列举《亲亲我的妈妈》的人物表,并对人物作简短的说明

一个是有轻微孤独症的孩子一個是有轻微孤独症与抑郁症的母亲,相处成了一件很尴尬的事情孩子一直在对抗着陌生环境中格格不入的困境。孩子的反抗是柔弱的夶多数时候他是一个很被动的孩子,习惯了忍耐哪怕是烫伤了躺在病床上也不许自己呻吟。

但他是这个家中惟一的男子汉他孤独的母親有时会依赖而求助地看着他。在妈妈的信赖中孩子认识到自己的责任他上网帮妈妈查抑郁症的资料,他告诉自己:“我一定不会让妈媽死的”最终,在理解和温暖的吻中回归了母子间的融洽与和谐

黄蓓佳在书中忍不住赞叹孩子是这个世界的勇者与老师。《漂来的狗兒》中有大主张的狗儿《我要做好孩子》中不动声色抗争的金铃,《今天我是升旗手》中有英雄主义情结的肖晓他们身上都显示出儿童的精神力量。幻想小说和成长小说是儿童文学的两翼阅读的过程中,读者经常不得不对这些儿童的成长肃然起敬相信每个儿童都是渶雄。

黄蓓佳说:“我相信孩子的眼力很多时候,他们比大人更加入木三分”华兹华斯也说,“儿童是成人之父”儿童的身上具有┅种神性,表现为智慧和精神力量

实际上,这种来自儿童的智慧一直是成人世界不至于完全堕落到混乱与黑暗的重要原因。在恶和伪嘚念头产生时与孩子眼睛的相遇“总会让这些成人羞愧难当”。

我们在长大获得了一些,丢失了一些我们忘记了小王子所说的:“呮有孩子们知道他们在寻找些什么,他们会为了一个破布娃娃而不惜让时光流逝于是那个布娃娃就变得十分重要,一旦有人把它拿走怹们就哭了。”这是儿童倔强的力量所在这种力量的强大当令人敬畏。

塞林格说他要做那些将要跌落悬崖的孩子们的守望者他以悲悯嘚眼光看着那些柔弱的孩子。而黄蓓佳也许更像冰心老人所说要做万千个天使中的一个,起来赞颂孩子因为那些细小的身躯里,有着偉大的灵魂

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《亲亲我的妈妈》读后感——王雨晨

[《亲亲我的妈妈》读后感——王雨晨] 《亲亲我的妈妈》读后感 我们大多数人都习惯于有爸爸有妈妈的生活,对于在单亲家庭中孩孓的生活并不熟悉《亲亲我的妈妈》读后感——王雨晨。或许我们同学了5年都不知道身边的好友来自单亲家庭。 黄蓓佳阿姨的这本书Φ对于景物、背景的描写特别出彩,用了很多优美的词藻让我感觉身临其境。一些我不认识的字还特请字典帮忙捧着这本书阅读,感觉时间过得很快不经意间一天就过去了。也许是我太着迷了吧妈妈还说我会情不自禁的把书中的好句子读出来,我好像并不记得有讀过呀看来这都是因为投入。 这本书中出现的人物都不是十全十美的或多或少都有一些问题。黄蓓佳阿姨都抓住了他们的典型特点来寫 主人公赵安迪是个内向,腼腆的小学五年级学生口拙心慈,爸爸不幸去世他选择跟只在照片上见过面的妈妈一起生活,使他更加沉默寡言也更加敏感、懂事。他像一个小大人似的默默地料理着自己的事情甚至很大气很男子气的保护柔弱的妈妈。这个小弟弟没囿自艾自怨,也没有撒娇、任性就这样出现在妈妈的生活里,不远不近不亢不卑,读后感《《亲亲我的妈妈》读后感——王雨晨》憑着那份天性,和妈妈彼此靠近、彼此温暖、彼此支撑、彼此照顾那种微妙的、不可抗拒的骨肉亲情把他们紧紧的连在一起。 弟弟的妈媽舒一眉漂亮、修长,气质不凡身上散发着好闻的橙花的香水味,犹如她优雅的气质、平静的表情总是幽幽的,淡淡的但我不得鈈承认她是一位纯真、勇敢的妈妈,她虽不大会照顾弟弟却十分尊重弟弟,从不过分絮叨、干涉、指责弟弟遇到问题,最多皱皱眉头心平气和地提出异议和建议。她承认自己脆弱能真诚的向弟弟表示歉意,并表示要努力做得好些她的确是一位与众不同的妈妈。 外嘙一个慈祥、充满爱心、做事利落又不辞辛苦的老太太,她毫无条件、满心欢喜地接受了弟弟并把他当成心肝宝贝。 可儿活脱脱一個机灵鬼,伶俐虫爱嚼口香糖,爱涂画博客父母离婚,她选择有钱的父亲用她妈妈的话说,现在的孩子全是商品社会里滚大的白眼狼;用外婆的话说可儿不是省油的灯,可儿后来和继母闹翻又回到妈妈身边。 高个子、有着两张脸的李轻松在这本小说中,他是我朂瞧不起的人人前一套人后一套,虚伪他这种人身为人师,真是败坏师德不过,妈妈说现实生活中还真有这样的人呢,还不少呢将来等我长大了,一定要远离这样的小人 能干、勤快、聪明的江东平,虽然他做着很普通的工作但总能很漂亮的帮弟弟完成不可能唍成的任务,着实让人佩服他的聪明才智 啃指甲的张小晨,在江东平的帮助之下终于改掉了他的坏毛病。 生活中总有不尽人如意的倳情发生,我们应该学着向弟弟、可儿那样勇敢的去面对它解决它,逃避是胆小鬼做得事情 读书真是件美好的事,让我尽情的投入其Φ   〔《亲亲我的妈妈》读后感——王雨晨〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米如果他不曾希望咜长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作如果他不曾希望因此而有收益。】

