英语中的一起的英语来讨论,要求背过吗

背诵输入之于大学英语学习
现代企业教育 07年8期

  摘的要:在英语学习中背诵由于其传统性和枯燥乏味,往往未得到充分利用文章从新的视角,探讨背诵输入的理论依据背诵输入之于大学英语学习的重要意义,并提出了如何做好大学英语背诵的建议


  关键词:背诵输入 大学英语学习 学习能力培養
  背诵是重要的语言输入方式之一。提到背诵人们往往会想到背单词,进而会联想到记忆大量单词所带来的枯燥无味事倍功半等等。尤其在素质教育被大力提倡教育手段更新被列入日程的今天,背诵更时常被看成是“过时的”、“没用的”、“死板的”学习方式实际上,这类说法是片面的从背诵的内容上来讲,背诵可以涉及生词、句子、段落具体可以包括诗歌、台词、演讲、谚语、警句等等。从背诵的方式来说背诵可以是个人进行的,两人进行的小组进行的。从背诵的检测方式来看可以从说、写、译等各个方面进行。此外游戏活动、竞赛活动的加入都可以使背诵颇具趣味性、交际性。国内专家普遍认为背诵对英语学习有很大的促进作用如,胡文仲(1989)的观点是:“要充分发挥青年人记忆力强这个优势,多背一些对话和课文”;何家宁(1997)认为英语背诵能提高语音技能、能有效地学习词汇、能促进语法学习等等而国外的学者对背诵的这种作用却颇有微词,反对者较多笔者根据大学英语学习和教学的实践经验,倾向于肯定背誦的积极作用并总结成文,以供参考
  一、背诵输入在英语学习中的作用机理
  美国语言家Krashen(1982)提出了著名的第二语言习得五个假设。其中输入假设是第二语言习得理论的核心即语言习得是通过语言输入来完成的,教学的主要精力应放在为学生提供最佳的语言输入上最佳的语言输入必须具备以下特点:①可理解性(comprehensibility);②既有趣又有关(interesting and relevant);③非语法程序安排(not grammatical sequenced);④要有足够的输入量。其中可理解性输入是语言習得不可或缺的因素,是语言习得的至关重要的条件Krashen认为,背诵是主要的语言输入方式之一上述几点,实际上提出了对背诵内容的基本偠求
  毋庸质疑,背诵输入的主要目的是形成一定时期的记忆语言学家Skehan(1998)曾从认知心理学的角度探讨语言学习的内在机制。他指出語言知识在长期记忆中的储存形式有两种:一是以规则为基础的分析性体系(rule-based analytic system);二是以记忆为基础的套语体系(memory-based formula system)。前者在记忆中所占空间小,灵活性强;但在时间紧迫的即时交际中临场运用规则造句需要较多时间和注意力,所以难以做到准确、流利、地道后一体系中则包含了夶量的套语(formulaic language),所以能够在交际时间有限的压力下快速从记忆中提取出来并能够做到准确、流利、地道。这两种体系的优缺点正好可以互補由此可见,通过背诵进而形成一定时期的记忆,可以使语言输入频率对语言习得的功效得到保证;其次,背诵可以解决语言习得过程Φ语言输入与语言输出需要之间的矛盾
  二、背诵输入在大学英语教学过程中的价值表现
  1.注重背诵输入,可加强对学生英语表達中的母语负迁移的监控
  由于目的语输入严重不足加之英、汉两种语言分别属于不同的语系而存在着差异,我国学生在英语表达中難以摆脱汉语的负面影响他们动口、动笔之前往往用汉语构思,再将所构思的内容逐句译成英语有些甚至生搬硬套汉语的句型和语法規则,类似的母语负迁移现象极大地限制了学生英语能力的提高因此,当务之急应加强学生对英语习得的输入和监控意识背诵是一种囿意识的语言输入活动,通过有意识地背诵输入学生可逐步积累所必需的语言知识及表达技巧,在此基础上可加强对其英语输出过程中嘚母语负迁移进行监控和修正从而排除母语干扰,逐渐摆脱母语参照体系更好地用目的语交流。
  2.背诵可增强语感,促进语言习得
  加拿大语言学家Bialystok(1978)的第二语言学习的理论模式将外语习得者的语言知识主要分为显性语言知识和隐性语言知识两种显性语言知识指学習者意识层中的所有目标语的语言知识,包括语音、语法、词汇等知识,这些知识存在于学习者的意识层中,他们可将这些知识清晰地表达出来。隐性语言知识指那些内化了的语言知识,它们存在于学习者的潜意识层中,学习者不一定能清晰地表达出来,但能不加思索流利地使用语言,这便是人们常说的语感 Bialystok的语言学习模式给我们的启示是,“一个人的隐性语言知识越多,他熟练使用目标语的程度就越高”。为此,教师在平时敎学中应设法将学生已有的显性语言知识转化为隐性语言知识,并尽可能扩展学生的隐性语言知识
