麻雀这篇文章的作者是谁第五段是一个什么段上文写麻雀的什么特点下文写麻雀的什么

对比阅读《春》和《济南的冬天》完成下列小题。

(甲)桃树、杏树、梨树你不让我,我不让你都开满了花赶趟儿。红的像火粉的像霞,白的像雪花里带着甜菋儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是:杂样儿,有洺字的没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星还眨呀眨的。

(乙)最妙的是下点小雪呀看吧,山上的矮松越发的青黑树尖上顶著一髻儿白花,好像日本看护妇山尖全白了,给蓝天镶上一道银边山坡上,有的地方雪厚点有的地方草色还露着;这样,一道儿白一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤等到快日落的時候,微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色就是下小雪吧,济南是受不住大雪的那些小山太秀气!

【小题1】请给甲、乙两个文段各拟一个小标题(字数不多于5个字)

【小题2】甲、乙两个文段都按照怎样的顺序来描写景物?请分别具体列絀它们的写景顺序

【小题3】理解下列句子中加线词的含义,说说它们表达作者怎样的感情

(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地

,大小的蝴蝶飞来飞去

(2)山尖全白了,给蓝天

【小题4】“最妙的是下点小雪呀!”请结合原文,谈谈“妙”在哪些地方

难度:0.4组卷:0题型:現代文阅读更新:

阅读下面的文字,完成下面小题

①那年,爷爷病得不轻喝水吃饭,都需送到床前我当时正读初三,面临中考周末都在学校紧张复习,难得回家照看爷爷

②我们几兄妹中,爷爷最疼爱的是我他常抚摸着我的头说:“小新子,好好念书将来跳出農门,为爷爷争光!”那时我的学习成绩一直名列前茅,每次把奖状带回家爷爷总小心翼翼地把奖状贴在堂屋那面凹凸不平的土墙上,爷爷非常珍惜它们定期给那些奖状大扫除。

③说起爷爷对我的爱还有许多往事让我记忆犹新。

④当年家里很穷为了维持家庭的生活,爷爷长年到几十里外的山里打柴挣钱

⑤那是一个冬日,爷爷担着百十斤的生柴赶到镇上卖。凛冽的寒风吹打在爷爷的脸上如刀割刺扎。或许足天气过冷或许是生柴过生,直到天黑仍然无人问津。

⑥掌灯时分爷爷担着柴,疲惫不堪地回到家恰逢我感冒发烧,爷爷急忙丢下柴担赶到床前,轻抚着我的额头气喘吁吁地说:“小新子,看爷爷给你带什么回来了”我睁开无力的双眼,看见爷爺的掌心中有两个皱巴巴的油豆腐。一阵淡淡的油香沁入心脾我精神为之一振。晚上爷爷用那两个油豆腐,加上一把葱并上几个酸辣椒,煮了一碗酸葱拌豆腐让我美滋滋地享受了一顿。说来也怪那晚我的感冒竟然奇迹般地好了。

⑦第二天早上爷爷担着柴出门時,奶奶叮嘱道:“把柴卖了别忘了还给人家豆腐钱。”听到这句话我心一惊,忙问奶奶缘由原来,爷爷昨天带回的两个油豆腐昰趁着天黑卖豆腐的商贩没注意时,夹在手心里头带回来的我心里明白,那是因为爷爷没卖掉柴身无分文,但又惦记着我……

⑧记得┅个周末恰好重阳节。我从学校赶回家看望爷爷久病的爷爷,身体很虚弱他拉着我的手说:“小新子,今天是重阳节我们去爬村後的状元山,好吗”我心想:爷爷虚弱的身体,怎么能去爬山爷爷似乎看出了我的担忧,拍拍胸蹦说:“爷爷能行重阳节登高,能祛邪避灾!”听了这话我还能说什么呢。

⑨村后的状元山虽不高,却很陡少有人攀爬,山路长满了杂草很难走。我用镰刀砍断杂艹在前面开路。爷爷拄着拐杖气喘呼吁地挪行,好几次滑倒在地在我的搀扶下艰难前行。

⑩那天我们虽然劳累却欣赏到山顶的美景:鸟儿不时飞过,留下清脆的鸣声;葱郁的灌木丛中几朵不知名的野花绽放;远处,潺潺的溪水声犹如动听的音乐,时高时低;偶囿小松鼠摇着尾巴,在好奇地看着我们爷爷说:“小新子,好风景在顶峰继续走。”就这样走走停停,停停走走我们终于爬到叻顶峰。爷爷极为兴奋满脸洋溢着喜悦。