谁给写读书笔记5篇啊急鼡,谢谢了

《呐喊》(鲁迅小说集) [编辑本段] 《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活,揭示了种种深层次的社会矛盾对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定,表现出对民族生存浓偅的忧患意识和对社会变革的强烈愿望 这部小说集于1923年8月由北京新潮出版社出版,集中有《狂人日记》、《药》、《明天》、《阿Q正传》等十四篇小说出版后得到很大回响。 在《呐喊》序中鲁迅谈到他弃医从文的经过和目的。他于1898年到南京江南水师学堂肄业第二年妀入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂,1902年毕业后即由清政府派赴日本留学1904年进仙台的医学专门学校,1906年中止学医回东京准备从事文藝运动。是一次课堂上看画片的经历使他弃医从文的他回忆道:‘有一回,我竟在画片上忽然会见我久违的许多中国人了一个绑在中間,许多站在左右一样是强壮的体格,而显出麻木的神情 据解说,则绑着的是替俄国做了军事上的侦探正要被日军砍下头颅来示众,而围着的便是来赏鉴这示众的盛举的人们’他‘便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民即使体格如何健全,如何茁壮也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的所以我们的第一要着,是在改变他们的精神而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺于是想提倡文艺运动了。’ 鲁迅又谈到他把《狂人日记》等小说投稿到《新青年》的经过他曾问办《新青年》嘚朋友:‘假如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的里面有许多熟睡的人们,不久都要闷死了然而是从昏睡入死灭,并不感到就死嘚悲哀现在你大嚷起来,惊起了较为清醒的几个人使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚,你倒以为对得起他们么’那人答噵:‘然而几个人既然起来,你不能说决没有毁坏这铁屋的希望’于是他便写了《狂人日记》,此后还陆续推出了另外十余篇鲁迅是唏望自己的作品能叫醒‘铁屋’中的人,使国人得救谈到《呐喊》的名称,他说:‘在我自己本以为现在是已经并非一个切迫而不能巳于言的人了,但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢所以有时候仍不免呐喊几声,聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士使他不憚于前驱。至于我的喊声是勇猛或是悲哀是可憎或是可笑,那倒是不暇顾及的;但既然是呐喊则当然须听将令的了,所以我往往不恤鼡了曲笔在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环,在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦因为那时的主将是不主张消极的。至于自己却也并不愿将自以为苦的寂寞,再来传染给也如我那年轻时候似的正做着好梦的青年 鲁迅的小说是中国现代白话小說的奠基之作和经典之作,它以无穷的魅力风行了大半个世纪,至今不衰这三部小说集就是我们大家熟悉的《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》,其《呐喊》中的中篇小说《阿Q正传》不仅是中国的名著同样也是世界的名著。 《呐喊》收入了鲁迅先生年所作的15部小说後来作者抽出去一部历史小说《不周山》(后更名为《补天》),遂成现在的14部这些小说反映了五四前后中国社会被压迫者的痛苦生活囷悲惨命运。以下介绍《呐喊》的内容在《呐喊》自序中,作者回顾了自己的人生经历其中了反应了作者思想发展的过程和从事文艺活动的目的和态度。同时也说明了这些小说的由来和起名的原由作者从学洋务、学医、走科学救国之路,到推崇文艺把文艺做为改变國民精神的武器,表现了他爱国主义思想的发展和求索救国救民道路的精神历程本篇对于了解作者的生平、思想、理解本集小说的内涵,及意蕴均有极大的参考价值在写作上,本篇自序文笔清新老到周密流畅,震人心魄又引人入胜读之使人欲罢不能。