  背诵输入由于加强了对学生语言知識的积累和巩固,因而能将原本是显性的语言知识转化为隐性的语言知识,学生的语感也因此而形成,这势必能促进其语言习得。随着背诵输入嘚不断增加,学生对所学的目标语语言现象的敏感度会不断增强,隐性语言知识将不断得到扩展,语感也将不断增强当学生的隐性语言知识不斷得到扩展、语感不断增强时,这标志着他们已具有许多目标语的语言形式和规则的知识,这一切有助于学生摆脱母语干扰,克服母语对英语写莋的负迁移,更加熟练地运用目标语进行书面交流,最终促进目标语的习得。
  三、背诵的几点诀窍
  根据作者本人英语教学和学习的实踐经验和体会英语背诵是需要技巧的,主要包括:
  (1)英语背诵前把好语音语调关为背诵扫清语言本身的障碍。理清句子结构囸确划分意群,使英语背诵有一点英美人所特有的字正腔圆的英文韵味
  (2)对所背诵内容必须进行内在结构的语言和逻辑分析。对該内容编码以及个性化储存背诵过程实际上也是大脑对所储存的信息解码和提取的过程。因此背诵前做好对所记英语(信息)的编码及儲存极其重要
  (3)背诵前要求学生有声朗读甚至高声朗读。当前较受欢迎的英语教学者钟道隆教授指出默读和有声朗读涉及到大腦各种器官的参与度是不一样。心理学研究也表明大声朗读所产生的记忆效果要比默读高得多因为前者涉及到视觉系统摄入区,并由语喑中枢把意义和声音所产生传送至大脑运动系统最后由运动系统指挥喉、舌及脸部肌肉协调发出声音。在发生声音的同时默会文字材料的意义。默读只是大脑把文字材料传递语言处理中心产生意义就中止了。显然头脑各器官参与面远远小于前者由此产生的记忆功效僦不尽相同了。大声朗读不仅在记忆的保持巩固上占有优势而且还有助于同学语感的养成。
  (4)列出所背诵内容中心的关键字在關键字的帮助下,在限定时间里进行尝试记忆关键字在背诵中起到点、线、面的连接作用;而限定时间和尝试记忆则起到了调动学生的思维积极性和提高学生记忆效率的作用。背诵过程中容易受多种因素诸如环境噪音,紧张情绪等制约信息(背诵内容)输出过程容易被打断,甚至产生信息混乱因此借助关键字能理清思维,保持思路畅通有效地防止以上因素干扰,顺利输出所记内容可以说这是采取了心理学中借助中介物间接再现记忆内容的策略。学生在实际背诵过程中往往会碰到这样的情况:学生能清楚地记住或不容易遗忘背誦内容的开头结尾,然而中间部分内容往往会出现中断或忘记这是由于先记的内容对后学材料产生的前摄抑制和后记的内容对先学的材料产生的后摄抑制所致。为了避免这样情况笔者要求同学对所记材料进行特别加工,如用鲜艳的笔在中间部分内容上划线或画上特别的富有个性的图案来帮助巩固记忆这部分材料在背诵过程中,有意识地回想这些符号和特征来达到前后材料的连接
  (5)对所背诵材料进行线索整合。我们学习英语的目的是想能用英语思维达到交流无阻的的较高境界。而我们所记材料是英语思维的直接体现以及作者對材料有意识的安排因此回忆和默记其中材料的内在逻辑,以及作者谋篇布局并不断对这些材料进行线索整合,这样对学生日后英语表达囷写作也有较大裨益
  大学教师对英语背诵的要求还较少,且主要是要求学生背诵单词和短语。英语学习是一个艰辛的语言内在化的过程,涉及语言材料的输入和输出在中国学习英语,学习者在缺乏英语交际环境的情况下,进行大量的背诵是一条很好的出路。通过背诵,学生可鉯增加语音、词汇、语法知识,提高听、说、读、写、译的能力而这些正是英语学习的目标所在。英语背诵归根到底需要学生自己去完成,怹们是背诵的主体但是,教师应该督促他们进行背诵,提出具体的要求。
  [1]邓鹂鸣.注重背诵输入,克服英语写作中的负迁移[J].外语教学,-44.
  [2]丁言仁,戚焱.背诵课文在英语学习中的作用[J].外语界,-65.
  [3]桂诗春.应用语言学[M].长沙:湖南教育出版社,1988.
  [4]何家宁.英语背诵的心理过程[J].江苏外語教学研究,-27.
  • 政治敏感、违法虚假信息

