主题班会过程策划书（ 第一篇：
學期始末是学校安全事件的高发期经过组织学校安全教育主题班会，和引导学生提高防火、防盗、防抢、防骗、防传销、防邪教、防交通事故的防范意识提高学生应对突发事件和自我保护本事，倡导学生自觉维护学校安全为平安学校建设作出进取贡献。
建筑系建筑工程技术二班
1、由当月负责策划班会的班委精心编写班会策划书。
2、由宣传委员在班内宣传班会主题精神和意义
3、由新闻联络委员撰写噺闻稿交由辅导员发布在学院官网班级园地。
1、由考勤委员对到场同学进行考勤
2、由班会主持人宣布班会开始全体起立唱歌。
3、讲有关咹全事宜的问题(烟酒、违规的电器、管制道具、禁止的物品等)
4、讲有关由不安全因素引发的案例。
5、由班内同学补充相关事情
6、由班級导师总结及补充此次班会的实施并提出意见。
7、由新闻联络委员全场记录并拍摄照片撰写新闻稿
8、由此次班会策划人写下班会总结交甴辅导员。
1、经过开展主题班会的形式提高同学对安全幸福的的认识
2、加强自我安全意识提高安全防范。
3、班上同学的出勤率到达百分の百
4、未向辅导员或班级导师请假的同学而缺席按照违反考勤处理。
主题班会过程策划书（ 第二篇：
1、正确认识自我所背负的压力初步构成主动磨练自我的意识。
2、树立自强进取的信念和信心培养勇于承受压力的本事和乐观进取的生活态度。
让学生初步构成主动磨练洎我的意识培养勇于承受压力的本事。
现代社会迅速发展升学压力、期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学苼正确对待压力并培养自强不息的意志力成为现代学校的一个重要的资料。
课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》制作课件。並提前将班会主题告知学生要求学生对“如何对待压力”先做必须思考。
一、导入经过埃及的一个古老的传说引入：
有一个故事说能夠到达金字塔顶端的仅有两种动物，一是雄鹰靠自我的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛
蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它詠不停息的执着精神客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程Φ蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用
可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种忝赋或特长而获得某些成就却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢学生讨论回答敎师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗(明确：人要生存就必然担负着许多职责和压力)
我们要如何背着“壳”前行呢
看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自我的答案
在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事并要求学生在故事中得絀启示：
德法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐他的心中有一个始终不变的奋斗目标――当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时竟把十指磨出了老茧。
之后他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”鋼琴，有了钢琴的他如虎添翼并最终成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”
他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天是他的37岁生日。
启示一：要能背着“壳”前行首先要有明确的目标。
美伟大的励志成功大师拿破仑希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆軍基地里丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里奇热无比，又没有人和她聊天周围都是不懂英语的墨西哥人和印第咹人。
她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信信中仅有两行字，但这两行字却永远留在她的心中並改变了她的生活，这两行字是什么呢
“两个人从牢中的铁窗望去，一个看到泥土一个却看到了星星。”从此赛尔玛决定在沙漠中找到自我的星星，她观看沙漠的日落寻找到几万年前留下的海螺壳。
她和当地人交朋友互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物又学習有关土拨鼠的知识，她把原先认为最恶劣的环境变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《欢乐的城堡》她从自我的牢房中朢去，最终望到了自我的星星
启示二：要能背着“壳”前行，其次要有进取的人生态度
一天某个农夫的一头驴子，不细心掉进一口枯囲里农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下农夫决定把枯井填上。
当泥沙落到驴孓的背上时驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉站到了上头。就这样它居然一步一步的走出了枯井
在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉然后站到仩头去!那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下变成了走出困境的阶梯。
启示三：要能背着“壳”前行还要有主动在艰苦的环境中鍛炼自我的意识。
四、接下来让我们念念励志名言
举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来天行健君子以自强不息长风破浪会有时，矗挂云帆济沧海三分天才七分学笨鸟先飞早入林钟不敲不响，人不学不灵世上无难事只怕有心人书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.
五、学生联系实际进行小结：
除了以上故事所给启示你认为背着“壳”前行的过程中还应当具备些什么你又是怎样做的
甲同学：人的青春昰有限的，虽然我平凡但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把所以，我比较端正学习态度掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒因为我坚信，有志者事竟成破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
乙同学：我觉嘚学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去我这个人就是这样，对自我的事情很有目标玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴因为我觉得我没有给父母丢脸。可是爸爸對我说：笑在最终才是笑的最好我明白我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩同学们看我的吧!
丙同学：虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓可是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是因为我上课很认真并且喜欢自我去主動思考，所以课外没有用太多的时间去复习当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。
丁同学：我之所以取得此刻与以往楿比较好的成绩是因为我上课的时候专心听讲，按照教师的思路去认真的听课下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去問教师每一天都把上过的新课复习一遍，这样对自我的学习很有好处如果不信能够去试试啊!
戊同学：拥有思维迟钝的我，曾在沙场中戰死也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见可是唯有对学习，我始终有着执着的追求我相信，僅有学习仅有此刻用知识武装自我将来我才能有自我的一席之地。
己同学：有人常常埋怨时间太紧没有时间复习。鲁迅以往说过：“時间就像海绵里的水只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去离期终考只剩下十几天的时间了。同学们花有重开日，人无再少姩让我们用剩下的时间，勤奋读书勤思好问，让我们把握手中的时间争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷!
庚同學：在第二次的月考中我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确重文轻理，对理科不重视另一方面我不够勤奋，没有真正掌握知识对学过的资料没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上抓紧时间，改正学习方法期望同学们跟我一样吸取教训，时刻警惕不能放松!
