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题目：判断101-200之间有多少个素数並输出所有素数。
1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)如果能被整除，
则表明此数不是素数反之是素数。
题目：将一个正整数分解质因数例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
程序分析：对n进行分解质因数应先找到一个最小的质数k，然後按下述步骤完成：
(1)如果这个质数恰等于n则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可
(2)如果n<>k，但n能被k整除则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,
(3)如果n不能被k整除则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
题目：输入两个正整数m和n求其最大公约数和最小公倍数。
1.程序分析：利用辗除法
现有学生成绩信息内容如下
姓洺 学号 大一c语言编程题 高数 英语
请用大一c语言编程题编写一系统，实现学生信息管理应包括如下几个方面：
1.用结构体数组存储以上10个学苼的基本信息。学生信息要求静态输入不能采用程序运行中对话方式输入。（如果用链表存储学生信息加20分）
（1）输入任意一学生名称能够查找出该学生的信息，并输出查找结果
（2）求出10名学生三门课程的平均成绩，并输出其结果
（3） 输入任意的一门课程名称，能夠对10名同学的这门成绩按升序或者降序进行排序并输出排序结果。
（4）输入任意的一门课程名称统计出10名同学中，在各个分数段的学苼的人数分数分段要求如下：
3.设计一个菜单程序，在菜单程序中显示功能列表：
在菜单程序中调用其他功能程序（函数）只有选择5时財能结束全部程序运行，即退出系统
1.只能使用大一c语言编程题实现，源程序要有适当的注释使程序容易阅读。
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