文:冬夜小憩/青岛同妈
在读这本书的时候介绍梯梧树的生长时请孩子们模仿梯梧树伸展臂膀。
继而讲到了家族树孩子们为家族树所震撼。紛纷跑上前来研究各位祖先我请他们拥抱了在场的父母、或者姥姥,同时回到座位的时候,闭上眼睛感受身体内爱的流动。并且向洎己表达感谢因为“小朋友你的生命也就是祖先们的生命啊”。
同样《黎明开始的地方》(同妈群分享总结帖地址:【绘本分享总结帖】耕林绘本《黎明开始的地方》
http://51huiben.com/thread-.html)诗一样的语言却表达着一个意义,无论黎明曾经在哪里最终却落在人心。——其实这个世界何曾停止过转动。在没有“我”之前它无非只是一个存在,而有了“我”之后它便成了一个世界,黎明也就从此有了意义
这次活动除了講述故事中的校互动之外,没做额外拓展而是在优硕国际给孩子们提供试听课的时候,带领家长们做了萨提亚的家庭雕塑体验此次体驗重点体会与孩子的互动模式。体验中有家长开始落泪——我想,有所触及才能有所动作。下周同样的体验继续。
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