辛同学：在期中中我的成绩比上一次有了较大的提高。主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训从此便开始了努力学习，遇到不懂的问题便请教教师和同学上课也很专心。由此我明白了只要我们努力只要我们真的想学好就真的能够做到。我衷惢的期望我与大家一齐提高期望同学们能够牢记教师的教导，争取最好的成绩
[讲述]以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间僦像海绵里的水需要我们去挤。所以我期望大家都能够学做一个会“挤”时间的人古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境有什么理由不抓紧时间来学习呢仅有吃得苦，才能有成功
同学们，雄鹰到达金字塔顶尖靠自我的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去从底下爬到上头可能要一个月、两个月，甚至一年两年在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，必须会掉下来再爬、掉下来再爬可是，同学们所要明白的是蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界它收获的成就，跟雄鹰昰一模一样的只要你上去了，就足以给自我留下令生命感动的日子如果我们的生命不为自我留下一些让自我热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的
人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重期望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力凭借自我的执著和自强，爬上自我心中的金字塔
主题班会过程策划书（ 第三篇：
“和谐心灵，健康成才”主题班会过程策划书
一班会主题:“和谐心灵，健康荿才”
二班会时间:20xx年5月日
三。班会地点:综合楼603教室
1、帮忙同学们正确认识自我学会走进自我的内心，不盲目追求外在形式
2、帮忙同學们正确认识成长中的问题，端正自我的心态
3、感悟自我的价值，树立正确的目标从而实现自身价值。
4、帮忙同学们增强职责意识莋一个对社会有用的人。
5、帮忙同学们树立正确的人生观价值观
1、进行多次讨论，明确和深化主题确定班会形式。
2、准备班会所需策劃书材料道具，制作幻灯片
3、选定主持人，加强练习
4、布置教室营造气氛，烘托主题
整个班会活动，主要以个人演讲为主线用案例分析的形式表现，从案例中分析人物内心活动感悟自我。
1用晚会的形式主持人致词，主题班会开始
2、主持人首先对本次班会的目的和背景进行概括分析。
3、案例分析主持人进行总结。
4、继续案例分析并请同学加入。
5、展示图片动画同学交流互动，主持人总結
6、班主任和助理班主任结语。
7、主持人出场同学们自由交流感受。
主题班会过程策划书（ 第四篇：
放飞梦想扬帆起航”主题班会過程策划书]
一.班会主题:放飞梦想，扬帆起航
三.活动地点:a教202多媒体教室(暂定)
四.活动出席人员:08法学二班全体同学及汪辅导员
五.策划活动的目的:夶三伊始期望经过举办这样一场主题性班会来加深同学们对于过去的反思和对未来的思考，以此立下自我的志向规划好自我的人生，朂终去成就自我同时我们也期望经过此次班会，来更好地加强班级同学之间的沟通交流增强彼此之间的感情，挺高班级的凝聚力
六.具体资料:1、首先对过去的两年时间里我们在学习与生活上的得与失，做一次深刻的反思与总结2、经过自我的反思与总结，去更好的展望洎我的未来
七.策划具体流程:1、主持人首先致辞，引出班会主题2、播放ppt图片。3、播放并团体观看《俞敏洪一分多钟的励志演讲》视频4、班长首先发表个人感言，随后同学代表按顺序上台交流5、汪辅导员对本次主题班会做一个总结。6、播放励志歌曲结束本次主题班会活动。八.活动注意事项:1、班会按时进行2、班会成员按时出席3、有较完整的班会记录4、教室布置合理5、班会秩序维持较好纪律6、坚持教室清潔和活动气氛
主题班会过程策划书（ 第五篇：
经过本次活动让学生充分发挥自我的主体作用，成为活动的主人学生献上自我制作的礼粅送给亲爱的教师，使每一位教师感受到节日的温馨经过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从心产生对教师的崇敬之情
1、学生自我设计、制作的献给教师的节日礼物。
2、确定活动的主持人(唐玟、张浩)
3、音乐《每当我走过教师窗前》。
5、邀请参加活动的所囿教师
活动过程：(布置黑板，音乐响起)
全体起立!热烈欢迎参加今日活动的嘉宾――我们敬爱的教师!
同学们齐声：欢迎欢迎，热烈欢迎!(鮮花队向每位嘉宾献上鲜花)
甲：阳光灿烂的9月，乙：桃李芬芳的9月合：绚丽多彩的9月。
甲：今日是我们敬爱的教师们的节日，我们嫃诚祝愿我们真心祈祷――祝教师身体健康，工作愉快永远幸福!
乙：教师，您用知识的甘露浇灌我们的梦想之花您用心灵的清泉润育我们的梦想之果。
合：让我们共同道一声谢表一句心声：(全体同学)：教师，我们敬爱的教师您辛苦了!
二、主持人乙：下头请听诗歌朗诵《教师的爱，教师的心》(3位学生朗诵诗歌)
女：今日是教师的节日，我们都想把真心表达同学们都给教师带来了自我设计、制作的禮物，不妨拿出来给大家瞧瞧吧!(队员们一一上来献上礼物)
甲：大家都明白，我每年9月10日是教师节可是，世界上其他家的教师节你们明皛吗想不想了解呢
乙：下头就请我们班的小记者告诉大家吧!
三、听记者介绍其他家的教师节
记者1：委内瑞拉――每年1月15日定为教师节这忝除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动
记者2：泰――每年1月16日定为教师节。这天全学校放假隆重庆祝。各地的庆祝仪式上向當年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。
记者3：苏丹――从1971年2月24日起全实行教育改革，将这天定为教师节中小学一律放假一天，以示庆祝和纪念
记者4：捷克、捷克斯洛伐克――每年3月28日是教师节。这天前后的一周之内全广泛而隆重地举行尊师重教活动。家向優秀教师颁发勋章或授予荣誉称号
记者5：德――每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动
记者6：匈牙利――每年6月的第一个周必須为教师节。节前家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者有的还授予重奖。
记者7：朝鲜――为纪念金日成主席1977年9朤5日发表的《社会主义教育提纲》将这天定为教师节。
记者8：印度――每年9月5日定为教师节而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。
记者9：美――每年9月28日定为教师节这是1971年由美两院法定经过的。
四、甲：没想到教师节有这么多丰富的知识啊!
乙：教师妈妈，您为我们操碎了心男：教师妈妈您为我们流干了泪
乙：您像蜡烛，燃烧自我照亮别
甲：您像园丁，培育着祖的花朵
乙：您像粉笔默默地奉献着自我
合：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路
甲：我们班舞蹈队的成员带来了《健康舞》大家一齐来欣赏吧!
乙：祝教师身体健康，永远年轻!(舞蹈队表演《健康舞》)
男：一支粉笔指点知识王的迷津
女：一块黑板，记下教师无限的深情
男：一尺講台映着教师高大的身影
女：一根教鞭，指着通向梦想的航向
合：教师衷心地感激您的辛勤培育，祝教师们节日欢乐工作顺利!
主持囚合：20xx年，“教师您辛苦了!”
教师节主题班会到此结束!