12月22日2019年研究生考试开考,全国290萬考生报名创下10年来最高记录。第一天英语考试就难哭“考研英语一难”,“debate是什么意思”连着两个考研英语相关话题上了微博热搜

看到热搜话题,网友们纷纷表示:“看到大家都不会我就放心了。”

有监考老师看到卷子后都果断放弃了:

不少人表示根本没看懂,今年的题似乎不能按套路来……

“感觉今年英语难出新高度新题型半天选不出来,翻译题做得狗屁不通……和往年真题比也太难了”

到底是什么题目难倒了广大考生呢?根据考生回忆英语一的小作文题目是,我为一个援助乡村小学(aiding rural primary school)工作一个国际志愿者要求我寫新告诉他项目的细节。许多网友表示“只认识school”,“rural”什么意思?

英语一的大作文是一幅图两个爬山的人,一个想要放弃另一个劝怹坚持。根据图片写文章要求简单描述图片内容,阐述图片表达的含义并给出你的评价。

考研二的小作文是一个教授让学生设计一个關于城市交通的辩论(debate)主题很多考生不认识debate这个单词,拿到题目一脸懵大作文是根据图表写文章,主题是大学生毕业去向图表是中文嘚,描绘了2013年-2018年毕业生的几个选择很多考生看到“创业”就懵了,不知道用英语怎么表达

那么,今年的考研英语真的有那么难吗看看专家的解读。

2019考研英语一真题小作文参考范文

我很开心收到你的来信我写这封信主要是为你详细介绍一下关于“援助乡村小学”项目嘚信息,细节如下:

首先这个项目是为了帮助乡村家庭条件不好的孩子提高他们的英文水平,需要你提前做一份英语教学计划其次这個项目将在6月进行并将持续15天,因此你需要准备一些衣物和日用品最后,由于当地的人基本不懂英语所以你最好学习一些汉语的基本表达。

我希望我的介绍回答了你想知道的问题期待和你讨论更多的细节。

今年的小作文考得主要是关于一个项目的介绍并给这位志愿鍺回信,那么这篇小作文可以写介绍信在之前的考试中也有类似的话题,所以构思上还是很容易的第一段主要表达一下自己收到来信嘚心情并表达一下自己这封回信的目的,第二段可以展开对项目进行介绍比如项目的目标、背景、时间或者地点等,也可以拓展一些自巳会写的内容第三段就是常规的客套,希望这封回信能帮到对方或者在未来能与对方进行进一步的讨论只要你有作文框架和思路,这篇作文还是很容易拿高分的

2019考研英语(二)真题大作文:毕业生去向

该柱状图描述了2013年至2018年间毕业大学生选择的变化。根据以上数据找工莋的比例从68.1%下降到了60.7%;选择继续深造的比例从26.3%上升到了34.0%。相比之下创业的比例变化并不明显。

导致上述现象的原因可能有多个但接下來我要说的是最为典型的两个。一方面由于对教育的重视程度越来越高,继续深造已经成为越来越多的大学生的选择另一方面,激烈嘚就业竞争压力使大学生意识到了提高学术水平和实践技能的重要性这也就说明了为什么找工作的比例会明显下降。

综上所述可以得絀如下结论:上述所反映的既定趋势是可以接受的。但是在读研期间拓宽视野并提高实践能力才是明智的。只有这样他们才能胜任未來的工作。

考研英语(二)题目如下:

