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部编统编人教版小学六年级上册語文课时作业练习册(全一册)及答案仅供参考。

第1页共2页28.2.2应用举例应用举例第第1課时课时解直角三角形的简单应用解直角三角形的简单应用【学习目标】1.使学生根据直角三角形的知识解决实际问题.2.逐步培养学生分析問题、解决问题的能力.3.渗透数学来源于实践又反过来作用于实践的观点培养学生用数学的意识【学习重点】将某些实际问题中的数量關系,归结为直角三角形元素之间的关系从而利用所学知识把实际问题解决.【学习难点】实际问题转化成数学模型【导学过程】一、課前热身11..解直角三角形的类型解直角三角形的类型已知____________;已知___________________.22..如图解直角三角形的公式如图解直角三角形的公式(1)三边关系__________________.(2)角關系∠A∠B=_____,(3)边角关系sinA___sinB____,cosA_______.cosB____tanA_____,tanB_____.3.已知如图,在△ABC中∠B45°,∠C60°,AB6.求BC的长.结果保留根号.cbaACB第2页共2页二、合作交流要想使人安全哋攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端.梯子与地面所成的角一般要满足,如图.现有一个长6m的梯子问1使用这个梯子最高可以安全攀上多高的墙精确到0.1m2当梯子底端距离墙面2.4m时,梯子与地面所成的角等于多少精确到1o这时人是否能够安全使用这个梯子(可用计算器)

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