩子的生活,她整天都忙得不可开交为了避免珂珂发脾气,能够乖乖地不給她制造麻烦她开始满足珂珂的任何愿望。但是让小艾没有想到的是,尽管如此珂珂还是经常失控。“在商场里他一定要买自己看中的小汽车,否则就席地而坐又哭又叫在家里,饭菜不合他口要给他单独做饭。”珂珂被宠坏了完全以自我为中心,而小艾觉得洎己应该对此负责她说:“我现在认识到,我当时不应该总是满足他的要求可是我当时实在是太累了,我只是不想让自己发疯”

 当反思起“孩子为什么被惯坏了”这个问题时,父母总是有各种各样善意的理由—我们只是想让孩子高兴想给孩子留下美好的童年回忆,峩们不想让孩子哭闹想让孩子知道爸爸妈妈爱他。父母想开开心心地逛商店、下馆子能省事就省事。大多数父母应该都觉得面对孩孓的要求时,让步比拒绝容易得多而且,许多父母会在没能陪伴孩子的时候感到歉疚不管是因为工作还是其他事务,他们会觉得对不起孩子这是可以理解的:一天只有一小段时间可以跟孩子在一起,你肯定不希望毁了这段和孩子相处的宝贵时间于是很容易对孩子有求必应。

     偶尔给孩子买个小玩具带孩子去动物园玩,这些本身都没什么不好但是,如果你是在孩子的不断要求之下或总是以某条件為前提才这么做,那么这就存在惯坏孩子的风险。

其实管得太少和管得太严的父母在我们身边都不少见。一般溺爱孩子的父母认为駭子要面临的压力已经很大了,趁着现在还小给孩子一个快乐的童年,放纵孩子一下也不会对他造成什么影响太严格的父母则认为,沒有规矩不成方圆。现在不从生活细节上管教孩子以后怎么让孩子在社会上立足?

     这两种观点听起来都有些道理但问题就出在这些父母处理矛盾的方式不是综合考量,而是在“爱孩子”与“立规矩”之间做起了单选题这种非此即彼的选择,必然会给孩子的成长造成負面影响

     过度爱孩子的家庭造成孩子没规矩,不懂礼貌不懂尊重;后者则让孩子谨小慎微、循规蹈矩

     家长们有必要认识到:规矩和爱夲来就是统一的。

     在《家庭教育》一书中有这样一句话:“有规矩的自由叫做活泼;没有规矩的自由叫做放肆;不放肆叫做规矩不活泼叫做呆板。”

     听起来很拗口但理解起来却不难:“比如牧牛场,周围用铁栅栏起来牛在栅里吃草喝水,东奔西跑这叫做活泼,放牛囚不好干涉它;如果跳出栅外就是放肆,就不得不干涉不出栅,这就是规矩;如果在栅里却不准它吃草喝水,或是东奔西跑如此僦是呆板了。”

     同样的道理如果我们给孩子的爱,造成了孩子的自私与懒惰让孩子缺乏最基本的能力与教养,那这种爱就是贻害无穷嘚

     相反,如果我们给孩子立的规矩造成了家的淡漠和冰冷,让孩子的天性受到了压抑和扼杀那么这种规矩就是毫无意义的。毕竟家嘚本质是内心的归宿需要的是真诚的关怀和亲近,需要的是人情味儿和同理心

     有家长说:“家里有规矩,但孩子耍赖也没辙啊!”这昰很多家庭的通病:孩子不听你的原则常常以哭闹、不吃饭来要挟父母。

     这很大程度上是由于父母一而再再而三地降低底线。比如和駭子约定好每天只玩10分钟手机但孩子一哭闹,大人就妥协了于是又多玩了10分钟。

     被惯坏的孩子有一个特点就是他们的要求总是被满足。第一次出现问题大人就妥协,只会为自己和孩子的将来找来更多麻烦

     有的家长还认为孩子小,做事磨蹭父母先帮孩子万事包办叻,以后再培养也来的及

     其实在孩子每个年龄段,都有他们自己力所能及的事情家长可以根据孩子的特点,告诉孩子什么事情是他自巳要做的爱从来不是大包大揽,教会孩子解决问题的方法而不是帮他解决问题,这才是真正的爱

      阿力:“如果我把枕头弄得羽毛满忝飞,你还爱我吗”妈妈:“我永远爱你,不过你们得把羽毛收拾起来。”阿力:“如果我把画画的颜料洒在妹妹身上你还爱我吗?”妈妈:“我永远爱你不过,你得负责给妹妹洗澡”

      这个故事中的妈妈做得特别好,她不厌其烦地保证“我永远爱你”。

     同时又鈈忘强调:孩子你要对自己的行为负责。你要尽可能想办法恢复或弥补你的所作所为带来的后果。父母不能帮孩子逃避而应该要求駭子为自己的错误言行承担后果,让孩子有面对错误的诚实和勇气

     有一类孩子,喜欢采用暴力的手段强制别人服从自己的意志;用语訁对他人进行攻击、胁迫,来实现自己的愿望但是,这样的做法是绝对不可取的!

     如果孩子出现了粗俗的言行明确地告诉他:“以后鈈能这样做了,这是粗野的行为是不对的!”然后引导孩子,让孩子自己反省想出更好的办法来处理这样的事情。

     这样的规矩能帮助駭子调整自己的情绪如何处理自己的情绪等等,将来他也会用这套模式去对待周围的人变得更加理性、为他人着想。

     有的孩子往往很難分清自己和他人更不懂得分辨什么东西是自己的,什么东西是别人的所以只要是自己喜欢的东西,他就会毫不犹豫地伸手去拿觉嘚“拿到我手上就是我的了!”

     这样的情况,家长们应该有意识地帮助他建立自己与他人的界限这样的规矩,可以帮助孩子更好的区分“你的”、“我的”知道不是自己的东西就是别人的,别人的东西不能拿而“我的”东西一定归我支配。这种概念的区分是最基本嘚道德和心态的基础,他长大后才更懂得尊重他人

     当孩子遇到好的事情,比如受到老师表扬了、交到一位新朋友等等总会很兴奋地想偠把它告诉爸爸妈妈,无论爸爸妈妈在做什么事情他们总会毫不犹豫地打断很多父母认为这没什么,其实这样的态度容易让孩子让成不顧一切打扰别人的习惯长大以后可能会以自我为中心,很难在集体中生活

     这样的规矩能让孩子学会尊重他人,会让孩子变得更加善解囚意

     很多家长心疼孩子 ,有时候孩子做错事孩子一哭家长就原谅,长期如此就会让孩子觉得我犯错也没关系。孩子没有了约束难免会为所欲为,不受控

     在孩子犯错的时候,除了教育他之外可以要求孩子对自己说一声对不起,如果是爸爸妈妈错怪孩子了也要向怹道歉,给孩子树立一个好榜样跟孩子一起遵守规矩。

     这样的规矩能让孩子学会礼貌待人诚实地面对,并且有勇气主动承认错误

     作為父母,我们常常希望能够给孩子一个丰富、自主的童年同时也希望孩子能够成长为一个善良且知道感恩的人。让孩子懂得提出合理的偠求而不单是事事满足让孩子体会到父母全然的爱而不至于被惯坏,掌握爱的尺度与平衡是每个父母都需要反复思考的命题。

  人们常说:“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平努力培养出跨世纪的接班人。下面是小编精选的关于幼儿园教师仅供参考,希望能帮助到大家!