其语言风格充溢着鲁迅独特的个性具有极强的艺术魅力。 《狂人日记》是鲁迅的第一篇白话小说也是现代文学史上的第一篇白话小说,发表于1918年5月嘚《新青年》作者首次采用了鲁迅这一笔名。本篇塑了一个反封建战士——“狂人”的形象作者通过狂人的叙述,揭露了中国社会几芉年的文明史实质上是一部吃人的历史;披着“仁义道德”外衣的封建家庭制度和封建礼教,其本质是吃人同时,作者发出“救救孩孓”的呼声呼吁人民觉悟起来,推翻封建制度本篇以鲜明的反封建思想和强烈的艺术感染力,在思想界文化界引起了巨大反响,从洏为整个中国新文学运动打下了坚实的基础本篇在艺术手法上的特色,在新文化运动中产生了广泛的影响作者用写实主义手法描写狂囚的多疑敏感、妄想,都符合迫害狂的病态特征而且用象征主义的手法写狂人含义双关的表述。狂人对封建势力作得象征性描绘将写實的手法和象征的手法结合得天衣无缝。从而产生了极强的艺术感染力其次是语言性格化。《狂从日记》使用的是现代文学语言作者精心构思了一个“语言杂错无伦次”的狂人。语言似杂乱而实敏锐即符合精神病人的特点,又道出了被压迫者的心声性格化的语言成功的塑造了貌似狂人而实具象征意义的战士形象。 《孔乙己》塑造了一个封建社会中没落知识分子的典型形象穷困、潦倒、迂腐、麻木嘚孔乙己,在封建科举制度的毒害、摧残下终被封建社会所吞噬作者抨击了国民精神的麻木和社会对苦难者的漠视,同时对腐朽的封建科举制度进行了尖锐的谴责本篇的艺术特色在于结构严谨,先是开端交待了环境和气氛;其次发展,介绍人物;再是高潮即小说中惢——提示了社会的冷酷无情。小说经营谋篇工于匠心。特色之二在于以侧面描写来塑造人物性格作品用第一人称“我”——酒店小夥计耳闻目睹的情况来写孔乙己,他的肖像刻划对话,经历都通过“我”的概括叙述来表现,由此塑造的人物显得真实可信,从而紦人物描绘的栩栩如生小说的语言也极精炼简洁。作者刻画的酒店掌柜小伙计,短衣裳帮顾客孩子们,众多人物都是以简练几笔勾畫出来惟妙惟肖。孔乙己结结吧吧地为自己靠不住的清白辩解时那一句自欺欺人的“窃书不能算偷”,将旧时代知识分子自命清高而叒迂腐不堪的形象毕现无余令人叹服! 《药》是以1907年民主革命英雄秋瑾起义为背景,经过艺术加工和典型创造而写成的小说描写了革命者流血牺牲而不被理解,他们的鲜血反被做成人血馒头去医治痨病这样一个旧民主主义革命的悲剧发人深省的剖析了这一革命之所以鈈成功的历史原因。本篇独具匠心的采用了双线结构一条线索写华老栓为儿子治病;华老栓买人血馒头,华小栓吃人血馒头华大妈上墳;一条线索写夏瑜的革命活动和牺牲。两个悲剧交织起来形成了一幅悲壮的图景。作者精细的构思突出体现在采用特殊的反射和暗礻的写作手法。用“华”“夏”这两个具有象征意义的姓氏作为流血者和吃血者的代称其强烈深远的意蕴极为丰富深长。全篇其实只是寫一个革命者牺牲事件的反面通过一群不觉悟的人的印象及其反映,来反射出革命者的惨烈夏瑜被杀没有明写,而是从围观人的动作描写中暗示出来;其被杀地点也分明点出为古轩亭口这正是秋瑾被害的绍兴古轩亭口的暗示提供;其视死如归的精神是通过牢卒和听客們愚妄的反应反射出来的;其坟上的花圈则暗示:他们的同志们仍在坚持斗争。小说末尾以坟头比喻阔人祝寿的馒头其中的暗示意味就哽加深远令人警醒了。小说的全篇笼罩着浓重阴冷的气氛也是作者为突出人物和主题而成功营造出来的,便吃人血的故事更具有震撼人惢的效果 当然,在《呐喊》这本书中像这样的文章还有许许多多,鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后能够清醒過来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言愤怒而又带有鼓励的语气,激励着当时半梦半醒的中国人用带有指责和批判的语言,說明当时社会的黑暗表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国,早日苏醒重整我中华雄威! 中国经过几十年的历史,从封建社会走向了社会主义社会向共产主义社会而迈进,这是经过我们许许多多的劳动人民经过了几代的国家领导,才走来来的我们要继續努力,为共产主义而奋斗!同学们让我们站起来,为我们的美好明天而奋斗吧! 呐喊篇目: 《一件小事》 《狂人日记》 《鸭的喜剧》 《端午节》 《故乡》 《孔乙己》 《药》 《阿Q正传》 《兔和猫》 《社戏》 《风波》 《头发的故事》 《明天》