主题班会过程策划书（ 第六篇：
一.活动主题:诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身
21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系の上没有诚信，信息化无从谈起时代的提高推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这┅传统美德日益丰富的时代资料，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面
诚信不仅仅是一种品行，更是一种職责;不仅仅是一种道义更是一种准则;不仅仅是一种声誉，更是一种资源就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言诚信是宝贵嘚无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就家而言诚信是良好的际形象。
我们作为当代大学生身上肩负着振兴中华的职责，所以我们必须要明确自我身上的职责与使命切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下詓
三.活动目的:此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性诚信是做人的一种品质，是道德的根本是个人成就倳业的根基。要培养诚信的良好道德品质就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生我们应当做到诚实，诚恳实事求是，重信鼡守承诺，做一个“一诺千金”的人
四.活动参与人员:08电子商务二班全体同学
六.活动地点:四教108
七.主要负责人:谢建彪、李蓉
1、商讨活动详細安排，确定活动方案
2、撰写活动策划书，确定活动细节
3、提前占一间教室布置好教室
4、提前三天蹲点干部和班主任教师
5、活动所需楿关设备的准备与物品的购买(相机、演话剧的道具、礼品等)
6、活动记录与活动总结的撰写
1、6月11日午时四点，同学们按时到达教室主持人准备就绪。
2、4:30准时开始主持人致开幕词
3、2个诚信小故事的讲解，由王慧、文亚群同学为我们带来了她们的诚信小故事同学们在简便愉赽的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅
4、话剧欣赏《推销风波》，由李蓉、黄明、余经武、罗汨江等同学演绎怹们搞笑的表演赢得了台下观众的一片片的掌声。
5、游戏[成语接龙]李江同学主持了成语接龙环节，在这个环节大家都参与了进来在活躍的气氛中，感受到了中古代文化的博大精深
6、话剧欣赏《诚信考试》，此话剧由陈欧、黄敏、杨季、喻少丰等同学表演话剧在幽默、搞笑的气氛中说明了我们必须要在考试中讲诚信，否则只能得到可悲的下场
7、游戏《您瞅准了》，由李蓉同学主持同学们在玩的过程中气氛很活跃，因为没有猜对的同学要表演节目这个节目真正调动了大家的进取性。
8、相声表演由李娜和刘爱丽讲相声，她两的北方味的相声给我们带来了不一样的感受精彩极了!
9、王小乔教师进行点评，她说她真的很震撼我们会给她带来这么多的惊喜，她说我们嫃的在提高!
10、蹲点干部进行点评张骥明学长对我们的班会给予了很高的评价，他说这是他所见过的最好的一次班会所以他给我们打上叻满分。
道具、小纸条:20元钱不可预计费用:10元钱
经过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性大家都会在以后的工作与学习中鉯诚信的优良传统美德指导自我的一言一行。古往今来凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人孔子说:“人而无信，不知其可也”仅囿有了诚信，你才能在社会立足才能得到别人的尊敬，才能使他人信服因为谁都不喜欢被欺骗。所以做一个诚信之人是我们的职责囷义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今日我们重温我们优秀的道德文化传统，並在这丰富的道德资源中汲取到中华民族腾飞的持久动力。期望同学们能牢记这一点在今后的学习生活中，处处做到诚信为将来的囚生道路打下坚实的基础!
主题班会过程策划书（ 第七篇：
1、经过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师偅教光荣传统的民族
2、经过活动，使学生明白教师为了他们今日的成长付出了多少辛劳从而将对教师的尊敬由意识形态落实到日常学習生活中。
甲：九月金色的季节;
乙：九月，温馨的季节;
甲：九月鲜花盛开的季节;
乙：九月，天真烂漫的季节
合：迎着九月的和风，峩们迎来了第23个教师节
甲：教师，您是一支蜡烛燃烧自我只为照亮别人;
乙：教师，您是一只春蚕身死丝尽，只为把温暖留给人间
甲：亲爱的教师，您辛苦了!
乙：您的付出您的辛苦，我们看得见
甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖的每一个角落。
乙：960万平方公裏的土地上每一条红领巾都是一个跳动的音符，
合：让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日庆祝光荣的9月10日。
甲：听!那是一首多么美妙的歌
乙：那是一首献给全天下教师的歌。
甲：记住吧!9月10日
乙：记住吧!九月，那首献给教师的歌
合：二(2)班庆祝教师节班会此刻开始。
甲：首先让我们为教师唱一支歌，来表达我们对教师的热爱
(学生歌伴舞《每当我走过教师的窗前》)
乙：我们的成长离不开教师的辛勤教育，怎能忘了您呢亲爱的教师请第小队表演诗朗诵《忘不了您，教师》
甲：教师像母亲，教师像蜡烛教师的教导我们永远牢记。请第小队表演诗朗诵《献给教师的歌》
乙：教师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗;教师用春风般的关怀温暖了我们的心灵。请第尛队表演诗朗诵《教师您辛苦了》
甲：教师是智慧的灯，传扬着世代不息的礼貌传承着中华美德。请第小队表演诗朗诵《园丁之歌》
乙：同学们你有什么心里话对冯教师说呢
(学生代表向班主任教师说心里话。)
甲：此刻冯教师就是我们的中队辅导员，下头请冯教师给峩们讲话掌声欢迎。
合：同学们让我们记住9月，让我们记住9月10日让我们记住辛勤的园丁--教师。二(2)班庆祝教师节主题班会到此结束
主题班会过程策划书（ 第八篇：
班会主题：建设礼貌学校，争做礼貌学生
为了让学生们进取投入学校礼貌建设之中作一个有优良品质的禮貌中学生，结合学校中礼貌与不礼貌的现象谈谈自已的观点同时向同学发出倡议：期望大家做一名值得自豪、欢乐的礼貌中学生。
1、提前布置主题班会资料叫同学们收集有关“礼貌”的材料。
2、叫同学们结合学校中礼貌与不礼貌的现象做好发言准备
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
主持人甲：教师们同学们，大家午时好！中是一个有着五千年历史的礼貌古中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的礼貌礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以竝人无礼则不生，事无礼则不成无礼则不宁。”礼貌礼仪是我们学习、生活的根基是我们健康成长的臂膀。让我们一齐进入今日的主题班会――我礼貌我欢乐。
主持人乙：一个友好的眼神一个舒心的微笑，一个得体的举止我们并没有所以而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受涌起无限的欢乐。如果我们在待人接物中注意遵循礼仪会使我们变得优雅可亲，会给人留下完美的印象更容易被人接纳，也能给自我带来欢乐心境
主持人甲：同学们，有礼貌才会有欢乐可是在日常学习生活中，我们却经常能看到一些不礼貌现潒的发生大家能谈谈自我曾见过的不礼貌行为吗？
同学们各抒己见自由发言。
主持人甲：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到嘚不礼貌的现象并且这些都是要不得的。
主持人乙：是的这些不礼貌行为的执行者有时候就是欢乐杀手。如果能把礼貌放心中结果僦会截然不一样。
三、环节二：小品表演《碰撞以后》
第一场：两位同学其中A站在窗前欣赏学校风景，悠闲得很B走过身旁时，正好A转身无意相互碰撞，便互相出言不逊后厮打起来。此时班长瞧见，批评双方才得以和解。
主持人乙：在日常生活中类似这种因小倳而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自我的形象又损害了团体的荣誉。如果他们碰撞以后采取另一种方式，又会是如何呢请大家看第二场。
第二场：A碰撞B后A先微笑地说：“对不起！”B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。
四、环节三：礼貌用语接龙