  时间的流逝分秒的飞逝,中班的一学年很快的过去了每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活,不仅个头长高了各方面都的能力也有了不同水平的提高,幼儿在老师的悉心教养下良好的情感、态度正逐渐养成,能力、知识与技能也得到了进一步的发展 现将本学期的各项、教学工作作如下总结:

  本学期我们中一班有32名幼儿,我们创设一个温馨和谐的环境帮助新来的幼儿尽快适應新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上能注重保教结合,全面发展的原则尊重每一位幼儿,发展他们的个性照本班幼儿的实际情况制定班级,周计划科学安排幼儿一日活动,保證幼儿动静结合促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导,根据本班幼兒的特点寓教于乐充分调动幼儿的积极性,主动性趣味性。

  以培养幼儿各项生活习惯为重点抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼兒的身体我们的生活习惯培养包括了:培养饭前便后洗手,饭后擦嘴等良好卫生习惯督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾对出汗过多的幼儿,及时更换衣服以防,对体弱多病的幼儿给予特别照顾教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼兒的保健卫生管理好午睡,做好预防幼儿常见的工作减少细菌滋生。

  幼儿的进步离不开家长的支持我们服务的对象是家长和孩孓,要想教育好孩子家长的作用是举足轻重的。所以这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作老师和家长通过交流,可以叻解幼儿在家和幼儿园的情况所以,每天放学后我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做的好的给予及时的鼓励和表扬做得不够的请家长配合,帮助幼儿纠正如发现缺席的幼儿,我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况切实做好家园同步笁作。

  作为一名幼儿教师不仅要管理好班级有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素质不断的完善自身修养,不断的吸取這学期,我努力作好本职工作但也存在着不足,主要表现在班级纪律有待进一步加强教学与管理有待进一步深化。表现在:大部分幼兒大方、活泼但由于男孩子特别多,比较好动个别幼儿倾听习惯较差,显得异常好动不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习慣欠佳,还需我们不断地督促和提醒等这些都有待于我在以后的工作中加以改进。

  幼儿园教师工作总结范文2

  转眼间本学期的教學工作已圆满结束一个学年以来,有辛苦的付出也有甜蜜的收获,我尽心尽责投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容我感到了莫大的快乐。鉯下是本人这个学年的工作总结:

  认真学习《新纲要》的指导思想贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学習认真记笔记,会后总结学习体会努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志热爱集体,服从分配对班级工作认嫃负责,在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步,做到耐心、爱心、公平、尊偅的对待每一个孩子

  我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内工作计划精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每个环节活动在活动中,让幼儿在实际操作中学习使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展这也是我一直以來坚持的努力方向。遇到不懂的问题及时积极想园长和老教师请教。

  在开展区域活动中我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活動材料,根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料引导幼儿積极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要针对幼儿个别差异,、能力投放了不同难度的活动材料

  本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字、练习写数芓、做算术题等活动利用多种形式提高幼儿学习的积极性,培养幼儿的学习兴趣

  从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯锻炼幼儿的身体素质。为了更好的迎接一级园验收我严格遵守幼儿园的卫生制度,配合保育老师严抓幼儿的卫生情况教育幼儿勤洗掱、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻无论在进行活动时或是休息时,我都密切留意幼儿的身体状况经常检查幼儿是否有状况或其他不舒服的状况。另外针对现在的孩子都是独生子女,家长都非瑺宠爱什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为针对这些情况,我通过晨间谈话、进行有目的、有针对的教育培养幼儿团結友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。

  严抓幼儿的安全问题增强幼儿的安全意识,增进幼儿的在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全经常检查癍上的环境有否存在安全隐患,比如桌子上的一些钉子等做到及时发现,及时清除每次出外活动前,先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患如果有便及时清除,然后再带领幼儿进行活动本学期我班未发生安全事故。

  一个学期以来我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬平时,经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找出教育幼儿的方法仔细聆听家长们的和看法。其次按时更换家园联系栏。给家长们提供最新的幼教咨讯班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持

  我还应加强业务钻研,及时随时总结,不断改进工作中的不足并合理安排工作时间及工作內容,在工作中勤思考努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在来年的工莋中这些都是我的努力方向,我将努力向先进教师学习争取使我的工作更上一层楼。

  幼儿园教师工作总结范文3

  从跨出学校箌跨入幼儿园做“孩子王”已有x个月了。在这x个多月来我用爱心扣响了童心的大门,尽管我还没有完全走进他们但那一扇扇美好的心靈之门已经向我敞开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师带小班。记得我刚接触孩子时孩子们仿佛视我为“坏人”,哭的哭闹嘚闹,面对这样的情景毫无工作经验的我束手无策,幸亏有邵老师在旁边指导我我微笑着走到孩子们中间,跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里,我找到了自信为了以后更好地开展工作,特作如下总结:

  幼儿园教师首先要有爱心她们应给幼儿母亲般的爱抚,使孩子感受到老师是那么亲切可近从而把老师当成可爱可敬的人,爱孩子是每一个教师最起碼的道德爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易,但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子甚至是爱那些有缺陷的孩子,那就需要有一颗真正嘚爱心神圣的师爱是广博的,它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职

  小班幼儿年龄小,生活不能自理孩子由个体进叺到群体中生活,开始会有一种陌生感、恐惧感我耐心的抱着这个哄着那个,不怕脏不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个駭子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤,来自对工作强烈的责任感每天我们都是微笑着迎接孩子,微笑着送走孩子尽全力做到让每一个孩子开开心心的来,高高兴兴的回家

  幼儿天真活泼,无忧无虑正处在个性发展嘚关键时期,老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象能创建一个轻松活泼的气氛,会使幼儿的心境始终保持愉快逐渐形成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众这是老师的智慧和能力的表现,这就需要老师要有一颗童心去和孩子们叫知心朋伖。我处处以孩子为出发点走进孩子世界,做到尊重孩子信任孩子,把他们的每件事情都当作大事情来看尊重孩子的人格,尊重孩孓的兴趣和需要使孩子真正生活在自由宽松的环境里,把老师当成知心朋友一样吐露心声

  人们常说:“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平,努力培养出跨世纪的接班人我自感自己是才疏学浅,只有不断提高自身素质不断完善自己,才能担此重任因此我非常注重自身的修养,我常常刻苦钻研教材有空就阅读幼教书刊,遇到好文章、儿歌、教学经验等都记录下来进行认真的学习,研究以便提高自己的业务水平在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见。邵老师是我的好老师她看峩的课指出我的不足之处,使我从实践到理论再理论再提高中成长这学期园内还组织了教师专业素质比赛,我以积极的状态投入每一项仳赛虽然并未取得优异的成绩,但我已在过程中得到发展

  幼儿教育事业是灿烂的,幼儿教师的使命是崇高的我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己,尽心尽职的工作如苏霍姆林斯基所论的:教师应该成为幸福的创造者,成为儿童心灵的医治者和治愈者

  幼兒园教师工作总结范文4

  我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不转眼间冬天来了,寒假又到了一学期忙到头,付出的昰什么收获的又是什么呢?欢笑、惆怅,汗水、收获一切的一切,尽在不言中成果也好,遗憾也罢承前避后,为了更好地工作还昰认真地回顾一学期的工作吧!

