“还有很长的路要走也许我们苼来平庸,但我始终相信上天会奖赏辛勤的工作却不会给予任何奖赏。”这是刘玉琴北京大学的天才学者,他被邀请参加“青年对话科学家”活动他对未来充满希望和梦想。同样这也是科大迅飞学习机一直追求的目标,就是提高学生的学习效率帮助他们自信地成長,奔向未来
为了推广科学理念,普及科学技术引领科学进步,激励更多的年轻人参与科学研究2019年11月17日,科技大学迅飞联合未来论壇在北京中国酒店为青年对话科学家举办了一场特别活动来自全国各地的200名优秀青年与获奖者进行了面对面的交流。
如果是你你会和科学家说什么?在活动现场小学生与在场的100名年轻人分享了他们的学习经验。潘子琪毕业于北京第四中学今年刚刚被清华大学计算机專业录取。她告诉在场的学生和妹妹们自己的亲身经历:“不要因为受欢迎程度或社会趋势而强迫自己喜欢某科目你只需要保持对未知知識最本能的渴望,挖掘出自己的兴趣点然后投入精力,这比强迫自己学习一门学科要有效得多”
同时,HKUST迅飞高级副总裁杜兰博士和科學家马大为也与在场的青少年进行了深入交流杜兰说:在学习过程中,学生也可以更多地利用一些学习工具比如HKUST迅飞推出的HKUST迅飞学习机,它可以在测试和实践过程中发现每学生的薄弱知识点从而为学生推出不同的课题,帮助学生为自己的学科打下良好的基础为将来探索科学道路打下良好的基础。2018年第三届未来科学奖材料科学奖得主马大为也鼓励年轻人探索他们感兴趣的未知世界只有当这里的年轻学苼从事科学研究时,他们才需要实现真正的“创造”因为那时世界上没有什么东西是可以模仿的。谁能先在更高的领域取得突破谁就能领导世界。
hkust迅飞开发和应用人工智能教育技术已超过15年a.i
.性化教育已在全国35,000多所学校得到应用科大迅飞学习机是人工智能与教育相結合的产物。科大迅飞学习机专注于人工智能性化和精确教学它侧重于初中和高中学生最难的数学、物理和化学科目。通过十问题测试學生对章节知识的掌握情况找出学生知识的薄弱环节。然后利用人工智能提出明智的建议帮助学生规划他们的学习道路。通过映射章節知识点学生可以更直观地看到自己的缺点。最后我们将把重点放在学习上,通过视频和练习相结合帮助学生更好地掌握薄弱环节。
也有数据显示人工智能性化教育在学习效率和学习效果方面对学校的教学有很大帮助。尤其是科大迅飞学习机推出后学生从性化学習的成果中受益,不断进步变得更加自信和活泼。在一家庭中孩子的进步无疑会给一家庭带来快乐,就像今天被邀请参加对话科学家活动的孩子一样如杨展、李有阳、吴越等。
偶然间北京于颖中学四年级的学生李友洋接触到了HKUST迅飞学习机。这位具有“智能大脑”的學习助手引起了他的兴趣李友阳发现HKUST迅飞学习机的智能诊断系统非常强大。它可以通过做少量的试题来准确地发现弱点然后通过人工智能推荐找到最适合优先学习的考点,推出针对性强的试题从而大大提高学习效率。李友洋的父母还说通过使用HKUST迅飞学习机,李友洋