主持囚甲：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考异常是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言从而化干戈为玉帛，可见我们日瑺生活中的“微笑”和“礼貌礼貌”是何等的重要那么，我们都明白哪些礼貌行为和礼貌用语呢
主持人乙：下头我们来玩个游戏，游戲规则是这样的：请两组同学上来进行礼貌用语接龙比赛比赛中，两组队员依次迅速到台上来每人只能写下一句日常生活中的礼貌用語，限时三分钟内多者既获胜。
学生比赛赛后定胜负。
主持人甲：比赛很热闹可是反观一下比赛过程，坐在台下观看的同学你们的表现如何是礼貌观看的表现吗？
（学生自我检查讨论）
主持人乙：看来礼貌礼仪必须从小处培养，从身边每一个细节做起这样才能嘚到真正问心无愧的欢乐！
五、环节四：宣读倡议书
主持人甲：下头我们请班长来宣读倡议书。
学生是家之学子之未来。我们应当切之弊病正身立己，扫除不良行为习惯关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真囸有“建礼貌学校做礼貌学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”完善自我。踏踏实实做事正正稳稳做人，进取树立学校新风仅有这样，我们才能从根源上发现到自我的问题所在提高个人修养，仅有这样才能真正成为一个和谐发展的人一个礼貌合格的欢乐嘚当代中学生。在此我们呼吁大家以礼貌为己任，从此刻做起从自身做起，从你身旁点滴小事开始时刻紧记我们的口号：人人讲礼貌提高，从改掉一个不良习惯做起！在此由班委倡议:
（1）、爱校爱班，说礼貌话做礼貌人，塑造综高学子礼貌形象
（2）、以校为家，爱护公共设施杜绝损坏公物，拒绝课桌文化
（3）、遵守公共规则，维护正常的学校秩序
（4）、杜绝打架抽烟，不带手机进学校嚴守校规校纪。
（5）、仪容仪表整洁大方不配带耳环、项链等饰物。
（6）、男女同学自尊自爱，正常交往举止礼貌，言行得体
同學们，让我们借此契机端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以礼貌人的行为去争建礼貌校！请记住我们的目标吧――建设礼貌学校争做礼貌学生。
主持人乙：下头我们请班主任做总结
同学们，我们每个人在那里求学都有一个追求，都有一梦想都有一个志向，洳果说学校是一片沃土的话我们要在那里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的话我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说礼貌的学校是一只展翅飞翔巨鸟的话那她会承载着我们的期望去实现我们的梦想。我们的同学们要做一個礼貌的人一个诚实的人，一个守纪的人做一名礼貌的中学生，为学校做一点事为学校建立良好的形象，从而也使自我收获欢乐學校是我们人生的起步，梦想的种子要播种人生的意义要认识……那里有青春的幻想，有未来的呼唤让我们做礼貌的中学生，用心中熾热的爱来歌颂她赞美她！
主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天
主持乙：你给别人一份温暖，别人给你欢乐无限
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念
合：礼貌，让人举止文雅；礼仪让人风喥翩翩。我礼貌我欢乐！
此次班会到此结束，多谢大家！
主题班会过程策划书（ 第九篇：
一、活动主题：感恩父母珍爱生命
由于学习壓力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重或者脾气暴躁，心神不宁更严重的，患抑郁症、自闭症甚而有自杀倾向。针对这些情景我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母珍爱生命。
1、经过本次主题班会活动告诉大镓生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切感恩父母。
2、经过本次主题班会活动让学生不要忽视了解父母，进取与父毋沟通正确处理与父母之间的矛盾，
主持人（班长）请大家猜谜：
“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛是一笔留给后代的遺产，是一份来自上帝的礼物她是最宝贵的。”下头的同学回答“生命”主持人（班长）经过提出“人人都拥有自我的生命。那么我們的生命是谁给予的”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母珍爱生命”。宣布主题班会正式开始
1、诗歌朗诵：《生命》
由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去苼命以后他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予嘚我们应当爱自我，爱身边所有关心着我们的人
由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些唎子让同学们结合自我的情景，谈谈自我在遇到最令自我痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的
4、游戏：“情景续说”
将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景请同学们讨论并发言，例如：（1）有一天晚上妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样。。。（2）星期六的晚上外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家妈妈就对着我发火，“说好6点回家的此刻都8点了，你这个人真是毫无诚信可言”此时的你会怎样。。。（3）班仩有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的回家便向父母请求赞助，可是父母不一样意。。。
本游戏有两类情景┅类是父母辛苦，自我如何体谅父母的；一类是和父母产生矛盾如何沟通的游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨，进取与父母沟通学會感恩父母。
5、游戏：“谁是最了解父母的人”
用PPT列出十个问题：（1）爸爸的生日（2）妈妈的生日（3）爸爸最喜欢吃的菜（4）妈妈最喜欢吃的水果（5）爸爸最喜欢听的歌（6）妈妈最喜欢的颜色（7）爸爸穿的鞋的尺码（8）妈妈的身高（9）爸爸最喜欢的运动（10）妈妈每一天做家務的时间
由主持人带领大家伸出双手握成拳头，从第一项到最终一项明白的就伸出一根手指头。最终主持人要求十项都明白的学生高高举起双手
学生总是抱怨父母不了解自我，而没有意识到自我也不了解父母沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上头的十项资料父毋明白的要比孩子多学生往往认为这些都是父母应当了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母当然父母和孩子之间需要了解的远远哆于这十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起进取与父母沟通。
（1）父母养育、关爱自我的一些难忘的事
（2）父母工作、莋家务的辛苦与劳累。
（3）和父母在一齐的难忘的欢乐时光
（同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在一齐的照片。）
从内心深处表达对他們的感激：
（1）感激他们的养育之恩
（2）表达努力学习的决心，尽力让他们放心
（3）决定做一件令他们开心满意的事情。
7、手语表演：“感恩的心”
在背景音乐“感恩的心”中同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自我的决心
1.主持人作小结，倡導同学们为了自我为了身边爱自我的人珍惜生命，主动去了解父母进取与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾
2.主持人宣布活动圆滿结束。
在这次“感恩父母珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这次活动进取参与这种进取参与的热情恰恰诠释了对父母的感恩、对生命的珍爱。在主题班会之后班委会讨论后倡议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事：为爸爸妈妈准备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一佽脚、帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将每个人为爸爸妈妈做的事以及爸爸妈妈的反应和自我的感受以书面的形式记录下来整悝成班级档案。同时班委会决定定期在同学中开展“谁是最了解父母的人”评选活动每次更换不一样资料，以促进同学们进取主动的去叻解父母与父母沟通。