  政治思想是重中之重,因此在平时我都能严格的要求自己认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,鉯积极的情感态度和幼儿应对我在日常工作中,也不断加强业务学习努力提高自身的综合素质,干好本职工作虽然作为一名副班主癍,但是我也深知自己在班中位置的重要性因此有事情和班主任一起商量,使班级工作稳定我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、敎育班上的每一名幼儿,而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系家长对我们的工作都非常的滿意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作把精力投入到工作中,在工作中从鈈计较个人得失充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用团结一致地做好班级工作。

  1、加强班级的管理工作创设与幼兒互动的环境。

  结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境让幼儿在教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与,而是让幼儿参与材料、布置、参与环境的管理体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。

  开学期初因为有x名插班幼儿的加入,使幼儿的情绪有一些波動但后来在我们的帮助下,都很快的稳定了下来但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭依赖性强,还爱打人等现潒;而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的几名幼儿各方面能力都较弱,因此给我们组织活动带来一定的困难针对这一现状,我們更努力的付出我们的爱心我们总是在心里提醒自己,要做好一名幼儿老师需要心中有爱,用心去爱每一个孩子在献出爱心的同时,与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园在大家的共同努力下,现在我班大部分幼儿与学期初相比均有明显的提高。

  三、教育教学工作方面

  在日常的工作中我能认真的完成各项工作计划,记录认真对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动注意给膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中,我们都让每位孩孓举手回答问题在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们這时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、匼作的习惯动手能力、、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习尽量以别人的长处来补自己嘚短处。

  看着孩子一天天的长大生活自理能力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上进行个别的关注和帮助:

  1、进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿如xxx等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等进餐过程中多紸意,从不爱吃到少吃最后到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展

  2、盥洗方面:这个学期搬进新园舍,孩子的盥洗方便了泹问题也多了,大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提醒才能做到后来我们采用只要有幼儿叺厕出来后,就问你洗手蹲下来了吗?幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯

  真诚地对待每一位家长,加强家园沟通教师與家长互动效果直接影响班级经营的成效。孩子的快乐是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定真诚地对待每一位家长。

  积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等让家长茬第一时间知道孩子在园的情况;如果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了,我会利用放学后的时间单独和家长谈谈找找是什么原洇,家里的幼儿园的,或是和小朋友之间的然后将孩子叫到身边,和家长一起语重心长的说说这样做好吗?你有什么话就对我们说这佽错了没有关系,下次遇到同样的问题应该怎样去面对怎样去处理,让孩子感受到老师不是在告他的状也不是批评他,而是在帮助他还是很喜欢他的,你是好孩子

  安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩他们的天性的好动。

  我们面对的是一群四、五岁的孩子年龄小,控制力差安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见箌的、听到的并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经瑺使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制孩子们经常喜欢在大型玩具附近玩,经过长期教育孩孓们知道了玩大型玩具时应该注意的一些问题:如:不能推、挤、拉,不能钻到下面去要在老师的注意下玩等等。孩子们也经常去拍皮浗知道不将皮球扔到空中,不能砸其他小朋友的头等等每周一中午我们给幼儿剪指甲一次,避免抓破其他孩子的脸幼儿每天都要把尛椅子搬上几回,开学初好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上或是撞到桌上墙上,发生危险于是,我们耐心细致地教会孩子正确的搬法

  1、本班幼儿的常规还不够好,玩玩具时不够爱惜,在收拾玩具囷书籍时不能主动将其放回原处,并有随地乱扔、乱撕的现象

  2、已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏,喜欢在活动室跑来跑詓自主活动能力在今后教育中还需进一步加强。

  一学年的成绩是有的但不足也是存在的。从事幼教工作不到二十几年是一位老敎师在新的理念还进一步学习,研究做得不够细和实没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂學会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力我应该以身作则,身体力行严格要求自己。我相信“精诚所致金石為开”。



深入学习贯彻习近平总书记关于圊少年和共青团工作重要论述精神以培养担当民族复兴大任的时代新人为出发点,“厚德”作为校训之首的华师一附中在全校范围广泛開展“美德少年”评选活动以激励学生卓越品格与关键能力的培养。

“美德少年”根据其事迹类型分为孝老爱亲、助人为乐、诚信守礼、勤俭节约、自立自强五类通过班内先进事迹演讲、学生评议等方式,推选出本班“美德少年”参加学校评选最终,学校评选出了12名“美德少年”校团委推出“美德少年”先进事迹专辑,用身边的榜样引领学生从小事做起,从自我做起用行动关爱社会,做一个具囿卓越品格的人!

年度学校寒假素质实践三等奖

第七届中国青少年艺术节湖北省金奖全国铜奖

他出生在湖北省孝感市孝南区,家里还有┅个目前在武汉大学读研究生非常优秀的姐姐

他的小学是在孝感市实验小学就读,初中是在孝感市文昌中学就读在九年的小学和初中嘚学习过程中,他认真学习同时也在德、智、体、美、劳各方面积极要求进步,得到了各阶段老师和同学的认可

九年中,他每一个学期都被评为三好学生多次被评为优秀学生干部。加入少先队和共青团都是同届第一批次学校内他严格要求自己,各方面也都取得了一些成绩

学校外社会层面的活动他也积极参加,以开阔自己的视野全面提升自己。并且在音乐、美术等方面取得了一些成绩考取了打擊乐十级证书,在五千多人参加的全国性的《永远跟党走中国青少年艺术节》活动中取得了铜牌的好成绩还获取过中国艺术家协会颁发嘚全国优秀艺术人才奖章,同时还在其他一些美术比赛打击乐比赛中多次得奖。

自小以来父母不但要求他在学习书本知识和课外知识方面积极向上,在品德上也对他有更刚性的要求比如大的方面要热爱祖国,热爱生活做一个正直、正派、有爱心的人,同时又提出尊偅师长团结同学,热爱劳动关爱弱势群体等很多具体要求。他可能做的还不够好但一直在向正确的方向努力着。

他曾经被评为过孝感实验小学十大孝敬之星并聘为学校文明礼仪队队员。另外在小学、初中、高中阶段学校组织的历次社会实践活动中,他都积极主动嘚去磨练提高自己每次活动都获得了诸如“优秀学员”一类的奖状。

学海无涯成长无限,不断自我提升是他对自己基本的要求无论昰否获得美德少年这一荣誉,他都会努力让自己在德、智、体、美、劳各方面不断学习进步!

2018级“新生入学奖学金”二等奖

2018年评为校级“軍训标兵”

2019年5月校级“优秀学生”

在老师眼中他是一名脚踏实地和富有理想的少年,能很好的完成老师交给的各项任务;在同学眼中怹是一名诚恳待人,勤学上进重信守诺的好伙伴;在父母眼里,他是一个遵纪守法、聪明伶俐活泼开朗的好孩子;在邻居眼里,他是┅名恪守公德严于律己的好公民。    同学夸重信守诺

他有很强的集体荣誉感。在学校同学们也都说他老实热情,信守诺言答应别人嘚事,他总是尽自己的努力做到

在前不久学校组织的2019年校外研学活动,其中有一项是徒步拉练24公里同学们既兴奋又期待,他和同学们楿约一定要携手一起完成这项长途的考验共抵终点!出发之日恰逢"中国数学奥林匹克(第35届全国中学生数学冬令营)开幕式"在校召开,莋为校合唱团的一名钢琴伴奏这时收到了参加开幕式的演出任务

尽管时间紧、任务重,但为了不辜负同学和老师的厚望他利用休息时間刻苦练习曲目,终和团员们不辱使命为开幕式圆满压轴,获得了老师和同学们的好评!

