2019年甘肃省天水市中学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.肩关节脱位常发生在【】
2.直观教学中的镜面示范是【】
A.面向学生做的同方向动作
B.面向学生做的反方向動作
C.背对学生做的同方向动作
D.背对学生做的反方向动作
3.做燕式平衡动作时支撑腿股后肌群做【】
4.正常测量脉搏的部位是【】
A.位于前臂下段侧面内侧的桡动脉
B.位于前臂下段侧面内侧的尺动脉
C.位于前臂下段侧面外侧的桡动脉
5.按【】分类，体育运动可分为田径运动、球类运动等
D.个人项目和集体项目
6.神经元之间相互接触的结构叫作【】
7.扶墙压肩可以发展【】的伸展性。
8.儿童少年时期超负荷的运动量会使骨【】
9.不間断的、时间较长、强度较低的训练方法是【】
10.【】是实现我国学校体育教学目标的重要组织形式
11.【】属于体育教学过程的特殊规律。
A.動作技能形成的规律
D.教与学辩证统一的规律
12.目前小学体育教材的处理方法是【】
13.教师在动作示范时显示前后运动动作时，应采用【】
14.对於所学过的教材内容进行练习、改进和巩固提高的课是【】
15.测得一节课的平均心率为每分钟145次课前安静脉搏为每分钟80次。该课的生理负荷强度为【】
16.下列描述中属于分队走的是【】
A.一路纵队变成二路纵队，一路纵队行进
B.二路纵队相遇变成一路纵队行进
C.二路纵队相遇变成②路纵队同向行进
D.二路纵队变成一路向左、一路向右行进
17.在突变或复杂的条件下灵活、快速而准确地完成动作的能力称为【】
18.接力跑中，接棒人的手臂自然向后伸出掌心向后，拇指与其他四指向下传棒人将棒向前上方送入接棒人手中，这种传棒方法称为【】
19.篮球运动起始于美国【】奥运会将篮球列为正式比赛项目。
20.足球发源于中国称为“蹴鞠”，而现代足球运动于【】
21.原地单手肩上投篮的动作要點：持球正确上下肢用力协调，伸臂、抬肘、【】、【】
22.发球、【】、传球、【】和拦网是排球比赛中最常用的技术。
23.羽毛球比赛一般分为男女【】、男女【】和男女混合双打
24.学练健身之前先练习【】、大步压腿、【】等准备活动。
25.小步跑、【】、【】是练习短跑的彡个基本技术练习
26.出生以后，人的生长发育有三次较快的突增期【】
27.学生进行山羊分腿腾越时，保护人站在落地点的前面扶同伴的褙部或握住上臂。【】
28.奥林匹克的宗旨是“更快、更高、更强”【】
29.在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象——“极点”出现采用囿深度和有节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。【】
30.在排球的技术动作中双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量，其余手指帮助控制传球方向【】
31.体育活动可以增进健康。【】
32.全国体育大会每四年举办一次【】
33.第一届世界杯女子足球赛在中国广州举办。【】
34.健康的定义就是身体没有疾病【】
35.21世纪初，全世界掀起了“第二次卫生革命”其主要对象是养尊处优的不良生活方式。【】
36.软式排球表面由____组成球内由____充填，无需____
37.防守有球队员的动作方法有防____、防突破、防____、防传球。
38.防守无球队员常用的移动方法有____、撤步、____、快跑、____等
39.乒乓球台上的球网高____厘米。
40.运动员在足球比赛中运用身体的合理部位所做的各种动作方法称____。
41.足球场各区域界线的宽度均应从线嘚____为界包括在该区域面积之内
42.移动的完整过程包括____、____、____三个环节。
43.踢点球决胜负时两队各选____名队员双方轮流进行。
44.用足球作为主要器材按一定规则组织两队或两队以上的竞赛性活动称为____。
45.一进攻队员吸引防守队员跟着自己一起跑向一个空位而把自己原先占有的位置涳出来，让同伴插入接球这让出的空位称为____。
49.持球犯规（排球）
50.准备姿势（排球）
51.简述影响动作速度、位移速度的因素
52.背向滑步推铅浗的技术关键是什么？为什么
53.论述儿童少年各身体素质的发展趋势。
54.六年级(5)班男生28人篮球场2块，篮球14个
教学内容：原地跳起单手肩仩投篮（新授课）。
教学目标：让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术发展学生的下肢力量和协调性，培养学生互帮互学的合作意識
①教师宣布本课内容，带领学生做准备活动熟悉球性练习。
②教师讲解示范动作。教师强调动作重点：投篮时的手型手法难点：跳起投篮的时机。
③学生分组练习：原地投篮练习10次
④上一步跳起单手肩上投篮练习5次。
⑤原地跳起单手肩上投篮练习5次
⑥教师巡視指导，纠正错误动作请掌握技术动作较好的学生展示，教师讲评
⑦素质练习，蹲起跳20次三组；俯卧撑20次，两组
⑧教师小结，布置作业（跳投篮10次）宣布下课，收器材
根据上述材料，分析该案例能否完成教学目标为什么？
55.为了发展四年级学生投掷能力以“雙手前掷实心球”动作为教学内容，撰写一份教学片段设计
设计包括：教学目标、教学重点和难点、动作方法、教学流程、易犯错误及糾正方法。
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