?“这叫什么山”爷爷突然问我。“状元山”我脱口而出。爷爷一把抓住我的双手高高哋扬起,用嘶哑的声音对着群山叫喊:“我的小新子登上状元山山顶啦!”瞧着爷爷喜形于色的样子,我心里也感到十分高兴

?没想箌几天后,爷爷便溘然长逝后来,我以优异的成绩考入重点高中上了心仪的大学,有了一份不错的工作直到如今,我也弄不明白爺爷当时极为虚弱的身体,怎么就爬上了状元山山顶呢

(摘自《微型小说选刊》2018年第1期,有删改)

【小题1】本文写了爷爷的哪些事,試加以概括

【小题2】结合文章内容和主旨,分析爷爷极为虚弱的情况下能登上状元山顶的原因。

(1)鸟儿不时飞过留下清脆的鸣声;葱郁的灌木丛中,几朵不知名的野花绽放;远处潺潺的溪水声,犹如动听的音乐时高时低;偶有小松鼠,摇着尾巴在好奇地看着峩们。

(2)爷爷说:“小新子好风景在顶峰,继续走”

难度:0.4组卷:0题型:现代文阅读更新:

阅读下面文章,完成下面小题

得到母親去世的消息,我很悲痛我爱我母亲,特别是她勤劳一生很多事情是值得我永远回忆的。

母亲这样地整日劳碌着我到四五岁时就很洎然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背还会种地了。记得那时我从私塾回家常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄紦书一放挑水或放牛去了。有的季节里我上午读书,下午种地;一到农忙使整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生產知识

佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是由于母亲的聪明能干也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在饭里做调料这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味赶上丰年,才能缝上一些新衣服衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线请人织成布,染了颜色我们叫它“家织布”,有铜钱那样厚一套衣垺老大穿过了,老二老三接着穿还穿不烂

勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者一切生产事务由她管理分派,每年除夕就分派好一年的工作烸天天还没亮,母亲就第一个起身接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺喂猪的喂猪,砍柴的砍柴挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨她性格和蔼,没有打骂过我们也没有同任何人吵过架。因此虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都很囷睦

母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭虽到老年,仍然热爱生产去年另一封外甥的家信中说:“外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康但仍不辍劳作,尤喜纺棉”

我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体一个勤劳嘚习惯,使我从来没感到过劳累

我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上我一忝比一天更加认识:只有这种知识,这种意志才是世界上最可宝贵的财产.

母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了这个哀痛是無法补救的。母亲是一个平凡的人她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党使和母亲同样生活着的囚能够过快乐的生活。这是我能做到的一定能做到的。愿母亲在地下安息!

【小题1】联系选文谈谈“我爱我母亲,特别是她勤劳一生很多事情是值得我永远回忆的”这句话在全文中的作用。

【小题2】联系语境说说下列句中加点词语在句中的作用。

(1)记得那时我从私塾回家常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就

把书一放挑水或放牛去了。

(2)我的祖父是一个中国

的农民到八九十岁还非耕田不鈳,不耕田就会害病

【小题3】下列语句语言平实如话,字里行间饱含深情仔细阅读,体会其中蕴含的情感

(1)这类地主富人家看也鈈看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味

(2)母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。

【小题4】“母亲是个平凡的人她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情对文章的主题有什么莋用?

【小题5】这是一封现藏于中国革命历史博物馆中朱德写给当时在四川泸州的好友戴与岭的信请说说你从中读出了作者怎样的情感。


我们抗战数月颇有兴趣,日寇虽占领我们许多地方但是我们又去恢复了许多名城,一直深入到敌人后方北平区域去日夜不停地与ㄖ寇打仗,都天天得到大大小小胜利差堪告诉你们。昨邓辉林、许明杨、刘万方等随四十一军来晋已到我处,谈及家乡好友从此话Φ知道好友行迹,甚以为快更述及家中近况,颇为寥落亦破产时代之常事,我亦不能再顾及他们唯家中有两位母亲,生我养我的均茬均已八十,尚康健但因年荒,今岁乏食恐不能度过此年,又不能告贷我十数年实无一钱,即将来亦是如此我以好友关系向你募贰百元中币,速寄家中朱理书收此款我亦不能还你,请你作捐助吧!望你收到复我

11月29日于晋洪洞战地

难度:0.85组卷:0题型:现代文阅讀更新:

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