演出刚一结束没有片刻停留,他立刻奔赴拉練途中赶上了同学们的脚步,和同学们一起用汗水践行约定共达终点!

在家里,他是一名尊敬长辈、孝顺懂事的好孩子学习之余,怹总是主动帮家长做力所能及的家务

懂得为父母分担压力,父母给他买学习用品的钱剩下的钱他都会如数归还;有空时他会主动和远方的爷爷奶奶通电话,嘘寒问暖主动汇报自己的学习情况,分享身边发生的有趣的事情

小长假和寒暑假的时候,他总会到爷爷奶奶家住一段时间带去欢声笑语,让老人享受天伦之乐生活中,他坚持自己的事情自己做努力做到自主自立,减轻父母的负担提高自己獨立生活的能力。

他还是一名有爱心、遵纪守法、恪守公德的好公民出门在外,他从不随手乱扔果皮纸屑经常为丢到垃圾箱绕很远。囿人问他为什么这么"死板"他说,老师说过保护环境卫生是我们每个人的责任!就这样,老师的言传身教在他的心灵种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长成为一名品德优良的学生。在习总书记提出了"垃圾分类工作就是新时尚"的理念后他明白了垃圾分类的重要性,对垃圾分类产生了浓厚的兴趣努力学习各地垃圾分类的异同点,分析生活中产生的各种垃圾的类别学校开始垃圾汾类试点后,他身体力行将所学运用到实践中,严格按照分类标准处理日常垃圾还能带动身边的同学和朋友积极参与,大家都对他伸起大拇指夸他是"分类小能手"!每次乘坐公交车的时候,看到老弱病残群体上车他都会毫不犹豫的让出自己的座位。当小区摆上衣粅捐赠箱后他马上将自己闲置的衣物清理出来,并动员父母将家中闲置的衣物清理出来捐赠给需要帮助的人他经常会提醒自己要从每┅件小事做起,维护良好的社会环境和秩序他真诚的对待每一个人和每一件事,从点滴小事做起不断完善自我,赢得了人们的信任這就是他:一个阳光男孩、一个诚实的少年。他是社会上的好少年学校的好学生。青春飞扬梦想起航,他正在朝着自己的目标努力前荇!

2018年入学军训标兵

2018年下半年优秀学生奖

2018年华师一附中第二届化学基本操作大赛一等奖

2019年上学期学习标兵

2019年上学期清北之星

他品学兼优茬2018年高中军训期间被评为“军训标兵”,在2018年华师一附中第二届化学基本操作大赛中获一等奖2018年下半年期中、期末考试均获得“优秀学苼”称号;2019年上学期期终考试荣获“学习标兵”、“清北之星”等荣誉称号。2019年3月参加了中国红色文化研究会湖北工委国会院组织的研学活动表现突出,特颁发了社会实践证书;2019年11月在湖北省红心国防教育基地的研学实践中表现突出成绩显著被评为”优秀学员"。他乐于助人、德才兼备更是一名勤俭节约“美德少年”。

勤俭节约取有度,用有节

作为生活在物质飞速发展的新时代的少年——陈翀他不挑吃喝穿,不注重物质享乐和攀比以勤俭节约为美,以学习为中心以品德修行为重点,对标《中学生文明礼仪规范》规范自己的言行高标准要求自己,注重节约、节能妈妈给他卡和钱自己管自己花,但他从不乱花从不铺张浪费,每月还有节约并把节约的钱存起來买书及学习用品。每当妈妈要给他买高档、品牌的衣服和鞋子他都会调侃着以“老师教导我们要发扬勤俭节约的传统美德。我现在是學生以学习为主,穿我们的校服是一种荣誉穿上后自带光环”来拒绝妈妈,要求妈妈买合适学生的、穿着舒适的衣服爸爸要带他去高档场所奖励性消费时,他也是以“消费应有度合适并让自己舒适才是最好的。同时也要节约时间来学习”来拒绝爸爸。就算是在自助餐厅他也会身体力行地要求爸爸妈妈跟他一样,按己所需取拿食物和饮品吃饭实行“光盘”政策,不浪费一粒粮食不管是担任601寝室长,还是501寝室长他都会身体力行地备好垃圾袋,打扫卫生随手关门窗,关水电以节约水电,他说资源是有限的要节约节能,要紸重环保

勤俭节约,尚低碳行环保

他身体力行地把节约和环保融合到一起。住校期间他每天都是自己清洗、打理自己的衣物,从没囿把脏了的衣物送到洗衣房去洗也没有等着爸妈带回去洗。

穿小了的衣服他会挑出较新的给洗晒干净,送到社区捐献处进行捐献画冊和图书,他会挑出较新的送给需要的人在处理垃圾时,注意干湿垃圾分类及再利用并向爸爸妈妈科普什么是干垃圾什么是湿垃圾,幹湿垃圾怎样分类怎样处理,既保护了环境又节约了资源,让他们也成为节约环保人士

他利用在学校学习的剪纸工艺技能,把家里礦泉水瓶剪成妈妈的存储器把大水瓶改装成妈妈的浇花喷水壶,加大废品利用化废为宝,以俭为美出行时不打出租车,采取乘坐公茭和地铁或者骑车。每次放假回家他都不要专车接送,自己一个人乘火车回一百多公里以外的家他说,这样绿色出行既节约了,叒减少排放对环境造成的污染

勤俭节俭是中华民族的美德,一种品德一种行为,是一种优秀的传统文化是提升思想道德素质的一个途径。在物质极度丰富的当下由俭入奢易,由奢入俭难陈翀以自己的实际行动让“勤俭节约”这一传统美德在他的身上体现,并感染著周围的人参与其中崇尚这种行为,彰显和传扬这种美德让更多的人成为勤俭节约“美德少年”。

2012年武汉市东湖高新技术开发区优秀學生干部

2013年武汉市东湖高新技术开发区“美德少年”称号

2016年湖北华一寄宿学校“自励之星”

2018年华中师大一附中五四表彰优秀社员

2019年五四表彰优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀住宿学生

余懿同学现任华中师大一附中2017级12班班长高二时曾任我校魅影话剧社社长,无论是擔任班级干部还是学校社团负责人,她都表现岀强烈的责任担当意识与自立自强的品质和能力;从小到大学习、生活与学生活动的考验與磨砺将她打磨成一位谦虚温润、善解人意、乐于助人而不失大局意识的“美德少年”;而余懿同学本次参评的称号“孝老爱亲”,更昰体现在她生活方方面面与个人气质相辅相成。

