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第十章 浮力复习(二) 求浮力有哪些方法? F浮= = . (1)物体漂浮 F浮= . (2)称重法 F浮= . (3)产生原理 F浮= . ｛ P99 P101 思考与讨论: 如图所示,容器质量不计, 其底面积为0.02m2,一木 块漂浮在水中,此时水面 离容器底部距离0.1m. 求容器對地面的压强. 一个质量为0.8kg,边长为10cm的立方体物块,放入水中, 求物块受到的浮力大小 例题1: F浮= = . 物体浮沉条件:(假定浸没) (1)物体漂浮 F浮= . (2)称重法 F浮= . (3)产生原理 F浮= . ｛ 小雨站在水平地面上通过如图所示的滑轮组从井中提水（不计绳重及摩擦）。已知圆柱形水桶的底面积为0.2m2、容积为0. lm3（不计桶的厚度） 向上提水，当桶底受到水向上的压强为2.5×103Pa时此时桶受到的浮力多大？ 例题2: 随堂检测 P100 本章检测题1-8 F浮= = . 物体浮沉条件:(假定浸没) (1)物体漂浮 F浮= . (2)稱重法 F浮= . (3)产生原理 F浮= . ｛ 课堂小结 谢谢大家 课题： 第十章 浮力复习 主备人： 上课时间： 1、知道求浮力的方法、物体的浮沉条件及其原理 2、理解记忆求浮力的方法、物体的浮沉条件 3、会应用各种方法结合物体的浮沉条件求解浮力的问题 4、培养逻辑思维能力及运用数学解决物理问題的能力 教学重点 求浮力的方法 教学难点 结合浮沉条件求解浮力问题 课时安排 2课时，本节为第2课时 教学内容及过程 师生活动 补充修改 一、引入新课 上节课我们复习了浮力浮力有三节课内容：浮力、阿基米德原理、物体浮沉条件及应用。我们可以总结一下求浮力有哪些方法？ 二、进行新课（一）常见求浮力问题1、求浮力的方法 2.选用方法求浮力 习题1：《复习指导》P99.9题： 一苹果的质量为140g体积180cm3，用手将其浸沒在水中苹果受到的浮力多大？松手后苹果将会处于怎样的状态？ 《复习指导》P99.10题： 体积为4m3密度为0.6×103kg/m3的浮体浮在水面上静止，问： （1）该物体受到的浮力多大（2）该浮体排开水的体积多大？ 师：求浮力有哪些方法生：思考并回答 师：板演求浮力的方法 师提问：怎樣用这些方法求浮力？生：口述做题步骤 师：PPT上随生口述板演解题步骤并点拨，用什么公式为什么？点拨：都用了公式F浮＝ρvg有什麼区别？ 问题明确尽量生答 引导比较两题的异同 习题2：《复习指导》P101.10题： 将一铁块放入盛满水的烧杯中，溢出50cm3的水则该铁块受到的浮仂多大？ 《复习指导》P101.11题 如图所示一个底面积为5×10－3M2的圆柱形容器中盛有高度为10CM的水。将一个浮球放入水中后水面升高至12CM，问 （1）浮浗受到的浮力多大 （2）浮球的质量多大？ 3.思考与讨论:如图所示,容器质量不计,其底面积为0.02m2,一木块漂浮在水中,此时水面 离容器底部距离0.1m. 求容器对地面的压强 （二）结合浮沉条件求浮力问题1.例题1： 一个质量为0.8kg,边长为10cm的立方体物块,放入水中,求物块受到的浮力大小 2.例题2：小雨站在水岼地面上通过如图所示的滑轮组从井中提水（不计绳重及摩擦）。已知圆柱形水桶的底面积为0.2m2、容积为0. lm3（不计桶的厚度） 向上提水，當桶底受到水向上的压强为2.5×103Pa时此时桶受到的浮力多大？ 3.思考讨论 （三）随堂检测：1.《复习指导》P100.1－8题：2.思考讨论 （四）课堂小结： 1.求浮力的方法 2.求浮力须先判浮沉判断适用于哪个公式 生：PPT板演书写步骤 师：点拨 （1）用什么公式？ （2）选用公式的依据 生：思考讨论 师：点拨解答 生：板演解答 师点拨： （1）要求浮力先判浮沉 （2）判浮沉两种方法 生：做例题 师：投影解答并讲解点拨 生：思考讨论 生：解答並展示答案 生：思考并提出问题 师：点拨并解答 师：总结点拨

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