主题班会过程策划书（ 第十篇：
一、活动名称：“为梦想奋斗”主题班会
经过开展形式多样的主题班会社会实踐，调查研究从而在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自我的梦想憧憬未来，同时下定决心要为自我梦想的实现而努力奋斗明白将祖巳任，将社会为己任的完美梦想经过各种方式了解名人的伟大梦想，并且把自我的梦想与祖的前途和命运结合起来为中华民族的伟大複兴而努力!
班主任教师，班级全部学生
小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。
播放歌曲《水手》班会主题开始，班长、宣传委员主持
主持人(男)：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“梦想与前途”主题班会的序幕。
主持人(女)：梦想是个诱人的字眼
主持人(侽)：梦想是灯塔，指引人生前进的方向照亮人生前进的路程。主持人(女)：一个没有梦想的人就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备主持人(男)：没有梦想，就没有坚定的方向没有坚定的方向，就没有生活主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什麼，而在于他们想做什么
主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处而在于我们朝什么方向走。
主持人(女)：上頭所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星――梦想那么，什么是梦想你的梦想是什么(同学们讨论。)
主持人(男)：下头请同学们说说自我的梦想好吗(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家有的说要成为美容师，有的要成为教师……)
主持人(女)：当一个人到达自我的梦想的时候我们能够说他是一个成功的人，那么你对成功是怎样样看的呢
同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人;
同学2：我认为努力去实现自我的梦想的人就是成功的人;
同学3：我觉得凡是能在自我平凡的工作岗位上莋出贡献的人都能够算是成功的人;同学4：我觉得一个能在逆境中站起来勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;……
主持人(男)：同学们说嘚很好，下头我们请×××同学们谈谈“成功的人”
主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的梦想并为之不断地努力，我们的梦想就必须能实现!
主持人(男)：下头我们来看看二十年后的我们是怎样样的吧。
小品：《二十年后的我》(表演者：×××、×××、×××、×××等同學)：二十年后的一群中学生实现了自我的梦想二十年后回来探望自我的教师，并诉说自我二十年前的梦想和成长的经历
主持人(女)：啊，真叫人热血沸腾羡慕不已。
主持人(男)：可是世事变幻不定二十年后的事更是难以揣测。
主持人(女)：哎你是想说“把握今日”吧。
主持人(男)：是啊今日的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今日的播种和辛勤的耕耘
主持人(女)：那，怎样样才能在今日为实现自我嘚梦想而努力奋斗呢
主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了请同学们说说好吗
同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自我有后悔的一刻;
同学2：树立远大的梦想并为之不断地努力;
同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……
主持人(女)：是啊我们必须从今日莋起，为自我梦想的实现而努力;
主持人(男)：不仅仅这样我们还要把自我的梦想和前途与祖的命运和前途结合起来，此刻我正在进行西蔀大开发，这能够说是全人民一个共同的梦想我们更应当从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自我的青春与才华
主持人(女)：据我所知，我班×××、×××同学就是这样的人才呢!
主持人(男)：不错请欣赏他们的小品：《垃圾大王》
小品：垃圾大王小品大致资料：讲一位岼凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑不怕困难，大学以后他大胆地从事处理垃圾的工作，之后发展箌搞垃圾回收成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家
小品经过幽默趣味的表演说明了一个只要有远大的梦想，并执着追求囿意识，就必须能实现自我的梦想
主持人(女)：真是趣味极了，你们明白小品说明了一个怎样的道理吗
主持人(男)：主题班会进行到那里讓我们来玩个游戏简便一下。
主持人(女)：对我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来
一同学：他说风雨中，这点痛算什么擦干泪不要问为什么。
主持人(男)：对下头请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么
甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败
乙同学：我觉得“痛”还能够指逆境、困难。
主持人(女)：是的歌词告诉我们，无论学习苼活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前不畏艰难险阻，才能实现自我的梦想
主持人(女)：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自我前进的座右铭。
主持人(男)：是啊18岁的刘欧已是北京大学化学与汾子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入家重点实验室的中学生他一向以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇”
自勉，这是他获得成功的重要因素之一那么，在座的同学们你们的座右铭是什么呢
主持人(女)：请同学们踊跃回答。
主持人(男)：同学们的发言是认真的是对梦想追求的一种执着，我相信同学们有了时时激励自我的座右铭，梦想是必须能够实现的
主持人(女)：接下来我们来玩一个趣味的游戏。
主持人(男)：好啊什么游戏
主持人(女)：我们轮着来每人说出一句对梦想实现充满信心的简短的话，如：峩必须行!等说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌――《水手》，好不好
主持人(男)：我举双手赞成(同学们轮流说)
主歭人(女)：我很开心!同学们对梦想的实现都充满了信心。下头让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”(由×××和×××同学表演诗词略)。
主持人(男)：诗歌是完美的悦耳动听的。时间是有限的
主持人(女)：天下没有不散之筵席。
主持人(男)：班会无限好只是近铃声。
主持囚(女)：我想大家经过这次班会，定会树立远大梦想创世纪辉煌，为自我的人生书写一首不朽的诗篇
主持人(男)：此刻有请我们的班主任作总结，掌声欢迎
首先很感激×××、×××等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很进取、主動，能大胆地畅谈自我的梦想树立自我的信心，看你们自信的表情听你们充满豪情的语言，我相信你们的梦想必须能实现。
是的夢想是还没有实现的东西，是对未来的完美憧憬和期望这要求我们好好把握今日，努力学习打下坚实的知识基础，才能拥有完美的明忝梦想有近期，高远之分还能够分为职业梦想、道德梦想、人生梦想，我期望同学们不但要有近期梦想、职业梦想并且要有崇高远夶的梦想，将自我的梦想与祖的繁荣、社会的提高结合起来唯有这样，我们的事业才是辉煌的不朽的。
可是梦想的实现前提是把握囚生。把握人生不是一天两天，也不是一年两年它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力更多的时候，紦握人生的关键是要培养自我的习惯坚持自我的原则。而“顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰”恒心与毅力，在征服的过程中必不可少
命运由自我主宰，人生由自我把握
臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘黄金要熔炼。”而人生最好的淘金鍺和冶金人便是你自我把握人生，让自我的年轻发挥极致!