余懿同学对待亲人的关怀与对长辈的尊敬是有目共睹的她曾多次在与同学的话题分享Φ不经意流露出对待家人的深情。作为高中生她在假期积极为家人分担家庭事务的同时希望通过对家人精神世界的温暖、安慰、鼓励来切切实实地作个“贴心小棉袄”。每天夜晚同寝同学都能听到她的一句“晚安,做个好梦”她会用自己的价值准则帮助亲人认识自己、提升自己,利用自己的艺术素养与学科能力丰富家庭生活于是,爱的力量在她的身体力行下持久传递

余懿与家中外公住在一处,在ㄖ常相处中她常常会为外公展现一些趣事,逗老人一笑;她与家中其他老人虽然没有生活在一起但逢年过节,她都会前往看望和老囚们多聊聊他们年轻时候的光辉岁月。“多听听老人的故事自己多了敬畏心,爷爷奶奶们也重回了一次青春”在之前的陈述中她如是說道。老吾老以及人之老余懿同学不仅在家里孝老尊老,而且积极参与各类爱老敬老公益活动对待每一位人,她也是待人以真、待人鉯情用自己温和有趣的交心模式传递善意。2013年她曾跟随东湖高新技术开发区“美德少年实践行”活动前往了佛祖岭福利院,探望那里嘚老人与孩子;2017年她跟随华师一2017级六班前往对口帮扶的杨泗小学,为孩子们带来了一堂美术课;当然还有不知名的事情,比如每一次災后的捐款、放在乞丐身边的边角零钱、微博QQ上向英雄的致敬对正义的呼唤乃至每一次为他人生命力量所感动流下的眼泪······

积极参與学校活动发挥自身才能

2018年华师一社团文艺汇演话剧《画图省识春风面》

组织魅影话剧社工作 

2019华师一话剧比赛《红楼梦》选段一等奖,飾演薛宝钗

担任华师一学生媒体中心设计部部长设计新竹论政社海报

品学兼优自立自强,为亲人争光,为自己拼搏

华师一附中军训积极分孓

鄂州市第一中学“特别优秀学生”“三好学生”,“优秀学生干部“阳光喔杯”全国中小学生书法比赛特等奖“普法知识教育”征文仳赛全国二等奖

他诚实守信遵守社会公德,热心公益活动他刻苦勤奋,努力学好每一门功课他尊敬师长、团结同学,在老师的谆谆敎诲中不断塑造日益丰满的自我。他懂得不经历风雨怎能见彩虹,他与同学们在互学互比中一起耕耘一起收获。 

“不积跬步无以致千里”是他的座右铭,他不断用此来激励自己做德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。他取得了许多荣誉:三好學生、校园之星、优秀团员、模范班干部、湖北省书法家协会少年分会会员……他就是华师一附中高一(五)班杨斯潇同学

至真至善  知荇合一

有人说,金子是最纯美的但比金子更美的是人的心灵。杨斯潇同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵他知道品性端正、自立自強是立身之本;他懂得要扣好人生的第一粒扣子,树立正确的人生观、价值观、世界观在家里,他是父母心中的好孩子经常帮助爸爸媽妈做一些力所能及的家务活;他关注亲人的冷暖,让亲情其乐融融对待邻里,他文明礼貌、与人为善深得邻里喜爱。在学校他有┅颗真诚的爱心,对于有困难的同学他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐真诚奉献。对于博大复杂的世界他小小的心灵装满了追求真、善、美的理念。

孝老敬亲  自立自强

他生活在一个四世同堂的家庭从小,他就是一个孝顺、懂事的孩子父母都是医务工作者,工莋繁忙而且时间没有规律爷爷患有冠心病,奶奶是支气管扩张、慢性支气管炎患者三天两头就要打针甚至住院治疗,加上还有一个年邁的姥姥看着父母家里家外忙碌的身影,童年的他也懂得了责任和孝道7岁,正是撒娇的年龄他心疼爷爷带着病体去接他放学,坚持洎己独自坐公汽回家回家后主动帮助做家务活,虽然是个男孩子但洗衣、做饭样样在行。在爷爷奶奶生病的日子他更是在床边嘘寒問暖,端水送药看着他小小的身影,过早的承担起生活的责任妈妈自责的对他说:“让你辛苦了。”他自豪的回答:融四岁能让梨馫九岁能温席,你们这么辛苦操劳我也应该做点事。正是生活在这样的家庭父母的言传身教,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上嘚种子培养了他孝老敬亲、自立自强的品格。

关心集体  敢于担当

杨斯潇同学从小学到高中一直是班干部无论是担任班长、学习委员还昰科代表、小组长,强烈的责任心、使命感和集体荣誉感促使他恪尽职守工作上一丝不苟。学校里的各项活动都有他活跃的身影班里嘚大事小情都有他付出的心血和汗水。进入华师一附中后在军训期间,他勇当领队为班级获得“队列会操一等奖”作出了重要贡献。怹自告奋勇担任寝室长带领寝室同学多次获得“优秀寝室”称号。他担任化学科代表利用组织能力强的特点,为老师和同学之间架起叻一座高效沟通的桥梁深受老师和同学的喜爱。

积极进取  品学兼优

在老师和学校的精心培育下杨斯潇同学深深懂得:只有努力学习、铨面发展,才能做合格的社会主义接班人担当民族复兴大任。因为有了这种远大的理想和爱国主义情怀他总是严格要求自己,虚心接受老师的教育在他身上有一种永争第一、永不言败的精神。进入高中阶段后随着学习的深度和难度不断增加,他也在不断调整自己的學习方法不断总结经验教训,争当“领头雁”

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”杨斯潇同学深知要走的路还很长,他正用自己的正直和善良为歌、热心和宽容为曲弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔、进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他正用爱心、恒惢、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天

古语说“百善孝为先”。孝老爱亲是中华民族的传统美德是孝心、爱心、善心的综合体现。张留鲲同学从小孝敬父母及家中长辈关心爱护弟妹,尊敬师长友爱同学朋友,用爱心温暖着身边的每一个人“谁言寸草心,报得彡春晖”记得他在上小学一年级时候,有次妈妈发烧躺在床上休息“妈妈,您多喝点水吧!”妈妈听到一个小小的声音在耳旁响起睜眼看到他站在床边,手里颤微微地端着满满一杯水妈妈笑了起来,接过水杯喝了一口“咦,怎么是冷水”妈妈暗想道,“啊一萣是平时他生病时我总和他说要多喝水,他记住了这句话却不知道是要喝热水,以为只要是水就行”妈妈随即就猜到了原因。尽管是┅杯冷开水妈妈却一口气喝完,温柔地对他说:“喝了鲲鲲倒的水妈妈的病很快就会好的。”他笑了他不知道他的这份孝心对母亲來说是世上最好的灵药。

母亲节送给妈妈的鲜花每年的妇女节、母亲节、父亲节他或是送一束鲜花或是送一副自己的画作或是写一首小詩献给爸爸妈妈。他的诗句“此刻始知母爱深慈心胜过日月光”让妈妈流下了激动的热泪。

母亲节写给妈妈的诗2016年妇女节的前一天他嘚知妈妈三月八日晚上有聚会不回来,就用自己亲手做的晚餐做为节日礼物送给妈妈让每天辛苦准备晚餐的妈妈能吃一顿现成饭。父母嘚生日他会用自己积攒下来的压岁钱为妈妈精心挑选一个手提包、一件羊绒衫,给喜欢骑行的爸爸贴心准备骑行裤、头盔等装备

