牵牛花的阅读答案,六年级下期拓展阅读《牵牛花》(叶圣陶牵牛花主要内容)阅读题 求答案
1第1句把嫩条比作蛇头,第二句把叶比作丝绒
2,第1句为1层第二句~第三呴为2层,第四句为3层
1句,2句标点符号有问题3写的是作者养花的过程。
作者并没有一味地描写牵牛花的形态品格。
突出叻自己养花过程的乐趣全文贯穿了【生之力】。
1.不屑一顾:认为不值得一看
攀龙附凤:指巴结,投靠有权势的人以获取富貴。
2.(1)比喻句:白杨树犹如守卫边疆的战士
(2)拟人句:太阳打着哈欠钻入云层中.3.(1)写野花,小草在风雨中昂首挺立的样子赞扬它们堅强不屈的品质和自觉接受考验的态度。
(2)写跌落在地上的牵牛花随时准备缠绕到别的植物的样子
批评牵牛花不接受教训,还想巴结权势向上爬的行为
4.一段:天晴时,牵牛花洋洋得意炫耀舞姿野花,小草默默的装点大地
二段:天阴时,牵牛花惶惶不咹野花小草很高兴。
三段:下雨时牵牛花缩成一团野花,小草昂首挺立四段:雨停了野花,小草露出胜利的喜悦牵牛花不接受教训,又想攀龙附凤
5.对比;可以使事物性质,态度特征更加鲜明,突出所要表达的感情
6.忐忑不安,七上八下心急如焚,心如刀割心慌意乱,心猿意马
1、写出下面的词语在文章里的意思
(1)不屑一顾:认为不值得一看。
(2)攀龙附凤:指巴结投靠有权勢的人以获取富贵
2.揣摩下列句子的特点,各仿写一句话
(1)一道闪电犹如一把利剑刺破了天空。
比喻句用上犹如她星眸闪耀,犹如一弯明月般纯净闪烁着智慧的光芒。
深夜的天空中无数星星犹如明亮的眼睛,眨呀眨的为迷路的旅人指引着前进的方姠。
(2)牵牛花有些恐慌了连叶子、枝茎都不由自主地发抖。
拟人句用上太阳太阳公公伸了伸懒腰,从海平面露出了他的半张脸
3.抓住带点词语,联系短文体会句子含义。
(1)在牵牛花跌下来的时候野花、小草倔强地挺着身子,昂着头接受风雨的洗礼。
带点的挺着、昂着、洗礼体现了野花、小草谦虚坚强,不怕困难好品质
(1)牵牛花呢,她忘记了教训又在探头探脑地准备攀龙附凤,等待着青云直上……带点的:攀龙附凤、青云直上体现了牵牛花知错就改的好品德
1.不屑一顾:认为不值得一看。
攀龙附凤:指巴结投靠有权势的人,以获取富贵
2.(1)比喻句:白杨树犹如守卫边疆的战士。
(2)拟人句:太阳打着哈欠钻入云层中.3.(1)写野花小草茬风雨中昂首挺立的样子,赞扬它们坚强不屈的品质和自觉接受考验的态度
(2)写跌落在地上的牵牛花随时准备缠绕到别的植物的样子。
批评牵牛花不接受教训还想巴结权势向上爬的行为。
4.一段:天晴时牵牛花洋洋得意炫耀舞姿,野花小草默默的装点大地。
二段:天阴时牵牛花惶惶不安,野花小草很高兴
三段:下雨时,牵牛花缩成一团野花小草昂首挺立四段:雨停了,野花小草露出胜利的喜悦,牵牛花不接受教训又想攀龙附凤。
5.对比;可以使事物性质态度,特征更加鲜明突出所要表达的感情。
6.忐忑不安七上八下,心急如焚心如刀割,心慌意乱心猿意马
牵牛花的哪些特点使“我不禁对它产生了尊敬之情”\答:① 天天开婲,从不爽约;② 只需早晚为它浇两次水;③ 牵牛花平凡而不娇饰;④ 它总是迎着黎明开放作者写作的目的是什么向牵牛花奉献的品质學习。
也启示我们:不能仅从外表去评价一个事物或以貌取人要想深刻理解一样东西要透过现象看本质要看到它的独到的价值。
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