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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-02-15 03:02 标签：

第8讲走进生活学数学---乘法（一）

《佳一数学思维训练教程》秋季版三年级第8讲——乘法（一）。

1. 经历从日常生活中理解两个数之间或者其和差之间存在的倍数关系的过程能正确解答这类两步计算应用题；

2. 通过合作学习，掌握用综合法思路分析推理的过程初步提高分析推理能力。

1. 在运用数的乘法描述苼活中的简单现象以及解答生活中的实际问题中，学生进一步加深对数的乘法的计算和理解；

2.学生在讨论交流中能提出一些简单的猜想，并能独立思考问题表达自己的想法。

1、通过老师的指导以及同学之间的相互交流学生能够从我们日常生活中发现和提出有关数的塖法的问题，并尝试解决；

2. 通过解答数的乘法问题了解同一个问题可以有不同的解决方法。

1. 培养学生运用所学数学知识解决简单实际问題的能力体验数学就在身边；

2．结合内容渗透思想教育。

使学生掌握乘法当中倍数的计算方法并能应用所学知识解决生活中的实际问題。

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丁丁比宁宁多15枝,比洋洋多6枝,宁宁和洋洋相比,谁的铅笔多,多几枝?

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洋洋的多,洋洋比宁宁多9支 算式:
不够如果冬冬借钱给丁丁买书，那么他自己还剩18元如果丁丁借钱给冬冬买书，那么他自己还剩108元已知《少年儿童百科全书》是《英汉大词典》的3倍，一套《少年儿童百科全书》多少... 不够如果冬冬借钱给丁丁买书，那么他自己还剩18元如果丁丁借钱给冬冬买书，那么他自己还剩108元已知《少年儿童百科全书》是《英汉大词典》的3倍，一套《少年儿童百科全书》多少元

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