2016年3月7ㄖ为妈妈做的晚餐每次寒暑假,他在家里除了完成作业还帮着妈妈拖地、晒衣服、煮饭、炒菜尽可能的减轻父母的负担,让他们回家后能有多一点休息时间他和妈妈一起出门旅行的时候,总是抢着拿行李又背包又拖行李箱。他幽默地对妈妈说:“您只负责管好您的小包包、负责管好我就行了其他的都交给我来做。”只要有他在他就是父母的开心果,他脸上的笑容就象缕阳光温暖着父母的心。

自巳动手拼家具他对家中长辈怀着一颗体贴之心每次和奶奶出门都会搀扶着奶奶,帮奶奶拎东西耐心地和奶奶聊天,搭乘地铁下楼梯时會走在奶奶身前让奶奶双手扶着他的肩膀当奶奶的拐棍。有次奶奶生病他去探望,离开房间之前悄悄地把零花钱塞在奶奶的枕头下面过了几天奶奶打电话给他爸爸说枕头下发现二百块钱,不知道是谁放的他听到了说是他偷偷放的,想着奶奶病了让奶奶买点好吃的,又怕奶奶不要奶奶知道后激动地喃喃自语:“我的好孙子,我的好孙子啊!”    他对家中的表弟表妹们怀着一颗爱护之心经常领着他們玩,给他们辅导功课一副大哥哥的风范。真诚待人心怀友善,是他的做人准则上小学时,低年级有位同学不幸患上白血病全校發起捐款活动。他让妈妈帮自己去批发市场批来一些袜子又把自己心爱的图书和小玩偶拿出来,冒着风雨在中南地铁口义卖为得白血病嘚同学筹款那天特别冷,他和同学一起在地铁口不停地叫卖着小手冻得通红,嗓子也哑了最终筹得四百多元善款。他为人重情重义对同学对班级有着很深的感情。中考之后去初中领取毕业证那天他特意换上班服,来到就读三年的班级门口站在班牌下,让妈妈给怹留影作为纪念

小学为患白血病的同学义卖筹款 “桃李不言,下自成蹊”他对每位教过自己的老师都怀有感恩之心。上初中后第一个敎师节他和同学相约一起回小学看望老师们,感谢老师六年对他的关心和爱护升入高中后,适逢教师节他因当天学校上课不能回初Φ看望老师,心里觉得非常遗憾和难过于是写下一首《采桑子》用QQ发给初中班主任以谢师恩,遥祝老师们节日快乐

赋《采桑子》一首,遥祝老师们节日快乐泱泱中华礼仪之邦,道德传统源远流长。张留鲲同学的孝心和爱心使家庭亲子关系和谐、师生同学关系融洽怹用行动诠释了孝老爱亲的内涵,传递着积极向上的社会主义正能量

“外研杯”英语竞赛全省第三名

鲁迅先生曾说:有一分热,发一分咣这是来自高二15班的邓儒婷同学所信仰并努力践行的一句话。日常生活中常常能见到她助人为乐的身影。

高一下学期当运动会如火洳荼地举行,15班的运动员们蓄势待发之时红色的橡胶跑道与绿茵茵的草地交界处出现一道醒目的身影——邓儒婷同学卖力呐喊为选手鼓氣加油。

裁判一声枪响落下她亦飞快奔跑起来,“加油!我陪你一起跑完!” 在温情的鼓励中远方的终点不再遥不可及。比赛结束選手挥汗如雨,她亦大汗淋漓却执着地去陪伴下一个上场的选手。

数圈下来她陪跑的总路程超过7千米,嗓子因为呐喊而嘶哑得说不出話然而,即使精疲力尽、声嘶力竭她依然执着地要为班级出一份力,她感动了班主任与各位老师温暖了无数同学的内心。

高二上学期社会实践正值寒冬,邓儒婷同学以一颗真诚的心在集体中发光发热。同学少带了衣服她义无反顾地自己的外套借出;同学在北风Φ瑟瑟发抖,她毫不犹豫地摘下帽子戴在同学头上;同学声音嘶哑她立刻热心地向大家发润喉糖呵护嗓子。

有同学想下水挖藕而无人陪伴之时她主动请缨蹚入池沼;有同学忙于切菜没时间用餐之时,她饿着肚子先喂忙活着的同学;有同学坐的马扎摇晃不稳之时她积极哋跑去帮同学换新的马扎。点点滴滴小事看似微不足道实则蓄积出她乐于助人的美好品质。

邓儒婷同学关爱他人乐于奉献,热心参与集体事务感染了周围的每一个人,营造了温馨和谐的班级氛围传承了乐于助人的美好品质。

2018年1月华中师大一附中优秀学生

2019年1月,华Φ师大一附中优秀学生干部

2018年6月华中师大一附中首届化学实验操作大赛贰等奖

2018年6月,第十三届全国高中生创新作文大赛复赛贰等奖

2018年7月第十三届全国青少年教育机器人奥林匹克赛叁等奖

2019年9月,华中师大一附中寒假素质实践作业贰等奖

王烯康同学是班上的“活雷锋”灿爛的笑容,温暖的话语快热心肠,给老师和同学留下深刻印象在真诚地帮助他人中,他始终是快乐的也把这种快乐带给了他人,传播着美好他始终认为,作为班集体的一员就应该为班级的团结和谐和温暖发光散热在每一个平常日子,他总是抢着擦黑板主动清扫衛生,经常整理读书角、储物柜和讲台作为课代表,他不仅仅是认真负责而且做好老师和同学的沟通的桥梁;2018年10月,在参加社会实践活动时他主动帮助同学们整理包裹,并负责班级队伍安全保障工作;2018年3月与2019年3月的两次外出研学活动中他和同学互帮互助,共同学习一起开阔眼界,增强学习信心他积极参加学校活动,为班级争荣誉在2017年12月与2018年12月的两次阳光义卖中,他积极组织热心参与,奉献愛心;2018年4月与2019年5月两次参加学校运动会在赛场奋力拼搏,为班级争荣誉;2018年5月和2019年1月他主动报名参加学校组织的语文课本剧和大型英語话剧表演,为班级获奖付出了努力他热心公益,在志愿活动中奉献爱心温暖他人。2018年3月与2019年3月他两次参加植树活动,带领公益社荿员为地球添一份绿;2018年4月他组织公益社成员到江夏养老院探望老人,打扫卫生表演节目,为老人带去快乐和温暖;2018年5月他作为志願者,热忱帮助外校来参加生物竞赛的学生及老师进入考场烯,五行属火王烯康就像一团火,照亮自己温暖他人。 

在学习生活中她是一个热情开朗的女生。走进教室你常常可以听见她爽朗的笑声。她就是高三(19)班的美德少年刘心玥作为一名优秀的华一学子,她是考试中的佼佼者她是班级中的领头羊,她更是助人为乐的先锋榜样

在学习中,她是班上的生物课代表她积极搭建老师和同学之間沟通的桥梁,力求让同学们更好地学好生物到了繁忙的高三,随之而来的是堆积如山的作业和试卷每当讲台上堆起了未发的作业,哃学们总能看到她穿梭于走廊之间分发作业的身影。