首先从形式来讲,2019考研英语(二)小作文的出题形式基本和历年真题保持一致给出一个简要的指导,且依旧延续了历年小作文两点提纲的风格但是,不变中蕴含的却是变化参加过考试的考生肯定在考场上就发现,2019考研英语(二)小作文的署名发生了变化由“李明”换回了“张伟”。这又缘何说起呢简要回顾2010年到2018年考研英语(二)小作文的署名,我们发现從2010年到2012年,署名均以“张伟”的形式出现;之后从2012年到2018年除却2015年的通知,均要求以“李明”署名结束然而,2019再次换回“张伟”这就提醒广大考生,考场上一定要仔细审题不能放过题目中的任何信息,否则都会造成失分

其次,从难易程度上来看2019考研英语(二)基夲也和历年真题持平。题目是围绕一个有关城市交通的辩论展开的话题具体来说就是一位史密斯教授让“你”制定一个有关城市交通主題辩论的计划,并写出你对整场辩论的安排“城市交通”是贴近考生生活的话题,所以针对这一话题,广大考生不用担心缺乏行文思蕗导致难以落笔。其次有关辩论的安排,仔细分析跟2013年以及2015年考研英语(二)小作文有相似之处。2013年是关于慈善义卖活动的电子邮件2015年是招募志愿者的夏令营的通知,涉及活动必然要求写明活动起止时间、持续时间以及活动地点所以,认真备考过的考生在写第二點提纲时可以借鉴2013年和2015年背过的句式及表达进行写作不过,从另一方面来看2019考研英语(二)小作文可能困扰考生的地方在于“debate”一词,该词对基础扎实的考生构不成威胁但对于基础薄弱的学生可能是致命一击,所以单词是考研英语备考的基石,文都教育的1575词汇书还嘚是广大考生备考的必选书目此外,另一个需要注意的点便是“arrangement”一词该词是可数名词,通常使用复数若考生在行文中提出多点安排,必须使用该词的复数形式“arrangements”

(浙江24小时记者 郑琳)

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下周“真·冷空气”来了 浙江人的冬至有你的独家记忆吗?

“我开得想哭”4天7万元油费舟山船老大拖着外籍无人游艇回港

来源:浙江24小时、新浪微博等

看唍英语作文的网友,为自己点个赞吧

今天考场上的考生要继续加油鸭↓↓↓

考研英语2真题怎么复习

考研英语真题就像是生活中其他的物品一样,也是需要讲求方式方法来用只有用对了这本资料,才能将它的价值发挥到最大化你的考研英语二复习才有效果,才能提升英語水平

就用考研英语的那本英语二真题《考研圣经》来举个例子吧:

这本书是专门给英语基础薄弱的人用来打基础的,所以它里面真题嘚阅读理解都是逐词逐句来讲解的每一篇文章大概是由17-20个英语句子构成的,所以文章的解析也是分为17-20个英语句子来解析的

每一个英语呴子中出现的考研重点词汇和语法都会有非常详细的讲解,所以基础薄弱的人用这个资料进行考研英语二复习就可以按照三个侧重点不同嘚步骤来研读里面的解析:

第一遍扫清词汇和语法障碍

看第一遍的这个真题的时候,英语还没有足够的基础所有重点就是把文章中不認识的词汇和语法都搞明白,书里面的解析已经非常的详细了不需要自己再去查,所以多看并且一边看一边拿记号笔把重点勾画出来,之后再复习巩固

看第二遍的时候,文章基本上没有不认识的词汇了但是外文的逻辑和中文的表达逻辑不一样,所以要从整体来把握攵章的脉络搞清楚文章的上下文之间的联系和逻辑关系,这个有利于后面做题的时候理解问题

第三遍看这套真题的时候,重点就要放茬文章后面的问题上了主要搞明白以下三个问题:

1.问题记问题中的选项的出处都在原文中哪里?

2.问题和文章、问题与问题之间有什么逻輯关系

3.问题中的选项都有什么规律?

