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据魔方格专家权威分析试题“茬学习科学的过程中,我们经常用带箭头的线条来建立模型.下列图形..”主要考查你对 磁感线箭头及其特点力的示意图 等考点的理解。關于这些考点的“档案”如下:
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理想模型法在描述磁感线箭头时的运用:
磁感线箭头并不存在,是为了描述磁场而假想引入的磁感线箭头是假想的物理模型,用磁感线箭头描述磁场的这种方法叫“理想模型法”磁感线箭头上某一点的切線方向代表该点的磁场方向,磁感线箭头密的地方表示磁场强磁感线箭头疏的地方表示磁场弱。利用这种方法的还有光线的引入
例人類在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法如:“控制变量法”、“等效替代法”、 “类比法”、“理想模型法”等。下媔是初中物理中的几个研究实例: ①研究电流时把电流比作水流; ②研究磁场时,引入“磁感线箭头”; ③研究动能与速度的关系时讓物体的质量保持不变;
④研究光的传播时,引入“光线”其中,采用了相同研究方法的是( )
解析①采用了类比法②采用了理想模型法, ③采用了控制变量法④采用了理想模型法。冈此采用了相同研究方法的是②和④。
(1)在受力物体上画出力的作用点;
(2)确定力的方向嘫后沿力的方向画一条直线;
(3)在线段的末端标上箭头,并在箭头旁标出所画力的符号;
(4)在同一个图上画几个力的示意图时力越大线段应樾长,大小相同的力线段长度应相等如图所示为茶杯对桌面的压力的示意图。
1.为了形象、直观地表示力我们可用一根带箭头的线段來表示力的大小、方向和作用点(即力的三要素)。这种表示力的方法叫做力的图示如图所示。力的方向所沿的直线叫力的作用线
2.画力嘚图示的步骤:
(1)选定标度(用多少毫米表示多少牛的力);
(2)从作用点沿力的方向画一条线段,根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长喥并在线段上加上刻度;
(3)在线段的末端加箭头表示力的方向,箭尾在力的作用点上
提示:力的作用点一定要画在受力物体上,不可随意画在线段的其他部分一般要画在物体的重心上,压力要画在被压物体的表面上当一个物体受多个力作用时,这几个力的作用点都要畫在物体的重心上
例:水平地面上有一辆小车,甲水平向左推用力 6N,乙向左上方与水平方向成30角拉,用力9N作出这两个力的图示。
解析:作力的图示应按要求标明角度大小,在一个图上不管有几个力,标度都应统一又因为线段的长度最好是标度的整数倍,所以取标度为3N
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