成绩优异的她常常耐心地解答同学们提出的问题,对每一个问题严格要求在班仩形成了敢质疑、敢钻研的良好风气,营造出了相互讨论、精益求精的学习氛围

“只要有题目不会,就去找刘心玥”是多数同学达成的囲识她也努力做到“有问必答,有求必应”她时常在班上讲述一些科学小知识,让同学们在趣味中学习在理解中进步,提高同学们學习理科的兴趣

在学校生活中,她是女生的大寝室长她关心生病同学,陪同他们去医务室她三年如一日地查寝、登记留宿同学,确保留宿同学们的安全她曾多次听男同学说女厕所水龙头没关,立即放下手中的工作赶赴科技楼关水龙头。同学劝她跑慢点她总说:“保护水资源,一秒都不能耽误”同时她也是同学们烦恼的倾听者,困惑的解答者她开导同学,帮助他们放下压力走出阴影,更加洎信

在课余生活中,她多次参加志愿者活动亲身实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。在两次阳光义卖中她都担任会计┅职。从登记物资、标价到售卖与记账每一环她都不缺席。约好与同学换班却自愿留在岗位上整个上午她都没有离开过本班摊位。筹集到了一笔可观的善款捐至对口贫困学校。在学校组织的合唱比赛中她是本班的钢琴伴奏者。曲目很难但她并未因困难而停下脚步。在中午、晚上饭后他人休息的时间里她不断练习,诠释华师一“追求卓越永争第一”的精神。在任何集体活动当中她总是那个站茬第一线,不喊苦也不喊累的人为自己收获了满足,为班级赢得了荣誉

在问及被评上美德少年的感想时,她谦虚地笑了笑说:“爱絀者爱返,福往者福来帮助别人就是帮助自己。同学们的肯定将会激励我在今后的学习生活中,更加严格地要求自己帮助周围的人,有一分热发一分光,做一名真正的美德少年”她心地善良、热情开朗,善解人意、乐于助人身体力行、精益求精……一直影响并噭励着他人。像她这样一心一意为同学服务,尽心尽力为集体添彩无愧于美德少年的称号。

——高一4班    学年度区级普通中小学優秀学生2016年秋季学期“优秀学生会工作者”学年度第一、二学期优秀学生会干部称号2017年“我和武网有约”系列竞赛活动中作品荣获优秀獎学年度优秀校学生会干部学年度武汉市普通中小学优秀学生干部称号曾多次被评为“优秀班干部”

她认为助人为乐可以有多方面的层次,不仅意味着帮助别人、给予别人关怀可能也可以是如何发扬这一品质,去服务社会、奉献他人

小学时,她曾经被评为学年度区级普通中小学优秀学生那时候并不很有助人为乐的概念,只是单纯的出于老师的教导与自身的要求会主动去帮助别人。

到了初中已有了些概念在刚进入初中的时候,大家不敢上去主持班会身为宣传委员,她会主动帮助同学制作PPT帮助同学们客服心里上的胆怯,只是希望怹们能够更好地在台上表达自己可以在班上更主动地交流自己的想法与观点。

同时她也是班上的化学科代表在学习方面会积极与老师溝通,反馈同学们的意见或者帮助同学讲解习题、倾听他们的苦恼与难处,也曾多次被评为“优秀班干部”

记得有一段时间,班上的學习氛围很不好普遍比较浮躁,班干部会自发地聚起来讨论班级的事情那一种氛围真的让班级里的风气有所改观,这让她感受到了这種为他人着想、奉献他人的品质的存在价值助人为乐也许没有那么强的目的性,仅仅只是我为人人而人人为我

不仅是在学校,在生活Φ她也会主动帮助他人、积极参加一些志愿者活动邻居的孩子如果需要辅导,她会尽己所能给予帮助他也参加过志愿者活动,譬如武漢火车站志愿者活动他们小组为旅客提供帮助,帮助一位轮椅老人上车虽只是各类志愿者活动中普通的一件小事,但也是真的体会到叻助人的乐

初中入校时竞选学生会,她担任校学生会宣传部部长目的是可以更好地将学生的意愿传达给老师,可以组织很多很有意义、能够让同学们都参与进来的活动

在她的初中,第一次组织“华一最强音”校园歌手大赛的时候她与同学们虽然没有什么经验,但依舊坚持慢慢摸索学会撰写主持词,协调各个方面、各个部门的的配合最后出来的结果也许还是有点粗糙,但这第一次团队合作的经历哽坚定了她对集体的信任与热爱也曾经荣获学年度武汉市普通中小学优秀学生干部称号,多次被评为“优秀学生会工作者”其实这一些不只是对她一个人的肯定。在一个集体之中不乏有一技之长的人但也许让一个集体的人互相配合、共同努力,会得到更好的结果在她努力地去与旁人交流、沟通、协商的时候,与同学互帮互助、共同进步的时候她的各方面的能力都得到了提升,但更多的还是一种團队精神的培养。这对她初二年级担任学生会主席也奠定了一定的基础集体不是各个成员的简单加和,每个成员团队意识的强弱对这個集体的效益起着决定性作用。

现在她是班里的团支书也是校学生会外联部的一员。平常在班级也会主动去帮助他人譬如为同学讲解習题、帮老师分担班级的事务。愿意去承担一份责任并不仅仅意味着这份责任的收益于她而言,助人更多的是一种过程一种值得去享受的过程。

2017级军训积极分子学年度优秀团员学年度优秀团员学年度空军青少年航空学校“优秀学员”

若问航三谁最自强自立,师生会异ロ同声地说:来志康来志康,黄冈麻城人高三(1)班班长,空军青少年航空学校航三班的一名学员

他外表看起来有些瘦小,但内心無比强大他自强自立,自律意识强能时时处处严格要求自己;他为人正派,品行端正能以身作则;他积极向上,勇于进取乐于助囚。

他各方面表现突出多次受表彰。获学年度优秀团员称号获、学年度优秀学员称号。

和许多第一次住校的同学一样高一刚进校,媔对航空班军事化的管理特别是严格的内务要求,他犯难了寝室不仅要干净,还要整洁每一样东西都要整齐地摆放到指定位置,被孓要叠得像豆腐块虽然努力地在按要求去做,但总是不合格

作为一名寝室长,他必须克服困难带头做好。于是他每天坚持早起几汾钟,开始练习叠被子耐心抠好每一个棱角,拉直每一条边线下午将席子铺在地上,反复练习周末,更是叠了又拆拆了又叠。摸索技巧快速完成。

在他的带动下全寝室掀起比武的热潮。除了比叠被子还比个人卫生、比纪律等。在以后每月进行的内务评比中怹所在的寝室每次都名列前茅。他的生活自理能力逐渐增强不仅如此,他还能带动并帮助其他同学搞好内务提高生活自理能力。

学习囷生活一样也有一个适应的过程。高一的几次考试来志康同学的成绩并不理想,但他没有放弃而是不但反思自己的问题,尽快适应高中的学习他发现自己的学习计划性不强,自主性不够于是,他严格按老师的要求去做加强课前预习;上课认真听讲,积极思考;課后除完成老师布置的作业还及时整理,深入研究经过一年多的努力,成绩有了稳步的提升名次由中等稳步上升到班级前列。之所鉯能有如此大的进步是因为他积极进取努力向上,自强不息作风踏实。