搞清楚这些问题之后问题的答案也就浮出水面了。然后再钻研老师总结的解题技巧和方法就可鉯在最短的时间里找到正确的答案了。

张剑的黄皮书和这个《考研圣经》差别还是挺大的黄皮书主要是给英语基础好的人训练对于文章嘚整体把握和复习思路用的,里面对于文章的解析不会是特别的详细所以就没有必要一遍一遍的反复来研读了。

不同的书针对的人群是鈈同的复习方法也是不同的,只有根据自己的情况选择了正确的书用了相对应的方法,才能是有效果的复习

如何有效背诵考研英语莋文

背诵的确是提升英语水平的最有效途径。对于目标是考研的大学学子来讲背诵典型话题范文是确保英语取得好成绩的最佳选择。但洳果要想高效背诵短文应该从以下几个方面做起:

一是背诵必须做到持之以恒,有目标有计划背诵短文是长期的语言积累过程,不是┅朝一夕的考前突击如果能坚持考前一年的每日背诵,英语水平定会去的实质性的突破

二是背诵短文的同时必须多思考,在背诵过程Φ提炼话题核心词汇、经典句型与表达做好不同话题的归纳总结。这样以便自己在考试中无论遇到什么样的话题材料自己都有话可写

彡是在大量典型短文的积累基础上,形成不同话题、体裁短文的写作模版归纳常见的话题写作谋篇布局,开头结尾及过渡语段的写作方式

2018考研英语作文怎么开始复习

MBA考研英语作文的五种判

MBA考研英语作文大家要了解评分标准,才能踩点得分减少失分情况,下面分享五种判分标准大家可以来了解下,评估评估自己的水平

20~17分:内容切题包括提纲的全部要点;表达清楚,文字连贯;句式有变化句子结构和鼡词正确。文章长度符合要求

16~13分:内容切题,包括提纲的全部要点;表达比较清楚文字基本连贯;句式有一定变化,句子结构和用词无偅大错误文章长度符合要求。

12~10分:内容切题基本包括提纲的要点;表达基本清楚;句子结构和用词有少量错误。文章长度符合要求

9~5汾:错误。文章长度基本符合要求

4~1分:基本按题写作,但只有少数句子可以理解

本人英语二考了84分,对于一个渣渣来说很满足啦~~~~大彡暑假才有了考研的念头这时候离考试满打满算也就6个月时间了,除了两门专业课政治,数学外最让我头疼的就是英语了。本来想著英语只要能过线就行可是一想到自己报考的学校(省内985重点高校)那恨天高的分数线,也只能硬着头皮学了~~~~··~~~~~~~~~~~~~~~~(⊙o⊙)

回想起来我的渶语复习主要分为词汇、阅读、写作这三部分。

说到词汇大家首先要明白的是,并不是所有词汇都要记对于考研英语而言,词汇分为認知词汇和大纲词汇认知词汇顾名思义,就是只需掌握其汉语意思的词因此在这些词上边不必花费太大气力,混个眼熟就可以

考研詞汇的重中之重为大纲词汇。大纲词汇有5500词很多人一看到这个数字就蒙了,觉得天呐这么多,哪里记得完说实话,我一开始也是这麼想的但当我真正把这些词如数拿下的时候,随之而来的成就感可绝非一点点我当时并没有买词汇书,而是通过真题来记单词的因為在特定的语言环境下,记单词不是孤立的因此不容易忘。非常庆幸的是我买的《考研圣经》这本英语二真题辅导书对大纲重点词汇嘟进行了非常细致的注释,不用拿字典去查词义节省了很多时间。

最后跟大家分享一下我的单词记忆小窍门。我当时是买了一沓N次贴把自己不容易记住的单词写在上面集中记忆。根据单词长度每张大概写4-5个单词正面是英文,反面是对应的汉语意思平时就放在钱包嘚夹层里,一有空就拿出来看看看着英文想汉语意思,看着汉语想对应的英文总之,单词记忆虽然基本利用的都是碎片时间但事实證明记忆效果还是很不错的。

“得阅读者得天下”这句话几乎适用于各类英语考试研究生考试也不例外。考研英语中传统意义上的阅读分值为40分,几乎占到了英语二试题总分的半壁江山其重要性不言自明。因此阅读理解的强化训练一直贯穿着我英语复习的始终。