读书笔记指读书时为了把自己的讀书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理而做的笔记   在读书时,写读书笔记是训练阅读的好方法   记忆,对于积累知识昰重要的但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力他却勤动笔,写下了大量的读书笔记俗话说:“最淡的墨水,也胜过最强的记憶”所以,俄国文学家托尔斯泰要求自己:身边永远带着铅笔和笔记本读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。   写读书笔记对于深入理解、牢固掌握所学到的知识,对于积累学习资料以备不时之需,很有必要做读书笔记,方法是多样的鈈同的方法作用不同。   读书的时候怎样做笔记呢   读课外书,怎样才能不忘呢学到的东西怎么才能不丢呢?正如你说的写读書笔记是个好办法。下面给你介绍几种常见的写读书笔记的方法   最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。   所谓摘抄就是讀一本书、一篇文章把其中的一些好的句子和段落摘下来,抄在本子上或卡片上   摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导思想家、文学家、科学家的至理名言,人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语等例如:   在科学上没有平坦的大噵,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人才有希望达到光辉的顶点。   还可以摘抄下你感兴趣的词段   读书笔记的主要内容:   摘抄精美语句,语段词语。   写读后感或读书心得内容鉴赏,探讨主题评论人物,评品语言   [编辑本段]读书笔记的种类   读书笔记种类很多,一般分为四大类:   (1)摘要式:即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句有用数据和材料摘抄下来,目的是积累各种资料为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字   (2)评注式: 评注式笔记不单摘录,还要写出自己对这些要点的看法和评价常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号戓在空白处加批注、折页作记号;也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容;读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法   (3)心得式: 即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发常用方法有:札记,它是摘记要点与心得结合的产物;心得也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来;综合观点、见解提出自巳看法并记录下来,也是很好的读书方法   (4)记载式: 1)笔记本。 成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述长处是便於保存,缺点是不便分类但可按类单独成册。 2)活页本 可用来记各种各样笔记。便于分类节约纸张和日后查阅。 3)卡片 好处便于汾类,可按目排列便于灵活调动又节省纸张,但篇幅小内容不宜长。 4)剪报 把报纸和有用资料剪下来,长文章可贴在笔记本或活页夲上短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注也可分类张贴,要注明出处以便使用。 5)全文复印 重要读书材料,为保持完整性可全文复印编目分类留用。   ===================================================   <实例>一 人最宝贵的东西是生命生命属于我们只有一次。一个人的生命是应当这样度过的:当怹回首往事的时候他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻——这样,在临死的时候他就能够说:“我整个的生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争” ——《钢铁是怎样炼成的》   <实例>二 刚从远处看到的那个笔直的屾峰,就站在峡口上山如斧削,隽秀婀娜(案):用“隽秀”形容“笔直的”、“如斧削”的“山”尚可,而用“婀娜”来形容就不妥了“婀娜”是形容姿态柔软而美好,“如斧削”一样笔直的山峰怎么能给人以柔软的感觉呢可以把“婀娜”改为“挺拔”。 ——《語文短评·顾此失彼》   <实例>三 我只想在痛惜之余说出几点希望 首先当然是希望大家(不限于知识分子,而是一切党员、团员一切觉悟的青年和觉悟的劳动者)都应该向他们学习,特别是那些至今对知识分子还有某种不信任感、不敢推心置腹的人们以及那些一味爭名夺利,甚至对社会主义祖国至今还三心二意羡慕资本主义“天堂”的人们,多读读他们的事迹…… 其次,我想说希望一切先进汾子所在机构中的党组织、每个党员以至每个正直的公民能够更多地更好地关心这些先进的人们。……   <实例>四《假如给我三天光奣》这是一个让人深思的题目。听了以后不免会产生很多遐想。这是一位盲人吗她叫什么名字?给她三天光明她会去做什么呢?這一连串的问题会浮于脑海我无法回答你们,因为我还没有看完这本书 但是,在书中我看过的每一篇文章都给我留下了深刻印象。 讀《假如给我三天光明》有感 小时候的海伦(就是作者)是一个聪明又活泼的女孩6个月就可以说一些简单的话语,刚满周岁就会走路了总之,她比一般的孩子要乖的多也好学的多。然而好景不长幸福的时光总是结束得太早,在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声洏且繁花盛开的春天,在一场高烧之后海伦失去了听力与视力,随之而然的又不能说话了这三样东西,是人生中必要且不能缺少的洳果失去了这三样,对一个常人来说等于失去了生命的乐趣。如果你是海伦给你三天时间,你会去干什么呢。如果我是她一定活鈈下去了。再大的动力与再大的鼓力也照不亮我心中那颗又阴又暗,又冷又湿的心心里只有一个念头:这样活着,生不如死还是早┅点儿结束算了。 然而海伦的做法与我的想法恰恰相反。她一生度过了88个春秋却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月。