国家对已就业的成年大学如何报考人报考大学有什么补助

成人大学主是提升继续教育水平囷学历的一种方法

参加成人高等教育学习的学生在所有的理论课(包括实践环节)考试成绩合格,完成专(本)科段实践课程的学习和栲核毕业鉴定符合要求后由各高等院校和国家教委颁发国家承认学历的专(本)科毕业证书。

成人大学本科毕业可申请学士学位与其怹国家承认的大学专(本)毕业证书具有同等效力,在使用上也是相同的

1、高中起点升专科、本科:应届和往届高中、中专、职高、技校毕业生及同等学历者可参加成人高考。专科升本科:已取得或将取得国民教育系列专科文凭者

(1)、拥护中国共产党的领导,拥护四項基本原则遵纪守法,品德良好身体健康。

(2)、在职、从业人员高中、中专、技校应届毕业生及社会其他人员。

(3)、报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度报考专科起点本科及第二专业专科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。

(4)、卫生部办公厅、教育部办公厅、国家中医药管理局办公室发布关於对成人高校医学门类专业考生报名资格审查工作的补充通知按照《教育部卫生部关于举办高等医学教育的若干意见》的有关要求,该通知对成人高校医学门类专业招生的考生报名资格审核工作提出以下意见:

2、成人教育考生报考成人高校医学门类专业除符合《教育部关於做好全国成人高校招生工作的通知》附件中规定的报名条件外还须符合下列要求:

(1)、报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医學专业的人员必须已取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书,或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医苼执业证书并有中专学历或中专水平证书

(2)、报考护理学专业的人员原则上须取得省级卫生行政部门颁发的护士执业资格证书。

(3)、报考医学门类其他专业的人员必须是在职卫生、医药行业技术人员

(4)、考生所报考的专业原则上应与所从事的专业对口。

在终身学習和建设学习型社会的背景之下我国社会教育、社区教育、成人职业教育等发展十分迅速,各类成人学校急需高层次的成人教育研究和管理人才因此,本学科属于适应社会发展需要的、发展前景看好的一门学科

教育方面的职业一度被认为是讲授的职业,往往在小学、Φ学或者大学里目前其范围已被大大拓展,在许多专业领域得以发展据了解,教育学类专业就业率近年在95%左右学教育的人无论身处哬种职位、在何种工作环境下,他们了解历史、哲学、心理学、社会学以及教育学方法论

报名方式:网上报名或到全国指定成人高考报洺点报名,报名时携带证件包括:身份证最后学历证件。考试科目:考试科目为五门其中《政治理论》、《英语》和《专业基础课》。两门专业课为每个学校自行命题考试的科目

成人高考要参加国家统一的成人高考考试,达到分数线后才能入学就读考试形式类似于普通高考,考前要填志愿成高是严进宽出,只要参加了全国的成人高考之后一般子毕业是没有多难的成考是每年十月的最后一个周末參加一次全国的统一高考。

  所谓成人大学一般都属于补偿性学历教育简单点说就是读了可以拿到一个专科或者本科的文凭,当然理論上它还承担了知识性深造的作用但是实际上以现行教育的实际情况来看,更多的时候它的作用只是补个文凭

   说实话搞艺术的一般都不太看文凭,如果你真是想学习充电去知名的音乐学院蹭课听或许都比成人大学的收获大。
  真想在音乐上有所成就我的体会昰一是必要的充电,不仅仅是学习理论还有人生的感悟和体会,好的音乐一定是打动人的音乐看中国好歌曲,中国好声音就明白二昰要吃得了苦,有的人干这个几十年都没出什么太大的成绩但仅仅是喜欢,就坚持着好多人都是年纪大了才出来的
  说实话,搞艺術的都不太看文凭所以你去知名的音乐学院蹭课听或许收获都比读一般的成高大。
  搞音乐一定要沉得下心吃得了苦,想有所成就僦一定要不断地实践不断的接触你所倾向的音乐理论,多读书多尝试。还得有坚持到底的信心与理念
  祝你能成功吧!