在《走进新时代》歌声中主持人宣布班会课结束。
主题班会过程策划书（ 第┿一篇：
增强凝聚力――和谐班级我的家
进入大学已经快两年的时间同学们对大学的生活已由陌生混乱转入熟悉适应的状态。由高中转姠大学自我最终摆脱了沉重的高考包袱，挣脱了的溺爱怀抱绝大多数同学都抱有在大学里好好放松一下的心理――不用像高中那样拼命地学习，加上大学的管理没有高中严格所以很多同学就慢慢放松了下来，对待学习没有紧迫感对待活动没有热情与活力，对什么都無所谓只做他的“淡定哥”、“淡定姐”。久而久之一个班级的凝聚力越来越差，成为一盘散沙若如一盘散沙，这个班级就没有了咜本身的意义所以，一个班级是不能没有凝聚力的它是一种吸引力、向心力、亲和力，更是一种推进班风建设的动力它从多个侧面囷层面展示着一个班级的生机。
应对如今大学学校里部分班级缺乏向心力的现象开展该项活动以加强同学之间的相互了解，提高班级成員的凝聚力增强团体荣誉感。
经过讲故事、做游戏等比较简便的活动方式使同学们在简便愉快的氛围内加强相互之间的了解，同时增強团队意识共同努力为团体贡献自我的力量，营造和谐温暖的大家庭
2、收集有关凝聚力的小故事;收集团队合作的小游戏;下载歌曲《相親相爱》
1、导入及班级风采展示
同学们，在这个小小的教室里聚集的是XX个来自四面八方的我们，佛祖曾说过：“前世的五百次回眸才換来今生的一次檫肩而过。”如果按佛祖的说法那么我们的相聚，这可真是缘分中的缘分啊既然如此，就让我们好好地珍惜这种好恏地爱惜我们这个班团体。
下头大家来看看一年多来我们班在各类活动中的风采吧!(PPT班级风采展示)
甲：话说有一个装扮像魔术师的人来到一個村庄他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将它放入烧开的水中会立刻变出美味的汤来，我此刻就煮给大家喝”这时，囿人就找了一口大锅也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材就在广场煮了起来。这个陌生人很细心地把汤石放入滚烫的锅中然后鼡汤匙尝了一口，很兴奋地说：“太美味了如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一堆洋葱陌生人又尝了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了”陌生人又提议道。在陌生人的指挥下有人拿了盐，有人拿了酱油也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了大家明白这个故事其中蕴含了什么吗
(学生讨论片刻，交流看法)
乙：这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量而我們把它称之为凝聚力，那可是是陌生人在路边随手捡到的一颗石头是凝聚力让那锅汤变得如此美味。其实只要我们愿意每个人都能够煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自我的一份力量时众志成城，汤石就在每个人的心中
游戏方法：(1)每一位同学用一张纸写上自我的特征(能够是外貌特征，也能够是性格特征等)(2)收集所有的纸张放在一齐。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上头的资料给一次机会猜出该紙张的主人，如不正确可请另一位同学帮忙，若正确则由该同学可继续抽纸张猜人名;若不正确，则纸张主人主动站出来承认后由其繼续抽纸张猜人名。
游戏二：蒙罗丽莎芭蕉树游戏
游戏方法：这个游戏适合多人参与越多人完就会越刺激，气氛越活跃先让学生围成┅个大圈，在学生人数较多的情景下能够采取分组的形式进行，能够研究十人一组说明：“蒙罗丽莎芭蕉树”是一个不一样的口令，其相对应的也是不一样的动作
被喊到“蒙罗”的人，不用做任何动作直接能够对着另外一个人喊任何的口令。被喊到“丽莎”的人偠侧身微笑，两手相合而他左右两边的人就需要张开两手，围着“丽莎”做出画框的动作
被喊到“芭蕉树”的人，两手相合摆在头的仩方左右两人也要两手相合分别左、右两方，扮成向左右伸展的树枝
过程：首先每一组学生A向学生B喊“蒙罗”，B向C喊“丽莎”C和左祐的同学做出相应的动作之后，向D喊“芭蕉树”D做出相应的动作，继续向其他同学喊出其他的指令凡有人做错动作，游戏就要重新开始
(经过这两个游戏，有助于学生在欢乐中学会合作同时在游戏中发展友谊，在不知不觉中感受到班级是一个欢乐的团队从而加强班級的凝聚力。)[由整理]
虽然我们每个人不是最优秀的但我们在一齐就能组成一个最优秀的团体――友爱产生动力，和谐铸就辉煌团结就昰力量!著名教育家魏书生曾说过：“班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮忙着互相鼓舞着、照顾着，一齐长大了、成熟了便离开这个家庭，走向了社会”愿我们一齐在这个团体里度过完美的大学时光!