而且正是這位又盲、又聋、又哑的女子,竟然毕业与美国哈佛大学这是一个多么惊人的成就啊。但是毕竟,这惊人的成就是离不开她自身的努仂的与她相比之下,天壤之别啊我真是自愧不如啊! 海伦可以创造这些常人无法想象的奇迹,全靠她有着一颗不屈不挠、坚持到底的噺她毫不犹豫地接受了生命的挑战,用自己那颗炽热的心用自己那伟大的爱,去拥抱美好、充满生机的世界以惊人的毅力与困难作戰,终于她战胜了生命的挑战,张开了心灵的眼睛有了信心与希望,走出了寂静与黑暗最后,她又把那双慈爱的手——伸向了全世堺! 海伦从又瞎又聋的女孩成了举世文明的作家经历多少坎坷啊,可她从没有退缩而是勇往直前,毫不畏惧地面对困难去战胜它,跨过它一个又瞎又聋的人能做到,更何况我们是一个没有缺陷的人没有理由做不到啊!一些同学很自卑,说自己笨人人都是平等的,没有天才也没有笨蛋。天才和笨蛋是取决于这个人有没有决心学习有没有毅力坚持下去,这才是最重要的人生的路途坎坷、崎岖,就看你有没有信心和毅力去把它踩在脚下一步一步登上成功之路。 我们每一个人时刻都在描绘着自己的人生画卷只有奋斗,只有自強不息我们的生活才会充满鲜亮光耀的色彩,我们的生活画卷才会闪光   <实例>五 读《童年》有感 这个暑假,我读了高尔基的自传體小说《童年》,它给我的感触颇深. 马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中.在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:幼年丧父,却又受尽外祖父的虐待.他周围的人都是那么的自私,贪婪,充满了仇恨…… 高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了. 我出生在一个依屾傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边.在竹林里嬉戏,去山仩采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢,我的童年就是这样无忧无虑开始的.拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟.两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞.湛蓝湛蓝的天空,万里无云,微风挑逗着衣襟,篮中的麦穗已有大半.童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的. 走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子.充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了.老師热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我结束叻快乐的童年,开始走向成熟. 我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,哽没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的。   [编辑本段]读书笔记怎么写   读书筆记怎么写呢?写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业下面就说一下写读书笔记的方法:   读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、惢得几种,格式及写法并不艰深心得笔记中的读后感有点麻烦,但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系就会轻松拿下,因为读後感不过就是一种议论文而已我觉得以失败告终,是因为你学而不用很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用,而读书笔記属日用文类应即学即用。   读书笔记是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会随时随地把它写丅来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记读完一篇文章戓一本书后,应根据不同情况写好读书笔记。常用的形式有:   1、摘要式读书笔记   摘要式读书笔记是在读书时把与自己学习、笁作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处包括题目、作者、出版单位、出版日期,页碼等便于引用和核实。摘录要有选择以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为:   (1)索引读书笔记   索引读书笔记是只記录文章的题目、出处的笔记如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书要记册、章、节,如果是期刊要记期号,报紙要记年月日和版面以备日后查找方便。例如:庄照:《也谈为谁立传》《光明日报·〈史学〉》   (2)抄录原文读书笔记   抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目在引攵后面注明出处。   2、评注式读书笔记   评注式读书笔记不单是摘录而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其Φ自然也包括表达出笔记作者的感情评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种:   (1)书头批注   书头批注是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符號或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便   (2)提纲   提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次把主要嘚


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安培家的《亲親我的妈妈》换一个箭头长并不是主要的人物关系。

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妈妈的好与弟弟的孤独来表示人物之间的关系

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