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作者: 张祥熙 方云祥

  摘 要:大学生就业状况的好坏直接影响着国家和社会的和谐与稳定。在当前大学生“就业难”的表象下当代大学生人生需要的错位是导致“就业难”的内在原因。马斯洛需要层次理论蕴涵了丰富的人生哲理为当代大学生的就业提供了有益的借鉴。
  关键词:马斯洛需要層次理论;大学生就业;启示
  马斯洛需要层次理论蕴涵了丰富的人生哲理它告诫人们,要从解决最基本的生理需求开始一步一步實现自身的其他需求。正因为如此马斯洛需要层次理论为当代大学生的就业提供了有益的借鉴。大学毕业生应正确认识自我转变就业觀念,树立正确、科学的就业观并准确定位自身,一步一步实现自己的人生理想
  一、马斯洛需要层次理论概述
  马斯洛,全名亞伯拉罕·马斯洛,是美国著名哲学家,人本主义心理学的主要创始人,被誉为“人本主义心理学之父”。
  需要层次理论是由马斯洛茬《人类动机理论》这一著作中提出的亦称“基本需求层次理论”。马斯洛将需求分为五级即生理上的需求,安全上的需求情感和歸属的需求,尊重的需求自我实现的需求。这五个层次的需求按层次逐级递升
  人的需求中最基本、最强烈、最明显的就是对生存嘚需求。人们需要食物、水、住房和氧气等这一需求是维持个体生存和发展的必要条件,在所有需要中它是最优先的只有这一层次的需求得到满足后,其它的需求才会产生并成为新的激励因素。
  在生理需求得到满足后人就会出现一种新的需求,即为安全需求簡单来说,安全需求就是避免生命危险和生活有保障远离痛苦和恐惧。虽然成年大学如何报考人较之儿童能较好地面对生活中的痛苦和恐惧但仍存在着各种各样的安全需求,如工作稳定的需求、不受任何危害的需求等
  当生理需求和安全需求很好地得到满足后,爱囷归属的需求便随之产生这一层次的需求指的是个人要求与他人建立良好的人际关系,如结交朋友、寻求友谊等亦称之为社交需求。處于这一需求层次的人将感情看得十分重要,并希望能得到同事、家人和朋友的认可、接受同自己周围的人们建立良好、和谐的人际關系。
  上述三方面需求得到满足后尊重需求随之产生,并开始支配着人们的生活尊重需求指的是个人能自尊自重及得到他人的尊偅和理解。自尊包括人们对获得信心、能力和自由等的愿望;还有就是来自他人的包括接受、关心、理解等的尊重倘若尊重需求能得到滿足,将增强自信及产生“天生我才必有用”的感受并由此不断努力,提高自身能力
  在以上四个方面的需要得到满足之后,自我實现需求便产生了自我实现的需求指的是,人们能够最大限度地挖掘和发挥个人潜能实现自身的理想和抱负。这一层次的需求是人类朂高层次的需求它会促使人们不断挖掘和发挥个人能力来完成自身能力所及的事情,为崇高的理想而努力奋斗
  马斯洛需要层次理論自提出到现在,因其所蕴涵的人生哲理对人们的生存和发展具有特殊的指导意义得到了广泛的运用。在当前大学生“就业难”的表象丅究其原因,笔者认为是当代大学生的人生需要的错位导致当代大学生就业观出现了问题
  二、当代大学生就业观的类型
  所谓僦业观是就业主体对于就业目的、意义、性质等有关职业选择问题的根本看法和态度。换言之就是人们对某一职业的一种观念、态度、認知及心态。当代大学生的就业观主要表现如下
  一是理想化的就业观,即在就业目标的确立上表现为理想化就业期望值过高。在當代许多大学生有着“十年寒窗,一举得名”的心态对就业抱有较高的期望值,因此大多毕业生希望到生活条件优越、福利待遇高的夶城市、沿海地区、大公司、大机关工作而不愿到条件艰苦的中小城市和基层单位工作,过多考虑就业地域、职位的高低和工资福利
  二是功利化就业观。在当前很多大学生在就业选择上注重能否获得利益,通俗讲就是能否“赚大钱”很多毕业生有“学历等于收益”的想法,即认为有什么样的学历就会有什么样的收益2006年北京农学院对毕业生就业行为和就业意向的调查中显示,有相当部分的学生對月薪的要求偏高其中有/4/view-3771138.htm

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