一開始我拿了3套年份较早的阅读真题试了一下水深貌似是10、11、12这3年的。基本上死伤一半也就16-18分的样子。感觉做题时间挺紧张的一般在排除了两个选项之后,往往没有时间再细看从而导致恰好就选了那个错误的,说来也真是够背的找到了阅读存在的问题之后,我分析叻一下之所以时间不够用的原因主要有以下两点:其一,做题的顺序不科学加之,缺乏有针对性的阅读训练;其二文中的重点单词鈈认识,往往需要花费较长时间去猜测其大意;最后阅读答案多半靠蒙,毫无科学根据即便选对了心里也没谱,导致耗时较长(⊙o⊙)

針对第一个问题,我立即调整了一下做题策略在做阅读前先是通读题目和4个选项,然后带着问题去阅读文章这样一来整个阅读过程便囿了很强的针对性,从而有效节省了时间至于阅读训练,个人觉得没必要买阅读专项训练书因为最好的阅读训练材料就是真题阅读,峩当时花了一个月时间把《考研圣经》里面的阅读真题都做了一遍

至于第二个词汇问题,上文已经说了很多在此也就不再赘述了。

最後一个问题相信也是很多考研人的困扰虽说阅读靠蒙也能得分,但你敢在这么重要的考试上一蒙到底吗反正我是不敢。当时刚做完《栲研圣经》这本书就感觉自己的做题速度从大约15分钟一篇一下子提高到了6、7分钟一篇。更重要的是这本书把每一篇阅读的4个选项都进荇了分析,同时给出命题人是利用文中的哪些内容设置的这些选项应该如何排除,正确选项和错误选项的特征等等非常有针对性,时間长了自然也就能识别陷阱,明白各个选项之所以正确和错误的原因了(#^.^#)清晰明了

考研英语写作涉及到的话题广泛,需要考生有一定的積淀网上有很多关于常考话题的总结,但大多不够全面我当时买的是张国静的《写作宝中宝》,里面独创的词-句-段-篇层层推进教你会寫作文三步作文法”(模板范文+思路创新+语言创新)教你写出好作文!我不是冲着押题去的(因为觉得可能性太小),而是觉得这本书的內容很丰富话题全面特别适合基础薄弱的我用。O(∩_∩)O~~~~~~~~~~~~~~~~~~最后答完卷离考试结束还有半个多小时这为我留出了充足的检查时间。要知道這为我最终的84分贡献可不小呢。直到现在只要一想到这里都难以掩盖本人心中的喜悦之情啊!狂喜!!!(#^.^#)

在考研人中流传着这样一句话“‘剩者’为王”。所谓“‘剩者’为王”就是能在考研过程中坚持下来的人方能取得最终的胜利学弟学妹们一旦要是决定走考研这条蕗,可千万不能被每年庞大的报名人数和一年比一年高的分数线给吓跑了要知道,考研报名是在九月份现场确认一般是十一月份,这兩个月内不知有多少人因为复习太痛苦坚持不下来、找到满意的工作等原因而中途放弃而真正等到十二月底考试时,能坚持下来参加考試的更是少数至于分数线,这跟当年的试题难度、报考人数以及报考学生的实力等众多因素都有关系是不可控的,担心也没用总之,坚定的信念是考研成功的一半相信自己!??ヽ(°▽°)ノ?相信自己!相信自己!??ヽ(°▽°)ノ?

考研的考试科目众多,且一起的渶语参与竞争的都是经过高考千军万马选拔出来的学生大家相互之间的智商也差不了多少。所以说踏实复习才是成功的不二之选。当嘫常言道,“君子善假于物也”因此选择一本适合自己的备考资料那也是相当重要的。一本好书可以让人少走弯路迅速提高。 好啦 峩就聊到这啦

考研英语作文要背多少模板

作文首先分大作文和小作文小作文的话我认为两三篇就够了,大作文的话分不同类型的比如社会话题,个人品质图画作文。每个类型也不说背一篇模板了只要你知道你的作文结构是什么就行,知道要往上边写什么就行

考研渶语做历年真题很重要吗

个人觉得,很有重要据了解每年的考研英语大纲变化不大,词汇量也变化不大从历年真题中可以熟悉真题的咘局,难易程度和分数分布。英语是有难度的我们要有取舍。再加以努力应该是可以取得好成绩的从而达到自己理想院校的成绩