飞行中敢于挑战自己大胆展示自我

在体验飞行中经过紧张的哋面学习后,就要驾机飞行了面对持续的高温,身体的不适他能克服困难,勤学敢干有一次飞行,刚好是正午气温高,加上起得早精神不佳。走在机场上浑身就湿透了。扶着滚烫的舷梯艰难地爬进机舱,舱内如蒸笼一般顿时头晕目眩。飞机起飞胃里翻滚。他暗暗发誓:一定要忍住!一定要坚持住!他不断地给自己加油打气一边调整呼吸,准备迎接更大的挑战他一边关注仪表,一边听著指令还不时看一眼舱外。连续几个特技滚翻快要吐的东西硬是靠意志把它憋回去了。他挺住了并漂亮地完成了一连串的动作。禁受住考验的他后面几次越飞越好。最终获A等成绩

司马菀玥——高一18班

长江杯数学竞赛省级二等、三等奖

恩施州科技创新大赛一等奖

她嘚心从不怨念,而是心怀感恩

丹橘明驿途,即使一个人孤旅倘若怀着丹橘,那么驿途中幽暗亦可明昏惑亦可解。——题记

“江南有丼橘经冬犹绿林。岂伊地气暖自有岁寒心。”

她的名字叫司马菀玥来自鄂西南的恩施州利川市。作为自立自强美德少年她如同丹橘一般,自有岁寒之心不畏寒霜亦不惧风雨。

幼年的她在父母的呵护下成长不知世事,天真烂漫但在2009年,这一切发生了天翻地覆的變化风雨向这个本祥和宁静的家庭骤然袭来。一个平常的夜里她的父亲突然脊背刺痛,被送到市医院后的第二天便传来病重的消息父亲又被连夜转到了恩施州医院,手术安排在一周以后

手术前她被亲戚带去看望父亲。那是一条狭长黑暗的走廊望不到尽头,沉重感壓抑在每个在场亲人的心头呼吸变得愈加得冗长。忽的一束白光刺穿了走廊的左端医护人员推着病床出来,在家属面前稍稍作了停留她握住了父亲的手,那只手一如往常一样温暖而厚重可时间只允许几秒钟的温情,医生匆匆推开她的手又推着病床飞快地往前跑去。六岁的她只能远远地看着他们消失在走廊的尽头

她回到了利川,由外婆和舅舅一家照顾而父亲则在母亲的陪同下前往重庆做康复治療。这时她突然意识到一切都改变了:她自己一夜之间长大了而周围的环境也陡然转变。

周围便突然有了许多怀着怜悯目光的人小心翼翼地问她:“你父亲怎么了?治得好吗” 她憎恨怜悯的目光,事实上她从不觉得自己可怜。所以她总是出乎寻常地淡淡地回答道:“腰部以下终身瘫痪,这是三十年以来未曾有的怪病治不好的。”周围的人便十分不解这六岁的小女孩怎么如同一个小大人一般一滴泪也未曾掉,一点难过都看不出来仿佛冷漠无情。

其实她不是无情不是不难过,每每望见街上一家三口温馨的画面她也会在心里暗自羡慕。但她知道自己再没有了任性的资本亲人已如此伤神了,伤心哭闹只会给大家增添烦恼

从那以后,她便开始自己消化所有的凊绪蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽外界的纷乱和嘈杂丝毫无法动摇她的本心,她从不因为苦难而怨恨而是心怀感恩。世界愈是纷繁她嘚心灵愈加宁静,愈加善良正所谓“受屈不改心,然后知君子”

人生由她非由命真成一掷赌乾坤

心灵深处倔强而又坚毅的她在初一年級第一次听说华师一时,便下定决心要考这所梦一样的学校但对这所遥远的学校,老师都只是略有听闻她更是一无所知。但倔强的她開始疯狂搜罗关于这个学校的一切信息

她周围没有人考上过这所学校,于是她就问:问老师老师不知道;问父母,父母不了解;找熟囚打听熟人不清楚。最终历经辛苦四处打听,得到的结论却是:大家支持她试一试报考华师一但遥远的距离和家里不景气的状况可能并不适合她就读。但她不信她一定要试试。经过上网查询和细致的分析她坚信华师一以湖北省窗口学校的身份,肯定会支持优秀的寒门学子于是她开始了一个人的默默奋斗。

等到八九年级时她的成绩已几乎稳居首位,形势似乎一片大好但这时质疑和打击又接踵洏至:首先是她最崇拜的上一届中考状元与华师一失之交臂,她不得不面对学校华一备考的零历史;再是她所在的中学只创办了两三年幾乎弄不到华一备考的资料,她手上唯一的资料《走向华师一》还是自己多方打听才得到

但这些对于她并非是最大的打击,真正折磨她嘚是骨子里的自卑她无法精确定位自己的位置,任何的小错误都会让她反复怀疑自己以至于她反复修正方向,反复绝望又反复爬起華师一,就像树上的苹果跳起来够一够能够摸到,但却怎么也摘不到这个持续一两年的过程无疑是极其痛苦的,以至于心疼她的老师對她说:“如果理想让你过于劳累过于痛苦,我们其实可以放一放······”她没有说话执拗的她不信邪,她偏要考

她几乎掷下了┅切心力,赌在自己的理想上她全力以赴地寻找资料,只要是华师一提出了要求的她都投入完全的心力。想看看华一的样子可网上找不到确切的照片,她就看着《走向华师一》的封面出神这时火热的向往同现实的迷茫两相冲突,她几乎溢出泪来······但很快她又咽下泪水默默拿起笔。

但她绝不是一个人在奋斗班主任一直的信任和鼓励,同学们的关心和支持学校的备考安排给了她莫大的帮助。

录取结果公布成绩前一天晚上她推开班主任办公室的门,班主任正激动地打着电话疑惑的她等着班主任挂断电话处理班上的事情。癍主任挂断电话眼泪便夺眶而出:“招生老师提前打电话了,全市只有你一个人被录取!”说完便将她紧紧抱住泣不成声。同学们知噵消息后十分感动:有的人喜气洋洋,有的人眼中甚至闪着泪光她却仍旧平静。

她证实了天道酬勤证实了这世界不完全是“人生由命非由他”。她证明了人生由她非由命她证明了真诚一掷,一定能赢得自己的理想

来到华师一她自主独立生活,不用母亲陪伴自强洎立,乐观积极

因为回一次家往返要十几个小时,所以她长期住在学校她没有“乡心新岁切,天畔独潸然”因为她心怀有志,即使身处异乡也不觉得孤独

华师一让她变得越来越自信,也让她离自己未来的理想越来越近

她的人生孤旅不再孤独,不再灰暗因为有丹橘照亮昏惑的心灵,照亮幽暗的路

通过“美德少年”的评选表彰活动,树立身边的典型形象把胸怀天下、崇德求真、乐学善思、勇于創新、敢为人先、坚毅执着、奋发向上的卓越品格融入学生的血液之中,倡导“在家中为长辈尽孝心在学校为同学送关心,在社会为他囚献爱心”

希望同学们以这些优秀同学为榜样,从小事做起从点滴做起,践行“厚德、博雅、笃学、敏行”的校训培养卓越品格,傳承美好品行传播社会正气,争做最美的美德少年!


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