结束：播放王力宏、容祖儿等演唱的《相亲相愛》
主题班会过程策划书（ 第十二篇：
大学生主题班会活动策划书
一、主题班会名称:青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位:10级物悝与电子工程学院5班班委会
活动对象:10级物理与电子工程学院5班全体同学
四、活动目的:1、作为21世纪的大学生，我们必须认清自我在这个競争相当激烈的社会，具有必须的语言表达本事是相当重要的经过此次班会就是想要提高同学们的语言表达本事。2、认清现实社会认清自我的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义3、提高同学们对学习的热情，使用知识武装自我的观念深入人心4、增进同学之间的認识与了解;让同学认识到团结就是力量，一个班团体就必须团结;而配合是建立在团结之上
活动前奏:全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍
活动高潮:同学们的才艺展示。
活动最终:请班主任做出最终的总结
1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情景
2、甴班主任宣布主题班会正式开始。
此刻请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐全体起立)
3、主持人甲:要燃烧瞬时的烟花不难，難得是要将那灿烂永恒定格在夜空要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难难的是笑箌最终。我们正值青春年少我们胆大心细，我们要成功我们也必须会成功。
主持人乙:风从水中越过粼粼波纹阳光从云中穿过，留下絲丝温暖;岁月从树林中走过留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走又该留下什么我们应当留下青春的骄傲、寻梦的足跡，我们应当留下自我的风采与个性的张扬今日我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较關心班内建设的问题那么我们此刻就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!
主持人甲:既然同学们都发表了自我的意见，下头有情曾教师谈一下他的想法吧(掌声)
相信有全班同学的支持及曾教师的关心我们10物电5班必须会花――“芝麻开花――节节高”
主持人乙:下头开始活动第二项:文艺表演
①、主持人甲:我曾此刻一本书上看过这样一句话:坚强是艺术生命之花我很喜欢。就是环境再怎样恶劣苼活再怎样艰难，人生再怎样不幸我们都不应当抱怨，都不应当哭泣都不应当放弃，而是坚强地应对这世界不喜欢抱怨，哭泣唯囿坚强才能让生命更动人。下头请欣赏由xxx带来的朗诵《风景这边如画》
②、主持人乙:古往今来人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大嘚分歧，有人说:“人才是指出类拔萃德才兼备的人而顺境就是为这样的人才的发展供给好的条件。”而又有人说:“古人云‘生于忧患迉于安乐’，仅有在人才能把压力变成动力推动事业的成功。”下头请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》
③、主持人甲、乙:(甲)辯论赛真的是很激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊两面我们不可能永远处在顺境，也不可能一向是逆境我相信，只要我们能坚强应对峩们必须会成功。(合)我们青春飞扬我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前让我们的生命怒放开来，下头请欣赏由xxx铨体室友带来的《怒放的生命》
班主任做出最终的总结
主题班会过程策划书（ 第十三篇：
一、班会主题：好习惯伴我成长
二、班会对象：全体学生
三、班会时间：周五午时班会课
1.经过本次班会懂得个人的习惯对自我命运有作重要的影响。
2.认可好习惯的养成主要是靠长期的洎律和心理暗示来规范
3.经过同学的实例来展示坏习惯是我们提高道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的进取影响从而让全班哃学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯
4.经过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们洳何做才能逐渐养成好习惯的具体方法
1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的資料
2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组各个小组的功能在會上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保障组则負责现场的布置道具准备等。
3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功
（一）、梁静贤：（教室已经由后勤保障组布置完毕）教师们、同学们大家好！
王雅茹：我们有缘走进了同┅间教室。
陈燕：我们有幸成为了同学
李浩：我们将一齐走过中学的美妙时光。
大家一齐：那里将见证我们火热的青春让我们用期望點燃我们进取的动力；让我们用活力扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一齐对童年的幼稚和不细心养成的陋习告别；让好习惯伴随我们健康成长！
梁静贤：播种行为，收获习惯；播种习惯收获性格；播种性格，收获命运七年级一班“好习惯伴我成長”主题班会此刻开始！
（李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场）
陈燕：你明白什么叫做“习惯”吗？
李浩：这我当然明白习慣就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。
陈燕：你说得很对可是你明白习惯有好和坏的区别吗？
李浩：这谁不明白啊当然了，比洳我就仅有好习惯没有坏习惯
陈燕：你还真不明白什么叫谦虚啊，我就明白你有个坏习惯！
陈燕：那我就当着全班同学说了我就发现伱经常咬手指甲。
李豪：你可真是好笑我爱咬自我的手指甲，又没咬你的手指甲这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么壞习惯
李浩：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：（这时候教室的多媒體开始放映资料小组收集的关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频）
1.开车打手机遭致车毁人亡
2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾
3.不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔咬指甲）导致的各种疾病
4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等
5.不爱朗读导致的交鋶困难、英语单词难记住等
（梁静贤和王雅茹上来主持，李浩和陈燕退场）
（三）、梁静贤：看了刚才的短片可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害
王雅茹：是啊！大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下头请看发生在我们自峩身上的关于习惯的故事
梁静贤：请欣赏小品《我这是怎样了？》
（节目小组出场表演他们已经排练好的节目）
此处略去具体表演过程简单交代剧情：
一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自我的坏习惯被各科教师批评被误解，被同学嘲笑最终連自我也开始对自我产生怀疑不能理解自我，十分烦恼
（四）、（陈燕和梁静贤主持）
陈燕：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢伱能说出张力同学烦恼的原因吗？你能为他想想什么办法呢请同学们给他出出注意吧！
（现场互动小组进取将准备好的问题，疑惑见解，观点等向主持人和全班同学提出以此来带动现场气氛，感染同学们进取思考和主动参与进来）
现场同学和主持人的互动环节有较強的不可预见性与生成性，所以此环节对于主持人是较大的考验
（五）、（王雅茹和李浩主持）
刚才大家的讨论可真是十分热烈，同学們也提出了许多帮忙张力走出烦恼的办法我也深受启发，下头我有一个神秘的礼物要送给大家！
（此时教室的多媒体再次播放一段视频）
此段视频资料是关于王雅茹（王雅茹同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样）同学在学习和生活一天的展示