考研英语一的第一轮复习需要做真题吗

感谢的。我看到问题后结合自己的认识和经验认为考研英语一的第一轮复习做真题是有必要的。原洇分析如下:

无论同学们是备考考研英语一的考试还是考研英语二的考试,考查题型和考试大纲差别不大所以本文可以同时说明。

当同學们确定考研之日起就必须投入到备战的紧张氛围中,其他学科这里暂且不做讨论单说英语这门学科。首先我们需要明确自己是要栲英语一还是英语二。然后制定复习计划,计划要分为宏观的大计划和分阶段且具体的小计划计划一定要认真制定(通过自己的实际凊况和请教他人),务必结合实际切实可行,行之有效最后,根据计划准备好复习所需材料全身心投入到复习中

我想说上述内容不昰文不对题,驴唇不对马嘴的文字这是每一位考研同学的合理备考步骤,现在很多同学没有明确的人生目标(到底真心想考研还是随波逐流甚至三心二意)还有的根本不制定复习计划,即使制定也不合理(这是指真心想考研的学生)等等诸多问题略显学生的浮躁心态,所以还是要提醒广发即将毕业的大学生们一定要想好接下来的选择到底是找工作,还是考研还是考公务等,越早考虑越赢在起跑线仩专心投入到自己心仪的事业中来。

我必须对同学们说完这些发自肺腑的经验之谈才能以此为前提步入正题。

考研英语无论处在何种階段单词都是复习的重点,同时也是最基础的知识从进行复习之始,每天利用自己记忆力最好的时间来背单词注意这是日积月累的倳情,每天少量多次这样起初可能会枯燥,但是养成习惯就好了千万不要把背单词当做大事情来做,专门集中那么几天把大纲词汇都記下来我保证几乎没有同学能够做到(而且这样做会挫败同学们学习英语的积极性,因为记不下来甚至最后对英语学习产生畏惧),洇为单词记忆是要全方位掌握不仅要通过单词知晓汉译,而且要通过中文知晓英文拼写更要会读,很多同学平常背单词只拼写背汉譯,却不读从而成了“哑巴英语”,这也是很多同学听力差一个很大的原因

单词是基本功,每天坚持做好就没有问题那么,平时英語复习什么呢答案就是做题。英语除了单词就是做题最重要了,从最初复习就开始做题

做题需要做考试规定的题型,最好是完整套卷形式一是从最初就接触套卷形式,通过真实模拟(当然前期不限时间也不需要非得做完,最初同学们的基础恐怕不能够顺利做完试卷从而避免影响同学们的学习心态,但是务必要好好做尽量争取做完)熟悉考试题型,知道自己擅长做的题型和不擅长做的题型从洏克服薄弱环节并且安排答题顺序。二是通过做题巩固和学习单词(学过的单词复习,没有学过的单词记忆)学习和复习英语语法等知识点。

另外做套卷最好做真题套卷一是因为市面上的英语套卷虽说不少,但是质量参差不齐如果买到内容质量好的没问题,如果买箌内容质量差的那恐怕就害了自己啊。这里的内容质量指的是出的题的合理性另外就是答案的合理性了。二是因为做真题套卷能够把握出题人的出题理念和出题难度毕竟每年英语大纲变化不是很大,出题人的理念变化不大越早接触真题,越能及早把握这些做到心Φ有数。

肯定有人会问第一轮复习就做真题套卷是不是太早了我想说不早,因为真题套卷很多每套试卷不是简简单单做做就完事儿了,我们是要将其作为“老师”来对待的试卷能够教会我们试卷组成,自己擅长和不擅长的题型学习单词和语法等等等等,所以务必认嫃对待每一套试卷和答案解析等时常拿出来复习。所以第一轮复习就拿几套(相对简单的套卷——从网上或询问老师等知道是否对自己來说简单)来做就完全够用辅助学习就需要通过寻找高质量的做题资料(这里指非真题,但是无论出题合理性或者答案正确性和合理性均优质的练习册这需要通过老师或者学长等获知)来强化练习特定题型来学习。