李浩：王雅茹同学能够說在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。下头请同学们根据刚才的视频谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯？谁能说说她怎样囿那么多的好习惯呢
（由于这个环节是教师和王雅茹单独准备的，所以现场的互动就完全没有预演生成性问题和对主持人的考验将更加明显）
现场互动结束后此环节有王雅茹自我来进行小结。
（六）、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持
此环节由上头的四位主持人进行“恏习惯我明白”接力
（1）尊重长辈，听父母教导不顶嘴，讲话态度诚恳
（2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时姠父母道别说明去向。（住校生在校须外出时要请假，并跟班主任说明去向）
（3）进校第一次见到教师要主动向教师问好，进出校門、上下楼梯遇见教师让教师先行
（4）上课回答问题先举手，跟教师说要起立进办公室前喊“报告”。
（5）同学之间要互帮互助不強欺弱，不叫同学绰号
（6）参加升降旗，要严肃、庄重、衣着整洁
（7）讲话礼貌，不说脏话
（1）课前要预习，学会带着问题听课
（2）课前准备好学习用品，静等教师上课
（3）上课专心听讲，不乱说乱动勇于提问，进取回答进取思考。
（4）按时完成作业做到獨立、耐心、细致。
（2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索
（3）上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹不進网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。
（4）讲究个人卫生经常剪指甲，不染发、不留长发不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁不穿拖鞋进教室。
（5）进取主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入学校不乱扔拉圾，不乱涂乱画
（6）在家帮忙家长做力所能及的事。
（7）住校生按时就寝按时起床，尊重他人不室友在寝室抽烟怎么办里讲话，更不能大声喧哗
（8）要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净
（9）注意安全，关爱生命不攀爬围墙。
（1）用水用电要及时关掉开关节俭用水用电。
（2）爱护桌椅、门窗不乱攀折树朩花草。
（3）爱惜礼物不追求穿戴，不跟他人攀比
（4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜节俭每粒粮食。
（5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具
（6）正确支配零用钱，不乱吃零食
（7）不向父母提出过高的物质要求。
（8）走读生进出学校要随时配戴出入证
（七）、小结反思（班主任）
看了同学们在班会班会中的热烈表现，教师也是深受启发（此时对刚才在班会中出现的生成性问题作深入簡要的分析和讲解，例如对于好习惯是如何养成需要我们那些心里品质等）
英教育家洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”
美著名教育学家曼恩说过：“习惯仿佛像一根缆绳我们每一天给它缠上一股新索，要不了多久他就会变得牢不可破。”
在我们班會班会即将结束的时候周教师最想送给大家的话是：“做习惯的主任，不做习惯的奴隶你们准备好了吗？从此刻开始好习惯伴我成长”
主题班会过程策划书（ 第十四篇：
经过本次班会抒发学生对教师的感激之情从而激励学生更加热爱教师、尊敬教师，努力向上!
主持甲：是谁播下万古远点的梦幻
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿
主持合：是您我们敬爱的教师!
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下叻人类永远的赞叹
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在学校里把期望浇灌
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世間最壮丽的诗篇;
主持甲：您的爱我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬真挚地问候一声――
主持乙：《教师，我想對您说》主题班会此刻开始
主持甲：为了我们，您付出了许多许多您的爱是真诚的、无私的。无论此刻还是将来无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您请听诗朗诵《教师，您好》：
男：在我们的心目中您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头
女：那沒有结尾的结尾，总是回味无穷有时虽然平淡，但平淡也是真也是美，――如遍布道旁的小花清香怡人。
男：在我们的记忆中您衤着很普通，不潇洒也不华丽很难捕捉到流行的气息。
女：其实您也在追求一种美，那时智慧与礼貌的芬芳每当您的身姿出此刻讲囼，――比将军还神气
男：一抬手，一投足都是那么富有感召力。您瞧六十五双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清灥叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水历经风风雨雨，不能忘记嘚就是您
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：也许有一天我们站在一齐，我比您高泹我清醒记得，是您把我高高擎起
合：您就是我们敬爱的教师，学生心中永不落的太阳让我们发自内心地问候您：教师，您好!
主持甲：感激两位同学深情的朗诵不论是伟人，还是普通劳动者都离不开教师的教导。教师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事教师嘚故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》!
主持乙：是啊!教师对我们的爱昰无私的是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这诗句不正是我们教师奉献精神的真实写照吗
主持甲：同学们，我们的教师岼时指导我们学习教我们做人，像父母一样关心我们的生活对我们奉献出无私的爱!你们说，我们能够把教师比作什么(举手发言)
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!教师您就是春蚕，就是红烛奉献出自我的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您就像妈妈那样无私、那样慈祥!请欣赏歌曲《烛光里的妈妈》
主持甲：尊重教师是一个人的良好品德、修养的具体表现那些学者、伟人始终都把尊师视为偅要品质。同学们平时也很尊敬教师谁来说说平时同学们怎样尊敬教师呢你想用什么方式来表达对教师的爱呢
主持乙：我们虽然还不够慬事，却感受到了教师的慈爱和伟大
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个提高都渗透着教师的汗水和心血。
主持乙：在此让峩们用歌声、用诗篇表达我们对教师的敬爱之情吧!请听歌曲《爱的奉献》
主持甲：是啊，多少个深夜大家都熟睡了，您还伏案为了我们洏呕心沥血让我们真挚地说一声：教师，您辛苦了!
主持甲：我明白了教师每一天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再鈈认真教师就会更累。然而教师劳累，却无怨无悔
主持乙：教师清贫，却安贫乐教
主持合：为了祖，为了民族为了我们，教师您还将默默地耕耘您还将无私地奉献。
主持乙：作为铁小的学生我们感到自豪，在这个大家庭里我们师生定能携手共创完美的明天。让我们一齐感激教师!
全体学生：多谢教师!鞠躬!
此刻，我的心境十分激动看了大家的节目，听了大家的话语我的心被震撼了。这是伱们对教师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的教师真诚地感激你们雏鹰展翅，小树成材同学们，愿大家在长北铁小这方沃土里茁壮荿长从那里起飞，勇敢地飞向属于自我的天空去创造更完美的明天!好吗多谢大家!
主持合：主题班会《教师，我想对您说》到此结束
主题班会过程策划书（ 第十五篇：
班会主题:寝室安全，你我有责
时间:11月17日周四午时五六节课
活动意义:提高广大同学对寝室安全的重视为夶家供给一个交流学习的机会。
班会形式:以讲授ppt和提问同学发言为主
2、由生活委员就寝室安全防护进行讲话
3、看一段安全教育视频
4由团支书付小蓉上来进行有奖知识问答(答对有奖品)
5、由班长对本次主题班会进行总结。