好了按部就班,一步一个脚印的做英语取得好成绩昰非常有希望的。马上要考研了祝愿同学们都能够考上自己理想的学校,加油

考研英语作文到底可不可以背模板

作文在考研英语中所占比例较大,英语(一)占30分英语(二)占25分。小作文为应用文主要为书信、备忘录、报告、告示四大文体。大作文英语(一)一般為图画作文英语(二)一般为图表作文,但不排除交换形式考察

时间分配一般为小作文15分钟,大作文35分钟

很多人试图通过大量写作來提高成绩,盲目写作好比闭门造车是无法达到提高写作水平的。对英语基础薄弱的同学要做的就是背诵和默写,背的足够多了上栲场自然可以灵活运用。背诵一定要中英文一起的英语背要达到滚瓜烂熟,脱口而出的地步

对于英语基础不错的同学,可以在一定背誦量的基础上仿写并进行修改以达到提高。

一般这种广告大多不可信不要过于相信万能模板,如果任何话题都能用万能模板解决那豈不是失去考察的意义。我认为要以话题为基础以英语(一)为例,社会热点如健康、两代关系;教育文化如传统文化、流行文化;人生哲理如幸福、创新......有的例子属于万能例子医学工作者发明新药物即可用于创新话题,又可用于团结、勤奋等话题

不要忽略历年真题,褙真题的作文也是一个不错的选择以2017年英语一为例,小作文考了推荐信(推荐旅游景点)2011、2015年真题范文的一些表达可以使用;大作文栲察了人生哲理话题(读书),2007、2008、2012等诸多真题范文都可使用

学习没有捷径可走,有的只是不懈的努力坚持


现在的英语学习最重要的就是掌握大量的词汇,尤其对于现在的孩子来说对于词汇量把控度的要求更是大大提高。而掌握大量词汇最关键的一点就是背诵但通常的褙诵又很难避免死记硬背的情况,导致孩子们都比较讨厌背诵那么怎么提升幼儿英语背诵效率,技巧有哪些顺便分享一个免费领取价徝188元的纯外教试听课,外教发音超标准一对一的教学模式,上课互动很多有多个课程体系,还提供个性化定制教学服务提高英语水岼,效果扛扛滴不信,可以来免费试听:

怎么提升幼儿英语背诵效率技巧有哪些?下面小编为大家分享几个提升幼儿英语背诵效率的技巧

一口气背诵一个句子,尽可能多遍的去记忆将一段话在最少的时间里读完,反复的操作能够看到明显的效果。慢慢的孩子就会發现其实背诵是一件很容易的事情通过这样的训练孩子也能非常的自信,学习英语底气十足

其实所谓的影子背诵法,就是将录音机的聲音开到很大让孩子跟着录音进行背诵。阿卡索幼儿英语建议家长可以尝试着做起来让孩子跟着录音机一起的英语学习,然后让录音設置在你能跟上的节奏在这个过程中,嘴巴和耳朵都能充分的利用起来学习的也更加的深刻,听力也能得到大幅度的提升

零碎的时間学习英语效果是非常的明显的,将收集好的句子和对话都放在小纸条上随身携带,在坐车的途中可以拿出来重温。

同声传译的话是需要小伙伴一起的英语学习的让你的小伙伴说中文,你立马就能说出英文或者小伙伴说英文,你能直接用中文翻译出来通过中英文洎由转换帮助背诵,效果特别好!与此同时还可以快速提高你的口译能力

在没有语言环境之下,只能自己创造语言环境去学习了在背诵呴子的时候花上一点时间好好的想一想,自己应该会在什么地方什么时间用到这样的句子呢然后再开始背诵,这样效果会更加的明显因為欧美外教都是来自以英语为母语的国家puying.org因为欧美外教都是来自以英语为母语的国家,家长在陪伴孩子学习的时候,也可以鼓励孩子這样做

这是什么意思呢?其实就是要将自己学习的英语用在实践中!背诵了那么多的句子和对话,自己可能没有机会去使用然后就會很快的淡忘,一定要找机会将学过的英语炫耀出去阿卡索幼儿英语希望大家不要认为不好意思,学习英语会让你更加的自信学过的渶语将会成为你自己的财富。

一边播放录音一边将你听到的句子和对话一字不漏地写出来,这才是背诵的高境界在听写的过程,就是將大脑中的声音转化为文字大大的加强你的记忆。大家可以尝试一下听力和书写同步提升!

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